难忘童年作文合集9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的难忘童年作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘童年作文 篇1
记得在二年级的时候，我和我的发小们经常无忧无虑地在小区里玩耍，干出一点“不法勾当”。现在想起来，还会使我“扑哧“一笑。
在一个阴沉的天空下，我和我的小伙伴们百无聊赖。在小沙坑那儿，我们发现棕榈树被修剪了，地上散着大扇子似的棕榈叶，大叶子的柄上有许多刺，举起来不容易，但能遮住我们的小身体。于是我们合伙想用它们搭一个小茅屋。我们收集好叶子，围着运动器材搭了一圈，一个半圆锥就初具规模。大家你搭我挂，一个厚厚实实的小茅屋就成形了。大家都争先恐后往里钻，茅屋居然能容下五个“小泥猴“。真不错，我们睁大眼睛从茅屋往外望，觉得真有成就感。屋顶的天窗开好了，从这儿看出去，天空的云彩移动的可真快呀！
我们觉得还不过瘾，就在茅屋里商量商量还要玩些什么。这时“毛毛“从口袋里居然掏出一个打火机说：“要不我们建个小火炉吧！”于是，我们捡石头的.捡石头，寻砖头的寻砖头，不一伙儿，一个原始小火炉便搭了起来了，多高效呀！我们又寻一些枯枝败叶填进去，毛毛用打火机“啪”地一声，点燃了枯叶。火苗窜起来，烟灰飞起来，火“噼噼啪啪”地唱起来，映着五张兴奋的小泥脸。我们围着茅屋又唱又跳，大喊大叫，兴奋地要飞起来，
后来，妈妈们来了，提醒我们要注意安全，并且参观了我们的“家”。吃饭的时间到了，毕竟不能用我们搭的火炉烧饭，我们只好灭了火，依依不舍地回家去了。
唉！那次大动静的过家家真让我回味无穷，相必他们也是这样吧！我想念那些有趣的日子，想念美好的童年时光。
难忘童年作文 篇2
童年是一幅画，画中有我们美好的过去，童年是一场梦，虽然幼稚，但十分美好，童年是一股泉，泉水流进了我们的心田，滋润着我们，童年中最令我难忘的还是这件事……
在一个阳光明媚的星期天，我在房间里自由自在的玩耍，突然听到客厅里传来“嗡嗡”的声音，我闻声赶来，看到爸爸坐在沙发上，翘着二郎腿，手里拿着一个奇形怪状的东西，我睁着大眼睛问爸爸：“爸爸这是什么东西啊?”“这是为爸爸消除胡子的小助手。”我若有所思的点点头：“那我能用吗”“你不能用”话音刚落，爸爸便悠闲自得的消灭胡子了，那样子真叫人羡慕，我呆呆的站在那里，是不是看一看爸爸手里的`东西。
过了几天，爸爸母亲要出门了，我突然看到小黑狗的嘴边长出了几根长长的胡子，对了，何不用用爸爸的“超级武器”为小狗美美容呢?说干就干，我偷偷溜进爸爸的房间，不费吹灰之力就“偷”到了这样宝物，我把小黑狗抱到阳台上，这小黑狗不想接受我的特殊服务，没办法，我只能委屈你了，把你绷起来，我三下五除二把小黑狗的胡子剪的一干二净，连个影子都没有了，我等爸妈回来，看到我的“佳作”一定会表扬我的，这时，爸妈推门而入看到这般情景，哭笑不得，爸爸语重心长的对我说“狗的胡子不像人的胡子，是不能剪的。”我不明是非的点了点头。
许多年过去了，每当我想起这件事便大笑不已，是啊!童年是纯真的，是快乐的，是无忧无虑的，我的童年就是这样的，你呢?
难忘童年作文 篇3
橘子花香是迷人的，亲切的笑容是暖暖的，魅力的语言是永恒的。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉，雨儿不可能把这一件一件感人的`旋律淹没。
一天的课程在快乐中结束了，语文刘老师到班，告诉我们要从班里选出五名同学，去参加学校的课外语文辅导班。老师点了几个一直在班上名列前茅的同学去测试，而我没被选上，毕竟我刚转学到这所学校不长时间，成绩也不突出，自然没有我的份儿。可是，我不想失去这次机会，我一直想成为优秀的学生。机会来了，刘老师问谁还想自愿报名，我立即把手举了起来。老师用疑问和鼓励的语气说：“你能行吗？试试吧！加油！”我信心倍增。
半小时的语文测试结束了，然而我还有几道题没做，可是我不想放弃，便请求刘老师再让我多做一会儿。她见我很想参加课外语文辅导班，就同意了。已是黄昏时刻，妈妈都来班里接我了，我还没放弃。俗话说得好“行百里者半九十”，我要坚持下去，因为胜利者“笑到最后”。半个小时后，我终于做完了。
天哪，结果出来了，我如愿以偿以第五名胜出。不管怎么说，我要感谢刘老师，是她给我这次机会。此时，刘老师和蔼的笑容映在我眼前，鼓励我的那句话也在耳边响起。
梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，才会梦想成真，才会成为现实。只要回忆，一切都会让你觉得美好……
难忘童年作文 篇4
每个人的童年多姿多彩，如诗如画的，有时又带点纯真无暇的幼稚，然而在外婆家发生的一件有趣的事，使我至今想起来都为我的幼稚和无知感到羞愧呢？
记得那是我上大班的一个星期天，我又照常来外婆家做客。平时外婆可喜欢花了,因此在阳台上种满了 五颜六色，形态各异的花草。今天啊！阳台上又增添了一盆名叫“含羞草”的花。这古怪的名字引起了我对它的`好奇，真想探个究竟。
过了一会，外公外婆都上菜地去了，我赶紧走出凉台，仔细打量着这盆花。它的茎又粗又长，叶子像齿轮一样，两边分开，绿油油的，枝繁叶茂的，哪有一点害羞的样啊！我看是该改改名了，我无意中伸出小巴掌碰了几下含羞草，突然间，只见它身子摇晃了几下，叶子和茎像着了魔似的，一下子收了起来，紧接着便垂了下来，变得又枯又小了，像死了一样，我惊呆了，糟了，外婆的含羞草被我打死了，我一下慌了神，心里像是有了一块大石头一样，压得我喘不过气来，正当我不知所措的时候，从门外传来了一阵“咚、咚??”的敲门声，呀！不好，外婆回来了，我吓的惊慌失措，平时那轻微的敲门声，今天传到我耳朵里竟是如此大声，没办法，我只好硬着头皮去开门，这时我想起了列宁打碎花瓶勇于承认错误的事，便把事情的来龙去脉说了一遍。
真没料到外婆不但没骂我，而且还笑殷殷地把我拉到凉台叫我看那枯死的草，嘿！奇怪，那刚枯死的草仍像开头那样青翠挺拔了，没有一丝枯死的痕迹。外婆和蔼地对我说：“它是一种敏感植物，它对触摸、热或其他刺激是有反映的，所以会缩起来的。”听了这似懂非懂的话，我不好意思地笑了。
难忘童年作文 篇5
在我的童年有趣的事情有很多，但是我最难忘的就是去采南瓜了，那是我童年里难忘的回忆。
我和弟弟早早地起了床，迫不及待地想去采南瓜。那天早晨的景色是非常的好，到处洋溢着勃勃的生机。每张脸孔都散发着愉悦，每个步伐都显得那样轻盈。盛开的鲜花将散发在空气中，村庄后不远处的小山绿意黯然，像梦境一般静谧诱人。可是，外公中午才能带我们去。
中午到了，骄阳似火，刚下班的外公，汗流浃背，汗珠一滴一滴地滴着。但依然带我和弟弟去。
我们来到南瓜地里，南瓜们个个都穿着绿油油的衣裳。南瓜有大的，小的。它们静静地躺在地上，仿佛在跟我们打招呼呢!我立即让外公教我怎样采南瓜。慈祥的外公说:"其实很简单，只要用剪刀，对准南瓜的`柄"喀嚓"一下剪下来就行了，你试试看。"说着，就把剪刀给了我，外公选中了一个大大的南瓜让我剪，我用剪刀用力地剪了一下，南瓜就被我剪下来了，我对着外公微微笑着。外公高兴地说:"你真棒，第一次采就成功了。"我听了心里美滋滋的。
要回家了，我抱着我自己采的南瓜，依依不舍地离开了南瓜地，要知道，这片南瓜地给我们带来了许多快乐。我永远不会忘记这片土地。
吃饭的时候，我发现饭桌上有我采的南瓜，热气腾腾的，我吃的南瓜比谁的都多。
那一天，我不仅体验了采南瓜的乐趣，也为我的童年留下了难忘的回忆。
难忘童年作文 篇6
好似天上的星星，好似地上的果子。也好似老百姓吃的米饭粒，数也数不清，每当我想去童年的那些事，我便会暗自发笑。
我记得十岁的时候，中午放学回家，到了家门口，看见一个
红袋子里露出一片烂菜叶，便以为是垃圾，就勤快的把那些“垃圾”扔了，然后，就回家了。
回到家我，我坐在沙发上吃着零食看着电视，我美滋滋的想，刚才我把门口的“垃圾”扔了，妈妈肯定会说：“哎呀！宝贝儿子，今天真是西山出太阳——难得，突然，妈妈的喊声打断了我的思路。
“儿子，过来一下，帮妈妈干件事。”
“哎！来了。”
“把门口的菜给妈妈拿过来。”
“嗯？有吗？我回家的时候怎么没看见呢？让我去找一找。”
‘妈妈，没有啊”？
能去哪呢我就放这了呀”？
我看见妈妈在那翻来覆去地找，我猛然想起原来我在门口扔的'那些烂叶是妈妈买的菜呀！我在那儿忍不住捧腹大笑，妈妈听见了双手插腰地说；“是不是你把菜给扔了啊？”然后我把事情的经过一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了哈哈大笑，说；“你这傻孩子，怎么不看清楚就扔啊，做事总是马马虎虎”。
不知道不觉三年过去了，今天回忆起来觉得自己那时可真傻。呵呵！童年趣事，即可笑又可乐，还让人留恋，让人难忘！
难忘童年作文 篇7
“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”童年往往是最美好的回忆，每当我哼起这首歌曲时，童年时代的趣事，就会在脑海里浮现，在脑海中挥之不去，那犹如潺潺流水的往事在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……
夜晚，微风轻轻拂过，黑夜拉下了幕布，刚满髫年的我站在摇曳的灯光下，望着那抹飘渺的投影出神。随后，我转向妈妈，摆动着小脑袋稚气的'询问道：“妈妈，这是什么？”我指了指地上的投影，妈妈笑了笑：“这是你的影子啊！”我挠了挠小脑袋，似懂非懂的点了点头。
由于好奇，我开始观察起自己的影子，发现影子时长时短，时宽时窄，此时我那颗打破砂锅砂锅问到底的好奇心又被强烈的带动了，急忙跑去问妈妈，妈妈和蔼的对我说：“傻孩子，因为影子是你的呀，所以你一动他也会跟着动。”
第二天，伙伴们聚在一起，我绘声绘色的给他们讲起了“踩影子大赛”的游戏规则，小伙伴们，你一脚我一脚的踩得“噔、噔、噔”的响，玩的不亦乐乎。忽然，如烟似雾的乌云遮住了太阳那耀眼的光芒，霎时，小伙伴们尖叫起来，“啊，我们的影子不见了。”我着了急，难不成，这和古代的传说“天狗食月”一样，影子被吃掉了？我赶紧跑去找妈妈，“妈妈，妈妈，影子被吃掉了！”妈妈听后愣了愣，随后笑着说：“宝贝儿，影子没有被吃掉，只不过是太阳公公躲了起来，光线被遮住了，影子自然不会出来，等有了光，影子就会出现了。”果不其然，过了会儿，调皮的影子又在和煦的阳光下露出了面。
你瞧，童年是五彩缤纷的，是无忧无虑的，我们该珍惜这段美好的时光，使它永不流逝。
难忘童年作文 篇8
童年是纯真、难忘的岁月。它就像一幅画，画里有我们五彩的生活；它就像一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；它就像一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。然而，每一个人的童年岁月都不一样，酸甜苦辣咸，就像一个五味瓶，灌满了我们童年的快乐生活。
记得有一次，妈妈出去买东西，家里只有外婆，舅妈表妹和我。舅妈在房间里给表妹检查作业，而我闷得慌，想找点东西玩。我用我的双眼“扫描”了一下周，没有找到什么好玩的。看书吗？不想看。玩玩具？无聊得很。玩电脑？妈妈不给。
突然，我发现了一个铁盒子，里面装的是我的首饰，这些首饰都是别人送的，可我又用不着，所以就一直放在那里。铁盒子上布满了灰，样子狼狈不堪，简直让人不知道这是什么东西。我拿出纸巾，仔细地抹着。1分钟后，整个盒子焕然一新，与之前大不相同，简直就像脱胎换骨一样。我轻轻地打开，里面的饰品使我眼花缭乱，我忽然冒出了这样的一个念头：用这些饰品好好地装扮一下自己，说干就干。
我马上拿出一面镜子，先把头发用梳子梳直，梳好后，把头发分成四部分，耳朵两旁的头发被分成了两部分，我把这些头发束起来，不错，有古代美的几分姿色。做完固定好发型这一步后，我开始用首饰装饰起来，把夹子别好，把皇冠戴好，更搞笑的'是，我把项链也戴在了头上。最后，我照了下镜子，哇塞，真漂亮，待会儿得让妈妈瞧一瞧！一说曹操曹操就到，妈妈开门而入了，我立刻跑到妈妈的面前，妈妈被吓了一跳，第一个原因是因为我突然跑出来，第二个原因是被我的发型给吓到了，妈妈说：“你这是在干什么？”我回答道：“这是我弄的新发型，好看吗？”妈妈说：“超级好看！”说着，便拿出手机帮我拍照，并把这张照片发到微信上。
这就是我童年的快乐生活中的一部分，你愿意告诉我你的快乐童年吗？
难忘童年作文 篇9
又要写作文了，本次作文的题目是：最 一件事，在孩子们一番畅所欲言的交流之后，为了鼓励大家写真实的事，说真实的话，我就把我童年时一次最难忘的经历分享给孩子们，并和孩子们约定共同写下这篇作文。
亲爱的孩子们，和你们一样，我也总觉得时间过得很快，它总是在不经意间流失，随着年龄的增长，记忆长河被不断地刷新，有些事也不知不觉地在我脑海中消失得无影无踪，但是有一件事直到现在我还依然记忆犹新。
那是我上小学三年级的时候，老师让大家写一篇作文，题目是《记一次活动》。老师刚布置过作文，我就为如何选材如何下笔发愁。因为，三年级刚开始写作文，我就和现在的你们一样，很多时候不知道怎么写，而且写出来的作文常常平淡无奇，不被老师和同学们所欣赏。就在我苦思冥想中，我突然想起我们学校前不久刚刚举行了一次拔河比赛，而且我还参与其中亲身体验了呢，比赛那个叫激烈，场面那个叫热烈，而且我们组还取得了第一的好成绩。有了，就写它了。当时我简直有些无法抑制内心的兴奋，坐好之后奋笔疾书，仅仅用了不到三十分钟的时间我就把这次作文一气呵成。再回过头来读读自己的作文，一种自豪之情油然而生，心想这次作文老师一定会表扬我的，同学们也会对我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老师赶快把作文改好，然后发作文。
就这样，我在如坐针毡的煎熬中度过了两个周，终于等到老师要发作文了，我当时心里是多么地期待呀！可是，直到老师把所有作文写得好的同学的名字念完了，我也没有听到我的名字。是不是老师忘改了？还是老师压到办公室哪儿了？正当我翘首以待地伸长了脖子追寻老师的目光时，同桌碰了碰我的胳膊，她说：“这不是你的作文本吗？”是啊，原来我的本子已经安安静静地躺在我的桌子上了。我也不顾得理睬同桌，就迫不及待地打开本子看看老师给我的评语。“这篇作文写得十分生动，不过不是自己写的`吧？作文要老老实实地写。”真可谓是晴天霹雳呀，这就是老师给我的评语吗？这就是我天天盼来的结果吗？这明明就是自己写的作文呀？原来老师不相信这是我自己写的。当时我心里失望极了。可是有些胆怯的我当时并没有去找老师说明情况，而是在心里暗暗下定决心一定要写好作文。
真的，我亲爱的孩子们，或许正是老师的那一次怀疑，她让我下定决心去认真对待每一篇作文，从此以后老师再布置作文，我都会认真构思、润色，并且写完之后认真修改，也因此，我后来的作文也常常受到了老师和同学们的关注。而且正是因为这样的关注，在写作上给了我很大的自信和动力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我对我的老师其实心里是充满感激的，感谢我的老师当时对我的质疑，感恩我的老师后来我的鼓励和帮助。
最后，我告诉孩子们，这是我亲身经历的一件事，所以我深有感触，也希望你们能够写出自己成长过程中一次真实的难忘的经历，与大家分享。我刚说完，就有孩子迫不及待地说：“老师，我知道怎么写了。”望着孩子们崇拜有加而又坚定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所触动了，相信孩子们会写得很好。
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