【精华】同学作文锦集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的同学作文9篇，欢迎阅读与收藏。
同学作文 篇1
这个学期，我们班来了一位新同学，女生，有点矮，很黑，留着一头短发。
初次见面时，老师催促她大声点，她才用有点洪亮又略带俏皮的声音介绍了自己。我看见她的第一感觉就是她很调皮、可爱。可是，和她在一起久了，却觉得她很讨厌了。
刚开始上课的时候，她读书的声音对于我们来说有点轻，语速又太快，我怀疑第一次我见到的难道是她的双胞胎姐姐？我们也不是太在意，可后来却意见不小。
她的学习成绩不好，每一节课她几乎都不认真听讲，自顾自在画画，时常被老师点名，可是她却不以为然，时间长了，老师都不管她了，让她画。
有一次，她和她的同桌吵架，那时正在考试，我们都在埋头写考卷，可她居然在安静的考场上尖声叫了起来：“你干什么啊?”大家都吓了一跳，吃惊地看着她，老师叫她安静，她却和老师顶嘴：“是他先弄我的！”后来，她不闹了，当考卷上交时，我们以为刚才的事已经结束。可我们发现：老师正在夺她的考卷。我们的眼睛瞪得好大好大，因为我们看见她的考卷作文只写了五行！旁边的草纸上还被她画了好多叉叉。具体她画得究竟是什么东西，我们还不知道，不过后来从老师的话里知道，她原来是少美校的，可能这是她爱画的原因吧？真是一个谜。
我们不禁感叹：“她的胆子好大呀！”没错，这是我第一次见到在考试时也会闹脾气的人，同学们很讨厌她。与我们格格不入的她，真不知道还会做出什么出格的事。
同学作文 篇2
我的同学刘昊霖，是一个瘦瘦的、个子不高的男孩，他长着一双大大的眼睛，笑起来非常可爱，他既是我的同学也是我的好朋友。
在班级里，他是一个品学兼优的好学生。记得有一次我在做题的时候，被一道数学题难住了，于是我就瞎写了一个结果准备交给老师。在排队等候交卷的时候，我碰到了刘昊霖，我问他刚才不会的那道题我的答案是否正确，刘昊霖摇了摇头说：你的答案是错误的，还是让我给你讲讲吧。说着他把我带回了座位，清清楚楚的把那道题的步骤写下来耐心给我讲解，并告诉我这类题型该注意哪些问题，最后我受到了他的启发，终于会做这种类型题了。他还和我讲了许多和学习有关的事，告诉我做任何事情都要持之以恒，有耐心。学习不能因为不会就不去动脑，不思考，等着别人告诉，这样你永远学不会，而且会被别人永远的落下。
听了他的话，我深受启发，决定以后要好好学习，不能因为遇到困难就放弃，同时也要像他一样多帮助班级里其他的同学。
同学作文 篇3
同学们，相信你们都知道保护环境的重要性，也知道乱吃小食品的危害吧，可是你们为什么还在一味的破坏环境，甚至不顾自己的身体健康，乱吃小食品呢？
虽然最近几天学校有了红领巾门岗，校园里确实变得美丽多了，垃圾也很少见了，可是为什么学校外面的垃圾箱仍然是每天都装得满满的呢？仔细一看，里面仍旧是那些方便袋和小食品袋，甚至还有吃不掉的食物。
说到这些，你可能会觉得这没什么了不起的，只不过是一些方便袋，处理掉不就行了吗，干吗大惊小怪？我也希望是这样，但事与愿违。科学告诉我们，那些埋在土下的方便袋，几十年甚至上百年也不能被有机分解，而且埋有方便袋的土地也会遭到严重的污染。这样一来，不但浪费了我们地球上的资源，还破坏了地球上的环境。你们说这没什么了不起的吗？
校园外的小食品店请你不要经常去光顾。要去，也是买文具才好。一位营养学家说得好：“越是好吃的东西越不健康，越是健康的东西越不好吃。”别以为我这是在胡说八道，我这是有科学根据的。最近不就发生了红心鸭蛋事件吗！那红心鸭蛋多好吃啊！油腻腻的红通通的心，味道特别好，可这个红心鸭蛋能吃吗？经有关部门检测，红心鸭蛋里含有大量的人造色素——苏丹红，它可是强烈的致癌物质。没人敢吃了吧！而校园外的小食品店里卖的小食品是什么呢？有关部门的调查结果显示，它们都是含有大量人造色素等对人体有害物质的东西，再说，这些小店的卫生条件多差啊，我们怎么能明知故犯地去糟蹋自己的身体呢？何况小食品店外差不多被我们弄得像垃圾场一样，产生的大量垃圾又严重破坏了我们的环境。
同学们，听我说了这些，你下定决心了没有？为了我们自己，为了我们的环境，让我们大家一起携起手来，做一个优秀的环保小卫士吧！
同学作文 篇4
我在学校已生活五年了，见过各种各样不同性格的人。
平静的人，“作文大王”。
我们学到最后一个单元了，最后的习作是写自己家乡的变化，我们都喜出望外，笑呵呵地写完了最后的一篇习作。
过了一天，老师特意留出了一堂课的时间，让我们读一读“自己家乡的变化”这一篇文章。这时候我们欢喜而又严肃地举起了自己的手掌。
老师也高高兴兴而又细心地听起了作文。这时我们班的“作文大王”，大方而又不紧张地举起了自己不粗不细的胳膊。老师也放开宏亮的嗓子：“G同学。” G同学迅速的站了起来。就一点也不紧张的读起自己的文章。她的神色变的很迟钝。几乎表情都是一样的，就是满脸通红。她读完以后，教室里传出一阵“啪啪啪、啪啪啪”的声音。可还有人说她跑题了。G同学顿时忧心忡忡的心里很难过。
“爱笑之人”W同学。
今天，上数学课，老师要比谁数学好。
我们班的W同学数学最好，就在底下笑了又笑，好像在说：哈哈，我赢定了，哈哈。结果W同学真的赢了这场比赛。下课时笑的没完没了，喜气洋洋的。一张瘦瘦的脸上长着两只小而炯炯有神的眼睛，下面长着一个高鼻梁的大鼻子，下面还有一张能说会道的嘴巴。
他不但赢的时候爱笑，平时也爱笑呀！尤其是见了他的好朋友，无比的激动，像见了自己的亲人一样，见到了我，就什么话都不说，上去就拥抱，真让人受不了呀！
其他同学在性格上也各有千秋，令人回味无穷，在此就不细述了。
怎么样，我们班的同学是不是非常的好玩。叶子黄了又绿，燕子去了又来，我永远都不会忘记我的同学们。
同学作文 篇5
匆匆地，我们来了，为了今天美丽的约定，为了此刻的难得的相聚，我们积攒了20年的激情，我们收藏了20年的记忆！
我们来了，不约而同地来了，迈着欢快的脚步，揣着喜悦的心情，装着美好的期盼，背着重逢的惊喜，我们从千里之外赶回来团聚！
一张张尘封了20年的准考证，母校的老师啊，您给了漂泊的游子最最温馨的见面礼，那些稚嫩的面孔，那些青涩的过去，忘却的是厌倦考试的叹息，收获的是承受生活的坚毅！
老校长的谆谆教诲耳边犹存，年逾古稀还为盛会赋词一曲，班主任的潇洒渊博我们曾经佩服得五体投地，酒会上的致辞依旧让我们心痴神迷，教室里科任老师口若悬河地讲解依旧是那么地历历在目、生动清晰……
“志存高远”的文化石啊，别出心裁的创意凝聚着我们对母校期许，那是咱班同学的一片心意，那是咱回报母校的厚礼，用心良苦的我们就是为了激励母校的学友们奋发努力！
那一首首精心收集的当年的校园流行歌曲更是跨越了时空的距离，增添了浓浓的怀旧思绪，那熟悉的旋律记录了我们的喜怒哀乐、欢声笑语，见证了我们一步一步成长的足迹……
20年的别离，磨损了我们的青春容颜却无法修改真实的记忆，因为我们一同做过星星装饰的梦，一同走过鲜花铺成的路。
跋涉了20年，我们终于聚在一起，一声夸张的问候，一个忘情地拥抱，难于表达有朋至远方来的惊喜，我们用觥筹交错来燃烧激情，我们用强劲的旋律渲染纷繁的思绪。
秀女俊郎即兴表演的双人舞啊，传递着心有灵犀的默契！酒酣耳热之际，我们忘了今夕何夕，那份淋漓的率真，那份久违的无拘无束，仿佛重又回到那时花开的单纯美丽。
情到此时才觉真，似薄酒一杯，似柔风一缕，许多善意开心的玩笑，许多彼此心照不宣的哑谜，许多似曾相识的际遇，涌上心头，几多温馨几多飘逸。
“天鹅抱蛋”把我们这个集体紧紧地联结在一起，亲爱的学友们，一路上有你，旅途不孤寂，人生充满欣喜，未来的日子我们还要携手相依……
时光让我们学会了坚守，岁月让我们懂得了珍惜，生活也教会我们必须慢慢去包容似水流年中点点滴滴的不尽人意……
我们约定：青春不老咱不老，岁月年轻咱年轻。
匆匆地，我们走了，满载着感激。
我们走了，带着疲惫，带着约定，带着不舍。
我们走了，带着友情启程，带着祝福上路，带着岁月馈赠的淡定，带着人到中年的优雅，带着一颗年轻的心，还原生活，回到原地，奔波职场，打理家务，呵护婚姻，经营家庭，既为孩子的学业纠结，也替父母的健康忧虑。
柔柔清江水岸，我们相聚……
巍巍天柱山下，我们别离……
同学作文 篇6
我们班的朱文杰，用一个字来形容：壮；两个字：肥胖；三个字：将军肚；四个字；虎背熊腰。而且他还五大三粗的，简直就是张飞在世。他和张飞一样，很粗心，但是，他也和张飞一样粗中有细，为什么呢？就从编花边开始说起吧。
那是一个万里无云的中午，一位商贩来到了学校门口，贩卖他的商品。朱文杰闲着没事干，就去他那儿看了下：咦？这不是去年的那位卖花编的那位叔叔吗？朱文杰认识他，就上他那儿买了两条花编，上课时用来解解闷。
一不留神就上课了。朱文杰拿出他买的花编，一上一下地编了起来，左打一个结，右打一个结，左打一个圈，右打一个圈……一下课，他的手上就多出了两个黑白相间的高难度螺旋十字架。我们周围的同学的嘴巴合起来总共能吞得下一个恐龙蛋。
很快，第三十六届校运会开始了，朱文杰报的是实心球。
实心球比赛开始了，朱文杰是在最后一个。我们看着前面几位对手的优异表现，我们不禁为朱文杰着急。很快，朱文杰就上场了，他有点紧张，真是“平时不烧香，临时抱佛脚”啊。他的第一次投球还不到前三名，还是no：5，第二次投球，朱文杰也是很奋力，但也是no：5、我们是在为他担心：如果得不到前三名，他还不丢脸死了？真是“拳不离手，曲不离口。”现在，他的名次只能靠第三投了，但是，实心球这类比赛一。二。三这三投的成绩都是差不多的，哎，朱文杰要“画皮”（没脸就给我画一张皮）了。第三投朱文杰使尽了全身的力气，向前把实心球一掷，想看着曙光一样的看着实心球在空中划出一道美丽的弧线，然后又安稳的落地。我们买上看看他的成绩：啊！竟然就是第一名！朱文杰就这样惊险地取得了一块金牌，也为我们班加了7分。
这就是我的同学朱文杰，你想知道他更多的事情吗？那位下一次再继续讲吧。
同学作文 篇7
刚入校不久，我就认识到不少的同学，他们各有各的长处，各有各的不足。
她，一头乌黑的头发；她，一双水灵灵的大眼睛，像两颗珍珠似的坠在脸上；她，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴。她，就是我的新同学。
可能是因为刚刚来这个学校，所以自己还未完全接受她，因为我的成绩下降了许多。而我的新同学，她的成绩却非常的好。
上了初中后，又增多了几个科目，学习任务也重了。在上地理课时，我根本听不懂老师在讲什么。第一次考试时，我们全班都考的很差。唯独她——考了个满分。这可是我们班的奇迹呀！“哇！”我们全班同学都惊叫了起来。“你考得真好，我要是像你一样该多好。你能够教我吗？”她回答我说：“其实地理这门科目并不难，你只是没有找到合适的学习方式，地理这门科目不仅仅要去背，还要去理解，重点是上完这节课，课后再加紧复习，巩固知识。”她立刻翻开书包，抽出地理书，指向书中的经纬图，耐心地对我讲解：“向西增大是西经，向东增大是东经，向北增大是北纬……”她对我说了很多，看来她对地理很了解。
在上数学课时，老师为了我们布置了一道题，这道题是求顺水航速和逆水航速的。老师让我们解出这道题，同学们经过一番思考后，都纷纷举起了手。有的同学说：“直接用顺水航速加上逆水航速。”还有的同学……同学们回答的五花八门，有的甚至扯上与题目无关的。老师泄了气，说：“同学们都不会做吗？”这时，她踊跃地举起了手。富有哲理的说：“顺水航速是求船的速度加上水的速度，而逆水航速是求船的速度减轻水的速度。”说完后，老师对这位同学说：“很好，你昨晚应该预习了课本上的例题。”同学们都给予她热烈的掌声。说她是个“学习天才”。每个人都很聪明，只要上课专心听讲，课后认真复习，就能够取得优异成绩。
她就是我的新同学，不仅仅成绩优异，而且谦虚。
同学作文 篇8
办公室里同事们闲聊的对象常是学生。那一年，开学不久，坐在对面的王老师新接一个班级，才没几天就听到她喜滋滋地说：“我今年的运气真好！这个班的家长也挺愿意配合，班上的素质很整齐，尤其有一个学生，将来有可能成为领袖人物！”到底发生了什么大事，让王老师这么看好这个学生的未来？原来，当大部分一年级新生对学校都还不太熟时，这个学生竟然在班上发送自制的注音版学校地图。王老师展开那张稚气的手绘地图，很得意地说：“我从来没遇到过这么有创意的学生！这张地图让他成为孩子王，但他一点都不霸气，跟谁都合得来。才几天时间，就显现了十足的领袖气质，真是不容易！”王老师的运气让大家十分羡慕，“得天下英才而教之”本来就是人生的一大乐事啊！我有点扼腕，我教自然课只教一到八班，王老师却在九班。不能教到这种天才型的学生，真有点遗憾呢！
王老师本来就是个负责认真的老师，教到这一班，更激起她百倍的爱。她不时向我们报告班上学生的动态，那个未来可能当领袖的学生，更是她的最爱。她常这样引起话题：“我们班那个十六号啊……”接着说的都是十分令人感动的，不太像7岁孩子做的事，曾把自己的饭分一半给饭盒打翻的同学；曾义正辞严地指责嘲笑别人跌倒的同学；曾在王老师感冒失声时，默默地泡一大壶胖大海加菊花。
我们已经习惯把这个十六号称做王老师的“宝贝”。据王老师说，十六号的爸爸只是退伍老兵，已六十岁了，妈妈又是领有残障手册的小儿麻痹症患者。在家里爸妈几乎没时间管他，这个十六号还是样样比人强。每次谈到这儿，我们都不免感叹上天的安排：有的父母得花许多钱送孩子东学西学，深恐孩子输在起跑点，但是孩子却像扶不上墙的'软泥，一没人叮咛就全然失控。十六号的父母为生活奔波，忙得根本没时间给孩子“加强”，但十六号的表现却是那么的好！
第二学期，原来教王老师班自然课的秦老师请假，为了亲眼目睹这个神奇的十六号，我自告奋勇教他们班的自然课。第一堂课点名时，我仔细地看了看十六号。他穿着簇新的衣服，一副无精打采的模样，让人非常失望。这真的是王老师的宝贝十六号吗？再一次仔细看看他的名牌：10916，没错啊！这就是让我如雷贯耳的十六号！我简单地问了几个上学期应该教过的概念，很多学生都举手发言。我一直很期待十六号的回答，可是他从头到尾只会呆呆地坐着，一双无神的眼睛盯着自己衣服上的纽扣。难道王老师一整个学期的描述都是虚构的？我绝对不敢相信！没有任何一个老师会做这么无聊的事！
不用几天，我就发现：这个十六号简直是恶魔的化身！我几乎每节课都要调停他和同学间的纠纷：一下子是未经许可拿同学的东西，一下子是粗手粗脚碰到同学却不肯承认。他似乎非常容易动怒，一生起气来，周围的同学都遭殃。我对孩子的容忍度已经算高的，但也已经气得快打人。有几次我无计可施，只能从背后紧紧地抱住他，希望他别又对同学动手动脚。我可以感觉到他原本僵硬的身体，在我的怀里慢慢地放松，从我怀里挣脱出去后，他会较为安分些，但也不能维持太久。上过几堂课，我心中的疑惑已经多得快把我淹没，十六号同学果真要仔细看完这些作业，得花许多时间，我只能走马观花地浏览过去。但是我忍不住被十六号的作业吸引住了。这一学期他看了不少课外书，他的报告竟然是十篇读书心得。他用充满童心的语气写下了对一些动物故事的看法，还画上美丽的插画，这已经不是简单的短文，而是一篇篇精彩的文学作品。我忍不住把这份作业拿到王老师面前，夸赞她的十六号。
谁知王老师一脸茫然，仿佛完全不知道我说什么。我把作业推到她面前，提醒她：“你说过的呀！那个你的宝贝呀！会自动把东西和别人分享，很有领袖气质的十六号呀！”王老师了解了，不过她张大了嘴，很惊讶地说：“你说那个十六号呀？那是上学期的事了。那个十六号转学了，来了一个转学生，因为正好是男生，我就把他安插在十六号上。这个十六号是个适应不良的问题学生，在前一个学校待不住才转来的，和原来的那个十六号完全两样。他刚来的时候，只要他一进教室，全班同学就开始神经紧张。好几个老师都向我反映过，只有我没有告过状。我吓也吓了，骂也骂了，还送去训导处两次。我和他家长天天通电话，都快烦死了。后来不知怎么一回事，他慢慢变好了，应该是渐渐能适应学习生活了吧。”王老师接过作业，看了看说：“这真的是他做的吗？他写在联络本上的生活小记，也没写得这么好呀！”
王老师不敢相信地翻着作业，长久以来在我心中的疑惑终于一点一点解开：原来两个学期的十六号是不同的人呀！我在学期初见到的“乱斗”场面，也并不是针对我的，我在毫不知情的情形下，竟然拥抱着一个这么大的秘密！我决定不把事情对王老师说得更清楚，毕竟这是我自己的秘密。从那次以后，每当遇到表现失常的孩子，我总是抱着期待，始终坚定地相信，只要哪天能揭开蒙在他外表的那层伪装，得到孩子诚心的信任，一切都会有转机。
我愿意每个孩子，都是潜力无穷的“神秘的十六号”！
同学作文 篇9
俗话说得话好“人无完人”每个人有缺点就有优点，我就发现朱思清同学有很多闪光点值得我们大家学习。
他热爱集体、热爱劳动，甘于为集体，为大家服务，在这方面他做的十分优秀，而且毫不张扬，只是默默地，无私地为大家奉献着。早读之前，他打扫着教室里的卫生。每次看到他，他都是同一副模样：右手拿着笤帚，左手拿着簸箕，不知疲倦地在教室里“巡逻”，看到垃圾就赶忙扫掉。他的眼睛好像是探测雷达，无论垃圾藏在多么隐蔽的墙角旮旯，只要他一出现，垃圾就乖乖“缴械投降”。整个教室“巡逻”一圈下来，他已经累的气喘吁吁了，脸上的汗珠一滴滴的往下滑动着，他总是用袖子一抹，一副不在乎的样子，然后快速的回到座位上。虽然那天并不是他值日。
每到大扫除，有的人花着心思琢磨怎么偷懒，朱思清却不，他每次都首当其冲，抢着多干一些活。比如上次擦地，全班人都挤进小小的水房里换水，大家都嗡在一起，本就窄小的水房顿时拥挤不堪，看到这情景他立马快速地干完手中地活，然后拿着一个盆，奋力挤进水房，装满水，双手把盆抱着，努力地护着盆中的水，像宝贝似的把装满水的盆端了出来，为的就是让大家换水方便些，这一点我们可是谁都没有想到。刚走出水房，盆里的水就被在水房外等待的人，迫不及待地洗手中的脏海绵，不一会水又变脏了，他见状，话不多言，又端起盆“力压万难”挤回了水房……
每天下午放学，大家都想早点回家，他都主动留下，帮助当天的值日生打扫卫生，不到班级里一尘不染，他决不回家。这些都是点点滴滴的小事，其实做一次两次并不难，但是要坚持做下来就是一件很艰难的事，他却做到了，这一点难道不值得我们学习吗！
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