关于我的同学作文4篇
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的我的同学作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的同学作文 篇1
海瑶是我的同桌,又是我的邻居。她喜欢读书,而且文娱体育各方面都很出色,所以大家都管她“十项全能”。
我也很佩服她。海瑶很喜欢看书,它的知识面很广,无论别人讲什么,她都可以与之说上半天,而且还讲得头头是道,有条不紊。不信你看,她又在走廊上与老师讨论起来了,看她的模样,再看看老师的脸色,不用说,肯定是又认同她的观点了。每次,海瑶只要发现疑问,不管是教科书上的,还是老师说的,她都要仔细地探个究竟,一定要弄明白才可罢休。
老师们特别喜欢她这种学习精神。海瑶不但学习成绩好,她还为我们班获得“体育先进班”做出了很大的贡献呢!记得那次校运会时,由于我们班的“长跑司令”生病住院了,报上去的800米长跑没有人参加,如果是这样的'话,学校就会当弃权处理,这是要扣分的。为了班上的荣誉,海瑶一句话没说,就拍拍胸膛说:“没问题,看我的!”到了比赛那天,只见海瑶紧紧跟在对手后面,一步也不肯落下……二圈,三圈,海瑶的脸越来越红,气越喘越粗,我们都为她捏了一把汗,大家都扯着嗓子喊:“海瑶,加油!海瑶,加油!”
只见这是,她鼓足了力气,加快了步伐,超过了一个!又超过了一个!我们叫声越来越大,海瑶终于第一个冲到了终点。我们班也顺利赢得了这次校运会的团体总分第一的好成绩。同学们,你认为呢。
我的同学作文 篇2
同学的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
记得有一次,快考试了,晚上我吃完饭后就去睡觉了,没有记得复习,第二天到校,我急急忙忙的翻开课本。不巧,打了上课铃,我很后悔昨天晚上没好好复习。卷纸发了下来,我看了看,唉!还好还好,大部分都会写。快写完时,我忘了个字,实在是想不出来,只好发出求救信,我看了看老师没有往这儿看,就把信仍给了小易,信的内容是:小易,教我一个字,考完试后,我请你吃东西。我心里暗暗高兴,可没想到小易却说:很抱歉,我不能帮你了,这样会害了你,这个字你再好好想想吧!我相信你一定能想出来的,加油哦!我看了看表,时间不多了,我又生气又着急,怎么办呢!一声清脆的铃声让我彻底失望了。我很生气,觉定以后再也不理易万琴了。易万琴特意跑来跟我说对不起,我没有接受。易万琴解释说:“对不起,我并不是要害你,如过我教你写,你一定会急急忙忙的把答案写在卷纸上,而不会去记它。但是,是你自己想出来的话,你就会把它记在你的脑海里。”
我听了小易的解释,惭愧地低下了头:“对不起,我误会你了,我们还是好朋友吗?”小易牵起我的手,说:“当然,我们本来就是无话不谈的好朋友!”
最好的朋友就像一盏灯,亮光虽微弱,却能照亮你前进的道路!
同学,一个多么美丽的字眼,它永远用它的纯洁打动着我的心。无论下一个起点在哪里,我都会记住曾经同窗六年的同学。六年的风风雨雨,我们一同经历了无数酸甜苦辣。未来,他们也许都会因为时间的变化而消逝,可是无论如何,也抹不掉我们之间的友谊以及那珍贵的同学情……
我的同学作文 篇3
提起伏阳,我从心底里佩服,因为他刻苦好学、努力的精神,深深地打动了我。
课余时间,同学们都在玩儿,他却争分夺秒地写作业,头也不抬。老师讲课的时候,他从来不偷着写作业。每天放学前,他能写完大部分的家庭作业。望着他那努力的身影,我陷入了沉思,这不正是刻苦好学精神的体现吗?我在心中为伏阳竖起了大拇指。
我的同学作文 篇4
如果你见到一个留着小平头,有一双小眼睛,塌鼻梁,厚嘴唇,长着两个很大的门牙的小男孩,不用猜了,那他一定就是我的同桌刘鸿平。
刘鸿平学习不好也不差,但他那一手好字,着实让我欣赏。
记得刚刚换同桌的时候,我一点儿也不喜欢刘鸿平,因为他长得既不好看,学习也不是很好。但跟他相处几日后,我便慢慢欣赏他了。
还记得这学期第一次语文考试,试题很难,但对于我来说,还算可以,但是对于刘鸿平来说,这可是个不小的挑战。和我猜想的一样,他最后的成绩很不理想,但他很快找上我,要我给他讲解,我一开始拒绝,但他那死缠烂打的性格使我不得不给他讲解。打开他的试卷一看,我顿时惊讶了。没想到他学习不咋样,字写的倒是蛮好的。看那字,一个个如书法家写的刚劲有力,我不禁对他有了小小的欣赏。
我的同桌很爱笑,我也十分欣赏他这一点。你也许会有疑问:“笑,有什么可欣赏的?”但我就是欣赏他那种乐观、遇到任何挫折总能笑着坦然面对的精神。
记得有一次,他的数学作业做的非常差,老师把他叫到讲台前,当着全班人的面儿,使劲儿打了他,批评了他,还让他在后面站了一节课,但当他回来时,还乐呵呵的。我就问他笑什么,他说:“这次老师给我的教诲十分深刻,下次我一定会努力,争取取得好成绩。”我真佩服他这么乐观、爱笑。
这就是我的同桌,我的书法好、乐观的同桌,我欣赏他。
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