不一样的天使作文2篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的不一样的天使作文，欢迎阅读与收藏。
不一样的天使作文1
今天我跟叔叔阿姨一起来到了一家福利院，看望了一些残疾的孩子。
他们是一个个小天使，只不过是翅膀折断了，与我们没有什么不同。到了那里，看见那些哥哥姐姐们我心里很难受，虽然他们在岁数上比我们大，但是心理年龄却比我们小。
我们还一起做了手工，我会情不自禁地看向他们，有的手里拿不住东西，有的说话有障碍，有的五官抽动……但看见他们那如同天使一样灿烂的微笑时，让我感受到我们并无区别。
其中让我印象最深的就是穿黑衣服的姐姐，她看着跟正常孩子差不多，但却因为脑缺氧而抓不住东西，坐下来都费劲。我给了姐姐一本书，她很高兴并感谢我，我从心里希望她如这本书里的主人公一样坚强。当她拿到了这本书之后却不知怎么读，我耐心地为姐姐讲完了一篇故事。
从福利院回来后心里久久不能平静，想到之前看到的一个故事，故事讲：一个残疾的男孩问妈妈，说：“妈妈我肯定是上帝讨厌的一个苹果。”“不，孩子，你是被上帝咬了一口的苹果，这样反而上帝更珍惜你。”是啊，正如这个故事说的，他们就是那个被上帝咬了一口反而被珍贵的`苹果呀，我希望有人多多帮助他们，关爱他们这些不一样的天使。
不一样的天使作文2
刘老师喜欢的素雅打扮，从不涂抹胭脂水粉。说起话来柔情似水。她给我一种说不出感觉刘老师是我小学的英语、语文老师。
刘老师的语文，可以说还没有我好。以前刘老师讲起语文课来，单凭一本教材，然后将上面的知识点一字不漏地念给我们听，然后就让我们在语文书上写写画画的。这样的学习怎会有乐趣？后来刘老师见大家每上语文课都会没精打采的，就想：是不是因为我的教学方法有问题？后来索性试着换了一种教学方法。
刘老师上课前都会叫我们回家做预习，不过前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上语文课，她又让我们在分小组讨论和交流。十分钟之后，她会叫同学们举手分享所学到的知识，哪怕是认识一个字，积累一个成语她都会夸我们有进步，并亲切地称我们为小老师。
就如我吧，自刘老师叫我的那天起，就有“小刘老师”美称。正是如此，就连语文稍差的同学也会勇敢地发言。一次，我们班有一位同学写的作文中，说老师就是天才，是至高无上的。刘老师看见了，便写下了一大串批语：“孩子，老师并不是什么都比你们好。就如你们的想象力，你们能想象出未来的家园是梦幻的，而我的思维却只限制于科技的发达。你们的能力其实远远超过了我们，只是社会给了成人更多的机会展示自己……”最后，刘老师还幽默地说了句“你们是天才，我们才是天生的蠢才，呵呵！”
我想说：没有一个人是蠢才，只有一位天使在我心中……
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