编童话作文

时间:2021-06-19 17:45:16 童话 我要投稿

【精品】编童话作文八篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的编童话作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】编童话作文八篇

编童话作文 篇1

  星期天,啄木鸟和袋鼠妈妈一起去森林超市买东西。森林超市里的东西可多了,有糖、饼干、牛奶……森林超市老板猴子先生热情地招呼它们,一会儿介绍这个,一会儿又介绍那个。

  啄木鸟和袋鼠妈妈买了很多好吃的,刚要走出超市,猴子先生忽然大叫:“站住!谁拿走了一包糖?谁拿走了就要付钱!”啄木鸟说:“我是一个诚实的人,我没有拿过你的糖。”袋鼠妈妈说:“我也没有拿过你的糖。”猴子先生没有办法,只好打电话给狮子警察。

  狮子警察很快赶了过来,把啄木鸟和袋鼠妈妈排成一排。他从左边走到右边,又从右边走到左边,上上下下仔细观察着他俩,突然狮子警察笑了一声说:“我知道是谁了!袋鼠妈妈你的口袋里是什么?”袋鼠妈妈低头一看,小袋鼠正在吃糖呢!

  原来小袋鼠就是小偷啊!

编童话作文 篇2

  从前,有一只小白兔,它很爱画画。

  有一天,小白兔画了一只可爱的小仓鼠。百灵鸟从它旁边飞过,说:“小白兔,你瞧,我这对美丽的翅膀人见人爱,花见花开。你也给小仓鼠添上一对翅膀吧。”小白兔想也不想就给小仓鼠加上了一对翅膀。百灵鸟刚飞走梅花鹿又来了,梅花鹿对小白兔说:“小白兔,你看,我这对珊瑚般的鹿角多好看呀,你快给小仓鼠加上一对鹿角吧。”小白兔听了,忙给小仓鼠加上了一对鹿角。没过多久,小花猫又来了,它对小白兔说:“小白兔,你瞧,我身上的花纹多好看呀,再看看你的小仓鼠,全身上下都是一个颜色,多难看呀,你快给小仓鼠添上花纹吧。”小白兔觉得这是个好主意,于是,小白兔就给小仓鼠添上了波浪似的花纹。

  小白兔把画拿给兔妈妈看,兔妈妈用手轻轻抚摸着小白兔的头,说:“孩子,不管做什么事情都不能盲目听从别人的建议,要经过大脑的思考下决定。”

编童话作文 篇3

  大象住在小河边,为了方便大家,他开了一家森林超市,当上了老板。

  大象请小兔子当采购员,兔子自言自语:“小动物们都爱吃什么呢?对了,大家一定爱吃萝卜!”于是,小兔子在森林里采购了好多萝卜。没过几天,货架上摆满了各种萝卜。这样一来,超市里只有小兔子来买萝卜,大象很不满意,辞退了小兔子。

  大象又请来了小松鼠当采购员。小松鼠想:什么东西最受欢迎呢?对,一定是松果。于是它到处采购松果,摆满了货架。来买东西的顾客,除了松鼠,都摇摇头走了。大象看到这种情况,又把小松鼠辞退了。

  大象静下来好好想了想,小猴子很聪明,它应该知道小动物们爱吃什么。于是,大象请来小猴子当采购员。小猴子不愧是机灵鬼,它在森林里采购来了各种各样的食物。现在,所有的动物都来超市买东西,都夸小猴聪明能干。

  大象看到此时的超市,笑得合不拢嘴。

编童话作文 篇4

  啄木鸟今年上三年级了,它最不爱上的就是数学课。

  啄木鸟的妈妈开了一个森林超市。星期天,妈妈告诉它:“今天我要去照顾外婆,你能帮我工作一天吗?”“当然可以。”啄木鸟高兴的都跳了起来,因为当售货员是它一直以来的梦想。

  妈妈刚走,山羊伯伯就来了。它拿了一块面包,说:“一块面包多少钱?”啄木鸟想了想说:“2元”。山羊伯伯给了它5元钱,啄木鸟搞不清楚自己应该给山羊伯伯找多少钱。最后还是山羊伯伯提醒了它:“你应该找我3元钱。”

  山羊伯伯走了一会儿,猫女士来了。它要两条毛巾,一条毛巾1。5元,啄木鸟又不知道应该收它多少钱了,猫女士也算不清楚要给啄木鸟多少钱,正好被门口系鞋带的山羊伯伯听见了。它走进来说:“你应该收它3元钱。”

  山羊伯伯和猫女士走了,啄木鸟的好朋友叮当狗走了进来。它要五个弹力珠,一个弹力珠5角钱,5个弹力珠多少钱呢?啄木鸟说是3元钱,叮当狗说是2元。啄木鸟说:“长颈鹿老师给我们教的乘法口决上面不是有吗?五五三十。”叮当狗说:“你胡说,老师教我们背的乘法口决是五五二十,你个长嘴巴鸟,我们平时关系那么好。现在我来你家买东西,你不给我优惠,还多算我一元钱。哼,以后我要和你绝交。”叮当狗一生气,连啄木鸟的绰号都喊出来了。

  它们俩个谁也说服不了谁。于是,它们嚷嚷着去学校找长颈鹿老师。老师正在批改作业,听完它们俩的倾诉,连话也没说,抬起头来指了指黑板。啄木鸟和叮当狗这才看到黑板上一行整齐的乘法口决,第二行第一个就写着五五二十五。它们俩个的脸都红了。

  晚上妈妈回来了,它问:“啄木鸟,今天当售货员感受怎么样?”啄木鸟低下了头,说:“妈妈,我以后一定要好好学习数学。”妈妈说:“孩子,小学学习是打基础,任何学科都要学好。”啄木鸟点了点头,认真地说:“嗯,妈妈,我知道了。”

编童话作文 篇5

  面条、方便面和包子是一对要好的朋友。它们有个死对头就是饼干。 星期天,面条吃完早饭,就去找方便面去玩啦!面条到那的时候方便面才起床。面条就在那里等方便面。 方便面该吃饭啦!方便面爸爸说:“面条你吃饭了吗?”面条回答:“我吃过啦!方

  便面叔叔。”方便面说:“我本来以为你没吃,让你在这吃那。”方便面吃完,它们俩有去找包子啦!到了包子家。,包子正在门口在等着他俩那。 它们去玩捉迷藏啦!方便面开是捉啦!不一会儿,饼干看到啦!它就装扮成面条,用石头砸了包子一下,包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦!

  这回饼干可高兴啦! 方便面对包子说:“我根本就没找到面条”包子就是不听。 后来,方便面在它们玩的那里找到了一个面条的面具。 它那去给包子,包子这才明白那个面条是饼干装的。包子去给面条道了个歉。 从此,它们又成了好朋友。饼干

  的这此计划失败啦!它一不小心掉到河里闷死啦!

编童话作文 篇6

  教学目标:

  1、读懂例文《找“饿” 》,了解其主要内容和自编童话故事的一般要求。

  2、指导学生动手摆放自己喜欢的玩具,发挥想象力,编一个有意思的童话故事。

  3、学习修改习作中有明显错误的词句。

  4、培养学生习作的兴趣,让学生敢想、爱说、乐写。

  教学流程:

  一、 消息激趣:

  同学们,你们喜欢读童话吗?为什么?(有趣、运用了拟人手法)那你们会编童话吗?(出示图片)有一位和你们一样的三年级的小朋友就根据这两个熊猫玩具,编了一篇挺有意思的作文,并且还发表在《小小童话林》杂志上,同时还作为我们现在教材中的习作范文。想不想读?(学生可以打开书122页,也可以看屏幕显示)

  二、 范文引路:

  1、请学生读例文《找“饿” 》并思考:

  (1) 这个童话故事讲了一件什么事?熊猫娃娃为什么要找饿?又是怎么找饿的呢?结果又是怎样的呢?

  (2) 你认为小作者哪个自然段写得非常好?为什么?(找出动作、语言、神态的词)

  2、 同学们,同样是两只熊猫玩具,小作者能想象出故事中如此吸引人的角色。读了这篇童话故事,你是不是觉得很有意思?是不是很佩服小作者的想象力?其实我们在座的小朋友也是很棒的,相信你们今天编的故事一定会比《找“饿”》精彩多了。有没有有信心?(出示好消息)

  好消息:《小小童话林》里又要征选童话故事啦,谁的想象力最丰富,谁的故事最有意思,谁就是这个《小小童话林》的“童话大王”,他的故事将被编入《小小童话林》,还将制成动画片。

  同学们,想不想让你的故事被编入《小小童话林》,也制成动画片?咱们赶快行动吧,

  三、提示课题,展示玩具。

  1、今天,就让我们来摆一摆,说说它们的童话故事吧。(板书:摆玩具 编童话)

  师出示两个动物玩具,让学生大胆想象他们之间可能会发生的事,同时让学生上前板书。

  选中黑板上一个最有趣味的题目作深化理解写作过程。(首先是想他们之间会发生一件什么事?再说清楚为什么会发生这件事?接着说明发生这件事的经过,最后还要说明这件事的结果怎样?重点是写清楚事情的经过部分,出示《找饿》的重点段落。相机巩固动作、神态及语言的具体)

  出示 温馨提示:

  动物选好了,我们就要想象一下,它们之间可能会发生一件什么事。再写清楚为什么会发生这件事?接着说明发生这件事的经过,最后还要说明这件事的结果怎样?重点是写清楚事情的经过部分,注意主人公的动作、神态及语言哦!

  2、下面就请同学们自己摆一摆玩具、编一编童话。可以自己编,可以和同桌合作、交流两分钟,试着编童话故事。(教师巡视,适时点拔)

  3、学生静思默想,写出童话的经过部分。(出示积累)

  4、交流童话中最精彩的片段。注意先说出童话的题目,再共享你的精彩片段好吗?

  四、 活动总结:老师听了你们编的故事,想对你们说:“小小童话故事家”们,你们可真棒!如果把你们编的故事完整地写下来,送到《小小童话林》杂志社去,你们一定会成为真正的'“童话大王”。这个故事的作者既不是安徒生,也不是格林兄弟,而是我们在座的同学,一定不比安徒生、格林兄弟等童话大师差!

  请同学们把自己的文章读给自己的好朋友或者爸爸、妈妈听,听取他们的意见,好好修改草稿。改好后把文章誊写在作文本上。

编童话作文 篇7

  雨过天晴,天空中飘着朵朵白云,有的像在山坡上吃草的山羊,有的像蹦蹦跳的白兔,还有的像白色的棉花糖。

  今天是妈妈的生日,小象想去给妈妈采花,小象走呀走,看到桥对岸长着许多花,小象高兴地说:“太好了,我终于找到花了。”小象的肚子胖得像吹足了气的气球,我真为它捏了一把汗。突然,小桥被压弯了,小象差一点就被河水冲走了,小象害怕极了,赶紧退回来,拍了一下胸口说:“吓死我了,吓死我了。”桥过不去,这可怎么办呢?它歪着头苦思冥想起来。

  突然,小象想出办法啦。它用鼻子一卷,小桥就翻过来了。小象高兴极了,它抬着头、翘着长鼻子过去了。

  从小象的身上,我明白了遇到困难要用智慧去战胜它的道理。

编童话作文 篇8

  快到冬天了!小动物们都在玩耍、散步、聊天……

  只有啄木鸟在贮藏美味的食物,准备冬天吃。啄木鸟好心劝那些玩耍的小动物赶快趁着冬天还没来临,去贮藏食物。可那些小动物们就不听,还是想玩耍。

  过了些日子,冬天终于来了。小动物们后悔没有去贮藏食物,他们的肚子饿得咕咕叫。要是现在去找食物的话,外面又冷又下着鹅毛大雪,刚出门就会被冻得要死。

  小兔果果也是贮藏食物的小动物,啄木鸟的邻居正好就是果果,楼上住着喜鹊林林。林林只是贮藏了一点儿食物,可一点儿也不够吃一整个冬天。

  林林、果果和其它小动物们都去找啄木鸟要些食物。啄木鸟看见那么多小动物感到很奇怪,果果说:“啄木鸟,对不起,我们后悔没听你的劝告,我们很饿想吃点食物。”啄木鸟看它们这么可怜,就说:“好吧,下次你们要通过勤劳才能过上衣食无忧的生活。”说着,便带着它们去贮藏食物的房间。

  小动物们见食物都快堆满房间了,林林说:“啄木鸟,你储藏的食物真多呀!像森林超市一样!”啄木鸟边微笑着边给小动物们分发食物。

  勤劳的啄木鸟顺利地帮助了小动物们熬过了寒冬,相信那些得到帮助的小动物们会明白其中的道理:只有勤劳,才能丰衣足食!

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