童话作文

时间：2022-06-11 15:26:18 童话我要投稿

【精选】童话作文合集10篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的童话作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】童话作文合集10篇

童话作文篇1

　　一天早上，小鲤鱼说：“姐姐，今天水里怎么这么闷热啊？”

　　鲤鱼姐姐说：“因为快下雨了吧？所以水里很闷热。”

　　小鲤鱼说：“要怎么才能不闷热呢？”

　　鲤鱼姐姐想了想说：“走，跟姐姐到水面上去透透气去。”

　　小鲤鱼答应了，于是它们跳出了水面。出乎意料，小鲤鱼不但没有吸到新鲜的氧气，还感觉浑身油腻腻的，黑乎乎的，并伴有一股难闻的气味，把小鲤鱼呛得透不过气来，难受极了！鲤鱼姐姐也和小鲤鱼一样。她们不知道怎么回事，这时一只小鸟飞过来说：“你们生活的水环境被污染了，赶紧到别的地方去吧！不然会被毒死的。”

　　她们听后放眼过去，远处水面漂着不少已经了的小鱼、小虾们。望着可怜的小鱼、小虾们，小鲤鱼忍不住流下眼泪说：“这是为什么？难道我们再也看不到那快活的游来游去的小鱼、小虾了吗？”

　　鲤鱼姐姐说：“这是人类不好好保护水资源反而破坏它的后果，原来的小河多清澈啊，我们在里面可以尽情玩耍，现在已经被弄得恶臭难闻，脏兮兮的，再也没有往日的欢乐了。人们再也没有好心情欣赏这样的景色了。照这样下去，早晚他们会后悔的，哎……

童话作文篇2

　　小猴乐乐在山间的小溪边快乐地玩耍。小飞机起飞咯!呜——降落啦，呜——好好玩，好好玩啊!小猴乐乐蹦蹦跳跳地喊着。

　　乐乐看看自己折的纸飞机在空中回旋着，心里别提有多高兴了。可是天公不作美，一阵风吹来，小飞机顺着风，飘到了山间的小溪中。

　　哇——我的小飞机!不要，不要，哇——听见乐乐的哭声，乐乐的好朋友开心猴和小熊奇奇立刻赶过来了。

　　奇奇看着乐乐哭红的双眼，忙说：乐乐，你别伤心!我一定会想办法帮你把纸飞机捞回来的!奇奇拍着自己肥厚的胸脯说道。

　　说完，奇奇向山间的小溪跑去。乐乐的纸飞机在水中一沉一浮，随着溪流越飘越远，在奇奇的视线中越来越小。奇奇飞身一跃，跳入溪中，紧紧地抓住纸飞机，大声地朝岸边的乐乐欢呼：乐乐，我拿到你的纸飞机啦!

　　可是帅不过三秒，一阵激流向他涌来。啊!救命——还好开心猴眼疾手快，一下子抓着藤蔓，如荡秋千一样把奇奇救回来了。可纸飞机还在水中，乐乐还是失望地撅着嘴巴。

　　这时，乐乐的另一个朋友小鱼帅帅过来了：嗨，乐乐，你怎么啦?怎么不开心啊?奇奇把刚刚发生的事复述了一遍。

　　哈哈，小意思，看我的!说完帅帅灵巧地钻进水里。过了一会，帅帅回来了，他头上顶着已经湿透的纸飞机，可是纸飞机已经被水泡烂了。

　　乐乐看看顶着烂纸飞机的帅帅，又看看坐在地上喘气的奇奇，突然，乐乐停止了哭泣，笑着说：哈哈，我不要纸飞机了，有你们在我身边就好了。

童话作文篇3

　　长颈鹿以前是一个很好的信使，因为科技发达了，所以大家都用手机发短信、用电脑视频聊天了，根本不写信，所以长颈鹿没什么事干了。后来他就下岗了。

　　他把自己关在家里，别人叫他去旅游也不去。一天，他在家里上网，孙悟空跟他聊天说：“这几天在家怎么了。”他说：“我一直为没工作而苦恼。”孙悟空说：“动物消防队在招聘消防员，你不妨去看看。”长颈鹿听了关掉了电脑，往动物消防队那边跑。到了那里，所有动物看呆了，怎么大的动物来参加消防队。后来消防队的的队长来给他们测试，可是长颈鹿落选了，队长说：“如果像你这样的人去救火，大家肯定被烧死了！”长颈鹿很失望，回家又问孙悟空：“猴哥我落选了，还有什么工作？”孙悟空说：“动物医院在招聘医生，你去试试看。”他听了又跑了过去，经过了一番测试。医生们得出结论：长颈鹿，生出来就有当医生和信使的天赋。后来他当上了动物医生。几年后大家因为长期用电脑和手机，有的眼力下降，有的听力下降，他们都到长颈鹿这来看病。他都治好了。后来他成了举世闻名的医生。

童话作文篇4

　　习作内容:

　　自己选择几种动物,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来.

　　教学目标：

　　1.能编出较完整、较具体的童话故事。

　　2.发展想象和创新能力。

　　2.激发学生主体参与的积极性与写作兴趣，培养学生协作意识，进一步提高学生写作能力。

　　教学重难点：

　　引导学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

　　教学板书:

　　编写动物童话

　　主人公

　　句子通顺故事完整

　　内容具体想象丰富

　　教学过程：

　　一、激趣导入, 明确要求

　　1、同学们，你们都读过哪些童话故事？

　　2、结合“我的发现”明白习作要求

　　（1）过渡：这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。今天，我们就来当一当大作家安徒生，编写童话故事，比比看，谁编得最好。（板书：编写童话故事）

　　（2）童话故事的编写是有一定规律的，小林和小东就发现了一些，我们来看看吧。（男女生分读书上的“我的发现”）

　　（3）说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发现了什么？

　　（4）回顾读过的童话书，看看你们发现了什么？

　　3、全班交流：童话有什么特点？写童话应该注意些什么？

　　（板书：1，虚拟的主人公（拟人）；2丰富多彩的想象（幻想、夸张； 3给人有益的启示）

　　二、开拓思路。

　　1、过渡：幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事。下面，老师带你们去童话王国旅行：仔细听，动物王国传来什么声音？谁在说话？谁在奔跑？谁在唱歌？（播放马、狗、狮子等动物的声音）

　　2、引导想象

　　A、这些动物有什么特点？他们喜欢干什么？

　　B、你想选哪几个动物做主人公？

　　C、这些小动物在一起学习、生活、游戏，同学们，猜猜他们经常在一起干什么？

　　（引导学生说出不同地点、做不同事情。）

　　三，创设情境，小组协作，激发写作兴趣。

　　1、想故事。

　　同学们猜得真好，为了把故事编完整，我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情，下面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想，看谁编的故事别人最喜欢听。

　　2、说故事。（要求：大胆、大方、大声；抓住故事的主要内容，用自己的话讲述。听众要认真听，评价要说出理由。）

　　A想好后，自己试着小声说。

　　B请大家在小组内轮流讲自己的故事

　　3、评故事。（联系童话特点，分析童话语言及写法）

　　A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚？

　　B、刚才同学们推荐了那么多同学，你们最想听谁的故事?指名3—4学生上台讲故事（师生共同评价中引出编童话要求。）

　　四、书面编写。

　　1、同学们，明白了编童话的要求，希望你们以后能以想象为船，夸张为桨，拟人为帆，让你们的“童话号”驶向幸福的彼岸。请把你编的故事写下来，写的时候要注意：句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。

　　2、我们的《童话故事集》即将组稿，届时我们将选取优秀的童话故事编著成书，希望同学们八仙过海、各显神通写童话。同时，书的封面、童话插图可自行设计。

童话作文篇5

　　我乘坐着时空穿梭机，穿越时间隧道，来到了两百年后的地球村。一开舱门，浓郁的大城市气息向我扑来。街上所有的车辆都“飞”过来，又“飞”过去，闪着银白的光芒，隐约还能看见蓝的颜色。店的招牌也让我眼花缭乱，不如到野外放松一下眼睛，我想。

　　不知是什么读懂了我的心思，我一下到了一个草翠花香的地方。我揉揉眼睛，舒适地躺了下来。不久，一阵“嘚儿~咔嗒咔嗒……”的声音打断了我，在好奇心驱使之下，我往声音的源头那儿走了几步，啊！

　　一个凶神恶煞的人往一棵树上贴了一张金贴片，刚才的声音响起，树就被劈成了两半，颤抖着扑在地面。树上的裂纹，让人那么撕心裂肺，那么痛苦，却不能做点儿什么。那人却若无其事地拿起一个红色的圆球扔在树上，树就“乖乖跟他走了”，没发出一点儿声音。那树，静静走了，再见不到朋友了。

　　树桩旁仍余留了一些木屑，小鸟哀鸣，松鼠抗议，乘着树桩上落单的动物和它们可怜、无助、怨恨、悲哀的眼神，相信铁石心肠也会软下心来。又拥上一群人，拿来X激光器，朝它们一扫，它们身上不知哪儿流出黄色脓水，变成了没有灵魂的动物。看着他们远去的脚印，所有20xx年的人都会觉得他们狼心狗肺。我忍不住了，冲上去，眼中闪着红光大吼：“不可以！没人会做这样没心没肺的事！你、你们……”话音未落，一阵强大的冲击波把我冲到十米外，刚才贴贴片的人转过身来，我从没看得如此清晰，那是一个面无表情且面色惨白的脸……

　　他平静地说：“小朋友，你不该管这些。我们也是为了生计啊。不砍树，老板便不给我们钱。没有钱，就没有饭吃。”

　　这时，“护林员”走了过来，却并没有阻止他们，说道“我来了。”

　　那砍树人问：“你想要什么？”我有些困惑，他们在干什么？

　　“我希望所有森林都被保护！”护林员紧缩眉头，走得更近了。

　　那砍树人转头告诉我：“你听好，我和他有约定，他可以要任何东西，但要以生命为代价。”说着，拿起一个针筒，把里面绿色液体对着护林员射去，他狰狞地笑了，面孔扭曲得可怕。

　　后面，一个声音响起：“王旖旎，你不会想看这个画面。”在面前出现了机舱门，“砰”的一下！

　　那时空穿梭机因为高智能，会思考，问道：“你觉得护林员有必要这样做吗？还有，砍树人有真实的灵魂、思想吗？”

　　回家路上，我一直在沉思。

童话作文篇6

　　这是一个百花盛开的春天。在森林里，乌龟懒洋洋地伸了伸懒腰，从窝里慢慢地爬了出来。小青蛙们在荷叶上“呱呱呱”地叫着，好象一支乐队，正在进行表演呢。

　　突然，从一棵大树上传来一阵动听的声音，伙伴们都向这棵大树投去好奇的目光。这时，从树上慢慢地飞下来一只非常可爱又美丽的小鸟，她长着一双黑黑的小眼睛，周围还有一圈淡黄色的绒毛，一张小嘴尖尖的，活像一把锋利的小刀，她的整个身体似乎是黄褐色的，飞起来的时候就像一位小姑娘在翩翩起舞。

　　可惜的是，当她从树上飞下来以后，便有气无力地躺在了地上，大伙儿都为她着急，他们七嘴八舌地议论开了，有的说：“她是不是生病了？”有的说：“她会不会受了重伤？”有的说：“她可能被毒蛇咬了吧？”还有的说：“她一定被猫或狗打了一拳。”

　　正当大家议论纷纷的时候，森林里最年长的猫头鹰走了出来，说：“也行她只是饿了吧？”大家都点点头，于是就拿来了水和小米，放到小鸟面前，只见它微微抬起头，吃了一点儿小米和水，接着就像被施了魔法一样，转眼间她变成了活泼的小鸟。

　　森林里的动物们高兴极了！在草地上蹦啊跳啊，这是多么美好的季节！

童话作文篇7

　　如果时光允许，你愿意改变你当时的选择吗？一声闷闷的声音从耳边拂过。角落里，一个蜷缩着的身影静静的点了点头。黑暗，一点点的侵蚀着这里的空气，慢慢的，通不过气来，可她却唯独置身于水生火热之中却还是出淤泥而污染的那一个。她久久的埋着头，长时间的屈膝，早已让她麻木，眼里满是噙着的泪水，她后悔，后悔着当时因为自己的走投无路而使原本美丽的童话破灭，一分为二，永远的失去被修复的机会。她的泪水伴随着数年前一声女婴的啼哭声再也忍受不住，潸然落下，脑海中的那个画面久久的停滞住了。数年前寒冬中的一晚，一声稚嫩的啼哭声打破了这夜的沉寂，为这寒冬增添了一丝活力。

　　育婴室外，一抹较小的身影顺着微弱的灯光映衬在了玻璃板上，如娃娃般的面容上映上了灿烂的微笑，看着玻璃板内熟睡的妹妹，我满足的眨了眨眼。猛地，爸爸的双手附上了我的一双小手，微笑地对着我说：“蕊儿啊，爸爸很感谢你们的妈妈给予我了世上的最美，你们就好像是童话般，天天为爸爸增添着一幅幅温馨而又充实的画面，你们就是上天派来的公主，我真的很幸福，谢谢你们。爸爸希望你能和我一起守护我们的美儿，就如童话般，永不破灭，你们就是童话的全部，答应爸爸好吗？” 我抽出那双小手，转而附上那双大手，紧紧地抓着，目光却依旧投向那个被微弱光束的方向望着，眼神中的那份坚定是从不曾出现过的…… 原以为这童话会如爸爸所希望的那样永不破灭，但希望在残酷的现实面前却终是不堪一击的。那年，父亲因病永远离开了我们，离开了他深爱的家庭，离开了这精彩的世界。从刻起，我明白了世上不会有人再去为我们的童话在谱写上什么，我们不再会是被人捧于手心的公主，没有人会再给予如爸爸给予我们的一切。

　　那一年，我十五岁，而妹妹却只有八岁。爸爸的辞世意味着家中没有了经济来源，家中的顶梁柱悄然的换成了妈妈，本已艰难的生活，再加上原先因治疗需要的花费而欠下的费用，早已把本就瘦弱的妈妈压得不堪一击，但在我们的面前她却从不曾抱怨过什么，背后的心酸也从不曾和我们讲起，但我懂，我深知母亲的艰难，但我却帮不上任何忙，只有无奈流泪的份。看着妹妹稚嫩的脸颊上流露出的一丝不解，我不禁上前抚摸着，把其梳理平，对着妹妹，我只有打起精神，给予我所能给她的一切，让她最起码现在是幸福的。看向天空，不禁的叹了口气，不知未来的童话还会有吗，但我知道自己只是自欺欺人罢了。

　　“对不起，蕊儿，我，真的没有办法了，所以只有把美儿送给你姑姑了，你放心她一定会好好对待我们的美儿的.……我对不起你们姐妹俩，对不起，我最爱的小女儿，但妈妈真的没有后路了，已经被推到了悬崖边了，真的……真的……”妈妈早已泣不沉声…… 那一晚，我彻底的爆发，歇斯底里的向着妈妈吼着，为什么要把妹妹送走，为什么，我们为什么一定要这样做，为什么……我恳求着妈妈留下妹妹，不要这么做，只要留下妹妹我什么都愿意做。

　　最终，我都不知道那一晚自己是如何度过的，只记得那一夜，哭声参杂着吼声把静寂黑夜的平静都打破了。一宿没合眼的我，呆滞着看向窗外，看向那遥远的天际，静静的。直到有一声轻柔的声音喊出：“姐姐，不要为难妈妈，就让我去姑姑那儿好不好。”

　　糯糯的声音把我拉回现实中，看到妹妹脸上从未有的坚定，我不禁冲进妹妹的怀中，紧紧地抱着她，就这样紧紧地维持着这个姿势，彼此间再没什么话语…… 我爱你，姐姐，永远都爱你，谢谢你八年来的守护，这八年，我很快乐，谢谢你给予我的那承载着八年的满满的童话，即使现在童话要被一分为二，但我永远都会记住自己是这个童话的二分之一，我相信，你也会的，对吧！眼眶里的泪水不争气的夺眶而出，滴落在这张信纸上，仰头望天，一如既往的是个晴天，不知在世界的另一头的那个你现在过得好不好，鼻子再次的酸了，再次的控制不住眼泪了，窗外依旧是阳光灿烂……

　　我说童话的另一个二分之一真的真的好爱好爱你的，你这个童话的二分之一快点给点反应好吗，我的美儿…… 门外，一抹淡淡的身影躲藏着，她偷偷地看着这一切，她的泪水也随着我一起落下，她懊悔，懊悔当初自己鲁莽的决定，懊悔自己的狠心，懊悔自己亲手毁灭了这个童话，使原本完整的，被撕碎成两半，使这两半的二分之一永远都无法再次拼凑在一起了。轻轻地合上了门，她霎时如泄了气的气球般跪坐在地，眼泪早已纵横在她的脸上，双手捧着脸颊无声的哭泣着，就这样，静静的哭泣着，静静的……

童话作文篇8

　　在一个冬天的早晨，小梅花举着含苞待放的小花苞，这时，大雪纷纷的落下，小梅花冻得直发抖，她看到旁边有一个小雪人，于是，她就问：“你是谁？”雪人看着小梅花，很瞧不起她。大声回答说：“我是雪人！”这时，背后恰好有一只小狗，挠破了小雪人的衣服，小梅花说：“你的衣服破了。怎么办呀？我给你补一补吧！”雪人说：“明天我就会换上一件新衣服！”梅花说：“明天还会下雪吗？”雪人说：“当然了。”

　　第二天，天气很晴朗并没有下雪，太阳公公出来了，小梅花拉着太阳公公温暖的手，马上觉得身体暖和起来，她的小花苞也都开放了，而旁边的雪人，只剩下一汪水，小梅花疑惑不解地问：小雪人为什么会变成一汪水呢？太阳公公笑着说：“那是因为我的光芒把小雪人给融化了呀！”

　　小梅花听了似乎明白了什么。

童话作文篇9

　　春天，一个暖洋洋的下午，森林图书馆的板凳上挤满了小动物，只有小兔旁边还有一个空位。小刺猬来了，它一屁股坐在了小兔旁边的空位上。

　　刚刚坐下来，小兔就跳了起来：“哎哟！真刺人。”小刺猬和坐在旁边的小松鼠还有乌龟都吓了一跳，抬起头来，不知发生了什么事。

　　小刺猬明白了，脸涨得像红苹果，不好意思地说：“对不起，我不该坐在这里。”小兔看到小刺猬向自己道歉，也不好意思地挠挠头，不吭声了。旁边的乌龟和小松鼠也明白了这一切，想帮助小刺猬，但不知道怎么办才好。

　　小刺猬转身离开的时候，小松鼠灵机一动，拍拍乌龟的硬壳，乌龟恍然大悟，对小松鼠会心一笑，赶紧追上小刺猬，说：“你别走！”小兔在一旁疑惑地问：“乌龟要做什么呢？”小松鼠只是笑笑，没有回答它。只听乌龟对小刺猬说：“你有刺，我有壳，让我们坐在一起吧！”小刺猬开心地说：“太好了！谢谢你，小乌龟。”

　　乌龟和小刺猬背靠着背，坐在一张板凳上舒舒服服地看了一个下午的书。

童话作文篇10

　　一天，他们的朋友蝴蝶亮亮，来找他们，说：“快跑，洪水来了！”

　　只听见，轰轰几声，洪水朝笨笨和聪聪涌来，笨笨赶紧跳到聪聪的背上。他们顺着洪水，漂呀漂，终于漂到了岸边，洪水也退了。可是，聪聪和笨笨都饿了，他们看见了一个菜园，那里的菜可真多：莴苣、白菜、胡萝卜……

　　他们悄悄的进了菜园，拔出一棵青菜吃，吃饱了，又躺在草地上休息会儿。“哪里来的野鸭，敢偷吃我的菜，我把你炖熟了吃掉”一个巨人边说边向聪聪跑去。聪聪带着笨笨飞快地逃出菜园。刚松了一口气，巨人就追了上来。情急之下，聪聪顾不上笨笨了，跑到湖边，跳了下去。巨人见聪聪不见了就不追了。笨笨看见巨人空手而归，就开始寻找聪聪，路上遇见了一只蚂蚁，蚂蚁说：“那只鸭子跳进湖里了，后来又上了岸，走了。我看你到我家住一阵子，我和你一起找他，好吗？”“好吧。”笨笨跟着那只蚂蚁去了那只蚂蚁家。

　　欲知详情，请看后续！

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