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初二叙事文:同桌的你
初二叙事文:同桌的你1
在物理中有一个公式是P=F/S。P就相当于我，而S就是我的同桌，我们互帮互助，共同获得的成就就是F。
我的同桌个子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，一张厉害的.嘴。
他整人的方法很多，逗人的方法很多，总是让人们又愤怒又开心的，所以，大家都说和他做同桌肯定每天既是“愚人节”，又是“儿童节”。有时也有人问我，我每天都是怎么“忍”过来的，我无非是打他几下，能让他安分一会就一会。
我的同桌也是一个有故事的人，他曾经因为穿了一件荧光绿的衣服，被取外号叫小绿，到现在为止，还有不少人叫呢。他在英语上的成绩对我来说也像是荧光绿一样耀眼，所以我一直把他当做我的榜样，希望哪一天可以赶上他甚至超过他。按单科讲，他的英语比我好，而我的数学比他好。正是因为这个，我们开始互相帮助。
自从我们成为同桌后，我帮他讲解数学题，他帮我讲解英语语法，就这样日复一日，在不间断的努力下终于迎来了期中考试，一个可以检验我们成果的方式，看看我们是否真正努力了，看看我们互帮互助的方式是否有效。
踏进考场，在这紧张的氛围中我还是能够镇定自若地写出答案，最终“功夫不负有心人”我们两的成绩都有所上升，而成绩的上升是我和他一起努力的结果，就像一个F。激动之余，我们互相为对方感到自豪。
同桌，是你帮助了我，是你让我每天都感受到沉浸在知识海洋里的快乐，我要在此默默地感谢你。
初二叙事文:同桌的你2
不管是阳光明媚的晴天，还是乌云密布的阴天，我都会兴高采烈地去上学，因为学校里，有个与我友谊深厚的同桌——包雨芯。
我同桌的学习成绩并不及我，但她在学习上十分勤奋好学。有一次，我们在写家庭作业中的“课文内容填空卷”，同桌有几题不会。于是她问我：“这题是怎么做的？”我教她做了一遍，她终于懂了。
我的同桌考完语文考试后，就会与我讨论题目，把不会做的问对方，然后交流是怎么做的。每次她错了，但不明道理时，还会及时地使用班级的.公用电脑查题，然后告诉其他有同样疑问的同学。
我和同桌不光在学习上互帮互助，还有着同样的爱好。我和同桌都喜欢运动，每天都要在体育课去操场上尽情地运动。什么跳绳，什么跑步，什么呼啦圈，都不是我们的问题。有时她还和我比赛谁呼啦圈的个数多。一开始，她经常赢我，因为我不会，一个也转不起来。于是，我们就和其他好朋友一起转，熟能生巧，几次后，我终于成功地能转起呼啦圈了。又几次后，我又成功地超越了她。
我的同桌，是一位大方的同桌。她中午经常会带一些好吃的小菜来学校，分给我吃。我也能经常把带来的东西送给她吃。我的同桌，是非常乐于助人的同桌。有一次，我在考试时，修正带突然没有了，她还没等我说，就迅速地给我了一个修正带，然后就埋下头去继续做考试卷。直到考试完了，我才去向她道谢，因为考试是不能说话的。
我的同桌，希望你在新的学期中，更上一层楼，与我一起努力，一起进步！
初二叙事文:同桌的你3
上学到现在，我已经和好多同学做过同桌了。但最要好的同桌是五年级上半学期和我同桌过的吴语瑄。
她有一头乌黑亮丽的头发，大大的眼睛很明亮，充满智慧。别看她长得文静，其时她是个十足的“假小子”。上体育课时，她总喜欢和男生一起踢足球。男生玩“抓人”游戏时，她也来凑热闹。她和男生一样爱玩、爱闹。我们男生都愿意和她一起玩。
学习时，她又是另外一个样子。学习上她认真努力，有时遇到难题，她会请教别人，直到弄懂为止。她字写得很漂亮，不管是习字册上还是作业本上，每个字都写得工工整整、一丝不苟。她的学习成绩，一直保持在班级前茅。每年都被评为“新三好”。今年还被光荣的提升为英语课代表。我很佩服她。
学习中，我们会互相帮助。我遇到难题时，她会详细为我解答。她遇到不理解的题目，我也会耐心为她讲解。当然，有时我们也会为解一道题各自据理力争，最后错的一方会虚心接受。
她对班级工作认真负责，还经常帮助并辅导那些学习成绩不太理想的`同学。老师也对这个小助手非常满意，还常夸她呢！
这就是我的同桌。
初二叙事文:同桌的你4
他长得不怎么样，细长的老鼠眼，淡似清水的眉毛，俏皮可爱的塌鼻子，一张淡红色的嘴巴正在谈论“国家大事”，下巴很翘，跟画眉鸟似的，如果不看前面的“他”，你会误以为这位是染色体为的女生，但是，他确实是个男生。不错，此人正是本人的同桌陈锦鹏。
别看他长得很“妩媚”，我与他坐过三次同桌，对他的性格了如指掌，总结起来十个字：典型书呆子，超级捣蛋鬼，先不说超级捣蛋鬼，先说说这个典型书呆子。
此人书痴书迷书醉程度让我不得不佩服。他喜欢的书多数是名著，中国名著，而且书很旧，大多是他爷爷传给他的，他从不看我们大多数喜欢的'校园小说，只看破破烂烂的“老书”。
某年某月某一日，中午午读，我在订正数学作业，陈锦鹏正在津津有味地看着泛黄的《封神演义》。“这题怎么做呀?”我遇到了难题，正要问人，发现四周的同学们正热火潮天地畅谈，无奈，只好问同桌陈锦鹏了。“老陈，这题你会不会做啊?”我小声对他说，一分钟，毫无动静，我又放大声音，边拍带喊，又是一片无语的沉静，我问了他N遍，他N次没反应。我忍无可忍，拿起我厚厚的书向他胳膊上拍去。“啊，干什么啊?”哦，感谢上帝他终于对我的动作有所反应。“问你题目!”“哦，有必要用书来拍我吗?推推我就行了”，他嘟起嘴，但目光还在书上。我把题目给他看，他匆匆讲解完题目，又迫不及待地把头埋在书里了。
我的同桌陈锦鹏就是这么个典型的书呆子。
初二叙事文:同桌的你5
可惜快乐的日子总是那么短暂，初中三年一晃就过去了。但我永远不会忘记和你一起度过的快乐时光，那将是我记忆花园中最美丽的花朵。
还记得我们一起在操场上淋雨的情景吗？外面下着大雨，禁不起挫折的你，因为和男友的争执而冲出教室，我不放心你，怕你再做出什么傻事，也跟着你冲出教室。你跑到操场的一个角落停了下来，在雨中你给我讲了你所有的委屈，我一边安慰你，一边劝你和我一起回教室（因为我穿的很少，很冷），可倔强的.你就是不愿意，我实在没有办法，虽然冻得打颤，但还得舍命陪同桌。我只有在心里默默乞求老天爷不要在哭了，再哭祖国的花朵就要冻死操场了。终于，不知道过了多久，雨渐渐小了，在后来就停了，还出现了彩虹（也许老天爷觉得祖国的花朵就这样被冻死太可惜了吧！呵呵）你的烦恼似乎也随着大雨的停止而渐渐消失了。你看见我浑身湿透的狼狈样，居然笑了，笑的那么甜，让我感觉：彩虹再美也比不上你的笑。
现在的我们相隔千里，你在江苏，而我却远在新疆。但我相信我们的感情不会随着距离的改变而改变。因为我们现在还彼此惦记，想念。还记得我们对着熏衣草许下的诺言吗：不管相隔多么遥远，不管世事如何变迁，我们的感情永远不变。等待是为了我们下次更好的相见。
我们说好的，不管多远，我们还要写信，还要有联系，可是现在，我浑然不知你的情况，难道是时间抹去了我们的某些记忆？
记忆是阵阵花香，我们说好谁都不能忘。
初二叙事文:同桌的你6
我的同桌叫范子瑄，她有一个炯炯有神又很敏锐的一双眼睛，高高的个子圆圆的脑袋，还有着高高的鼻子，长得很精神。
我记得那是一节数学课，老师让我们做一些数学题。我拿这笔迅速地写，写着写着，突然，蹦出来了一个难题。我想来想去绞尽脑汁还是想不出来怎么写？最终，我只好放弃了，想着等下课时还是问老师吧。
我的同桌自言自语地嘀咕着，有时眉头紧皱，在思考着什么；有时抓耳挠腮；有时疯狂演草，她快速写完了一张纸后，又死了一张一眨眼的功夫，她就把两张纸给写满了。
5分钟过去了，10分钟过去了，20分钟过去了……下课了，吵闹声、说笑声充满了教室，而我的'同桌却一点动静都没有。于是我到她面前说：“下课了我们去外面玩吧。”但是她一句话也没有说，仿佛整个世界对她来讲，好像已经全部消失了，这时我已经有些敬佩她了。突然她一跺脚说：“终于写出来了！”然后我就说“那你给我也讲一遍好吗？”她说“可以呀！”之后她便耐心地给我讲了一遍，我就把这个题写了出来。
这就是我的同桌，她对待学习的认真、钻研和一丝不苟让我感动。
初二叙事文:同桌的你7
我怀着忐忑不安的心情背着书包来到了杨晨的旁边位子坐了下来。
中午正准备写毛笔字的'时候，老班突然夺门而入，疾步走向讲台，感觉有种不好的预感，果不其然，老班在班级大电脑打开了一个表格，本来还漫不经心的我一下子提起精神来，我的位子在哪儿呢？在哪儿呢？呀，找到了！又瞄了一眼同桌——杨晨！怎么可能？平时八杆子都打不着的人，让我跟他坐，而且我从来没跟男生坐过，还是成绩这么好的。
我坐在那愣着，发现同学们一个人都换好座位时，我只得赶忙理好书包朝杨晨走去，绕过他，坐了下来，第一次感觉，不适应！导致我一句话也不敢说，第一节音乐课开始了，我刚拿出音乐书便被他抢了去，心想：男生都这么粗鲁吗？后来我才明白只有他喜欢这样，只有在关健时刻才会拿书来瞧瞧，一会问我：“你喜欢某某这个歌手吗？”等等等等，让我哑口无言。
他视数学为命，杨晨非常喜欢数学，每天数学课几乎都在上午，会听的很认真，等到老师布置完作业后离开教室时，他都会立马拿出来写，顾不得下节是什么课。像语文，英语他会停笔，但一旦是生物、地理课时，他有时书都不拿出来，等老师讲重点再拿出来，或者向我书上瞄个几眼，有次下课我好奇地问他：“你怎么老是副课写数学，副课成绩还那么好？”“智商，还有上课一心二用啊，这你都不懂。”他打着草稿头也不抬地说。
同桌是一个阴晴不定，爱损人，喜欢听歌的男生，希望以后能好好相处吧！
初二叙事文:同桌的你8
大家猜猜我的同桌是谁？她白净的脸，大大的眼睛，微卷的头发扎成马尾，好像一个芭比娃娃一样，两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇，很可爱。知道她是谁了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有两大特点。
第一大特点是……小气。一次她胶带纸忘带了，就向我借，我二话不说，停下手中的`作业，大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了，那天我没带胶带纸。我想，上次我都借她了，这次她肯定会借我的。我就对潘晨蕾说：“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我，都准备伸手就接了，没想到她居然皱着眉头对我说：“别呐。你向别人借也可以啊，为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论，我气不打一处来，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊。
第二大特点是她的优点：忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了，我和他争来吵去，他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻，我见势不妙就走了。当时我回到教室里时，满腔怒火，正好潘晨蕾过来了，我就忍不住找她发泄，她一直问我：“你怎么了﹖”我大吼了一声；“你别问呐牱扯挤乘懒恕”她居然没生气而且还一直安慰我，最后我终于平静下来了。
我觉得潘晨蕾这个同桌虽然有点小气，但是她好像“解气水果糖”一样，和她相处很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定会“并肩作战”的。
初二叙事文:同桌的你9
从前琛是我的好朋友兼同桌，他是我们班数一数二的运动健将，在体育这个大家庭里，无论是跑步，跳绳，跳高，跳远，还是足球，篮球，排球，铅球，都是他的拿手好戏。
他最厉害的体育项目恐怕就是跑步了，至今为止，我仍记得有一次在体育课上他的.表现。
这节体育课的内容是长跑比赛，一共要跑4圈，每圈一百米。不知不觉就轮到我和从前琛这足了，我站在起跑线上准备起跑了，几秒种后，只听一声哨响，从前琛就已迅雷不及掩耳的速度冲了出去，一马当先，毫不给我机会。终于跑完两圈了，到这个时候，我已是气喘吁吁了，可他依然是毫无倦态，迈着稳健的步伐向最后一圈冲去。又是一声哨生响起，他准备冲刺了，只见他仿佛前面毫无用力般，再次加快了速度，如同一道闪电般冲过了终点。结果出来了，一分三十秒，比我整整快了15秒，因此，他也当之无愧的成为了我们班的跑步大王。我们班数次参加校园运动会的人选中，总是到不了他的身影。
不仅如此，他还动静结合，不但体育好，数学成绩在班级里也是名列前茅，是我们班的文武全才。虽然他是文武全才，但他十分谦虚，有人问他题目也总是耐心地教会别人，在班里有很好的口碑，我真以这样的同学为荣。
初二叙事文:同桌的你10
说起同桌，同桌是怎么样的呢？同桌是可以去友谊他（她）的，同桌也是可以用自己的心灵去敬佩他（她）的，同桌更是可以用严厉的态度去批评他（她）的`，正如我和我的同桌。
一个头发长长，眼睛笑起来弯成了一道月牙，鼻子小小的，上面有点点雀斑，白白的牙齿映着樱桃小嘴，可爱极了！她是个上课走神、不乐于助人、考试不专心的女孩。她就是我的同桌————吴佳仪。
吴佳仪是一个上课走神“大王”。有一次我们在上语文课，我们在上课，此时，坐在我旁边的吴佳仪，正盯着外面的小鸟“认真的探究着”。这是，老师走到她身边说：“你在干什么啊？看鸟么？”可他一动不动地坐着，眼睛仍旧盯着窗外的小鸟。这一事，我觉得她是一个上课走神的一个人。
吴佳仪是一个不乐于助人的人。有一次天上下着蒙蒙细雨，走廊过道上都是积水，这时，我正在教室里看着走道上的小花小草，这时有一个男孩不下心摔倒在地上，吴佳仪正走过，就没有看见那个人似的走过，我看见了，觉得这样不好。
吴佳仪也是一个考试不专心。有一次考试中，我们正在检查试卷，可吴佳仪正在左手拿尺子，右手拿笔在玩，在树上看小鸟唱歌，这时我想用方法去帮助她。
吴佳仪是一个不专心，上课走神，不助人为乐的人，我用自己的心灵去帮助她，让她改正不专心，上课走神，不助人为乐的毛病。
初二叙事文:同桌的你11
教导主任心血来潮，让我们换了坐位。针对此次换坐位，我是竭力抵制的，仅因我真想，以前同学的那个他。
不管一年四季，她的脸全是红彤彤从没更改过。印像最刻骨铭心的便是她脆响的歌唱、银玲一样的欢笑声。在她的脸部，非常少写着忧虑。
那一次，教师使我们自身选坐位，自身找同学，说要试着一下。班里一下子越来越繁华起來，一到课间活动，基本上全部的同学们都去找同学了，我自然都不除外，忽然，我一眼就看到了正趴在桌子上做作业的她，内心忽然萌发一个念头：我想和她坐同学。
她愿意了。实际上，在中小学时大家便是同学们，但也只是仅限于一般同学们而已，我对她的掌握度肯定不超过百分之十。为了更好地照料眼睛，大家赶到了第一排，开始了一段整天与粉笔灰和口水相随的'日常生活。
那一个月，逐渐发觉实际上大家性情很类似，全是那类好强的人。就在这一学年新学期开学，在换坐位时，原以为大家就需要分离了，内心還是有舍不得的。可之后，我还在白版上见到大家的姓名是在一起的，我兴奋地回首，却发觉她也在朝我来看，一时，四目相对。就是这样，大家又变成了同学，时常地吵吵闹闹，为谁坐里边谁坐外边而争执，时常对望哈哈大笑……
都会分离的，但也没有想起，和她分离我能那么伤心。大家并不是好闺蜜，并不是基友，只不过是同学。各自的情况下，大家都忍着着即将盈眶的眼泪，她静静的回过头来，眼眸一片晶莹剔透……
同学，我想你，你嘞？
初二叙事文:同桌的你12
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否会惦记，曾经爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。……"听到这首歌，你有没有想起你的同桌呢？就说小学吧，他（她）陪伴了你整整六年。虽然经常打打闹闹，但一离开他你会无时无刻的想他。就跟我的一个朋友一样。
那是一个寂静的夜晚，满天的星星闪烁得能让你睁不开眼睛。准确的说，那是六年级散学典礼后的晚上。我有一个朋友，她找到我，把我拉到了一个小亭子里。她对我说：
"你的同桌对你好吗？”
”废话！我的同桌敢对姐不好吗？对了，为什么突然这么问呢？“
”你就好啊！还有一学期的时间能和你的同桌一起玩儿，我呢？
我顿时语无伦次，她的话真的让我惊呆了，她并不是一个多愁善感的人啊！怎么今天，突然说这个呢？我望着她，不知道该怎么说。她望望天上的星星，又看着我，然后低下了头，眼泪竟然留下来了。我顿时惊慌失措，想安慰他，却又不知怎么说不出来，就只能帮她擦眼泪。她突然抬起头，用沙哑的声音对我说：
"算了，反正你也不会明白的`！天晚了，我先回去了，你也快回家吧！”
说着，便跑着回家了。可是，她的眼泪却掉到了我的手心上。突然，我仿佛明白了什么，我终于知道了她现在内心的想法，就如刀绞，用火烧，拿剑刺。
我的同桌对我很好，我也会好好珍惜和他在一起的时光！
初二叙事文:同桌的你13
“明天你是否会想起／昨天你写的日记／明天你是否会惦起／曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从隔壁传来，那带着无尽情思的旋律，把我的思绪带回了一年前的时光。
记得那会刚步入初中，班主任为了公平起见，让我们以抽签的方式来决定座位。结果，我俩抽到了同一个号次，也就这样稀里糊涂的成为了同桌。同桌的你是一位男生，细眉大眼，皮肤黝黑黝黑。通过以往我对男生的偏见，我决定还是少跟你打交道，以免惹不必要的麻烦上身。
开学第一天，英语老师便教我们二十六个字母的大小写形式。末了，她让我们将字母各抄写一行，当天上交。我正欲拿出英语本，猛然想起前一天晚上因为军训太累，我匆匆就去睡了，压根儿就忘了带本子这一回事。怎么办呢？怎么办呢？其他同学已经开写了。才开学，我怎么能给老师留下一个不写作业的坏印象呢？
正当我记得像热锅上的蚂蚁之际，同桌的你似乎看出了我的疑虑，探问道：“你怎么还不写啊？是不是英语本忘带啦？”我无奈的点了点头，原以为你会一副事不关己，高高挂起的神态笑我活该。我羞愧地将头垂得更低了。出乎意料的，你在课桌下鼓捣了一阵，很快掏出一本崭新的`英语本来，递给我，友好地说：“呐，你先拿去用吧，碰巧我这有多余的！”我愣住了，内心不禁泛起了一阵微微的感动。茫茫人海，萍水相逢，而你却如此热心的帮助并不是很熟的我。“那个，谢谢了啊！”我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草，生涩地答谢道。“没事，不就是一本练习本嘛！”你爽快的答着，露出了很阳光很阳光的微笑。再看你，依旧是细眉大眼，黝黑皮肤，却那般特别。事后，我还被英语老师表扬字写得漂亮，也从此摘下了对男生的有色眼镜。
曾记否，英语课上，我俩争先恐后的举手发言；
曾记否，我和甜一唱一和的说羡慕你那对狐狸眼，你满脸黑线的望着我们；
曾记否，星期一早晨你早早来到教室补作业的身影；
曾记否，我四科联赛获奖后，你带头起哄让我请小组同学吃棒棒糖；
曾记否，为了一道科题，我们面红耳赤的拍着桌子叫板；
……
往事如烟，大多事情我已淡忘了，但和你同桌这一年来的点点滴滴，仍历历在目。我们就像是偌大天空中不期而遇的两只小鸟，匆匆聚后又匆匆离去。同桌，不知你是否会记得那个傻乎乎、丢三老四的我，无论如何，我都会记得你，记得你的善良，记得你的幽默，记得我们同桌过的快乐时光……
“你从前总是很小心／问我借半块橡皮／你也曾意中说起／喜欢和我在一起……”随着悠扬的旋律，我也不禁轻轻哼唱起来，不禁热泪满面……
初二叙事文:同桌的你14
时间过得好快，转眼间，小学生活即将结束了，回想起难忘的这六年生活，我心里充满了深深的眷恋。
每次经过教导处，每次看到李老师伏在办公桌前的背影时，我总有一种无言的感动。忙碌的李老师总是这样默默的为我们操劳，在学校的每一天，她都是在忙碌中度过的。上课、批阅作业、开会、外出讲课……我们戏称李老师是“校园飞人”。如今，要离开她了，心中除了不舍还是不舍……
小学生活是甜蜜的。我们同学们在书香四溢的校园里快乐地学习、生活。课余时间，我们读书、游戏、编排节目、写台词、彩排……这一幕一幕，我怎能忘却！
小学生活是感人的。记得六年级上学期，我们钱老师的儿子正在发着高烧，可钱老师害怕耽误我们的课程，竟将发着高烧的.儿子放在办公室，来给我们上课。下课后，钱老师急匆匆赶回办公室的那一幕，至今仍清晰地浮现在我的眼前。
“栀子花开呀开，栀子花开呀开……”伴着栀子花的香气，我们的小学生活已经跨上了最后一级台阶。路还很长很长，但是这小学六年的记忆，在我心中永远散发着栀子花般的香味！
初二叙事文:同桌的你15
我的同桌是史浩成，人送外号“小豆豆”。“小豆豆”有着一双黑葡萄般的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，和一张能说会道的嘴巴。总体来说长的十分呆萌，就因为他的又呆萌又幽默，所以我们班的人都叫他“小豆豆”。
记得有一次在数学课上，我正听的聚集会神，忽然一股难闻的臭味直钻我的鼻子。我皱着眉头看向了旁边，只见“小豆豆”在旁边一直坏笑个不停。我像大师一样，仿佛看透了其中的一切奥秘。瞪了他一眼说：“这么臭！你想干什么？不能下课啊！”他边笑边说：“我忍不住了吗！在说离下课还那么遥远。”他故意把遥字拖的很长，这分明是想气我。我想这世界上还真有“不要脸”的人，放了屁还那么理直气壮的。于是我怒气冲冲地说了一句：“讨厌！”。他一副居高临下的样子，仿佛自己“战神了我”，于是又说：“此乃人生之气，哪有不放之道！”我被逗的.哭笑不得，只好先甘拜下风。
这就是我的同桌，一个搞笑又呆萌的男孩子。现在他虽然以不在和我是同桌了，但是我依然很怀念和他做同桌的时光，和我们之间发生过的那些有趣的事儿。
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