同学的作文（合集3篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的同学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学的作文 篇1
我在马老师作文优选十一班学习，十一班的同学有很多，但令我印象最深刻，最值得我学习的就是杨迪同学。
杨迪同学个子很高，长长的腿，瘦瘦的身子，高挺的鼻梁。杨迪在我们作文班，也算是佼佼者，他很爱背诗。
记得有一次，老师布置我们要用两周的时间背诵张若虚的《春江花月夜》。转眼间，两个星期就到了，全班同学几乎都没有背下来，但唯独杨迪同学背了下来。他自信地站在讲台上，为我们大声背诵《春江花月夜》。“春江潮水连海平，海上明月共潮生……。”嗓音洪亮，语速平缓，富含感情。所有人都静静地听着，这一刻教室里寂静得掉下一根针都能听得见，当杨迪背诵完毕后，大家都给他点了大大的'一个赞。
还记得有一次，班级里进行轮流讲授古诗活动。杨迪同学自告奋勇报了名，他细致地给我们讲解了《望岳》这首古诗。从诗题、作者简介、重点词义和注释，整个讲解的过程如行云流水，还扩展了许多课外的小知识及常识积累，同学们个个听得津津有味。
杨迪同学学习认真刻苦，一丝不苟的学习态度，受到了许多同学及家长的称赞，他真值得我学习啊！
同学的作文 篇2
一个没有在集体中生活过的人，是无法知道得到帮助和关心是什么滋味的。对于同学的帮助和关心，我深有体会。正是他们的帮助和关心，才使我愉快地度过了小学的美好时光。
小学六年，我和同班同学只相处了五年，因为我是在上二年级时转学过来的。当时，本身就胆小的我，面对的是新集体、新同学、新老师、新环境，有很多的不适，不敢去和同学玩儿，不敢去问老师。但同学们下课以后，都过来主动找我玩儿，我缺什么，他们都很乐意借给我。当时，我的书本不全，每次上课时都是看同桌的，为此我十分介意，但同桌同学却说：“没关系”。我有什么不会的问题，他们总是很热心地为我解答。很快，我对同学们有了新的认识，他们非常热心、爱帮助人、心地善良。
同学，如果不是你那时对我的关心和帮助，我也不会像今天这样。是你们，让我感受到了同学之间的友爱和班集体的温暖，让我在集体中快乐地学习和生活。
同学，记得无数次，你耐心为我解题。演草纸上密密麻麻的算式，一道道的方程，都是耐心、精心的讲解，可过后我来连谢谢的'话都没有说。在我受伤时是你扶着我到医务室，是你鼓励我要坚强，下课了，同学们都出去了，我一个人坐在教室里无事可干，是你给我逗乐使我开心，是你陪我聊天儿使我不觉得寂寞。
同学，你对我的关心和帮助，是用千言万语都说不完的。在此我将我所有相对你说的话都浓缩为五个字：谢谢你，同学!
同学的作文 篇3
七月，激情四溢的夏天到了，携手热浪而来的除了夏姑娘，还有我们的新同学——T。
她站在门口。乍一看：她穿着一条过膝的连衣裙；肤色呈健康的小麦色，与她米色的衣裙巧妙映衬；身高1。4米左右，身形苗条，四肢细长，一看就是跳舞的料。细看：她有着一双水汪汪的小眼睛，像一口望不见底的深潭，若不巧与她目光相对，你便会陷入其中不可自拔；小巧的鼻子微微向上翘；鼻子下是一张樱桃小嘴，嘴角微微向上扬，露出两个可爱的小酒窝，迷人极了。
肖老师让她上台自我介绍，我们以为她会害羞，不敢发言，但她却给了我们一个小小的惊喜。只见她自信从容地走上讲台，用着她清亮的声音流利地说：“大家好，我叫T，我来自益阳，我是一个爱读书、爱观察细节的人，希望今后的日子里，我能和大家一起进步，一起快乐学习。”说完后，台下立刻响起了热烈的掌声。
第一面，T给我们留下了深刻的印象。而之后的一件事，让我们对她的印象更深刻了。
星期六，学校带我们全校学生去公园游玩。到了公园，我们便四下“探索”起来。突然，我们的`目光都投向了几株奇异的花。那植物叶子扁长，呈蜷缩状，果实像一个个黄色的“小灯笼”，很是可爱。这是什么植物？同学们你看看我，我看看你，都说不出个所以然来。正当我们冥思苦想之际，一个清亮的声音从我们耳边划过：“这个是猪笼草，是食虫类植物，你们别看它小巧可爱，它可是虫子们的天敌。它的瓶身光滑，瓶盖会散发出一种香味来引诱虫子，虫子一旦靠近就会滑到瓶底，瓶底会分泌出一种液体，不一会儿就可以把虫子消化掉。”是T！对于她的解释，同学们都半信半疑。恰巧，一只虫子爬到了猪笼草的瓶口，果见它突然滑了下去，虫子在瓶底拼命逃脱，可最后却一动不动，没了动静……看到这一幕，同学们无不给T竖起了大拇指。
这就是我们这个爱读书，爱观察的新同学一一T。
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