实用的天使的作文汇总4篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的天使的作文5篇，希望对大家有所帮助。
天使的作文 篇1
我的心中有个神秘天使，它无所不在。伤心难过的时候，找它就对了。那个“它”，就是我温暖的小被被。小被被常常在我难过，想哭泣的时候安慰我。虽然小被被不会说话也不会动，但它会用软绵绵的身体抱着我，让我的身体充满了无限的力量。
有一天，妹妹把我的小弹簧弄坏了，我伤心的哭了起来，奶奶却生气的大骂：“哭什么哭，我最讨厌爱哭的小孩了。”但明明不是我的错，奶奶却骂我。
我跑上楼，来到我的房间。我正在寻找我的神秘天使小被被。我抱着小被被问：“小被被，我有错吗？为什么奶奶要骂我呢？”
这时候，我的神秘天使回答我了。“奶奶骂你一定是有她的原因，说不定真的`是因为她不喜欢爱哭的小孩吧？”我终于懂了。神秘天使，谢谢你，我知道了。原来奶奶只是不喜欢爱哭的小孩而已。
神秘天使的化身小被被很聪明，帮我化解了很多事。当我害怕时，感谢温柔得神秘天使陪在我身边，陪伴我度过那些不顺利的日子。不知道你何时要现身，让我看看你温柔的脸。
天使的作文 篇2
“布谷，布谷”床头的闹钟响了起来，若若伸了个懒腰，摁掉了床头的闹钟，从床上爬了起来。
吃早饭的时候，妈妈让若若放学之后去看一下张伯伯。张伯伯平时待若若一家很好，有什么好吃的好玩的首先想到的就是若若，可是两天前，他生了一种很严重的病，住院了。而他的儿子在外地读书，听说今年就要考研究生了，学习任务很重，张伯伯就儿子一个亲人，但他怕儿子知道他生病了无法安心学子习，就没告诉儿子，若若和张伯伯又是邻居，就主动承担起照顾老人的义务。
今天放学后，若若正准备收拾东西离开座位，陈灵叫住了若若：“若若， 今天去我家做作业吧，我妈妈今天做了很多好吃的呢！”陈灵是若若从小学到初一的好朋友，不管是分班还是换学校，她们俩总是在一起。
若若抱歉地笑了笑，说：“对不起，灵灵，我今天要去看张伯伯，不能去你家了，替我谢谢你妈妈，有时间一定去拜访！”
“好，那我随时欢迎你来！”
两人就分别了。出校门后，若若骑上了自行车，直奔张伯伯所在的市第一医院，在路上，顺便买了些水果带去给张伯伯。
“张伯伯我来看您了。”
推开病床的门，看到张伯伯一脸慈祥的躺在病床上，双眼紧闭，估计已经睡着了，若若看着张伯伯，想起了自己死去多年的.外公，他们的样子似乎有点像 ，外公在时最疼爱若若了，好吃的好玩的都给若若。
记得在若若小时候，有一次在外公家玩，外公家在农村，小村子里只有一个小卖部，里面的东西并不全。有一天若若想吃麦芽糖了，哭着闹着让外公买，外公去了村里的小卖部，店主说卖完了，外公看着若若眼睛哭的红彤彤的，决定到城里给若若买，从村子到城里骑车就要一个半小时，又没有其他方便的交通工具。那时正是烈日炎炎的夏季，外公顶着太阳走去了城里，终于买到麦芽糖走在了回去的路上，路上下起了大雨，外公没有拿伞，当他浑身湿漉漉的把麦芽糖递给若若时，麦芽糖已经变软了，外公也感冒了，几天都没有出门……
若若吃着外公买来的麦芽糖，但她一点都高兴不起来，她又一次把眼睛哭红了。
后来外公因心脏病去世了，若若多么想念外公啊！多么想外公还在自己身边，可是不会再有了，外公已经永远的离开了若若。想着想着，两行眼泪悄悄的落了下来，看着张伯伯睡的那么熟，若若不忍心打搅她，找出笔和纸，留了张字条：
张伯伯我来看您了，可是看到您睡的很香，就没叫醒您，您要休息好，要注意身体，我会改天来看您。
若若把水果压在了便条上，帮张伯伯盖了盖被子，就离开了张伯伯的病房。
天使的作文 篇3
如果/你愿意/就请关上灯吧/我将理解你的黑暗/并且/喜欢！
——题记
题记中引用的诗，是我顶顶喜欢的泰戈尔飞鸟集中的诗句。他赞美的是爱情的美好，赞美的是爱在心中时的那个最柔软的地方。但我想把这句诗引用到今天的学习心得当中，原因是聆听南京师范大学“刘晓东”博士的讲座，触动了我心里的那棵水草，软软的、柔柔的、绿绿的，荡在我心海里……因为先生一上午的报告我凝练成一句话就是：
做守护童心的天使！
刘晓东先生的讲座内容是《儿童哲学、儿童文化和儿童教育》，说真的对哲学我并不喜欢，上学时不知其所云。而今天，我竟然能听懂一些，难道儿童哲学相对容易些吗？我大致理解为：
儿童是一个有思想的个体，他的思维是有逻辑道理的；
儿童是人这个广义的群中，最富有想象力、创造力的那一群；
儿童哲学是诗性的哲学。儿童的创造力是没法培养的，是我们要向他们学习的！如我喜欢的歌曲《彩虹的微笑》：
天空是绵绵的糖/就算塌下来又怎样/深呼吸甩开悲伤/生气想爆炸就大声唱
天空是绵绵的糖/就算塌下来又怎样/雨下再大又怎样/干脆开心的淋一场
彩虹是微笑的脸/难过就抬起头大声唱……
我们不难理解为：儿童哲学就是“难得糊涂”的哲学，就是上帝等待步入世俗的.大人在智慧中重新获得童年。”正如美国心理学家马斯洛经过对众多的成人调查后发现：“我所研究的那些自我实现者，他们因为成熟挑选出来，但他们同时也很幼稚……我把自我实现者的那种幼稚成为“健康的幼稚”。一种“返老还童的天真，再度的天真”。这种“返老还童的天真，再度的天真”被一些心理学家看做是“促进自我发展的回归”，是“心里健康必须具备的条件”！
这不由得让我想起那些获得诺贝尔奖的智者总是在颁奖后打扫颁奖台的情景，想起爱因斯坦天真的脸庞，想起温总理可爱的孩子般纯真的上扬的嘴角！想起孔子的淡定和从容，想起我年迈的母亲，在她执拗的时候，我只要说：“猫咪，乖儿！”她就会呵呵的灿烂的如孩童一般的露出笑容呢！林林总总的这些是否就是符合“儿童哲学”的界定，符合“人的一生从起点又返回起点的轮回”呢？是否就是今天这位来自南京师范大学，道德教育研究所研究员，教育学博士，中国学前教育研究编委，浙江儿童文化研究员等众多头衔的刘晓东博士想告诉我们的：童心可贵，真爱童心呢？
会后的互动栏目，不少老师的问题着实这位博士出汗，看着他稀疏的发丝下的稚嫩的、有点吞吞吐吐的窘态时，让我想起了自己的一位导师，他们有着同样的执着探究精神，有着一紧张就吞吐的言语，有着孩子般安静的心灵！也想起校长常常跟我们讲：把复杂的问题做简单，是最好的！做人简单点，多好！想想这些智者似乎从不同的方向汇聚到一个阳光下的广场中心，都高举着一个牌子：拥有童心，就拥有了明亮的眼睛！
同时，我也不禁对提问的老师产生了一些不解的情愫，关于教学、关于指导你的工作，这不是“刘晓东”先生的工作范畴，他的讲座实际上是国培班的老师们特意给我们打开的另外一个视野，让我们看到我们教育领域里多元文化，多维空间，多角度的审视自己教育教学行为！这些都在启示我们：
启示一：理解孩子，尊重生命！张扬个性，缤纷校园!做守护童心的天使！
启示二：如果给鸟儿的翅膀系上黄金，从此它就不能高飞了！
天使的作文 篇4
身体一向很好的我，居然感冒了，而且好像有点严重，在人民医院住了院。
原先我以为在儿科住院会有许多伙伴，所以不仅不怕，还很兴奋，可是天有不测风云，那里连会走路说话的孩子都没有几个，和我同龄的就更是寥寥无几了，大多是抱在手里牙牙学语的宝宝，能和我打交道的只有冰冷的尖针……直到我遇到了她。
“小朋友，去做一个皮试。”一位穿着护士装，相貌和善可亲的阿姨走了过来，又要打针，我不禁打了一个哆嗦。可医生的.话怎能不听呢？我只好在妈妈的陪同下走进那间弥漫着药水味的医务间（那是我最害怕的）。护士阿姨手里拿着尖针：“阿姨会打轻点儿，不会疼，一眨眼就打完啦！”说完她会心一笑。打针了，妈妈捂住我的双眼，护士阿姨那阳光般灿烂，花儿般美丽的笑容压抑住了我内心的恐惧，使我第一次放松的去打针。
后来每次到休息时间，我就会成为护士阿姨的跟屁虫，做她的“小尾巴“，我看阿姨调药很熟练，一吸、一放、一搅，一倒，动作麻利得很。阿姨打针拔针也挺利索，从喷药到打针贴胶带，她一刻没放松过。阿姨打针打得好，我身有体验：别的护士阿姨给我封针都会出血（血流到管子里），可她给我封针却没出过一丝血。
这位护士阿姨人缘关系可好呢！在医院里，不管是婴儿还是大人，不管是医生护士还是病人家属都合得来。她来给和我同房的一个婴儿打针，婴儿见了她，不但不怕，还乐得咯咯笑伸手要她抱。可想而知，这位护士阿姨和病人关系是多么亲密啊！
朱双灵阿姨，你是我心中最美的白衣天使！
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