同学的作文

时间:2024-01-23 12:55:25 同学 我要投稿

实用的同学的作文通用(3篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的同学的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的同学的作文通用(3篇)

同学的作文 篇1

  我们班吕智呀,都别提了,他做了N件事令我们感动,我看N都快等于九万九千九百九十九了。

  记得有一天,因为我们班里没有扫除工具了,所以我们得了一个“青桃子”。吕智见状,二话都没说,第二天马上就带来了一组扫除工具,才保住了我们班的“红桃子”。

  还 有一次,我们教室搬到了分校,那里的房间奇热无比,第一事因为教室太小,第二是正赶上夏天,如果把教室比喻称“微波炉”,阳光就是微波炉的“加热系统”, 我们就成了微波炉里面的鸭子。害的`我们只能把加热系统罩上―――往窗户的玻璃上贴报纸,好凉快一些。还是吕智,从家里捐出来三副窗帘,才使我们没有变成 “烤鸭子”。

  还有一次,老师出了哈尔滨,到别的地方演讲去了。谷老师走了以后,代课老师忙的时候,吕智就“率领”几个人到班级的前面维持纪律,才保住了我们的“红苹果”。

  吕智的这种精神,永远值得我们学习!

同学的作文 篇2

  她是一个可爱的女生,最喜欢的人是四字弟弟,所以被大家们人送外号小心思冰块,桃花。

  也因为一次突袭生物考试中,我们四人姐妹中每个人都分别选了四个不同的选项,堪称是一点默契都没有,所以后来干脆四个人顶着四个不同的选项当自己的新外号。只有我们四个听得懂的秘密外号,小心思冰块同学就成功荣升为休节。我是gang毛,还有被剩下的两个小孩环带和最独特的足。学生物学到蚯蚓这种环节动物的朋友们可能就大致能猜出来这道生物题在问什么了。

  和我最有默契的'姐妹们之一,日常和我一起哈哈哈停不下来的饭圈少女。我俩总是沉迷于各种各样各行各业的美丽色与身躯形态,是名副其实的少女心满满。因为我们都相信看帅气男生是会长寿的,每每多看帅气男生十分钟就能长寿五秒钟。

  我们两个向对方表达喜欢的方式也是奇奇怪怪,每天我不和冰块同学互相“批评”一下好像都体现不出来我们之间的美好关系。我们两个的日常就是互相嫌弃,互相看不过去,但是一旦面对共同目标,我们还是很快就会同仇敌忾的。

  这位同学十分的心灵手巧,本人喜欢一切可爱的东西。多才多艺,会做衍纸,会做手工香皂,会十字绣。当她的朋友总是会收到她自己亲手制作的倾注许多心意的独一无二的手工礼物。她六一儿童节时候送我的手工皂,到现在我还不舍得用,依然在我家书架上好好珍藏着。小心思冰块同学对于美食抱有极大的热情,一切东西总要吃吃看好不好吃,也不管是长得可爱还是惨不忍睹。任何好玩有趣的东西都会想尝试一下,拥有着十分有意思的内在。

  她也是一个十分努力的少女,内心十分缺乏安全感与自信心,从而小心翼翼地与他人相处。是名副其实的外冷内热,刀子嘴豆腐心,对着你絮絮叨叨的样子十分可爱。

  小心思冰块同学是我非常非常好的姐妹,我们在一起笑过,一起哭过,一起愤怒过。现在我们的联系还是十分密切,默契还是一直在。我坚信,我们四人姐妹是不会有说再见的那一天!

同学的作文 篇3

  只要你在校园里看到在地上打滚的,几个人相叠着一起大呼小叫的,那准是他。作业本上黑疙瘩连着一个黑疙瘩,有的字上蹿下跳,有的字又像长了刺……不堪入目。

  圆溜溜的眼睛透着顽皮;额头上一条疤是他活蹦乱跳的代价;灵活的双手是他折纸的工具;聪明的大脑让人又恨又爱。

  “你!竟敢在我的课上明目张胆的剪纸!”“老师,我再也不敢了!”一看这架势,就知道他上课剪纸被老师发现挨批了。这已经不是一次两次了。只要老师课上稍不注意他,他就走神了,可能正笑眯眯地想着什么,大声喊他的名字,他吓一跳的样子,心就收回来了。可是班里有50多个同学,老师总不能盯着他一人吧,所以他总没少挨批。但是,只要下课铃一响,他总是第一个冲出教室,跑来跑去,最活跃,笑声最响亮的就是他。甭管课上发生任何不愉快的事情,一切都置之脑后。

  他热爱科学。任何稀奇古怪的想法靠他的双手都可以实现,从三年级开始,兴趣课他报的都是科技。上课铃还没打呢,他就早早地来到实验室门口。别看他是一个男生,组装零件比女孩子还要细心,一个零件只有一块橡皮那么大,他小心翼翼的拿起零件,对照说明书上的'要求拼,不仅麻烦而且费时,真是张飞穿针——粗中有细啊!玩四驱车、橡筋动力飞机、电动圆周车都是他拿手的,他还荣获星际飙车赛二等奖。凭着他对科学的无比热爱,顺利的当上了科学课代表。可是当干部还没几天,新鲜劲一过,他错误照犯,最后总不免遭受被罢免的结局。尽管被撤职了,他倒也无所谓,照样玩得开心,玩得尽兴。

  这就是调皮的他——刘寅飞同学。

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