【精华】太阳的作文六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的太阳的作文6篇，希望对大家有所帮助。
太阳的作文 篇1
不知从何时起，人们就有了重男轻女的思想，而且根深蒂固。认为男孩是太阳，女孩是月亮，言下之意是太阳是光辉而月亮不是。我在心里很不服气。每当有人唱起《男儿当自强》这首歌时，我就会在心里默念，女孩也要当自强。
记得那年暑假，我在阳老师那儿学琴。一到阳老师那儿，我就看见了几个同学，从老师口中，我知道了几个同学的名字，很快，我就和他们熟悉了。
学琴的时间快要结束了，一天，阳老师对我们说：“这个学期就快结束了，我决定给你们进行一次测试，这次测试有两个部分，分别是笔试和实际操作，希望你们好好准备。”说完这些话，老师便走了。一个男生走到我面前，挑衅道：“傻丫头，你敢不敢跟我比试呀？”我正想说话回绝，他又挑衅道：“量你也不敢跟我比，叫我一声师父，我就不跟你计较了！”听了他的话，我火冒三丈，说道：“你怎么知道我不敢跟你比呀！走着瞧吧，还不定是谁输呢！”他无趣的走了。
这几天，我在家苦练琴艺，每天除了吃饭，睡觉，上课，做作业，就是练琴，看书。
终于，考试来到了。先是比试，我胸有成竹地把试卷做好了。实际操作时，我优美的琴声赢得了老师的微笑。
第二天，老师把成绩单贴在墙上，我的名字排在最前面，同学们纷纷向我祝贺，我的心情十分愉快。
收拾东西时，那个向我挑衅的男孩怀着歉意向我走来，说：“对不起，我不该去嘲笑你，还骂你傻丫头。”我笑着说：“没关系，要不是你，我就不会这样苦练了，也不会取的这么优秀的成绩了，谢谢你。”
我用事实证明，只要努力，女孩也能做太阳。
太阳的作文 篇2
著名教育家陶行知先生有句名言："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，让爱心托起明天的太阳。"是啊，作为一名教育工作者，我们一言一行，一举一动，都会给学生造成多么深的影响呀。用一颗"爱心"去塑造那小小的心灵，用一双"大手"去紧紧握那稚嫩的小手，那么，这个世界交充满浓浓的师生情。
回忆从教的这七、八年，有过许多甜、许多泪、许多苦、许多辣，而每一页画面都那样值得人去品味、去思索……记得刚刚踏上工作岗位时，我班有一位全校调皮大王，动不动就打架、逃课，家长只能长吁短叹。面对这样一名学生，我没有声色俱厉地批评他，而是默默地观察他，因为我要从他身上找到那微乎其微的"闪光点"。机会终于来了。有一次上完《捞铁牛》一文后，我在班上进行了钢笔字比赛。结果，我发现这位学生的字写得还可以，便抓住这个机会在班上大大地表扬了一番，还把他的字和其他写得好的字并排贴在了"学习园地"上。那一刻，我发现他的背挺了挺，眼里闪出孩子那种天真的光芒。此后，我常常是"不经意"地发现他乒乓球打得好，劳动很带劲，选了他当班上的劳动委员，教育论文《让爱心托起明天的太阳》。一个月，两个月过去了，我发现他变了，变得越来越招老师、同学喜欢。现在，这位同学已上初中，据说，成绩还不错呢！
有人曾说过，教师的一句话可以影响孩子的一生。不错，在生活中，这样的例子还少吗？有些同学因为老师的一番"气头话"而跳楼自杀，或离家出走；有些学生也因为老师的一个善意的'眼神而成为有所作为的人。作为人类灵魂的工程师，我们的言语，我们的眼神都会给学生造成巨大的影响，特别是我们小学教师的基础教育，是非常重要的。当面对一群刚刚才满六岁的孩子时，我们有什么理由去伤害这蓝天一样纯洁的心灵呢？我们有什么理由支歧视这天真的孩子呢？在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的学生，上课时总爱下座位去摸别的同学的文具盒呀、书呀，或者干脆睡大觉，或者上课时一个人冒出一句很不好听的话，等等。风开始时，全班学生会因为他的一言一行而分心。课，上不好；作业，写不好；书，读不好。经过老师的悉心教育，这位学生能坐在座位上不乱动了，上课冒出"杂音"的时间也少了，同学也慢慢适应了，大家还伸出一双温暖的手，组成"手拉手"小组，帮他做这做那。我们有理由相信，在这样的班集体里，他会像其他同学一样健康成长的。
让我们都伸出一双温暖的手，用一颗朴实的爱心，去托起明天的太阳吧。
太阳的作文 篇3
黄昏时分中流露出美好，隐藏在太阳后面的，却是一份真情。
在那个美丽的晚霞，我对妈妈表示了心中的话语。我用一张便条写上：当然知道，太阳出来时，雪人就会融化。心里还是会忍不住难过，我要赶在雪化之前，热情的拥抱你，大声告诉你，我想永远和你在一起！最后，我用较大的艺术字写上：我爱你！！！然后，我蹑手蹑脚的走进爸爸妈妈的卧室，又小心翼翼的放在妈妈的枕头上。当妈妈洗完碗从厨房回来正要上床的时候，发现了枕头上的便条。
妈妈先是一愣，继而为红了脸，但是很快，取而代之的是一丝美丽的微笑，一会儿，激动的泪水又溢满眼眶，妈妈紧紧地将我搂在她那温暖的怀里，贴近我的脸颊，好一会儿都说不出话来，让我情不自禁的想起在另一个宁静的夜晚，因为形体老师有事晚来了一小时，事先也没有通知，因此可被耽误了一小，妈妈见我这么晚了还没回来，心急如焚，好不容易才从朋友那里问道形体老师的电话得知这一情况。当妈妈看到我平安无事的回来时，心里那根绷得紧紧的弦顿时断成两半……我满是感激地凝望着妈妈那慈祥的脸庞，妈妈激动地说：“我也爱你！”我悄然无声的离开了爸爸妈妈的房间，但妈妈仍沉浸在快乐与温馨之中……我想，要是妈妈能远远这么快乐该多好啊！
黄昏时分中流露出美好，隐藏在太阳后面的，却是一份真情……
太阳的作文 篇4
初次见到你，在羽毛球场，你正在教一个小朋友握拍，作为唯一的女教练我多看了你两眼，没想到分组时你就成了我的教练。
第一课，你教的是握拍和挥拍，你循循善诱，帮我们纠正每一个细节，练挥拍动作时，你一个一个教过去，我喜欢你握着我的手然后将球拍从后背挥到头顶的最高点，那道弧线是如此美妙。
有一课，我们练习接发球，你站在网的一侧扔球，我们在另一侧击球。这样一个简单的事情我老学不会，看到球来我就下意识地躲以至于挥拍时的球拍都是歪着的。你并没有生气，你走到我面前把球从上方落下，砸到我的脑袋然后问：“疼吗？”，我摇了摇头，你又说：“那你看见球来了为什么要躲呢，要迎球而上。”被教练这样一说，我一点也不畏惧，教练扔过来的球，我先判断方向然后找准时机挥去，就这样，我的球拍在空中挥出一道又一道美妙的弧线，球砸在我的拍子上发出“啪”的声音，然后顺顺利利地返回到网的另一侧。休息时，你做到我旁边跟我说：“你看，这样打是不是好很多”我笑着点了点头。下课前有体能训练，今天的项目是长跑，大家跑到一半都用着哀求的眼光看着教练，但是教练丝毫不领情，只是露出她鲜有的严厉说了句“坚持”。长跑结束后，教练说“如果刚刚我让你们停下，那你们永远不能跑这么远。”
后来，发现愈来愈喜欢这位教练，喜欢听她的教导，喜欢听她的建议，喜欢她为我们所做的一切。
教练，你就像太阳，散发着光的太阳，那些光温暖了我们的心房。
太阳的作文 篇5
我坐在公园的长椅上，享受丝丝微风抚摸摸着我的脸。黄昏时刻，太阳散发出柔和的光茫。一缕阳光穿透了我的眼睛，我并没有闭上它，而是享受着。我享受着太阳快落下地平线时所发出的一束光。我看见了那束光，我很感动，当时我在想“当人到了黄昏时，也会像太阳一样发出耀眼的光茫吗？”也许是吧，我们拥有着太阳一样的人生。
婴儿从母亲的肚子出生时，就好像太阳的晨曦，那样温暖。
当人慢慢长大，到了青少年时期，就是太阳开始燃烧自已，发出锐眼的光茫，那样热血。
太阳慢慢移到的正午，那阳光便更闪耀了，就像人到成年时，为自已的生活打拼，奋斗！
接着太阳移动，己接近黄昏了，那就是人的老年时期，那时己经没有了热血，没有了奋斗。阳光也柔和了。
我不知道你们是否这么认为，但最起码我是。
太阳的作文 篇6
在我的生活中，有些人都会默默地支持我，在我沮丧难过，或是有重重困难的时候，给我勇气。谢谢你，妈妈，你是太阳，给我光芒，照亮我的世界。
当你在我身边时，我的生活变得缤纷多彩，温暖愉快；当你不在我身边时，我的生活变得没有光亮，变得既黑暗又寂寞，从我是一个婴儿的时候，你就细心呵护我，直到我长大；你是灯塔，提醒我不要灰心、不要泄气，要勇敢坚强。
我知道你会伸出双手，保护我，因为就算天塌下来，你也会伸出温暖的双手，帮我挡过危机重重。
每当我需要你的时候，你从不缺席，你总会帮我挡掉麻烦，跟我说，在困难的时候，要能看到未来，看到光明，看到生命的毅力和勇气；当你在我身旁的时候，使我不受冷落，不再害怕，给我光亮、给我希望，当我失望难过时，你就会给我热情的拥抱与温柔灿烂的笑容。
是你，给了我鼓舞、激励；是你，帮我加油打气；是你，给我光亮，让我从黑暗中站起来。当我做事提不起劲时，是你，跟我分享生活中大大小小的事。谢谢你，谢谢你总是默默地关怀着我。
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