同学的作文3篇(集合)
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的同学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文 篇1
男生是什么样的呢？女生是什么样的呢？这我也说不定，那我们就去调查一下吧。
在老师眼里，有些男生调皮捣蛋，而少数男生却恰恰相反，比如说我们班的谈政，学习好，又文静，这真是一个十全十美的“男同志”；女生就是心灵手巧，活泼可爱（大多数女生），也有少数女生爱拖拉作业，比如说我们班的“大懒虫”刘怡，她经常拖拉作业或是不做作业。这就是在老师心中的男生女生，那在家长中男生和女生的地位排名是怎么样的呢？
在我妈妈心中女生的地位比男生高出一点点的差距，我妈妈认为女生比较乖巧，听话，能干，在妈妈们打扫卫生时女生能帮妈妈做一些家务活，男生虽然有些斯文，听话，但是大部分时间都用在玩上面，又不是太爱干净，做事总是毛毛糙糙，一点也不细心，而我爸爸的.观点却不一样，他觉得男生比女生强，男生在体育方面遥遥领先，足球上更是比女生更胜一筹，男生力气大，可以举起重物，而女生力量就一点点大，举不起重物，男生胆子大，女生胆子小，一遇到不顺心的事就哭，哼，老爸小瞧我们女生！这就是我们父母的观点。
我的观点是：男生太顽皮了，而且经常欺负女生，以大欺小，我的同桌十分的不爱干净，他整天散发着一股难闻的臭味，有两行鼻涕超级恶心，女生文静，学习成绩又好，还经常互帮互助，比如说我们班的写字能手梁晔，她既爱干净而且学习成绩又好，经常帮助别人，有一次，我们数学老师说要考试，并且用铅笔写，我去找铅笔时，笔袋里空无一支铅笔，我顿时汗流直下，这时梁晔伸出了援助之手，他借给了我两支尖尖的铅笔，使我度过了难关。
男生女生各自的地位已分清了，哦，男生们，希望你们不再顽皮了，做一个文静的好男生。
同学的作文 篇2
我和好多同学都相处两年多了，但我还是最喜欢和张琳炫在一起。大家都笑称我们是“铁闺蜜”。
她身材偏高，留着长长的头发，常常扎个马尾辫。有一双明亮的大眼睛，嘴唇红润润的'。
她最喜欢“欺负”我了，源起一个小游戏。有一次她忽然想到一个小游戏，里面的角色是“士兵”、“将军”、“上校”。先抽角色，士兵最小，上校最大。她抽到了“上校”，而我抽到了“士兵”。
“啊噢！”我要被她“整”了。
“把红领巾解了，再系上。”她命令道。士兵必须无条件执行，我只好照办。
可是她很快又下达了第二个指令：“去操场跑一圈！”
“不会吧？”
“我是‘上校’，你必须听从！”
“好吧。”我无精打采地妥协。
我磨磨蹭蹭地来到操场上慢慢地跑，那位“上校”兴高采烈地指挥：“跑快一点！再快一点！”我只得加快速度，跑完一圈，马上就上课了。
琳炫笑着说：“要不要下课再玩第二轮？”
“不了，不了”。我连忙摆摆手说。
我心想：太可怕了，要是她再抽到“上校”，那我可就“完蛋了”。
虽然我很怕她“欺负”我，但我们也经常一起看书，一起学习呀！我们之间有许多美好的回忆，希望我们的闺蜜情地久天长！
同学的作文 篇3
以前，我一直认为她很好，她学习用功，老实听话，长得温文尔雅，说话细声细气的……看起来是个挺招人喜爱的小姑娘。可是，后来我发现，她并不像我所想的那么好。
她虽是班里的三好生，但我觉得她不配；她虽是个班干部，但我觉得她不称职。我对她的认识是有个过程的。
上初二的时候，有一天放学，我和她走在一起。天蓝莹莹的，几朵白云飘在天际，一切都是那么美，那么好。忽然，前面传来了打！快打！打死他……的喊声。我们凑到前面一看，呀，不得了，一伙人对打起来了，里面还有我们班里的几个男生，我赶紧拉着她说：快点去，他们打起来了，快把他们拉开！
噢，我不想搅进去，会打着我们的'。她小声地说。
我诧异，睁大眼睛看着她，这是她么？一个三好生怎么说出这样的话？望着她那满是惊恐的脸，我明白了：她原来是这样的……
上初三时，学习很紧张，很少有空闲时间，但别的班干部都抽出时间为班里出板报、搞卫生……唯独她，身为一班之长，什么也不干。老师给她分配任务，她总是推说这儿不舒服、那儿难受，给搪塞过去：要不就推给别人。记得有一次，班里要组织一次《我爱中华》主题班会，要她写发言稿。她却把任务往我身上推：喂，帮帮忙好不好？班会搞好了，也有你一份功劳嘛！这样的情况不止一次了。我想：虽然面临毕业升学考试，也不至于这种样子啊！原来她竟是这样！……
我又联想到她不久前说的一句话：你看咱们班同学那个样儿，土老帽儿一个，没治了。……我怎么也想不到她会说这种话，和她的三好生、班长的身份，和她那温文尔雅的外表，如此地不相称。
我渐渐地了解她了——她是这样的自私。虽然她的学习成绩一直很好，但我认为她算不上一个好学生。