思乡小学作文汇编15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的思乡小学作文，欢迎阅读与收藏。
思乡小学作文1
晚上8：30，妈妈坐在沙发上舒展着疲劳的身子，拿着遥控器调换着自己喜爱的频道，我也坐在沙发上陪妈妈享受一下一天中最温馨、惬意的时刻。
调到湖南卫视的时候，刚好在播“真情”，说的是一个以前10多岁的小孩送到国外与亲人长期分别后变成了耄耋老人的一位老年华侨。这次回湖南，就是想寻找失散多年的弟弟，所以委托“真情”来寻找自己的弟弟。经过“真情小组”千辛万苦的追寻，两位老人再次重逢，深情相拥。
看到此情景，我想起了上午学过的课文《梅花魂》，作者外公由于各种原因到死都不能留在祖国，那是何等的悲痛，祖国就是母亲，离开她等于离开了可依靠的大山。可是只要你的心永远追随着祖国母亲的怀抱，哪怕身在异处，我们的“母亲”也会献上最温暖的怀抱。
思乡小学作文2
思乡是一种眷恋，思乡是一种温柔的情怀，就像平原上的袅袅炊烟被风扯向无尽的天边，思乡之情。
每次外出到异地求学，总止不住眼眶中的泪水，惜别家人.伙伴，背上沉重的行囊，
一步一回头地踏上远行的道路。渐渐地看着熟悉的小镇模糊，然后消失不见。我看见窗外的大树，它的枝干指着许多的路。而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开家乡的人，都带走了一片绿叶，却留下了一条根。至莫夜月明时，就会想起父母亲，想起那充满回忆的小屋。父亲拾起一根根枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后把温暖交到我的手上，我仿佛看见冬日里母亲在炕灶里点燃的白色的昏暗的火焰，在我的心中燃烧着。这淡淡的思念是那样温暖，那样亲切。
又是一个月夜，我静静地躺在寝室里，身旁是数不尽的书山题海，我紧握着勤奋的桨，在知识的海洋里拼搏。屋外狂风无情地吹着，暴雨在窗外形成了一道雨帘，我瑟缩在床的一角，我感到无数的寒冷在包围着我，泪水溢满了眼眶，我有一种说不出的失落感，我多想拥入父母温暖的怀抱，但是我不能，思乡是必然的，我有自己的梦想要去追求，我只能把感情收拾起来。
窗外雨仍旧飘飘洒洒地下着，水帘依旧飞流直下。乡情，落在书中，落在心里
思乡小学作文3
今年寒假因为特殊原因我们没回家乡，这大大地增加了我的思乡之情，尽管暑假的时候回过老家！
看着那一棵棵光秃秃的树冒出绿色的嫩芽，我不禁想起家乡来，此时家乡也长出绿叶来了吗，此时家乡的亲人有做各种美味吗，此时外婆外公爷爷奶奶是否对我没来而感到失望呢，我也想回去啊，但是没办法，和家乡连接的，只是一根短短的电话线，我多么希望能通过这根电话线到达我的家乡，品尝那美味还带有嚼劲的乌鸡，我想吃一些卤豆腐，那可是辣的让你十分钟都说不出话来！我想看看那年迈的外婆外公爷爷奶奶啊，他们看到我，饱经风霜的脸会露出惊喜吗，他们会高兴地迎接我并做好美味佳肴给我吃嘛！我想看看堂哥，我们两约定这个寒假一定要见面的，我没回来，他会生气吗？
想总归想，但事实不是如此，我宁愿回没有网络的乡村，也不想再这繁华的大城市多呆一面，这不是我的家乡，我的家乡不在这！
思乡小学作文4
每年夏天，我都随妈妈去外婆家。外婆家在陇南徽县，村名叫杨河村。村子不大，百余户人，可数目不少，都是参天大树。村子中央有一条终年不断的小河，就像象棋中的河界一样，一下子把村子分割为上村、下村。
小河的水很清，清的发绿，不知名的小鱼，一个个成群结队，逆流而上、河面上常有野鸭、小鸟嬉戏逗留。调皮的儿童扔一个小石子，野鸭、小鸟便奔出好几米，换个姿势继续做游戏。小河顺村而下，拐了好多弯。有的浅水处，孩子们在游泳、打水仗，我怕水，只能站在岸边，随他们游划的动作一起欢乐。
小河的旁边，有外婆家一块菜地，用水盆从河里盛水，一转身，便浇到地里，用不了几天，鲜红的番茄，碧绿的辣椒，燕子的茄子，就到了厨房，多的吃也吃不完。
村子的边缘就是漫无边际的大山，一到夏天，满山的草莓、野果，吃得我嘴都是红的。等回家的时候，再做上几瓶草莓酱，夹在面包上，上学时，就是可口的早点。
我常盼望暑假，好再去外婆家，那儿还有我养的小刺猬呢!
思乡小学作文5
我的故乡虽然没有名山大川，虽然并不富裕。但是我想故乡，我想要回家！
我来到这个世界上第一眼看到的是我的故乡——江西。我学的是当地的方言。唱的是当地的民歌、民谣。
而如今我离开了家乡，只有春节才能回家，而在家只能待半个月左右的时间。一年是多么漫长，而思念有是多么痛苦，我好想回故乡一趟，好想能够看到故乡的那些让我魂牵梦萦的亲人。
回想起过去的一幕幕往事，在故乡的生活是最快乐的，也是最充实，美好的！
想想以前暑假的时候虽然要割稻子；虽然会被太阳“烤”得面红耳赤，汗流浃背，但是我觉得这些并没有什么。反而觉得这是一种乐趣。也许这是因为我爱家乡吧！
是啊！十一年，光阴似箭，日月如梭，十一年的时间不知不觉就过去了，也在不知不觉中我与这片土地，与这片土地上的人们结下了不解之缘。
从新年到现在已有十多个月了，思念是斩不断理还乱的，常常会因此而流泪。
我想我的故乡，我想我故乡的亲人，我好想要回故乡，回到亲人们的身边！
思乡小学作文6
思乡，会在数次的离别中渐渐现出轮廓。
小时候，思乡显得不那么重要。总觉得躺在思乡的怀抱里，一切都拥有了。儿时，踩着青石板路，留下串串脚印，不知多年后，我还能否再次踩着足迹回到曾经。
青年时代，给我一次重新勾画思乡的机会。清晨早起，离家就是好久。在那漫长的等待归家的时间里，有种说不出的程度，袭满全身。回家了，仿佛所有的彷徨已然失去了温度。
成年后，离家多则几万里，少则几百里。那思乡便乘机潜入。它凝结心中的冰窟，使得寒冷加快速度。迫切的想挣脱束缚，却沦为俘虏。
思乡，那一抹隐隐约约，若即若离的烟雾，萦绕在游子心头，剪不断理还乱。家乡，是游子唯一的归宿，可是，为了谋生，不得不离开它，独自闯路。
以纤柔的笔迹，勾勒思乡的轮廓，可是，我的手却在颤抖，刻不出一个完美的结果。
看，窗外凋零的竹叶，将家乡衬托。我努力用毛笔，挥洒出魂牵梦绕的思乡。
思乡小学作文7
一阵肃杀的秋风吹来，带来阵阵凉意。张籍转过身，突然听到一个孩子叫：“妈妈，看，大雁！”诗人抬头一看，一群大雁正从天空中飞过。张籍不禁想起自己客居洛阳，常年不归。这大雁明年会回来，而自己什么时候才能回到家乡呢？这时，街上已空无一人，只有风吹落叶的沙沙声。
回到家中，张籍突然想到，自己虽不能回到故乡，但可以写信呀。可是，提起笔千言万语却不知从何写起。诗人的脑海里，不断涌现着当年离别时的情景。恨自己那时年轻气盛，与老母离别时竟头也不回的走了，但不知这一别何时才能再见面……想到这里，诗人不觉热泪满盈，一时间，所有的`感情都似泉水一般涌了出来，诗人把所有的思念都寄于这一段段文字中。
终于写罢书信，张籍又将这封信仔细地读了数十遍，深怕自己的思乡之情不能表达出来。这时，忽听打更人打了三更，已是三更天了，诗人才恋恋不舍地放下信，封好，和衣睡下，可他又翻来覆去睡不着，他是多么想让家人快点看到这封信呀！
思乡小学作文8
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”这句陶渊明的《归园故居》让我脑海里浮现出了故乡的一幕幕情景。
在我五六岁的这个季节跟爷爷在田野里挖花生时，总会看见一株株奇特的植株，高高的立在土地上面，植株上挂着一颗颗的小灯笼，那是果实，它的外面总是包着一层黄黄的、薄薄的皮，剥开果皮里面就是跟小黄番茄差不多的果实，咬一口满嘴都是甜甜的味道，那是故乡的的味道。
烟囱里的炊烟，随风飘扬，奶奶做的可口饭菜，马上就可以上桌了，嘎嘎叫的鸭子在招呼朋友一起回他们的家，新生的小羊羔还在妈妈身边一蹦一跳的喝羊奶呢!奶奶的饭菜也是无比的美味。吃饭时小柠檬在我身边一蹦一跳的，有时还在我身上一蹭一蹭的，好玩极了。
当冬天如期而至地走来，大雪纷纷，哈气成霜，把我们这安详的家乡打扮得银装素裹，白茫茫的一片。房顶上、大树上和田野里堆满了积雪。当北风呼啸时，裸露的皮肤如刀绞，使人生痛。风停后，我和几个小伙伴会在雪地里翻跟头、堆雪人、滚雪球，分为两派打雪仗，留下了欢快的笑声。
大自然赐予给我们的一切，就像爷爷的手给我非常幸福的感觉，又觉秋意来袭，让我又想起了家乡。故乡，你好吗?爷爷奶奶你们好吗?……
思乡小学作文9
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”每当我一个人的时候，我就会想起这首诗。如今我也一个人在异乡漂泊。时常会想起起自己的故乡，时常忽想起家人，想家人们过的好不好，他们吃得怎么样?睡得怎么样?……眼泪常常不自觉地留下来。
在外地的我有千言万语想要和亲人们述说。自从我长大了，远离了家乡，脱离了父母的保护伞。在外面任何事都要学习。真是在家百事好，出门完事难。
出了远门，一个人在外地了，我才懂得家乡的美好。时常会想起幼时在家乡的情景。那时候，伙伴们很多，每次放学，我们大家都会一起玩耍。那大街那小巷，到处都有我们的足迹。伙伴们陪伴我度过了很多快乐地时光。
在家里，有父母的疼爱，每天早上母亲都会为我做好早点。出门时，都会给我整理好书包。父亲总是会严厉的要求我学习，但是最心疼我的也是他，他每次上街都会给我买很多吃的，每天都会给我买水果。总是担心我吃不好……
如今孩子已经独身在一个陌生的城市。只有在遥远的地方祝福父母身体健康。
思乡小学作文10
“呼……”刀子似的寒风无情地呼啸而过，割得人脸生疼。路上一片萧瑟。树枝被积雪压得不堪重负，颓然落地。栖在上面的乌鸦“嘎嘎”地叫着，又落到另一枝上。微醺的阳光洋洋洒洒地落下来，几茎桔草摇摇欲坠。更添了几分凄美。
纳兰性德带领着将士们，在一片荒芜中艰难前行。心中五味杂陈：这几天，将士们跋山涉水，历经千辛万苦前往边防，前几天下了暴雨，行进速度慢了不少，又遇上了山贼，将士们死伤不少……
天边，出现了一汪淡淡的圆月，天地一片朦胧。将士们依山搭起帐篷，点亮了蜡烛。那星星点点的烛光，在山坡上汇成一片，恰似那满天的繁星，又似夏夜的萤火虫。渐渐地，烛光消失了，山坡一片死寂，只有呼啸的风声。
寒风夹杂着细雪。狂放不羁地在空旷的山野横冲直撞。夜，深了。纳兰性德与将士们都醒了，点点烛光再次亮起。他听着枯木的哀鸣，心中却深深地思念着故乡。老母的风寒，儿子的近况，妻子温暖的浅笑，老父的咳嗽……他堂堂七尺男儿，却热泪盈眶：故乡，是没有寒风朔雪的啊!
天微亮了，亲人的身影，似乎若隐若现地出现在眼前，可那只是他的幻想，伸手去碰，便顷刻间碎为千万片。对着第一缕阳光，他流下了两行热泪……
思乡小学作文11
一年又一年，远离家乡的我，望着这一棵小时候托着四年情感种下的“思乡树”，不禁被勾起思乡情。
这棵“思乡树”，是我10岁那年，爸爸买来的。那是我要与家人分别的一天。爸爸是怕我一人在外会孤独，所以才买的。我一到目的地，就种下了这棵充满思乡情的小树苗。每当我孤单时，想家时，都会来看看“思乡树”，看到“思乡树”，就会想起家人们的笑容。
最近，“思乡树”开花了，木桉树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。我看到开花的“思乡树”，开心极了。
我攀到树枝，慢慢的爬上树梢。
当我坐稳后，看向家乡那边。此时的家乡若隐若现的，
我低头赏花，忽然被一串花吸引了：这串花的叶子不多也不少，花朵几乎全开了，但有三个装点作用的花骨朵儿。
我将这串花折了下来，看了又看，总是看不够。现在，我多想把手中这穿花赠给家乡的家人们呀！
风起了，一阵阵花香扑鼻而来。可花只有我一人能闻到，如果风再大些，远方的家人也能闻到吗？
“思乡树”啊“思乡树”，何时才能将我这份思乡情送给远在家乡的家人们呢？
思乡小学作文12
夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。
我感到无比难过，连一个梦都不给我吗？但是当想起那模模糊糊的梦时，却感到一阵温暖在心窝流淌。
我梦见小时候了，梦见母亲那慈祥的脸庞了。母亲把我抱在怀里，摇啊摇，唱着令人心醉的小曲，手里的波浪鼓“咣??”“咣??”地想着，我咧开嘴笑了，牙都没长齐呢！想着想着，我傻傻地笑了，和小时候的一模一样，一模一样……
断断续续，我梦到了好多，比如上街去打酱油，回家时淘气，酱油撒了一地，母亲把我打了一顿；抢邻居家孩子的东西，被母亲数落了一顿，可我却偷着笑了；在家不好好写功课，溜出去玩，却被母亲抓回来了……母亲，我好想您。
后来又梦到了祖国母亲，她的一草一木，都令我怀念。我梦到了我在祖国读书，和伙伴们一起玩耍，那个时侯，多么开心？我简直想的不能忍耐。
在国内，我也许只怀念一位母亲，可在国外，我却怀念两个母亲：一个是生身母亲，而另一个是祖国母亲……
思乡小学作文13
思乡——读《山中》有感思乡，像落叶一样，离开大树;像流水一样，离开河流;像大雁一样，离开南方……秋，是一个令人多愁的季节，更是一个令人思乡的季节。王勃在《山中》就描写了这样一个多愁的秋—“长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。”每个字词，都透露出作者出思乡的心情。深秋的一天，作者站在半山中默默望着滚滚东流的长江水，不禁思念起久别的故乡。眼前的一切是多么的熟悉，但在此时似乎又显得那么的陌生。故乡虽远在万里之外，却时时在作者的心中。故乡的一草一木都令人眷恋，还有盼儿早归的年迈双亲…..想起这些，作者不禁悲从心起。何况秋风四起，山中到处飘零着枯黄的树叶。曾经发生的一幕幕如同片片黄叶在作者眼前一一闪过，那刻、那时、那次…...触景生情，思乡的情绪在这个深秋天弥漫。思乡，像秋一样多愁。飘泊在外的游子在这个深秋，你是否梦见了故乡?
思乡小学作文14
床前明月光，疑视地上霜。举头望明月，低头思故乡。
———（李白）《静夜思》这首诗是我最熟悉的一首诗，这首诗说的是坐在井床上看天上明月洒在地上的月光，宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。
这首诗是首千古传诵的名篇。平实朴素的语言，生动地表现出游子的思乡之情，全诗仅20个字，已从时间、环境、气氛及对人物的细微动作的描绘，写出了游子对故乡的深切思念。语言明白，音韵流利自然，似信手拈来，毫不费力，但却含蓄深沉，引人深思。
又一次读到这首诗，让我不禁想起了年迈的姥姥，回忆起了在姥姥家所度过的快乐的田园生活。古朴的山村，清澈的小河，善良的人们。每次去姥姥家，都会感受到大自然的魅力。在这里的人们没有勾心斗角，有的单单是纯朴善良的心。有时路过溪边，还会听到孩子们在背诵唐诗宋词，让人有一种不想离开的冲动。
在这时我终于读懂了这首诗所含的真义，让我真正理解了当时诗人的心境，了解了当时诗人的感受......
思乡小学作文15
“静夜思”这首诗是我最熟悉的一首诗，这首诗说的是坐在井床上看天上明月洒在地上的月光，宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自我的故乡。
这首诗是首千古传诵的名篇。平实朴素的语言，生动地表现出游子的思乡之情，全诗仅20个字，已从时光、环境、气氛及对人物的细微动作的描绘，写出了游子对故乡的深切思念。语言明白，音韵流利自然，似信手拈来，毫不费力，但却含蓄深沉，引人深思。
又一次读到这首诗，让我不禁想起了年迈的姥姥，回忆起了在姥姥家所度过的快乐的田园生活。古朴的山村，清澈的小河，善良的人们……每次去姥姥家，都会感受到大自然的魅力。在那里的人们没有勾心斗角，有的单单是纯朴善良的心。有时飘过溪边，还会听到孩子们在背诵唐诗宋词，让人有一种不想离开的冲动。
在这时我最后读懂了这首诗所含的真义，让我真正理解了当时诗人的心境，了解了当时诗人的感受……
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