痛苦的作文

关于痛苦的作文[合集15篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的关于痛苦的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于痛苦的作文1

　　玉磨成器，铁炼成钢，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”没有痛苦的煎熬，何来“柳暗花明又一村”的豁然开朗？没有痛苦的磨砺，何来“我自横刀向天笑”的豪迈？

　　没有挫折的人生是贫瘠的，苦痛是心灵的一种财富。痛苦不一定成就辉煌，却能使人生流放更为精彩的篇章。苏轼被贬，依旧抒写“一蓑烟雨任平生”的旷达；史铁生双腿残疾，依旧用文字演绎坚毅与刚强；扼住命运的咽喉，是失聪的贝多芬不朽的坚持；《时间简史》的神秘，是霍金以生命的不屈所撰写……古往今来，时间的长河淘洗出多少豪迈的英雄！那身处苦痛犹能保持着昂扬的姿态、无畏坚持、奋力拼搏的高贵品质，永远熠熠地闪亮于时空。“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。”唯在痛苦中依旧展现生命的本质，才能真正磨炼心性、洗涤灵魂、铸就品格。

　　“一切伟大的作品都是蘸着血泪写成的。”痛苦不仅能锻造个人的品质，更能缔造一个民族乃至全人类的史歌。从泱泱大国到西方殖民者炮火下的块块废墟，从坚挺的东方雄狮到众人耻笑的东亚病夫，从腐朽王朝到近代无数仁人志士的救国热潮，历经千磨万击之后，当天安门城楼上的那阵呼喊响起，中华民族重又屹立于世界的东方，几个世纪的黑暗，数万万民众的期盼，苦痛后所拥有的必定是光明未来。苦难所激起的不仅是愤慨，更是中华儿女赤诚的爱国之心。刺刀威逼下的身躯，也显出铮铮铁骨与赤裸裸的正气；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，这气魄只有苦痛才能缔造。民族的`尊严、民族的气概，在苦痛中历练、捶打，铸就不朽的巅峰。今日的祖国，兼容并包、宽容开放，正显示出重新焕发的活力与风度。

　　美德在烈火焚烧中才能散发出最浓郁的芳香；温室里的花朵虽然明丽鲜亮，却经不起狂风暴雨的拷打；沃土中的树木虽然枝繁叶茂，却缺少一股阳刚之气。痛苦的价值不在于经历痛苦，而是唯在痛苦中犹能恪守真正的自我，即使跌倒，也承担起一切并坚定地前行。

　　悲剧创造英雄，或许痛苦是上帝赐予所有勇者的试金石。人生难免有失意与彷徨，只是不要忘记在生活的角落注入勇气和希望，直面人生，化痛苦为力量。

关于痛苦的作文2

　　人活着还是痛苦的好。

　　痛苦比快乐更普遍的充斥着人生，痛苦比快乐更能体现人生。快乐是短暂的，甚至是虚构的，而痛苦则更为现实和持久地存在着。痛苦更能使人感悟生命，实现生命的价值。

　　生命诞生，就意味着痛苦的伴生。小时候痛苦着要长大，长大了痛苦是要成熟，成熟后又痛苦着年轻的拼搏无惧，而老年人则痛苦着倾向于童年，常做出儿童的举动。生命的欲望，产生痛苦。小欲望产生小痛苦，大欲望产生大痛苦，欲望不止则痛苦不止。而人是有欲望的动物，没有欲望则人不成其为人。所以人是充满痛苦的，没有痛苦的人也就不成其为人。少小离家是痛苦，情场失意是痛苦，功名无望是痛苦，买卖不利是痛苦，知已难遇是痛苦，老来丧子更痛苦。“问君能有几多苦，恰似一江春水向东流。”试问：闲愁都几许？一川烟草，满城宫絮，梅子黄时雨。就连珍珠也是痛苦围绕沙粒建造的殿宇。往者尚未谏，来者还要追。彼情可待成追忆，直到今日仍惘然……最终无论是谁，他都不得不承认，人生的所有存在都是痛苦。

　　那么快乐呢？钱钟书先生的比喻是：快乐在人生里好比是引诱小孩子吃药的方糖，更像是跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。快乐只不过是人生的诱饵而已，它永远也不会成为人生的主角。我们常说的“永远快乐”这句话，不但渺茫的不能实现，而且荒谬的`不能成立。快乐的绝不会永恒。说永远快乐就好像说四方的圆形，静止的动作一样自相矛盾。要永久就向痛苦里去找吧。

　　但是人生虽然充满痛苦，却并不悲观。正是因为有了这受之不尽的痛苦，人的精神才最大范围的得以解放。痛苦磨练人的意志，痛苦解放人的心灵，痛苦激发人的生机，痛苦增强人的生命力。而人正是在痛苦以及征服痛苦的战斗中，才最高限度的享受了生命。

　　人的生命力取决于人所承受的痛苦的份量。生命力强盛的人正是在大痛苦来袭时显得格外的振作和欢快。英雄气概就是敢于面对最高痛苦和最高希望。热爱生命的人会比别人感受到更多的痛苦，同时也感受到了更多的生命之欢歌。因此尼采说：与痛苦对抗是最有趣的事情。人活一世，谁也不愿白走一遭。因此基于休悟生命之意义，实现生命之价值，人活着是痛苦好！

关于痛苦的作文3

　　最近，班主任在电脑桌面上安装了一台抽奖机，数学课代表抽到了谁，谁就要上台去讲当天黑板上的数学思考题，但是由于我对数学毫无兴趣的特别，这也成为了我的一大痛苦。

　　又到了一天一次的抽奖时间，同学们都停下了手中的作业，把脖子探得老长，目不转睛地盯着电脑屏幕，数学课代表按下按钮，此时的教室中一片寂静，我屏住了呼吸，名字在不停地滚动着，终于停了!我猛地一抬头，是我!旁边同学眨巴着眼，一副幸灾乐祸的神情看着我：“突然感觉自己好幸运啊，物理和数学一次都还没抽到过，你好像物理都被抽到三次了吧，对了，题目你写了吗?”唉，别说题没做呢，我连题目都还没抄下来呢!我满脸无奈地看着黑板上那一串串密密麻麻的字，还有那令人头疼的几何图形，毫无头绪，看来只能去问问数学老师了。

　　唉，我走过最长的路是去数学老师办公室的路。终于到了门口，我深吸一口气。老师正在批作业，她似乎注意到了我，停下了笔，扶了扶镜框：“怎么，找我有什么事?”从她的话语中，我似乎都能闻到严肃的.味道，我将本子递给老师，挠了挠头发，吞吞吐吐地说：“老师，这——这道题我———我不会，可以教教我吗?”

　　老师拿过本子，捋捋头发，拿出笔，抬起头看了看我：“这道题你有什么思路吗?”我摇了摇头，老师嘴角微微翘起，移了移椅子，用笔轻敲了下我的本子：“不会就说不要摇头，你又不是不会说话，胆子要大一点知道吗?”我拽了拽衣角，脸胀得通红，老师用红笔，一会指到这，一会指到那，还时不时地抬头看看我，听我有点云里雾里，老师推了推眼镜，半侧过来，抿了抿嘴：“怎么样，听懂了没?”我点了点头，老师瞪大眼睛，摇了摇头，一只手握成拳头，敲了敲桌角，拍了拍我的肩，嘴角微微上撇：“我说你呀，顾依婷，你难道除了会摇头就是会点头吗，你倒是说话呀，真是急死我了，你不就来趟我的办公室嘛，怎么像是上了战场，至于吓成这样嘛。”我低下了头，终于熬到老师讲完了，我一溜烟跑回了教室。

　　我知道，班主任在教室里装个抽奖机其实也是为了我们着想，想让我们锻炼一下自己，可是这对于我对数学毫无兴趣的特别，简直就是一大痛苦。

关于痛苦的作文4

　　经过了六年的学习，我们已成了“老”学生了，对于每天丰富多彩的课程，同学们有的喜欢故事性强的语文课，有的喜欢开拓思维的数学课，也有的爱上充满艺术的美术课，还有的爱上让细胞活跃的音乐课。如果问大家最喜欢什么课，我想都会不约而同地说：“体育课！”因为体育课上我们可以打球，跳绳，还可以自由活动作游戏。可是今天呐，我们却上了一节痛苦的体育课。

　　“呤呤呤！”第二节下课铃响了，同学们就像一群出笼的`小鸟，飞似的奔向操场，有的拍球，有的踢毽子。边玩儿边议论：“下节体育课玩儿什么呀？”“会不会是接力赛，我最喜欢接力赛了。”“也可能是自由活动呢，要是我们就做游戏。”

　　“排好队，做做准备活动。”体育老师洪亮的声音传来：“今天跑800米！操场6圈儿！”话音刚落，“啊！？”我们班的同学们目瞪口呆，一个个像泄了气的皮球。“妈呀！要命啊？”“老师说梦话吧？”紧接着就有同学说，“老师，我今天不舒服。”“老师，我今天穿的是靴子。”“老师……”各种理由五花八门。只有几个体育好的同学，洋洋得意地说：“800米，小意思。”“才6圈儿，简单！”说着还高高地昂着头。

　　“别议论了，小学生体育成绩是一定要达标的，没任何理由。”老师不由分说，一声令下：“向左转！跑步走！”“跑吧！”大家只好硬着头皮跑了起来。刚刚两圈儿，就见有的同学捂着肚子，有的同学已经变成了走路，还有个别“聪明”的同学抄了近道。“几圈儿了呀？”“怎么还没完呐？”“我快没命了。”此时的操场已失去了往日的感觉，变得那么可怕，跑道也像没了尽头。而那几名体育“健将”早已跑完，在操场边儿轻松的活动着，向场内投来“气人”的微笑。

　　终于跑完了，哎哟！只见操场上蹲的，坐的，有的同学干脆躺到了地上，捂着胸口，喘着粗气，简直就像一群“残兵败将。”“怎么样同学们？是不是需要锻炼呐？！”老师说，大家无言以对。通过这痛苦的800米，让我们看到了体能上的差距，让我们看到了体育锻炼的重要。

　　没有一个强健的身体，又怎能很好的去学习呢！

关于痛苦的作文5

　　今天上午，老师为我们讲了一节令我难忘而又非常深刻的课。特别是前半节，老师让我们玩了一个小游戏，这个游戏是这样的：传说有座“诺亚方舟”的船，如果世界末日来临发大洪水，你只可以带八样东西上这座船，那么你会带哪八样?问题一出，我立刻难住了，但第一时间我想先带家人。可是家人那么多，而且和我最亲近的'，算起来到少也有好几个，那么选谁呢?我只好选了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、弟弟与食物。食物是必带的。这些人算是最亲的了，所以，不能再少了。可是，这时，老师又让我们划掉两样，我一下子难住了，划谁呢?我冥思苦想，也没选出来，可是又不得不划掉两个，我才痛下决心，轻轻地得掉了“食物”和“姥姥”。我心里顿时七上八下，很伤心。老师又发话了，再划掉两个，我犹如明天雷霹，眼前似乎一片空白。我握握手中的笔，不知从何下手，心想：不能了呀，失去了一个亲人，我已经很难受了!可是，这是必须的，我又下决心，手颤抖地划掉了“爷爷”与“姥爷”，我下子失去了三个最亲的人，只剩下四个了!我的心“怦怦”直跳，感到一阵恐惧。老师再一次说出了“我们来个绝的，再划去三个，只留一个!”我一听，心中的那座滚烫的火山，一下爆发了，头皮阵阵发麻，手变得冰冷，已经无力再握起手中的笔。在最后一分钟，我才划了“弟弟”、“爸爸”、“奶奶”，只留下了妈妈!

　　看着纸上的斜杠，我心里十分堵塞，不知是难过，还是痛苦，泪水不由自主涌上眼眶，不知如何是好。后来，老师说，可以用自己的生命换取一个人的生命，我毫不犹豫地将自己的生命换掉，换成了奶奶。可是过了几秒，我又想换“弟弟、爸爸、爷爷、姥姥、姥爷”，希望自己有六条命，把所有亲人都换来的冲动。

　　虽然只是一个小游戏，可我心中已经不再把它当游戏，明白了，现实有多么残酷……

关于痛苦的作文6

　　我没有亿万家财，所以我并不满足；我没有“回眸一笑百媚生”的容颜，所以我并不孤傲；我没有出口成章的才情，所以我并不自满。我在奔跑，我在追求，但亿万家财、艳丽容颜、不俗的才情我仍然没有，唯一拥有的是父母给予的一颗善于搜索快乐的心。

　　快乐与痛苦并存，只是看心灵的`选择，痛苦并快乐着并不是最高境界，快乐并快乐着才是艺术。

　　世人寻寻觅觅，都在寻找快乐，但却不知道快乐就在自己身边，因为他们早已经习惯了把快乐缩小，把痛苦放大，这就是他们心灵的选择，于是痛苦者更加痛苦，在自己制造的小角落里自怨自艾，痛苦就像蚕结茧一样把你层层包围，使你艰于呼吸视听。

　　站在三岔路口，定神，镇定，冷静，选择我们该走的路。年轻人就该有年轻的朝气，就像汩汩的泉水一样甘冽透明。

　　千金易得，知己难求，快乐的心更是千金难买。当你遭受挫折时，不要消沉，应该想“还好，我还有一次机会”；当你被自行车撞了一下时，你应该欣慰，“幸好撞我的不是卡车”；别人少找你钱的时候，你也应当庆幸，“幸好找回的不是假钞”……

　　不要让自己在过去的痛苦中沉沦，就算在精力衰竭时也应当选择快乐，因为快乐就像一个助动器，让你重新找回活力。

　　未曾经历生离死别，就不能算痛苦，都应该把它当蛛丝一样轻轻抹去。古有“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”的豪气，难道今天就没有化悲痛为力量，笑对痛苦的勇气了吗！

　　屈原一生坎坷而作《离骚》，杜甫颠沛流离而作“三吏”、“三别”，曹雪芹历尽磨难而作《红楼梦》。前人都为我们作出了榜样，但这些“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。

　　所以我选择快乐，把快乐扩大，把痛苦缩小，给心灵充分的氧气，让心灵自由呼吸，自主选择：快乐并快乐着！

　　所以我追求快乐，把快乐留住，让快乐长存，快乐地追求快乐，也快乐着追求快乐的过程。

关于痛苦的作文7

　　“痛苦对人们来说是一种精神财富，一帆风顺的人常常是浅薄的……而痛苦却可以令人深思从而领悟人生的真谛。”痛苦之中蕴含的巨大内涵与价值――痛苦是一笔财富。

　　面对痛苦，我很难给它下定义。例如：工人下岗；学生成绩不如意，还必须面对黑色的六月……不能说不是痛苦；被机器绞断双手、被车轮轧断双腿、被火烧伤了面容……也不能说不是痛苦。因此，我认为痛苦应该是无情地肆虐折磨人的肉体或精神的一切有形或无形的东西。

　　但是面对痛苦，却勇往直前地与其作斗争，能使一个人变得伟大，使一个人的思维日益高洁和完善，生命永远不会麻木。

　　世界上有这样一个人，他不仅是现代科学界的泰山北斗，还是一位永远战斗不息的人生斗士。他是谁？他就是史蒂芬？；霍金。

　　如果说他的命运是那破旧的花架，那么，因为他敢于坚强面对，命运却变得繁花似锦，光彩夺目；如果说他的`命运是那漆黑的夜空，那么，因为他敢于坚强面对，命运却变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么，因为他敢于坚强面对，命运却变得郁郁葱葱，油油翠绿。由于他面对痛苦永不退缩的劲头，促使他拥有了坚强的意志。众所周知，霍金是个全身瘫痪的人，但他却有着正常人没有的辉煌成就。可见，痛苦造就了一个时代的伟人，人生的斗士――霍金。

　　痛苦是一笔不可多得的财富。

　　还有，张海迪于痛苦之中成为跨世纪的一代先锋，成洁在失掉双手的痛苦之中成为全国十佳之一，更有曹雪芹失意着“红楼”，司马迁宫刑写《史记》……凡此种种，他们都是伟大的。因为他们驾驭了痛苦，并于痛苦之中建立了不朽，从而幸福的生活成长。

　　可见，人们只有经历痛苦，并成功的驾驭痛苦之后，才能幸福的生活。因为，痛苦是一笔财富。所以，每当我想起昔日的欢乐，我就感到痛苦，因为欢乐已成为过去；想起昨日的痛苦，我感到欢乐，因为我已战胜了痛苦并悄悄地发现：痛苦是一笔不可多得的财富，它能促使我幸福成长。

关于痛苦的作文8

　　谦虚使人进步，骄傲使人落后。我相信很多人都听过这句话吧，可我就是曾经败在过下面，也曾战胜过这句话。这一切，都是起源于那次痛苦的教训。

　　可能是天生吧，我是数学不太好，但也不至于太差。可是经过那次测验之后，我对这个想法有点动摇了。那一次，数学老师提醒我们过几天要测验了，可是我没听老师的话，虽然我也知道可我就是懒得翻开数学书看一看。因此，在白卷发下来时，我的笔竟然难以下手，五题有两题不会;十题有四题不会。我此时真想钻到地板下，悄悄逃离这个恐怖的“考场”，以免被那无情的“教学大军”追杀。过几天卷子大军真的杀过来了，杀到了班里的每个角落，也在我的课桌上留下了一划长长的疤痕。我的数学卷，发下来了。在班里，有许多“八卦人士”在调查别人的成绩。我很怕被他们发现我的成绩，万一我考差了他们嘲笑我：“哇，你原来是潜藏在我们班里的差生啊，走开点!不要让我跟你交朋友!”我越想越害怕，于是跑到教室那掩着的门后面那看——84，我的脑子已被那群“数学大军”狠狠地抽了一鞭子，疼得我的眼泪都要出来了!我强忍着泪水，像失去依靠已被全世界抛弃了一样。在护甲的道路上，我没有以前的蹦蹦跳跳，而是像独自站立在沙漠中的骆驼般孤独。

　　回到家后，我立刻跑回房间倒在床上。心里还在挣扎：大小姐啊!你的数学是准备要挂科了吗?考个84回来简直在羞辱你自己!为什么要做个自以为是不听老师话的人呢!你这家伙有何用!……各种声音在我的脑子里回荡，我在学校里忍住的.眼泪最终还是爆发出来了，漫长地、渐渐地、湿透了我的被子和床单……

　　那天晚上，我差不多十一点多钟还是十二点钟才入眠的。时间过得飞快，过了几天，数学老师进行了第二次测验，而且没有提前通知。不过这张卷子我做得很通顺，有几题会卡住我的地方我也把它攻破了——正是因为我那晚上的努力，使我会谦虚做题，认真答题的。卷子很快发下来了，我这次一点儿也不紧张——我知道，我的努力会给我换来好分数的——96。我很大方很自豪地把卷子给同学们看。

　　谦虚使人进步，骄傲使人落后，我一定会再次创下更佳成绩!

关于痛苦的作文9

　　痛苦与幸福是对立的，但他们的差别就在于你是否能放好自己的心的位置。

　　有人认为世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。其实这种观点是片面的。他们不懂得如何放好自己心的位置，以致于产生这种片面见解。放好心的位置，你会发现最前与最后都是很美的，很幸福的。

　　爱迪生——一个伟大的发明家。他一生发明上千种东西，他可谓是在这些领域走在最前的人。但是他却不感到痛苦，在他千百次失败后，他依然面带笑容地去全身心地研究。当他看到世界上第一盏电灯亮起来的时候，他忘记了自己的失败的痛苦，脸上洋溢的是成功后幸福的微笑。这就是走在最前面的人。他们不以自己走在最前面而痛苦，相反他们感到的却是欣慰幸福的微笑。他们能为人类作出贡献，他们以自己是最勇敢的先锋而感到骄傲而体会到幸福。他们放对了自己的心的`位置。

　　在中国古代作战中时常出现这样一种现象，在他们撤退时有一部分人在后面阻挡敌人，让大部队撤退。这一部分军人便是走在最后面的人。然而，他们不为他们是最后的队伍而感到痛苦。他们认为将军让他们在后面阻挡是对他们的一种信任。曾经有人说过，世界上最幸福的事莫过于别人对自己的信任。的确他们感到很幸福，他们宁愿牺牲自己也要完成任务——保护大部队安全撤离。他们以自己胜利完成任务而感到幸福。因为他们也学会了如何放置自己

　　的心，如何让心放在正确的位置上。

　　做任何事情都会有人走在最前面，也必然会有人走在最后面。我们不应该因为位置的好坏而去衡量自己的利害得失。我们应该为我们能够处在这两个特殊的位置而感到欣慰，而不是所谓的痛苦。我们不能纯粹地用眼去衡量这个世界，而应该学会用心去衡量它。

　　领头雁为自己是队伍的领军者而幸福；雄鹰为自己是垫后者而欣慰。我们人类同样要学会去正确看待它。我们要放好自己心的位置，洗去那痛苦的愁容，焕发出幸福的微笑。

关于痛苦的作文10

　　痛苦在左，美丽在右，走在生命道路的两旁，随时播种，一路花开。将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不悲凉，痛苦也是美丽的。

　　“我的人生只有两条路，要么精彩地活着，要么马上死。”这是刘伟在中国达人秀颁奖典礼上说过的一句话。命运给了刘伟一个精彩的开始，却很快吹响了终场哨，在他十岁那年，与伙伴一起玩捉迷藏，不小心触到了裸露的高压线，当他醒来的时候，自己已经躺在病床上，双手命运了知觉——双手被截肢了。在那一瞬间。他承受了常人无法感受的.痛苦。有一天，他惊讶地发现，他的病友同样是一个双臂截肢的人，可是他学会了自己吃饭、刷牙、写字，刘伟觉得自己要和他一样学会独立。于是在在痛苦中，他开始改变自己的命运。在“中国达人秀”的舞台上，当他用双脚奏响了最美妙的钢琴声，全场观众起立为他鼓掌。在痛苦面前，刘伟命运选择意志消沉，而是用自己的执着把痛苦酿成了另人心醉的音乐。

　　“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”这是杜甫的痛苦，但是他却把这一痛苦化作了“大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民的情怀。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这是李白的痛苦，可是他却用他的秀口吐出了半个盛唐。“竹杖、芒鞋”是东坡先生谪居黄州的痛苦，他却高唱出了“一蓑烟雨任平生”的豪迈。贝多芬背上耳聋的痛苦，却谱写出了壮丽的《命运交响曲》。

　　痛苦是弱者的万丈深渊，是强者走向成功的垫脚石。

　　越王勾践，栖会稽之山。面对着国破家亡的苦难。他坚守着富国的信念，在痛苦中积累着复国的资本，最终创造了三千越甲可吞的奇迹；项羽在乌江边上，面对自己失败的痛苦，一句无颜见江东父老，结束了自己的生命。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。给历史留下了无尽的遗憾。

　　痛苦在左，美丽在右，在生命的道路上，我们可能忽左忽右。但是请记住。没有痛苦的此岸，哪里会迎来美丽的彼岸。

关于痛苦的作文11

　　常常记得一句话：“痛苦对于上进者来说是垫脚石，对于执着者来说是引向标，而痛苦对于弱者来说才是真正的深渊！”这句话形象的阐明了痛苦在人们心中的地位，随着人生阅览的增加，我痛苦有了不少自己的体会。

　　一、痛苦常常是自找的

　　听见有人常常抱怨：“生活真痛苦呀！”对于这些无病呻吟的痛苦，我会从心眼里笑他：“痛苦？那都是自找的。”其实，生活中的很多痛苦，都可以及时避免，我们所感到的痛苦，往往是我们心理预支出来的`。就拿打针来说，小时候一听说要打疫苗我就吓得屁滚尿流，哭着死活不敢去打针，心里充满恐惧。可真正到打针的时候，还没等你感觉疼时就已经完了。虽然打针只是短短的一瞬间，但你却为了它痛苦了许久，这多不值得呀！正如列夫。托尔斯泰所说：“痛苦，多半是由于人去想它的缘故。”许多痛苦是你自己选择的，为了一件不足为道的事，你会为此感到万分痛苦。有时甚至“杞人忧天”，整天忧心忡忡，与其如此，倒不如以平和的心态面对。虽古人常说“未雨绸缪”，但是，你有精力去痛苦，何不妨花这些时间去解决呢？

　　二、痛苦是人生的试金石

　　面对痛苦，司马迁选择面对，不顾忍辱负重二十年，写下千古名篇《史记》，名垂千古；面对痛苦，刘备潸然面对，不顾周围臣子的进谏，一意孤行，为兄弟报仇，结果兵败城下，留下了“白帝城托孤”的悲剧。痛苦对一般人来说是残酷的，但是，对于强者，对于成功者它又是成功之路的垫脚石、引向标。犹如一块试金石，痛苦锻炼了你的毅力，成就了你的人格。

　　三、人生需要痛苦

　　追求快乐，也不能完全否定痛苦。试想，若世间没有了痛苦，人们又怎么会知道快乐的滋味呢？一个从没感受过痛苦的人，他的快乐也一定微乎其微吧！“不经历风雨，怎能见彩虹？”只有战胜过痛苦的人，才能感受到胜利的快乐。也许这就是“苦尽甘来“的含义吧！

　　“天将降大仁于斯人也，必先饿其体肤，空乏其身，苦其心志。”我说：“痛苦才是成就人生，你的生命将会因它会更辉煌！”

关于痛苦的作文12

　　我虽然出生于一个富裕的家庭，但是常常给我的是伤心与痛苦！

　　我的记忆的开始只记得从四岁那年起，以前的记忆几乎没有！首先是我站在门槛上，一副可怜的样子。幼小的我天生就背着重担似的。什么事都自己想办法。我学习的历程，在四岁开始。

　　每天只背着沉重的书包，踏着坑坑洼洼的小径独自回家。

　　家乡读书时！看见其他小同伴被家长幸福地搂在怀里，自己却，一放学独自踏上艰苦的回家之路！看见小伙伴们买着零食吃，自己兜里一分钱也没有！只是偷偷地看着他们吃，经常有看入神了就情不自禁地咀嚼起来。

　　上初中时命运更加悲惨。一次中午休息时间，一位女同学向我换钱，说：“你有5元零钱吗？”她立即又说：“不找你换钱了你穷的挖……”我心里非常紧张，恨不得找我小窝钻进去，脸红得像苹果。

　　六年级时候，就快毕业了，自己努力了怎么多年，终于可以展示一下自己了。辛辛苦苦地复习着！终于考试了！考试成绩出来了！恩！很好！两门都是九十几！可这所私人学校说我在他们学校读书时间不够长！于是我被害得什么也没考上！家里人又说我的分是假的！我不必为他们解释，这样被误会的事经常会有的！每次都是字躲在黑暗的角落哭泣！哭泣时又会想很多事！越想觉得自己越可怜！于是我不再努力了！天天在家里上网，这虽然使我忘记了那些伤心`痛苦的事。但是它使我每次上网都挨打，都使我忘光了以前的知识！

　　我是一个孤独的人！小学时没有小伙伴和我一起玩，还说我是穷鬼。可我是多么希望有朋友和我一起玩啊！初中也没有朋友和我一起玩，还是说我穷，但我的家庭是多么富裕啊！我多想让他们瞧瞧我的'家里是多么的富裕！我多么希望有朋友能够和我一起玩，我将回用最真挚的友谊去对待他们！可他们看的是钱的面子！

　　我要疯了钱！钱！朋友！朋友！

　　在我的世界里充满了孤独`寂寞……充满了幻想！可那只是幻想的！是假的！是虚拟的！

关于痛苦的作文13

　　夏天中最热的时候，耳朵又开始肿了起来。我早已习以为常了，这是耳前瘘管，常常发炎，肿大起来。不过也真烦人，这么热的天，我都没心思写作业了，你还有心思发炎?

　　为什么唯独我这么倒霉?

　　这个念头时常溜进我的脑海，搅乱我的生活和学习。

　　直到，今年夏天遇见了她。她和我上一个语文补习班，成绩拔尖。与我坐同一辆公交车回家。那天，在路上，她注意到了我的左耳，好奇地询问我那是怎么回事。

　　我紧张得不知该如何作答，这又不是我的错，也不是我决定的.一切，凭什么要我来受这份罪?可这毕竟是我左右不了的事，我能有什么办法呢?想到这儿，我稍稍释怀了一些，短暂地犹豫之后，我小心翼翼地回答了她。

　　谁知，她却垂下了头。我忙问她怎么了，过了半晌，她才开口：“嗯……我和你是一样的。”我猛地一惊，：“你……”她似乎没听见我在说话，自顾自地说了下去：“小时候过敏，皮肤大片大片的脱落，关节部分尤其明显，后来皮肤长了出来，但是粗糙程度堪比树皮……”

　　我又是一惊，忍不住瞥了一眼她的膝关节，感觉像是有一层很厚很厚的茧子，再看肘尖节处，也大同小异。我试探着张开口：“我能摸一摸吗?”她点了点头，随即将右臂伸了过来。我的手才触碰到她的肘关节处，就给吓了一大跳：“这……这是一个11岁小女孩的吗?要不是知道我摸的是一个人的肘关节，我会认为我摸的是树皮……”

　　她突然弯下腰去抓挠膝关节处，对我说：“有时候会很痒，比如这样。”

　　我看着她，她也看着我，颇有一番“同是天涯沦落人”的味道。一刹那间，她目光变得严肃而认真：“我告诉你，因为我相信你，相信你不会嘲笑我。”她的意思，我懂。

　　我告诉她：“正是因为我们在身体上都有不舒服的地方，所以才更应该要在别的方面超越他们。”她重重地点了点头，既而咧开嘴笑了。她的眸子如一汪清泉，清澈见底，没有一丝杂质。这一瞬间，使我至今难以忘怀，因为这是世界上“最美的相遇”!

　　至今，我不再为这件事烦恼，因为在这个世界上，每个人都有一些不如意，我这又算什么呢?

　　现在，我想对她说：“把你的痛苦分担一些给我，把我的痛苦分担一些给你，让我俩共享这些痛苦，我们就没那么痛苦了!”

关于痛苦的作文14

　　暗夜星空之下，一人独立于宿舍窗台，一抹寒风从我的耳角边轻轻溜过，泪水在眼眶中不争气的打着转，但我却很快乐，此时很快乐。

　　在不经意之间，缓缓忆起那段与青春打马而过的时光，与你们一起挥霍青春的时光，一段由快乐转向痛苦的青春时光。

　　带着一份憧憬，带着一份豪迈和你们一起踏进了那段高三时光。高三，我和你们一起斗志昂扬，一起早起，一同贪黑，享受着奋斗的激情与曼妙，此时的我，很快乐，很快乐。

　　时光的脚步匆匆向前，带走的不仅是一份份事物的变迁与人世的沧桑，也无情的开始的消磨着我所剩无几的激情。我们几人开始慢慢懈怠于学习，并开始复制高二那份与世无争的隐士形态的学习状态。那时的我们才初尝奋斗的快乐，却在一番陶醉之中，落入了痛苦的圈套，各种请假的理由，各种上课酣睡的无厘头姿态，各种开不尽的玩笑与打不尽的篮球，开始将我们几人彻底抛入了圈套之中，此时的我们，以为很快乐，也很陶醉，内心深处却翻涌着一份又一份的痛苦与莫名惆怅之情。

　　“日日测，周周练，月月考”，班主任双手撑着讲台，歇斯底里的向我们喊道。班级中的好学生们将其奉若真理，于我们几人，只是那一阵过耳的秋风，根本扰乱不了我们几人平时的各种玩乐大计，此时，我们几人那没心没肺的'笑脸似乎预示着我们很快乐，很快乐。

　　一模，二模，三模，一次次我们总是豪言壮志，次次却是铩羽而归，落荒而逃。当教室上端的倒计时如水一般流淌，不待我们几人去细细观察，转眼便只剩下了廖廖几天，此时，我们依然很快乐，心想着还有高考这一场真正的战役，但此时我们的笑脸与快乐似乎显的那么的苍白与无力。

　　还没等我们几人披上作战的铠甲，高考之役便如期杀到，杀了我们几人全军覆没。看到成绩的那天晚上，我们几人却没有再笑，痛苦无情的笼罩在我们几人的脸上与心头。

　　你们离开，已有三月之久了，我也重新启航，与岁月同行，奋斗向前。只是为了不再陶醉于暂时的快乐，而堕入痛苦的深渊。

　　黑夜之下，我忆起了你们，也想起那段痛苦与快乐相交织的青春岁月，此时我在奋斗，所以我很快乐，很快乐。

关于痛苦的作文15

　　生命负重，结果是极端的，不是辉煌，就是堕落，而两者之间有一扇门，门是虚掩着的。开启这扇门，需要的，则是对负重的痛苦的选择。

　　《神曲》中，但丁写道：“哈比鸟以叶为食，给他以痛苦，又给痛苦一个出口。”负重无

　　疑是痛苦的，那我们是因痛苦选择痛苦，还是因痛苦而看到机遇。如果想要成功，我们只能放弃痛苦，让痛苦不再是痛苦，而是生命的动力。

　　此刻痛苦已流淌，生命则不再负重，轻松的'我们也能欢欣雀跃，以更轻盈的步子同时间竞跑。睁着双眼，伏在长凳桌上，丘吉尔感觉到那挥起又落下的藤条鞭打在他心里。他没有哭，他明白自己不能为这样的痛苦而哭泣。他站起来，瞪着手持藤条的校长，然后头也不回地离开了。无法想象一个十岁的孩子竟如此坚定，他无言地装载着痛苦，承受着生命之重。十年后，他步入政坛，没有丝毫畏惧。生命负重的他，在政坛，这个本使人压抑的地方，他释放了痛苦，以巨大的动力，带领着大不列颠人民战胜了法西斯。面对着痛苦，他仍能说出：政治是一场不错的游戏。

　　储蓄痛苦，再释放痛苦，当然在合理的时候，于是便成就了一名伟人。

　　负重是危险的，却又蕴藏着巨大的潜能。当你能掌握这负重所招致的痛苦，一个智者就将诞生。智者从痛苦中看到机遇，而庸者则从机遇中看到痛苦。

　　带着负重，感觉着痛苦，独自漫步在崎岖山路，微笑着接受敌人的祝福。当你看到一扇似乎紧闭的门时，勿需放弃，打开你的心吧，让酸涩的痛苦顺着那凹陷的裂罅，流淌出去吧。门会开的，只为你开着。智者说过：伟大的人之所以看起来伟大，只是因为我们跪着，站起来吧!门会敞开，因为所有所谓不可能的事，不过是我们认为它不可能。

　　负担就如同盐，负担之所以痛苦，不是因为盐是苦的，而是因为你将盐放入的是杯水之中，而非江河之中。

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