写同学的作文范例(4篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的写同学的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
写同学的作文 篇1
我们班有一个大名鼎鼎的铁公鸡,别人想跟他一起玩,他就用眼睛死死地盯着他,让对方感受到他是那么可怕,而且,有些人想要去借东西,他也是那么一毛不拔。
有一个风和日丽的早晨,我心情非常好,一边吹着小曲,一边悠然自得地向学校进发,不知不觉中我来到班级,看到了我们大家的死对头张明,外号“铁公鸡”这时,他正在低着头,板着个木头脸似的,在座位看书。
第一堂是语文课,老师开始报昨天回家听的听写了,老师刚报了一个词语,我的第一笔就已经写错了,这时,我就急忙抽出铅笔盒,可是找不到,我想我这每天东西都随便乱丢,东落西落。正在我最焦急时,看见旁边的“铁公鸡”桌上有一颗新的橡皮,这时,我刚要把手伸过去拿,可是,“铁公鸡”迅雷不及掩耳立刻把橡皮紧紧拿来手中,我气急败坏,心想:不给就不给,果然是一只一毛不拔的“铁公鸡”,我今天又要被老师痛骂一顿了。
在休息时,语文老师过来说,我们要进行一次“捐款大行动”希望大家能捐钱给老人家们,这时大家都从口袋里拿出钱包,有的在数钱,有的在想要给多少钱呢,还有的在想我应该少捐一点,下午可以买东西。这时,开始捐钱了,有的`捐了10元,有的捐了50元,现在就差一毛不拔的“铁公鸡”还没有捐了,大家都纷纷讨论,他肯定只捐5元,这时,“铁公鸡”站起来边走边从口袋里掏出钱包,递给老师,大家顿时目瞪口呆,更要我们大家惊奇的是老师打开包一看,里面整整六张100元。
老师跟我们说:他为什么一毛不拔,他想要把这些钱用到自己所有要用的地方,不想白白得乱花钱。
大家都知道是为什么了,就不再说他是“铁公鸡”了。
写同学的作文 篇2
我的同学王馨睿是一个全面发展的好同学。
她长的很漂亮,头上梳着个马尾似的辫子,两颗炯炯有神大眼睛非常晃眼,小鼻子嵌在瓜子脸的中间,她的小嘴如鲜血一样红。
她在家里非常懂事,有一次剑桥少儿英语要考试了,她的妈妈必须要带小弟弟,王馨睿就主动自己去找英语卷纸。所以,我要向她学习自立的精神。
她在学校里也很懂事。有一次,老师让王馨睿去系暖气带,她就去系了,系完后,老师还夸王馨睿系的真好。所以,这一点我也要向她学习。
她在学校里,是老师得力的小助手,每回考试完,老师总是找她批卷纸。有一次,老师让王馨睿当值日班长,我们班同学都被她管的鸦雀无声。我希望她以后要帮老师做更多的事情。
她学习非常的优秀,无论是数学·语文·英语,她都能考的很好,这一点我要多多请教她。
她的书写非常的工整,老师每次看着她写的字,就会连声夸她:“你书写非常工整。”虽然我写字也很工整,但是我还是要向她学习。
她还有一颗善良的心,比如,有一次我鞋带总也系不好,她看见了,就立即对我说:“我来帮你系鞋带吧!”说着,她就把我的'鞋带系的立立整整。我连忙说谢谢,她还说:“乐于助人也是我最应该做的。”通过这件事,我知道了王馨睿是多么有爱心呀!
这就是我的同学——王馨睿,一个全面发展的好学生。
写同学的作文 篇3
一提到“牛人”这两个字,我的脑海中立刻浮出一个身影:一张微瘦的脸,乌黑的眼睛,一头长发,标准的乖乖女模样,她就是我的好朋友——文静。但千万别被她的外表和名字迷惑,她可是和“文静”沾不上边,下面让我来介绍她的“牛”人“牛”事吧。
有一次,我和文静去苗苗家玩,苗苗正在帮妈妈锄草,文静便拉我一同去帮忙。过了不久,苗苗的妈妈进屋了,我们三个在园子里进行了锄草比赛。苗苗不愧是苗苗,不一会儿就跑到我们前面了。文静不服输,也加快了速度。我们三个都埋头锄草,很快,文静站起来自豪地说:“我完成了。”我和苗苗看了一眼,简直石化了,被她扫荡过的地方惨不忍睹,虽说草除掉了,但苗苗妈妈种的菜也几乎绝迹。文静回头看看她的'战场才知道闯了祸,虽然最后苗苗妈妈并没有责怪我们。
第二天,文静和我在路上遇见苗苗,文静对苗苗说:“昨天的事……”没有等文静说完,苗苗便说:“昨天的事都过去了,妈妈准备再撒下些种子。”“真的?”文静立刻恢复了她以往的活力,高兴地说:“种菜的时候别忘了告诉我,我去帮忙。”苗苗忙接过话:“还是不用了,我家的菜园子可经不起你再一次扫荡。”我们三个笑成了一团。
文静就是这样,天底下又有几个人能帮忙锄草倒把菜除了,能有如此行为的人,你说她“牛”不“牛”?
写同学的作文 篇4
高一的高寅亮胖乎乎的,很会说话,讨人喜欢,只是学习底子差些。
军训时,他很吃苦,懂得运动的节奏和规律,显示了很好的指挥才能和较强的组织能力。没错,在军训比赛上,他很稳定的心理素质给我们班赢得了一等奖。那时我知道他对班级将是很重要的。
高一前一个月高寅亮学习很努力,上课时活跃,很轻松的拿下《沁园春·长沙》的背诵。也许是高中的新鲜感吧,第二个月的课堂上虽是端正坐着的高寅亮两眼模糊,看不清黑板,听不到老师的说话声了,早、晚自习上偶尔就成了睡佛了。
他真有佛像,一直胖乎乎的,还是个笑佛。整天乐呵呵的,无忧无虑,自由自在。见人总是笑着说话,见了女生眯着眼笑,见了漂亮女生睁大眼睛笑,无聊的时候笑着往女生旁边蹭,就不论漂不漂亮了。上课睡觉、作业不好挨批时,也是笑着,狡猾的'轻轻的说“学不进去”。看你老师咋办?“学不进去”是很好的托词,不是不学,是学不进。不学是学生的责任,学不进则大部分是老师的责任了。老师就劝学吧,他就又狡猾的笑笑,轻轻地答应着“啊啊”。意思是我试试吧,我尽量吧。
高二分科,不意外,他学理,练体育,打乒乓球了。其晋升班长,忍痛割爱免去其副班长兼体育委员的职务,由潘安宋玉庄绪文负责体育了。高寅亮边轻松地学习,边轻松地管理着班级。学习偶有小小的起色,偶而撂学习挑子,松松垮垮的学着。随时敲敲他,他似应非应地笑笑,多数是理解的笑。学得轻松,成绩不轻松。管班真的轻松,他为人好,同学大多支持他,何况我班学生整体素质好(全年级没有比得上的)。我就全心全意抓教学,不会因为班里学生纪律不好被领导峁着,除非故意找茬。我心里感谢着他。
高三的高寅亮还是整天笑呵呵的,轻轻松松的学着习,练着体育,逗着女生,笑呵呵的挨着敲(学习让老师着急)。后期训练,就让团书记李建一全面抓班。高考体育专项凯旋回来的高寅亮变了个人似的,好像基本不学了,即使眼光全在书上,却不知他的心哪里去了。
高考期间,没见着他,不知他考得怎样。也许他感觉这以后真的解放了,笑佛从此入了凡尘,成了如意佛吧。好多日不见这小子,疯跑哪去了呢?
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