精选同学作文10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的同学作文10篇，欢迎大家分享。
同学作文 篇1
俗话说;在家靠父母,出门靠朋友.友谊是无私的,友谊是真诚的;友谊是不求回报的.
我现在读初一了,同学和朋友很多,但小学的同学一直没有联系.每当我坐在椅子上发呆时,我总会想起我和小学的同学一起嬉戏,玩耍的样子.我们是多么开心!在我们每个人的心中都深深得记下了对方!这就是缘分!这座城市有多少座学校,学校里有多少个班集体……而我们却能够走到一起,一起学习、一起度过美好的童年!
想起以前的同学,我一直心里在责怪自己,为什么当时不好好把握时间,总是觉得以后的时间还长呢!但时间飞逝,一转眼就过了6年.现在如果让我和我以前的同学在一起是多么地好!我们会笑着谈论以前是怎样学习,怎么玩耍……现在我的同学对我很好,有事总帮着我.让我有一种说不出的感觉.
转眼又过了一年,在这里我祝我的新旧同学和所有看到这篇作文的你们;新年快乐~也祝我的亲人身体健康!大家天天happy!
同学作文 篇2
又一年的毕业时节到来。
递出一张同学录，
包含着友情的珍贵。
留下你的联系方式与姓名，
以便将来更好地寻找
友情的归宿。
一张张薄薄的纸，
承载着同学之间的绵绵友情，
联系着往后生活在不同地区的你们。
留下熟悉的字迹
与陌生的微笑。
当往后再翻开这本同学录，
想到你小学时的青涩时光，
同学之间的句句鼓励。
使懵懂的你，
渐渐成熟起来。
同学们，
这并不平凡的同学录，
承载着友谊的缕缕轻丝，
请认真填写下它，
用真挚的语言写下毕业赠言，
让我们最后的时光，
同学作文 篇3
“快还我铅芯，快点，小心我告诉罗老师-------。”
“我真的没有拿，求求你，别找我，我真的没有拿--------。”
这是我和我的同桌刘聪吵架的声音。
那一天下午，我去跳街舞，可一回到教室，检查我的东西丢了没有。“我的铅芯不见了!”当我翻到书包的小袋子时，我大叫。铅芯到哪儿去了？
明明上午还看到了的呀。难道铅芯长了腿自己走了？我想来想去，终于，我知道最有可能的就是刘聪拿走了。因为上课时他老是拿我的东西。我开始断定是他了。
第二天，前两节课我没有理他，但第二节课大课节间，我便生气地对他说：“快还我铅芯，小心我告诉罗老师，到时候有你好受的。”他吃惊地看着我，无言以对。“承认了吧!快交出来。”看到他没说了，我就抢着说。
“没--没--，没有，我--我--我真的没--没有拿，真--真的，相--相信我，别告诉罗--罗老师。”他看着我呑呑吐吐地说。
“那你从我的柜子里和书包里找出来。”
他点了点头。他先到柜子瞧瞧，再到书包里看看，仍然没有找到。我心里想：哼!看你找不找得到，找不到有你好瞧的!
“找到了”只听大叫一声。我一看，是我的铅芯。原来在我的小袋子的角落里。这时我恨不得找条缝钻进去。
我红着脸对刘聪说：“对不起。”我本以为我骂他，他会报复我，但没想到他却说：“没关系，下次仔细一点儿。”这让我的脸变得更红了。
这一个小小的误会，让我感觉到同学之间不能互相猜疑，要友好相处。
同学作文 篇4
到目前为止，在我们的身边，陪伴我们时间最长的人除了父母外，就是同学了。为了在长大后有一段美好的回忆，我们必须要建立良好的同学关系。我认为，良好的同学关系需要以下三要素。
包容是同学间的粘合剂
同学之间难免有一些磕磕碰碰，如果只是因为这些鸡毛蒜皮的小事而大打出手，从而使同学关系闹僵，就有些得不偿失。包容是处理同学关系最恰当的同时也是最基础的一种办法。小刚与小明是同桌，一天，小刚不小心把小明的文具盒碰到了地上。这时我们试想：若小明蛮横，偏不讲理，两人因此事闹翻，到老年还对此事怀恨在心，最后郁郁而终，这就不值得了。若小明包容了小刚，小刚则心怀感激，两人就会成为最亲密的伙伴。这就是包容的力量，我们要懂得包容，学会包容，高考满分作文用它来粘合我们与同学的关系，百利而无一害。
理解是同学间的分子重组
曾有一机构就同学关系进行过调查，发现竟然有4%的同学对同学关系不满意。如果同学关系过于紧张，那么理解将会是处理同学关系较为有效的一种方法。现在的高中和大学中的很多背景普通或者根本没有背景，但偏偏有一些同学喜欢爆料他们，这些人绝大多数是背景较光鲜，家事较显赫的。他们不懂得别人的苦衷，更不懂得被人瞧不起的辛酸，所以他们同意不懂得理解。因此才会闹出“用倒杀室友”“用药毒同学”的人间惨剧来！其实，只要彼此增进了一些理解，可能就没有“人间惨剧”了。理解是一种态度，而你忍不住想去爆料时，设身处地地想一想，如果你是那个人，你会有什么样的感受。理解在处理同学关系时就好比分子重组，当你充分理解他人时，自己的内心世界也会得到升华。
同学作文 篇5
我走过去问他：“你从哪儿来啊？”他用他那双大眼睛望着我，神秘而又很认真的告诉我：“我来自过去。”我笑了笑 ，“那么说，我来自未来了？”“是，你来自未来。”我没有太过理会他，又笑了笑，没再说什么。从此以后，我也说不出什么原因，他就一直和我一起生活。 y年y月y月 天气：雨 星期一 我今天心情特不好，不知道也说不上是什么原因，也许是那隐沉的天吧！我弄的文稿一张张的飘在屋里，我没有心情去搭理它们，只好任其自然。下场雨吧，释放对身体的束缚，生活是多么快乐的事啊？我正准备进雨中去消遣，小男孩为我冲了杯咖啡，一不小心把咖啡弄到了我的稿子上，我马上就急了。“喂，你在干什么？”这是我辛辛苦苦写的。我把他推到一边，“出去，马上，我不想再见到你！”他听了，马上冲了出去，似乎带着泪。我觉得我也有些过分。天依旧阴沉沉，我收拾完稿子，总觉得不妥，于是我披上风衣，走了出去 我像个无爱的小孩，走在风雨中，漫无目的的走，我不知道他会去哪里，我也不的自己要上哪走，总之要找到他。这是我唯一的想法！走着走着，我来到了个陌生的地方，他蹲在个角落里默默落泪。我向他道了歉，幸好，他和我一样，都是个不记仇的人。看到他，我的心理舒坦多了，象是顿悟一样，他让我知道了待人以宽。回去时，天边出现了彩虹，我知道我很高兴。 z年z月z日 天气：晴 星期五 今天，他好久没有如此高兴了，看到他高兴，我也好高兴。他说他要走了，我问他要去那里。他说要回家了，他已经好就没有回家了。我很纳闷，我和他在一起这么久都不知道他有家。我问他，你的家在哪啊？他说：“我来自过去，当然要回到过去拉！”他依旧是那么开朗，乐观，不记仇。我对他并不是很好，但我也没有恨过他，好象恨他就像恨自己，很窝心。 我回到家，给他做了顿很丰盛的饭，就算为他送行，我们过都很高兴，他没有提他以后会不会回来，我也没有问，我怕他难过，因为他说不舍得离开。我想，算拉，都是早晚的事…… 我这次是第一次喝酒，我们很迷糊，他倒在我床上，我抱着他睡着了…… 第二天早上，我醒来时，他已经走了……或许这只是个梦吧了，猛的发现我已经长大了！ 桌子上有个条：“我就是你自己，其实我的悲哀就是你的悲哀，你讨厌被冷落，习惯被守侯，但是你要在最最控制不住自己情绪的时候，尊重自己，要爱你自己。其实一切都有因有过，自己种的因，自己收获结果，尊重自己就尊重了你自己的生活。我快乐，所以你快乐，祝你快乐！” 一切谜底都揭开了……
同学作文 篇6
我有一个同学叫小宝，他既是我的邻居又是我的好朋友。我们俩特别有缘分，两个人都姓王，在同一所学校同一个年级，都是各班的班长。不同的是：我是女生，他是男生；我是大眼睛，他是小眼睛；我瘦，他胖；我性子急，他性子慢；我爱吃蔬菜，他爱吃大肉。
我跟小宝每天一起上学，一起放学，一起游戏，一起做家庭作业。我俩在一起做的最多的事，就是ＰＫ写作业。小宝认识的字特别多，读题很快，所以作业总是比我先完成。我虽然写的没有他快，但是我写字很认真，算打了个平手吧。
小宝有一个很厉害的优点：他能保证做错的题下次永远不会再错。在这一点上我就差远了，我经常会发生同一道题再次出现相同的错误。我问他：“为什么你错过的题下次就不会再错了呢？而我却老会犯同样的错?”小宝告诉我：“因为我觉得错误只能犯一次，所以老师在讲课的时候我就会很认真地听，并记在心里，下次再遇到这种题目的时候，我就会很细心。”想想我自己，每次错的时候，一边觉得难为情，一边又没好好听讲，总以为自己会了，结果下次再遇到这类题目的时候又做错了。
我以后要多向小宝学习，认真又细心，和小宝一起努力，相信我也会变得越来越棒的！
同学作文 篇7
901班 随着上课铃声的洒响
安静了，顷刻 传来哗啦。。。。的翻课本声。。
独望空荡的教室，不再是那熟悉的笑靥。
耳畔传来一阵琅琅的读书声。。。
溪水潺潺的荡漾着，四时流逝，两年了
同窗两年了 所有的一切，都在分开那顷刻迸射
就在那奖状上，凝聚着我们的团结；在荣誉的`背后
浸透了你们辛勤的汗水；欢乐的时光；你们不忘与我分享。。
你们忘切了么？
在那夏日的午后 赶着未完成的作业 "今天的作业太多了"
"可不是么""但为了理想 值得"
"这题怎样解啊""别急，我来帮你"
"明天考试"班长在讲台上宣布着
一声过后 教室静了
窗外的花儿 默默的开放
象我们的梦想 等待绽放那刻。。
风。层层的，荡漾着内心的湖波 激起了涟漪
是你们 给予我温馨的集体 是你们使一颗厌倦的灵魂得以转意
你们犹如一群繁星，照亮踽踽的我
犹如一片浩瀚的大海 那海浪唤醒了沉睡的我
你们 犹如一弯永不枯涸的清泉 徐徐的滋润我枯萎的心田
两年来，因为喜欢雨后的彩虹 便不惜在雨中前进 因为抵抗不了晚霞的诱惑 夕阳的余晖拉长了我们的影子。。
雨滴 万般不舍的离开云朵 但 最终他们还是相聚 同学们 来年的木棉树下 我们再相聚。。
同学作文 篇8
同学，你好。你是我最好的朋友，我喜欢你的大方。每次课间餐时间，你都会把点心分享给我们；你还是我们年级最棒的足球守门员，跑步、垒球、跳远样样精通，我们都喜欢和你一起玩耍。可有时候一到上课时间，你就会情不自禁地在课堂上做各种动作，不但影响老师上课，还影响其他同学学习。作为你的好朋友，我看在眼里急在心里，我想对你说：“同学，你不能这样了！”
记得有一次语文课，曹老师正在讲评我们的周记，我看见你低着头看课外书，完全不听老师讲评。这时我看见老师快要走到身边了，我很急，可是你一点都没有发现，仍旧低着头看得津津有味的。老师发现后，让你到教室后面站着。当老师讲到“跳远”时，你开始在后面示范跳远的动作，因为声音很大，同学们都不由自主地回头看你，害得老师的课没法继续下去。当时我真想对你说：“你干嘛要在课堂上跳远？这个动作我们都会的，害得老师都没法上课了！”
还有一次数学课，我在b组，在本班教室上课，曹老师在一旁改作业。突然张老师怒气冲冲地走进教室，生气地对曹老师说：“曹老师，我那数学课没法上了，有个同学居然在课上大声唱歌。”曹老师赶紧放下手里的笔，跟着张老师一起去数学a组教室。后来在曹老师的语文课时，她对大家说：“刚才数学a组上课时有位同学在大声唱歌，我过去找他，可他不肯向张老师道歉，还一直僵持到下课。我希望大家在学校都要好好学习，不要学他。”
同学，作为你的好朋友，我有些话想对你说。有一句古话：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。老师不仅传授我们知识，还关心我们每个人，我们要尊重老师，遵守校规，你要改掉前面我提到的坏习惯，你一定会更加出色的！
同学作文 篇9
又是一个旱上，来到学术后，又听到一个声音：“喂!泽逍，怎么那么早呀!”这人不用说，就是和人同班五年级的郑嘉盛了。听到这声音，脑海里就浮现出一个身影：小小的“甲”字脸，一双机灵的眼睛，虽然个头小，但却有一双快手。虽然他成绩平平，可是在五年级时是传遍整个年级，无人不知晓。为什么？还不是因为那双快手。那得从一节电脑课说起。
那时，我们刚认识，更是不了解对方。有一次上电脑课，学习打字，不知怎的，他上课时兴奋得摩拳擦掌，脸上写着两偿大字：得意。我看他那样，竟不知天高地厚地挑战他。一开始，他便飞快地打，那字好像会飞那样，不用几十秒，他就打完了。而我还不服气，说“再来！”他爽快地答应了。这回我认真地看着他打。开始了，他眼睛一动不动地盯着屏幕，手指灵活地在键盘上“跳舞”，而且还是百打百中。他那认真的样子和他惊人的速度，让我看得目瞪口呆——就因为打字，他的名字一传十，十传百，最后全年级都知道他的名字了。
当然，人无完人，他也有缺点。那就是他紧张时说话非常结巴。一次上语文课，老师讲一个阅读题，说的那些他都听不懂，但是，老师刚好点到他的名字，让他说一个问题。那时我真为他提一把冷汗。他磨磨蹭蹭地站起来，说：“那、那、那是------是------”半天才说出这两个字。他咽了口口水，继续说：“可、可能是、是-------”老师无可奈何，只好叫了另外一位同学。
唉！这是个奇人吧！这就是我的同学——郑嘉盛。
同学作文 篇10
同学们，在学习生活中你一定有好朋友吧！是的，我也有一个好朋友，她的名字叫王洁。王洁长着一双大眼睛、短头发，跟我一样大小，个头也差不多高，也许就因为这些相同的地方，使我们成了亲密无间的朋友。但我们之间却有着一段难忘的经历。
那是一个秋天的下午，爸爸给我买了一个多功能文曲星，我把它带到了学校，分外爱惜。不料，在一次上体育课的时候，下课回到班级，我发现文曲星坏了，那天恰好王洁值日。她冲我微微一笑，我想肯定是她干的，一气之下，我大发脾气，她也委屈地向我解释。我一句话也听不进去。以后，我和她再也没有说过话。也就是从那一天起，我失去了一个好朋友。
事隔一个月之后，也是在一堂体育课上，我的腿不小心摔破了。
这时候可把王洁急坏了，连忙扶着我到医务室包扎，问长问短。那时，我的眼睛湿润了，内心说不出的愧疚，我想向她说“对不起”，可就是张不开口。在放学的时候，她主动送我回家，快到家的时候，我对她说：“王洁，对不起。”她天真地笑了。从此以后我们又成了朋友。
瞧！在这学期，我丢失了一个朋友，是友谊让我们又走到了一起。
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