写童话作文

时间：2022-05-03 10:18:12 童话我要投稿

【必备】写童话作文锦集五篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的写童话作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】写童话作文锦集五篇

写童话作文篇1

　　从前，有一位农民伯伯每次种地庄稼都获得大丰收。可是后来庄稼的收成越来越不好了，原来是因为有许多的害虫在破坏庄稼。于是，农民伯伯请来害虫的克星——五只青蛙兄弟。

　　自人青蛙兄弟被请来后，青蛙兄弟们尽心尽责地捕捉害虫，害虫都被消灭了，农民伯伯的庄稼又获得了大丰收。农民伯伯为了答谢它们，便奖赏一元钱给青蛙兄弟。

　　青蛙兄弟得到这一元钱，欣喜若狂，因为这一元钱是用它们辛勤的洁水换来的啊！它们回到家后，商量如何使用这一元钱。“嗯——我们用这一元钱去买点补品来补补身子吧！”老大先开口了。老二说：“不，去买零食。”老四老五没什么建议，老三说：“不如我们去买个西瓜吃吧，我还从来没吃过西瓜呢！”大家一致赞同。

　　第二天，青蛙兄弟到集市上买了一个西瓜。回到家，五只青蛙围着西瓜团团转，因为它们不知道这个圆滚滚的东西怎么吃。这时候，西瓜开口说话了：“你们是想吃我吗？”青蛙兄弟说：“嗯，是的，但是我们不知道怎么吃。”西瓜笑着说：“我是用刀子切开才能吃咧。不过吃完了不要把我的瓜籽给乱丢哟！因为把我的瓜籽种到地里，第二年还能长出西瓜来呢！”“真的吗？”“嗯，是的。”“那真是太好了。”青蛙们说。

　　青蛙兄弟们吃完西瓜后，坐在凳子上，老三说：“吃得好饱呀，西瓜真是太好吃了！”老四说：“是啊。”老大说：“兄弟们，该干活了。”它们把西瓜籽一粒一粒收拾好，下地种西瓜去了。

　　一年以后，事情果真如同西瓜说的那样，青蛙兄弟的西瓜地获得了大丰收，它们望着用自己的辛勤劳动换来的果实，心里十分的高兴。它们把一些西瓜分发给森林里的动物，剩下的全部拿去集市，结果卖了很多的钱。它们把钱一元一元的积赞起来，赞了一些钱又拿一点钱去买瓜籽种地，渐渐的，它们便成为了森林中的动物首富。大家也学着它们的样子买了一些庄稼种子、果树幼苗来种地，结果，这一座森林变得很富裕，便取名为“富裕森林”。

　　现在，森林里的每一只小动物都明白了这样一个道理：甜美的果实，是用辛勤的劳动换来的。

写童话作文篇2

　　第一课时

　　一、讲讲空话故事，初步感知

　　同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?

　　教师小结；像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己；《小鹿的'玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事，告诉我们为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐…这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育，小学四年级作文教案：写童话故事。一般都把动物、植物等当作人来写。

　　老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！

　　二、说说童话故事，深入体会

　　1.自主学习，合作学习。

　　(1)请同学们先读读习作的要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。

　　(2)你确定的"主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。(可以自编、也可以合编一集体创造)

　　2.教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。

　　(1)"故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。

　　(2)想象的"故事"要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。

　　(3)你想通过这个"故事"告诉大家一个什么"道理"，这个"道理"可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。

　　(4)老师这里有一篇童话故事，想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中有创新。

　　三、写写童话故事，动笔尝试

　　下面，你们就开始动笔写吧，老师相信，你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.写时要有一定的顺序，故事的过程要写清楚，看谁编写得有趣。2.语句要通顺。3.写完多读几遍。

　　第二课时

　　一、交流童话故事，相互提升

　　当我们走进了童话世界，感受到了童话的无穷魅力时，真想一吐为快。

　　1.组内先交流一下自己编写的童话，互相听一听，评一评，看谁编得最有趣。

　　2.小组长推荐组内同学，读一下自己创编的童话，大家欣赏。

　　3.教师推荐几篇有代表性的童话故事，和大家交流。(有目的地讲评)

　　二、演演空话故事，加深感悟

　　1.小组内推选出"剧本"。

　　2.小组集体合作：自编、自导、自演。

　　附：童话故事

　　苍蝇与蜜蜂

　　一天，苍蝇正在垃圾上，看见一只小蜜蜂采蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说："这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我…我决定搬家了。"

　　蜜蜂说："这儿的人们并不像你讲得那样坏，他们待我很好，还替我造新的房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。"

　　苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了他一眼，冷冷地说："你要不改变自己的行为，无论搬到哪里，都会遭到人们的驱逐和攻击。"

　　苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，无话可爸说。最后只能无可奈何地、长长地叹了一口气。

写童话作文篇3

　　一天上午，阳光灿烂，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，小猫咪咪走在茂密的森林里，一边走一边想：今天我要给森林里的小动物治病。

　　他走着走着，看到了小兔子莉莉，小猫说：“糟了！你得了红眼病，让我给你治治病好吗？”小兔莉莉说：“我天生就这样的”。小猫咪咪生气地走了。

　　他走着走着，看见了大公鸡多多在吃小石子。连忙说：“你不要吃小石子，要不然你会得胃病的。”大公鸡多多说：“我是为了消化肚子里的食物。”小猫咪咪气呼呼的走了。

　　最后，小猫咪咪看到了蝙蝠飞飞，小猫说：“你的视力不大好，我来给你治一治吧？”蝙蝠飞飞说：“我是用超声波探路的。”小猫咪咪难过的走了。

　　小朋友，你知道这个童话故事告诉我们一个什么样的道理吗？要想当医生可别学小猫咪咪不学无术啊！

写童话作文篇4

　　有一个小姑娘名字叫聪聪。她什么活儿也不会做。奶奶教她，她不学；妈妈教她，她也不学。

　　一天，聪聪帮妈妈买牛奶，回家的路上：不小心把奶瓶掉在地上打碎了。聪聪急得直哭，不知怎么办才好。突然，飞来一只小鸟，把一对金光闪闪的小手镯戴在了聪聪的手腕上，说：“小姑娘，不要伤心了，戴上它你就会做事了’还没等聪聪反应过来，小鸟已飞走了。这时，聪聪觉得自己的小手直想干活。她拿来了扫把和撮箕，把地上的碎破璃清扫干净；又跑回家，叠好了小被子，铺好了小床；又去帮爷爷奶奶浇花。

　　一天，聪聪左手上的小手镯被风吹走了，这下左手便不想干活了。聪聪望着左手，自言自语地说：“左手啊，左手，你要向右手学习。’‘时间不长，左手和右手能配合着干活了。时隔不久，那只小鸟又飞回来了，它对聪聪说：“我要收回小手镯了。”小鸟把另一只小手镯也叼走了。聪聪望着右手自言自语地说：“右手啊，右手，你要向左手学习/时间不长，左右手不戴手镯也能干活了。后来，聪聪在学校举行的自我服务劳动比赛中，还获得了第一名呢！