【必备】夸夸的同学的作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的夸夸的同学的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
夸夸的同学的作文 篇1
“别看这个椅子断了就不关你们的事！”柳炫宇用严肃的口吻说道。柳炫宇就是这样一位极富有责任感的人，别看他长得其貌不扬，身上的.闪光点却很多呢！
助人为乐
柳炫宇是个充满正义感的小英雄。有一次，我们正在足球场上欢快地踢着球，就在射门的时候，有一位同学把另外一同学绊倒了，那位射门的同学头上就印出了一个红色的东西。柳炫宇一见到马上奔向受伤的那个男同学旁边说：“没事吧？如果很疼的话就赶快上来！”说完，柳炫宇就做出要背人的姿势，然后柳炫宇就把他背回了教室，当他再回到操场时，人人都叫他“小英雄”。
学习大王
柳炫宇不仅助人为乐，而且学习方面也很努力认真。一天，老师给我们突击考试，老师还说：“这张试卷非常难，想考一百分更难！”结果考完之后，老师走进教室宣布分数：“王岩89分，娜安81分，……最后一位同学柳炫宇100分！”整个教室顿时充满了掌声。老师还高兴地说：“柳炫宇不仅字写得非常好看，题也做得非常好，希望大家向他学习！”
这就是柳炫宇，一个充满正义感和学习优秀的好学生。
夸夸的同学的作文 篇2
我有许多朋友，但最最好的朋友还是“最好的刘”——刘欣迪。
刘欣迪外向又大方，每当她笑起来时，我就觉得特别亲切，仿佛前生是亲姐妹一样。而且我们有许多共同点：都戴眼镜，都姓刘……所以我们互相起了个“绰号”：最好的刘。
刘欣迪还有许多优点呢！有一次沙龙班，薛老师让我们看了一段关于企鹅的录像，让后又让我们看完后写一篇文章。我便马上卖力地写起来。过了一会儿，教室里一片静寂，时不时传来铅笔头“沙沙”的`响声。我觉得心有余而力不足，又想起了自己以前说的一句话：“我的思想是光，我的笔头是声音。光在前面面不改色心不跳地快速飞翔，声音在后面气喘吁吁又慢吞吞的赶。”
我忍不住偷偷瞄了刘欣迪一眼。天哪！她竟然已经写了一页！而我才写了一页的一半多一点。顿时，心底油然升起一股敬佩之情，没想到她的字竟写得又快又好。放学时，她也自豪地对她的妈妈说：“妈妈，今天我写的字比刘怡葭写得多！”我有些不服，但也笑了。
想不到刘欣迪的字写得那么快又那么好，我也要赶上她，否则还怎么和她比赛写字呢？
夸夸的同学的作文 篇3
我想夸夸一个同学，她是女的，脸圆圆的.，她写字特别漂亮，而且还是我的好朋友，你们猜猜他是谁？
我还想夸夸一个同学，他就坐在我的前面，她跟我是最好的朋友，英语听写没有一次没考到100分的，你们猜猜他是谁？
我还想夸夸一个同学，他就坐在我后面，她考试没有一次98以下的，你们猜猜他是谁？
夸夸的同学的作文 篇4
我们班的同学真是人才济济，有体育好的，有美术好的，还有学习好的……但我有一个同学具有许多优秀品质，想知道她是谁吗？请往下看。
她长着一头乌黑油亮的头发，一双明亮的小眼睛炯炯有神，眼睛下面长着高高的鼻梁，鼻子微微的翘着，还长着一张贪吃的红嘴巴。她总是扎着一个低低的马尾辫，显的温柔而友善。还常常爱戴着一个小樱桃发卡，我问她为什么总是带樱桃发卡，她说是她去樱桃沟时带回来的纪念品。
她不但长得漂亮，而且乐于助人。有一次下课我们在操场上玩，有一个小妹妹摔倒了，胳膊还流血了。她把小妹妹扶起来，让我赶快去她书包里拿一块创可贴和一些纸。她说话的语气很着急，可以听出她很关心小妹妹。我马上拿了那些东西飞快的.下楼递给她。她细心地给小妹妹擦血，然后贴上了创可贴。小妹妹说："谢谢你，乐于助人的小姐姐。""不用客气，这是我们应该做的呀！"她连忙摆手回答道。说完这句话她默默无声的走了，我为她做的事感动了。
你们知道她是谁吗？她就是我的好朋友，一个乐于助人的学习之星——徐萌若。
夸夸的同学的作文 篇5
他有一个圆滚滚的身体两只大大的耳朵在又圆又大的脸蛋上，一双小小的眼睛放射出光芒，他鼻尖圆圆的'，头发像小刺猬身上的刺，是一个标准的小刺头，活像一只可爱顽皮的小刺猬。
李承浩心中有集体。运动会，因为我们才得了第三名李承浩心想：哎呀！才得了这个成绩，他看着同学们都很苦恼，说：“我下次要带两个崭新的接力棒给班级。”星期三他果真带了两个接力棒过来，对姚老师说：“这是我用竹子做的接力棒，送给班级的。”这时，我心里涌起了一股暖流。
李承浩爱帮助人。每次做清洁，清洁班长总是抱怨，第一个簸箕坏了，第二个簸箕也坏了，他们虽然在抱怨，可也没把簸箕抱怨好，但李承浩没有怨言，而且还把簸箕带到家里去修好了，夏游的时候，他把一个崭新的簸箕送到了班上。
李承浩也很关心教室里的清洁，他在教室里看见垃圾都会去捡起来，所以我们的教室是亮洁如新、干干净净，这都归于他的功劳。
李承浩身上的许多优点，我都没有，我应该向他学习，吸取他身上的优点以为我用。
夸夸的同学的作文 篇6
老师给我们布置这个作文题目的时候，我脑子里第一反应就是“我要夸夸隔壁班的小朱”！虽然小朱是隔壁班的同学，但一个学校的同学，四舍五入也就算是我的同学了吧！今天我要夸夸他，夸夸他那颗善良又勇敢的心。
隔壁班的同学的善良又勇敢的心，又是怎么被我给知道了呢？我想我们学校应该没有人不知道小朱吧？虽然他不是依靠成绩占据着我们的视线，确实依靠他的一颗善良又勇敢的心夺得了我们所有人的'眼球。这话说的好像还有点别扭似的，怎么又是心又是眼球的呢？那是因为那一次我们大课间操时间，有一只流浪狗蹿到了我们学校。
当时正值狂犬病流行的时期，我们所有在操场上做课间操的同学都看见那条狗就吓得四处逃散，只有小朱没有被吓跑，他跑到那条流浪狗身边，不知道和那条流浪狗说了些什么，那条狗像是听懂了他说的话似的，跟着他走出了我们学校。小朱回到我们学校里，到小卖部买了一些适合给狗吃的火腿肠，重新回到学校外面的那条流浪狗身边，他把火腿掰碎了扔给流浪狗吃，直到流浪狗吃饱了，离开了我们学校外面，他才重新回到学校里。
我还记得当时我们所有的同学和老师都在学校内偷看着他的一举一动，有的对他这样冒险的行为唏嘘不已，更多的则是和我一样被他的善良所感动的人。自此以后，一提到什么优点，我就会想起这个善良的小朱，在我的心目中，这个善良的同学是我值得学习的人，如果我有他的勇敢，或许我也会是一个善良又勇敢的人吧！
嗯，我的同学夸完了，虽然他不是我们班的同学，但他是我隔壁班的同学，我们是同一个学校的同学，也算是我的同学吧！
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