【推荐】童话作文合集十篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的童话作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童话作文 篇1
一个阳光明媚的下午，小刺猬想找两个小朋友玩，他走出家门，来到一条小河前，小河里有海马哥哥和小鱼姐姐正在捉虾米，他们快乐得玩着。小刺猬激动的说：“我能和你们一起玩吗？”
“当然可以，你游过来吧”，
“可是我不会游泳呀”，
河马哥哥说道：“嗯，那你去找大树上的小黄鹂和小燕子吧。”
“好吧，”小刺猬伤心地说：
“那我怎么过去呢？”
“这好办，你骑上我吧。”
“可是我身上有刺，会伤了你的，”
“不怕，我皮很厚，你尽管骑上我吧，我驼你过去，”
“好吧，谢谢河马哥哥。”
小刺猬终于过了这条大河，可他怎么也找不到这棵大树，他找了半天，一只黄鹂从小刺猬的眼中飞过去，小刺猬大声的喊道：“是你吗？黄鹂姐姐。”
黄鹂姐姐飞了下来说：“你是？”
“我是小刺猬，我能和你做好朋友吗？”
“当然可以，我们一起飞上去吧。”
“可是我不会飞呀，”
“那你还是去森林里找小狗他们吧。”
“好吧，”小刺猬失望的说。
他快到森林的不远处，发现一群黄鼠狼正在欺负一只小猫，可小猫斗不过他们，只好伤心地哭了，小刺猬见了这情形急忙的使出了他的“刺猬神功”打败了黄鼠狼。小猫急忙感谢小刺猬，说：“这是应该的”。
小猫把小刺猬救他的事告诉了小狗，小狗说：“你为人真好，我们做朋友吧。”
“好，好。”小刺猬兴奋的说。
小刺猬终于有了好朋友，他有了好朋友也忘不了老朋友。
小刺猬准备和他新交的好朋友去看望老朋友河马哥哥、小鱼姐姐和小黄鹂，他先来到小黄鹂家的不远处，看见一群黄鼠狼，其中一只黄鼠狼说道：“就是那个长刺的家伙打伤了我们这么多的好兄弟，弟兄们把他们的皮给我扒了炖汤喝”。
一群黄鼠狼来了，小刺猬、小狗和小猫同心协力的打败了那群黄鼠狼。他们来到大树下看到受伤的小黄鹂，小黄鹂经过细心的抢救，小黄鹂活过来了，说道：“认识你们是我最大的幸福”。
他们又来到小河边，小鱼和河马正在闹别扭，说道：“这只是我捉的，这只是我捉的”，小刺猬不知道向河马哥哥说了些什么，河马主动跟小鱼说：“对不起，我不应该和你争吵，我们还是做好朋友吧”。
“好”，小鱼说。
他们两又成了好朋友。
童话作文 篇2
很久以前，猫和老鼠是一对非常要好的朋友，它们一起觅食，一起睡觉，一起做游戏。
一天，猫开口道：“老鼠，冬天快到了，我们一起去找吃的吧，等冬天时再一起分享。”老鼠高兴地答应：“一言为定。”它们非常幸运，很快就找到了一罐猪油，于是猫和老鼠把它搬进储藏室。它们看着这罐猪油，口水直流，但还是约定等到冬天再来一起品尝。
过了几天，猫想起那罐猪油了，它想吃，可又怕被老鼠发现，于是就想出了一条妙计。它面带微笑地对老鼠说道：“老鼠，我的大姨夫生了一个儿子，他要我去帮忙，我可以去吗？”老鼠爽快地答道：“去吧！”猫匆匆忙忙地出了门，来到了储藏室，把那罐猪油的顶部舔没了。回到家，老鼠问猫：“你大姨夫给儿子取了什么名字呀？”猫装模作样地想了一会儿，答道：“没了顶部。”老鼠感到这个名字很奇怪，但它却没说什么。
第二天，猫的馋虫上来了，它又对老鼠开口了：“我三舅今天抱孙子，他要我去帮忙。”话还没说完，老鼠就答道：“好的。”猫急忙出了门，来到储藏室，把那罐猪油舔到只剩一半。猫挺着圆滚滚的肚子回来了。老鼠又问：“你三舅给他孙子取了什么名字呀？”猫连想也没想就说：“只剩一半。”老鼠又一次感到名字很奇怪，但它也只是说了一句：“下次取个好听的名字吧。”
第三天，猫又像往常一样对老鼠说：“我外婆生了个女儿……”话没说完，老鼠就答应了。猫又出门了，这次，它把猪油舔光了。回到家，老鼠又问：“你外婆给女儿取了什么名字？”猫脱口而出：“全没了。”这次老鼠沉默了。
很快，冬天到了，老鼠想起了那罐猪油。它对猫说：“我们去吃猪油吧。”“好的。”猫有些胆怯回答道。它们来到了储藏室，取出猪油一看，全没了。oh my god！这是怎么回事？老鼠思考着，时不时念叨几句，而猫呢？在一旁沉默不语。过了一会儿，老鼠突然愤怒地对猫说：“我明白了，你说的没了顶部，是指你舔完了顶部，而只剩一半呢，是指你舔的只剩一半了，最后全没了，是指你把猪油舔光了。你真狡猾！”猫被骂得哑口无言，心中怒火中烧，于是趁老鼠不注意，把它一口吞掉，填饱了肚子。
这个故事告诉我们，不要结交那些善于伪装的朋友，要学会辨别身边真正的朋友，良师益友才是一辈子的财富！
童话作文 篇3
一天，汽车轮胎洋洋得意地对发动机说：“你看看我，圆圆的多可爱呀；瞧瞧你，又笨重、又黑，多丢人呀。”发动机一听这话就火了，生气的说：“哼!没有我发动机你怎么能转起来？”轮胎听了这话也火了，说：“没有我车怎么能跑起来？”他们俩你一句我一句的急个不停。
正在他们争论的时候，保险杠说话了：“不要吵了，你们俩要合作，没有发动机轮胎不能转动，没有轮胎汽车不能跑，缺一不可。所以，你们俩一定要合作，相互配合，如果不合作的话，汽车就不可能跑直来的。”
轮胎和发动机听了后都认识到了错误，终于握手言和了。
童话作文 篇4
有一个阳光明媚的早上，太阳笼罩着大地，天空一片纯蓝，在一片碧绿的大森林里，一群动物在这片森林里举行一年一度的运动会。
这天可热闹了！有小老鼠、大象、小兔、袋鼠……他们都来参加隆重的运动会了！他们高兴地蹦来蹦去，但只有小老鼠不高兴，梅花鹿记者问他：“你怎么了？”小老鼠说：“大家都说我非常的弱小，我非常难过。”“那你自己觉得不是就行了呀！”小老鼠有了信心，变得很坚强。
第一个是爬楼梯，游戏规则是这样的：要从一楼爬到十楼，看谁最快到达终点。小老鼠报名了这一项。“各就各位，预备~跑！”哨声已经响起，小老鼠飞奔出去，超过了所有对手，大象在最后，一步步慢慢地走着，因为比赛不能好几格、好几格地跨，而小老鼠飞快地一步一步向前跑，也是其他动物慢的原因。
第二项是抢凳子游戏，小老鼠也报名了！“一二三四五六七，坐！”机灵的小老鼠纵身一跳抢到一个座位，就这样他又荣幸获得第一名。他把每一项都参加了。
开始报分数了，第一~~第一是小老鼠！他高兴地去领奖，大家都佩服他！
童话作文 篇5
本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??
很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？
小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
所写文章条理清楚,语言朴实自然，比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。继续努力吧，如果以后写作时能多份耐心细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油！
写作时朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。如果你今后能多读些有关好词好句的书，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个写作更优秀的你。
写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。
这学期你的写作水平提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。希望你继续努力，争取更大的进步！
经过努力，这一学期作文有所提高，叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧
你的作文一次比一次写得好，还经常被老师当范文读。希望你继续努力，争取更大的进
你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等，不过这都是你自己努力得来的。继续加油吧，希望你成为“作文明星”。
经过半学期的写作学习，语句变通顺了，词语也变丰富了，但是，要想在写作上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
写作在一天天进步，文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
如果写作时能使口述语跳跃在纸上，变成书面语就更棒了。“广博的学识全凭日积月累”希望你多读读课外书籍，吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣！
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧
现在你的文章条理清楚,语言朴实自然，进步了。老师希望你以后写作时多份耐心细心就更好了。
对事物充满好奇，善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。继续努力吧，你会在新的一年里取得更大的进步。
整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
※你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
※你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定
会拿奖的.
※你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
※你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
※看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的`最爱.
※你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.
童话作文 篇6
从前，有一只阴险狡猾的狐狸，它想骗一点钱，就在大街上摆了一个药摊，大声吆喝：“来呀！来呀！走过不要错过。我这卖的可都是灵丹妙药哇！晚了可就买不到喽！”听到狐狸吆喝声的动物们统统围了过来。
小鸡站出来问道：“说得到好听，你这药能治啥病呀？”“啥病都能治！”狐狸答道。“世界上哪有这药！”老山羊慢悠悠地说道，“要真有，就没人病死了！”狐狸装神弄鬼地说：“哈哈，你有所不知啊！我这药，可是从太平洋中间的死亡岛上冒着生命危险才采的仙药哇！再经过九九八十一天的辛苦熬炼而成的超级仙药，已经治好无数人。不信，你们可以拿去试试嘛！不灵不要钱。”这时，从远处缓缓走来胖胖猪，一看见狐狸，感激地说：“啊呀！是狐兄啊！上次多亏你的仙药，不然我已经在天堂吃东西了！”“看见了吧！它就是其中一个购买者！”其实胖胖猪是狐狸特别安排更好的骗钱的人！许多动物都信以为真正，要掏钱买时，人群中挤进来一只上气不接下气的聪明兔，狐狸见了奇怪地问：“怎么了，慌慌张张的。”“不好了！出大事了，你的儿子吃了你卖的药病更严重了！”狐狸一听，脸吓的苍白，嘴巴张得老大了，一拔腿就跑了。
大家纷纷向聪明兔询问情况，聪明兔却哈哈大笑：“我是骗它的，这下你们知道狐狸说得话都是假的了吧！”大家这才恍然大悟，气愤地把药摊踩了个稀巴烂。
童话作文 篇7
编写童话故事
教学目标: 1、能编写较完整、较具体的童话故事。
2、培养学生想象力和创新思维
教学重难点：
编写童话故事，培养学生的想象力和创新思维 教具：多媒体
课时：2
授课过程：
第一课时：（50分钟）
一、 导入：
同学们，今天老师给大家带来了一些好朋友，认识它们吗？（课件展示PPT《白雪公主》、《丑小鸭》、《坐井观天》等；它是哪篇童话里的主人公？这篇童话讲了一个怎样有趣的故事呢？（小鸟，青蛙——角色;小鸟说天无边无际，青蛙说天只有井口那么大 ------情节；1“你从哪儿来呀？” “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”2“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“你弄错了，天无边无际,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”“朋友，你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”----对话）
1、 童话真有趣！你能表演出来吗？（坐井观天）分角
色——小鸟，乌鸦，旁白（老师）
2、 点评刚才的表演
3、 总结童话的特点
同学们，通过刚才的童话剧表演，你发现童话有什么特点呢？（有角色，有情节，有对话）
在童话故事中，不仅仅人物有生命，就连动物、植物、甚至一切物质都是有生命的，他们会哭会笑会说话，有爱有恨有感情。那些丰富大胆的想象，曲折生动的情节，还告诉我们一个又一个深刻的道理，这一切让人不得不喜欢它。
二、 引入本次作文内容。
1、 激趣；要是我们也能编出美丽动人的故事，那该多好
啊！同学们，你想成为中国的安徒生吗？现在，让
我们张开想象的翅膀，我们也来编一编童话故事吧。
第二课时（60分钟）
一、 引发写作需要：
同学们，看，角色定了，情节有了，对话编了，现
在大家一定都有了写作的欲望了，那么现在开始编
童话。（首先给童话起一个精彩的名字，然后学生根
据黑板上的板书—角色，情节，对话来编写故事）
二、写作
童话作文 篇8
在森林王国里，有一个名叫咪咪的小猫女，她又美丽又善良。要是你问小动物们谁最爱帮助别人，那你听到的一定是“咪咪！”。
咪咪会魔法。她会把大树变成小鸟、会把小花变成蝴蝶……，她有一个百宝箱。这个百宝箱可不大，只有咪咪的口袋那么小，你别看它小，里面装着各种各样的东西，有灭火器、笔、橡皮、魔法书、花环……什么东西都有。
有一天，咪咪的好伙伴小兔美美的家着火了，咪咪急忙打开百宝箱，取出水来，再把它关上，指着水说：“玛丽玛丽轰！”火就神奇地熄灭了，美美高兴地对咪咪说：“谢谢了，咪咪！”“不客气！”咪咪说。
又一天，小刺猬咚咚的妈妈生病了，咚咚去为妈妈摘果子，但是树太高了，咚咚无论怎么样果子都掉不下来，就在这时，咪咪感觉到了咚咚妈妈的危险，指着一把梯子说：“玛丽玛丽轰！”咚咚面前突然出现了一把梯子，咚咚高兴极了，说：“一定又是我们王国的‘幸福女神’咪咪！”。于是，他采了许多的果子拿了回去。
咪咪虽然得到了森林王国的每个居民的夸奖，但她还是不骄傲，她的妈妈对她说：“咪咪，你拥有着一颗纯洁的心，你可不能骄傲呀！”
童话作文 篇9
在一个月高风黑的夜晚，小刺猬住的小木屋被风刮得“吱吱”响，像是风手里中的面团被揉来揉去。小刺猬被惊醒了，他急急忙忙起床，走出了小木屋。就在他走出的刹那间，木屋倒了，满地都是木头片。小刺猬不知如何是好，正在他焦头烂额时，一位和蔼慈祥的老人向他走来。
“小刺猬，怎么了啊？”老人笑呵呵地问。
“我的房子被风刮到了……”小刺猬挠挠头，急得快要哭出来。
老人围着小木屋走了一圈，对小刺猬说：“小刺猬，只要你能重新修好小木屋，并找到一份珍贵的东西，就会发生你意想不到的惊喜。”
说完，老人就消失不见了。
小刺猬苦苦思考半天，也没有想明白其中的意思。他只好先找一处有遮挡物的地方，度过了这个神奇的夜晚。
第二天一大早，小刺猬就去找他的朋友，请他们帮忙修房子。小刺猬先来到小狐狸家门前，敲了敲门。
小狐狸探出他那颗火红的脑袋，迷迷糊糊地问了一句：“谁啊？”
小刺猬有些为难，但还是说出了昨天晚上发生的事。但是他没有说出老人的出现，小刺猬觉得那可能是幻觉罢了。
谁知道小狐狸听完后，心中升起一股莫名其妙的愤怒，凭什么他的房子倒了要我修啊？他不耐烦地招招手，“你走吧！”
小刺猬伤心极了，平时小狐狸对他可好了，什么东西都给他分享，他俩无话不谈……想到这，小刺猬抹抹眼泪，去找别人了。
几经波折，只有小鹿和小兔愿意帮助小刺猬修房子，小刺猬对这两个好朋友激动地说不出话来。他们三个从早上一直干到太阳公公落山，才大功告成。
谁知就在这时，小木屋焕然一新，变成了一座富丽堂皇的城堡。三个好朋友惊讶的都说不出话来，不知所措。
这时，小刺猬想起了老人的话。
“啊！原来珍贵的东西，就是友谊啊！”
童话作文 篇10
今天是丹麦童话作家，安徒生的诞辰。前段时间我看了《安徒生童话》，我一口气把它读完了。
首先，我对这本书的作者——安徒生有了一些了解。他是一位诗人、哲学家、思想家和民族主义者。这些因素结合在一起，促使他的童话成了不朽的篇章。
《海的女儿》这篇文章大家一定非常熟悉吧！“海的女儿”是作者安徒生写的童话中的主人公。她生活在海里，是一条美人鱼。她可以在海底世界自由自在地度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她无忧无虑的一生。她的寿命比人类要长好几倍，但是她却是一个低级生物，没有人类特有的那种“不灭的灵魂”。为了获得这个灵魂，进入生命的较高级境界，她放弃了海里的生活，忍着痛把自己的尾巴换成一双人腿后，便喜欢上了一个人间的王子，希望通过那个王子得到一份人类的灵魂。而那个王子却和人间的女子结了婚，她的希望破灭了。若她再想成为“海的女儿”，就得在王子结婚的早上，用尖刀刺进他的胸膛，让他的热血流到她的腿上，这时她的双腿就能变回鱼尾，回到她的家人中去，回到属于她自己的世界中去。但是她没有这样做，却自己投入海中，化为泡沫。
她这样对生命的追求，打动了成千上万读者的心，也深深地打动了我，使我懂得了生命的可贵。在任何事情前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。要有一颗金子般的心，去对周围的每个人，在事情来临的时候，为他人着想，体现自己的胸襟和气量，这才是人生的追求。
安徒生的童话里还有很多其他优美的故事，使我百看不厌，在那一段时间里，这本书几乎成了我的朋友。在这本书里，我不仅知道了一些美好的故事，还受到了很大的启发教育。我喜欢《安徒生童话》。
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