介绍同学的作文7篇(荐)
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的介绍同学的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
介绍同学的作文 篇1
我有一个同学，是我从幼儿园到三年级一起成长的好朋友，也是我学习的`好榜样。
她剪着齐耳的短法，一双水灵灵的眼睛显得很有神。
她乐于助人，还是老师的好帮手。我们班有好几个同学没有背出第七课，老师问：“有谁愿意留下来帮助他们背书？”她就主动请缨留下来帮他们背。还有一次，我被一道数学题难住了，她知道后就耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。她就是这样一个人，同学们你们猜猜是谁？告诉你们吧，她就是张亮。
介绍同学的作文 篇2
我的同桌是个粗心的男孩，他不是把回家作业忘在学校没带回家，就是把学习用品落在家里了。
他长着细细的眼睛，大大的嘴巴，鼻子有点塌。他的`眉毛时常皱得紧紧的，该不会又有什么东西没带吧？
果然不出我所料，交作业时，同学们拿出作业按顺序交上去，可他呢？他东翻翻西找找，连我的抽屉都不放过。可就是找不到作业，他急的像热锅上的蚂蚁团团转，书包里翻了个底朝天。终于，那个作业找到了，可是另一项作业又找不到了。他绞尽脑汁地想：到底把作业本放哪里了呢？啊，想起来了，应该是放在书柜上了。可是，想起来又有什么用呢，书柜在家里呀！他只好灰溜溜地去向老师说明作业没带。
同桌啊同桌，你以后能不能不要这么丢三落四了？
介绍同学的作文 篇3
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：“我、我、我……”，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢？
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的.互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。
除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：“我！我！我来……”唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。
介绍同学的作文 篇4
一双炯炯有神的大眼睛，上面架着一副眼镜，再加上高高的鼻梁，猜猜他是谁？他就是带着一点小口吃的——涂林超。他做过我二年级的同桌，是个很可爱的男孩。
说他有口吃还真不假，因此他还小哭几场呢！记得有一次，涂林超被老师叫到，站起来回答问题。刚站起来，他还是自信满满的，一回答就变成：“应……应该……该是……”，把我们憋的，都快憋出尿来了。我们听得难受，他也说得难受。舌头像打了结似的.，本来就小的脸绷得紧紧的， 还 发紫。“瞧他那熊样！”“真好玩！”大家纷纷议论着，有些笑的眼泪都出来了，他的脸由紫转红。他是不是又该有个外号，叫变色脸了呢？
他也有不口吃的时候，那一次足以让我惊讶。那是他当纪律委员的第一天，当得可是有模有样。“安静——”这一个声音十分洪亮，差不多把班级里的所有人都震到了，更让人惊讶的是，他竟然流利得说出了“你们坐得好就加分，坐得不好就扣分，快坐好！”这几个字，这是他不再口吃的证明吗？
涂林超到底有没有口吃呢？只是希望他不要被笑才好。
介绍同学的作文 篇5
“万松禾，万松禾”一听到这声音就知道我的同桌王倩荷。我的同桌王倩荷是一个活泼机灵的小女孩，他学习很好，每次考试都得一百分，她最擅长计算了，几乎她每次都全对。她长着鹅蛋型的脸，红扑扑的脸蛋，水晶般的眼睛，再加上个樱桃般的小嘴，凑成了活泼机灵的王倩荷。
这事还跌从这里说起，叽叽小鸟把我从梦中拽出来，我揉揉眼睛，打了一个哈气，一骨碌就起来了。我快速的刷牙，嘴里还哼着：洗刷。刷、洗刷刷。我都整理好之后，就去上学了。
我第一眼看到的就是王倩荷，我嘟囔着：“问什么我每次都比王倩荷来得晚呢？原来她是开车去学校，我是走路去学校的。时间就是流水，一转眼就到了下午的体育课。
王倩荷喜欢穿粉色的衣服，红色的'裤子。我还和他在校园里发生过一件感人的故事呢！
我们可开心了。王倩荷和我包括其他人在玩猫抓老鼠的游戏。我当猫，我去抓老鼠的时候，摔了一跤。王倩荷把我扶起来说：“你没事吧！要不要我带你去医务室？”我说：“好吧！”再去医务室的路上，我一瘸一拐的走着，王倩荷也不断的问你还好吗？我们很快得到了医务室。医生说：“没事了。”王倩荷把我扶到教室里，我在暗暗的感激他。
我要感谢王倩荷同学，也要学习王倩荷帮助别人的精神。
介绍同学的作文 篇6
昨天，老师说："有一个同学把一把扫把不小心弄坏了。还有一位同学，我们走了她就把抹布一块块的叠起来。"
在同一个班级，可是他们却一个做了件不想让别人知道的好事，一个却做了一件不想别人知道的坏事。我们要向做好事的`同学学习。但是，我们犯了错误马上改正还是一个好孩子。
介绍同学的作文 篇7
李修林，个子不高，浓眉大眼，高高的鼻梁，一张总是咧着笑的嘴巴，皮肤白嫩嫩的，像个女孩子。
不过，别看他长得文文静静挺细心的样子，其实他是一个粗心大意的人。
有一次自习课上，老师留了一张卷子。李修林以最快的速度拿出笔，“唰唰唰”一会儿就写完了，高高地举起手，大声地说：“老师，我写完了。”那真是一脸的兴奋。同学们都吃惊地抬起头，面面相觑。我心里想：我们班写字最快的王东旭都没写完，李修林怎么这么快？老师的眼神也透着怀疑，说：“拿来我看看！”李修林兴冲冲地窜到老师面前，老师接过卷子前后一翻，瞪着他恶狠狠地说：“写半面就拿来，你的胆子也太大了吧！重写！下回再马虎就找个地方打自己一个嘴巴。”大家一听哄堂大笑。李修林的'小白脸一下子羞红了，低头挪回座位，埋下头又写起来。
李修林经常丢三落四。那一次放学我们一起回家，一路上我们说得兴高采烈。忽然，李修林停下来央求我说：“陪我回一下学校呗，我小盒落那了。”没办法，我只能舍命陪君子了。可恨的是拿了小盒刚出校门，他又转身往回走，边走边说在；“不好意思，再陪我回去吧，我的数学书没拿。”结果回家晚了，被妈妈盘查好半天，以为我干坏事去了呢！
李修林呀，你可要改掉这粗心大意的坏毛病，不然哪一天一定会把自己弄丢了。
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