实用的回忆童年作文集锦八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的回忆童年作文8篇，欢迎阅读与收藏。
回忆童年作文 篇1
我小的时候特别喜欢跟别人学，别人干什么，我就干什么。比如说我大舅戴着一顶大帽子，嘴里还抽着烟，于是我就把手伸到大舅面前，向大舅要了根烟和一顶草帽，学着大舅的样子，当时我妈就笑死了。
有一次我还小的时候，看到妈妈坐在电脑桌旁做事，我就一路小跑爬到了妈妈的'椅子上，当我看到妈妈的手那么的有魔力，可以在这个“大板”搞出好多的东西，我就呼拉古拉巴拉的叫起来，这时后，妈妈去了卫生间，我趁机爬到了电脑桌旁一阵乱敲，嘴里还大声喊着，妈妈闻讯赶来一看这才松了口气，就站在旁边笑眯眯的看着我，直到我满意了才跑了下来。
可是我看到妈妈有有一种“玩法”我就又迫不及待的把妈妈挤了下去，开始了“学习”之路……
回忆童年作文 篇2
我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！
那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！
直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的`心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
回忆童年作文 篇3
每个人都有绚丽多彩的童年，当然，我也不例外。
说起我的童年，就好像天上的繁星，数也数不清；就像大海里的珍珠，每一粒都蕴藏着神奇的故事；就像清澈的.小溪从我脑海里轻轻流淌而过。
记得，那是在我 岁的时候，正值盛夏，妈妈从市场上买回来一个大西瓜，说是等爸爸回来再吃。我最喜欢吃西瓜了，我岂能让这美味从我眼前逃走？我拿着小板凳，蹑手蹑脚地走到厨房，把小板凳放在地上，站在上面，勉强能够到，可是我转念一想：我要是这样明目张胆地够西瓜，老妈不得说我一顿才怪呢！我想呀想呀，终于想到一个好办法。我站在小板凳上，用小手把西瓜推到柜子边儿上，只听‘砰’一声，西瓜掉到了地上，摔成了八瓣，我赶紧跑到屋里，慌张地对妈妈说：“不好了！不好了！大西瓜掉到地上了！”妈妈听后跑到厨房一看：大西瓜在地上躺着呢！妈妈一边把西瓜捡起来放到盘子里一边说：“快快快！把能吃的都吃了！”我心里暗自说道：哈哈！妈妈这回可上当了！我一边吃着一边看妈妈，妈妈没看出什么破绽，我更开心了。
童年的美好生活一去不复返了，欺骗人的傻事我也不会再做了，可是，童年的天真烂漫却格外令我记忆犹新……
回忆童年作文 篇4
马上就要告别我们丰富多彩的童年了，心里依依不舍的情感说不出来。
如果时间能卖的话，我愿意用高倍价格买下来，再回到从前，一起快乐学习，一起尽情嬉戏，一起再次度过我们的童年。
往日的回望录——就是我们的记忆：
还记得教师带领我们去戚城公园欣赏菊花的情形，还是历历在目。那天下午，我们班和其他班去戚城公园找秋，到了偏中的地方，我们发现了许多的菊花，有的像豆芽，有的像是又有许多的黄色小叶子组装成的等等。真是美不胜收。
在20xx年的圣诞节，我们是这样度过的`，教师说,只要能够把《自助餐》背会，有惊喜！大家都很踊跃的背。到了平安夜那一天，只有十人通过了考核。原来，教师计划着让我们来当圣诞老人。当我看到同学们收到礼物的时候，心里美滋滋的。
再后来的一场大雪里，教师带领着我们班一些同学去濮上园玩雪的情景，虽然我没去，但我感受到了这时的精彩。
在前不久，教师说，教育局的领导来给我们献书，望着那一本本书，心里真想看。
每一会，都让我们感受到了教师的关爱，同学们的友情。但愿这能长久下来。
回忆童年作文 篇5
童年的回忆像是轻轻的微风，萦绕我的耳畔；童年的回忆像是涓涓的溪水，流进我的心田；童年的回忆像是路边的灯，照亮我未来的路。那一次，也许令人欢笑，也许令人哭泣，也许令人感动，也可能令人反思。而让我历久铭心的.那一次回忆是我五岁那年。
六月难得的阳光明媚，清风徐来。我在窗边感受徐徐微风吹拂着脸颊，望着窗外疾驰而过的车辆的，听听枝头鸟儿的鸣叫，心中不觉一丝沉闷压在心头，觉得一个人在家索然无味。我跳下藤椅，四处撒网，在屋里一圈圈打转，功夫不负有心人——爸爸的手机，爸爸的手机脏了，心中顿生奇想：我想把爸爸的手机洗干净，不仅有事做了，还可以像爸爸要好吃的。于是，我踮起脚尖，伸长脖子把爸爸放在门口鞋柜上的手机，费劲九牛二虎之力取下。我如获至宝一班，赶快跑到卫生间，首先打开水龙头，把手机仔仔细细的用水冲了一遍，接着，我关上水龙头，拿起了香皂，把爸爸的手机又擦了一遍，直到手机有了肥皂泡我才罢休。然后，我又打开了水龙头，把手机再次小心翼翼我在小手中间搓洗一遍，每一个死角都不放过。最后，我关上了水龙头，用毛巾把手机又擦了一遍，被我洗过的手机如湖水般明亮，犹如镜子般可以照出自己的脸，我高兴地拿着手机合不拢嘴。这时爸爸急匆匆回家取手机，我跑到爸爸面前说：“爸爸，你看我把你的手机洗得干不干净？”爸爸无奈的说：“孩子，手机是电子产品。不可以洗的。”那一刻我恍然大悟，爸爸却哭笑不得。妈妈知道后，带着我和爸爸去欧亚卖场买一个新手机。
童年是搞笑的，童年是开心的，童年是快乐的。我们这条成长的路是通往未来的路，而每一件事都会成为脚印，永远在我们的回忆里。
回忆童年作文 篇6
一本相册，记录了我们小学那些难忘的回忆；一本相册，描绘出了我们每一个人的身影；一本相册，装载着我们的笑声。
时间总是不等人，一眨眼，我们美丽的童年就已结束了。我们不再单纯，不再无知，不再无忧无虑。
童年的校园里，一朵花就能吸引我们的视线，一只昆虫就能带动我们的脚步，一棵榕树，便能成为我们的知心朋友。童年里单纯的我们，保存到了相册里。
友谊花开，和朋友一起，给童年增添色彩。湛蓝的天空，可以听见我们的欢声笑语，白云似乎在为我们而停留。这一幕，也成为一张照片定格在相册里。
相册里，都是我们不曾注意的一瞬间，但这些一瞬间，回忆起来都是暖心的`。 翻开这本童年的相册，我们会发现许许多多我们曾经不注意的细节，仔细看看，微笑会不经意的爬上嘴角。 我们的童年是属于我们自己的，镜头忽近忽远，默默的收藏着一切。 童年的相册，珍藏着我们最好的回忆。
回忆童年作文 篇7
我的童年装在一个完美的故事盒里，里面储存有许多五彩缤纷的故事。童年也是一颗颗小水滴，只要留心观察，才会有新的发现。
记得，我的童年发生过这样一件事，那年我是6岁半，由于我在家里闲着没事干，所以只好叫妹妹一起来到我家玩。妹妹5岁半，她来了，我们便一起来玩布娃娃。
我们先来给布娃娃打针，妹妹当护士，我来给布娃娃配音。打针了，我就给布娃娃配音：“呜呜呜，呜呜呜……我不要打针，我不要打针，打针很疼，呜呜呜……”妹妹说：“打针不疼的，只要一下就好，打完后阿姨给你糖吃，乖哦。”布娃娃接着不哭了，我和妹妹便找来一些不要的小瓶子来当小吊瓶，再拿注射器来给布娃娃打针，然后妹妹把针扎到布娃娃的.手上，一下就打完了。妹妹接着又说：“回家后要好好休息，要吃一点感冒药就好了。”
我和妹妹又来给布娃娃当算术老师，我在小黑板上写上一串数字，是：4、5、6、7、8。我又问：“小布你会读吗”？布娃娃眨巴眨巴眼睛，好像在说：“我不会。”其它的布娃娃哈哈大笑起来，好像在嘲笑小布。小布则哇的一声哭了。妹妹说：“小布别哭，下课老师再给你补课。”布娃娃的游戏结束了。这件事却让我回味无穷。
童年的回忆是纯真的，是有趣的。我会把这件事永远地保存在我的故事盒里。
回忆童年作文 篇8
回望记忆的长河，满满的是那些暖心的画面：考试失利后，有妈妈的鼓励；捧回奖状时，有妈妈开心的笑容；摔碎妈妈的手镯时，有妈妈的无尽包容……
上小学二年级时的那天，原来晴朗的天空在一瞬间变了样，变得那么阴沉，不一会儿，天空中下起了大雨。“真讨厌，等会放学了，地上全是雨水，怎么回家啊？”我望着窗外，不禁在心里嘀咕着。于是，我郁闷地过完了一下午，就在我准备去推车子回家的时候，班主任把我拦了下来。“你妈妈跟我说，她在学校门口等你，让你不用骑车了。”她说。我听了之后很是忐忑，因为妈妈身体不好。
等我出了校门，发现校门口全都是家长，我四处张望，并没有看到妈妈的身影，看着越来越大的雨，我心中的担忧更厉害了。“在这儿呢！在这儿呢！”熟悉的声音在我耳边响起，我猛然回头，就看见妈妈穿着雨衣，雨衣已经湿透了，我站在人群中，时间好像被人按下了暂停键，画面停在那一刻。我突然想起这样一句话：做妈妈的总有一种“特异功能”，那就是在缤纷的人群中照样能无比精确地看到自己孩子的背影；在一百个婴儿同时大声哭作时，妈妈仍能辨别出自己孩子的哭声。
我揉了揉已经泛酸的'眼眶，大步地向妈妈跑去。我伸出手抚去了妈妈脸上的雨水，稳定了一下情绪才开口：“妈妈，您怎么来了，我自己骑着车子回去就行啊！”“我不放心，你一个骑着车子，还下这么大的雨，快上来，我们回家。”
我赶紧坐到妈妈的电动车的后座，钻进妈的雨衣中，搂紧她的腰，在雨中向家的方向驶去……
这段记忆深深地印在我的脑海中，它充满了浓浓的母爱。母爱充满着我的童年！
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