四年级作文

时间:2024-04-01 14:17:51 四年级作文 我要投稿

(精)四年级作文5篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的四年级作文5篇,希望对大家有所帮助。

(精)四年级作文5篇

四年级作文 篇1

  走进忠仑公园,宛若步入仙境一般。忠仑公园一年四季有着美妙的变化,在春夏秋冬的流转中,将一副生动的“画卷”徐徐展现……

  春天,树木抽出新的枝条,舒展嫩绿的叶子,忠仑公园换上了绿色的衣裳。桃花一片一片地绽放,一朵朵娇嫩的桃花在春风里笑红了脸。绿色的叶子衬托着美丽动人的桃花,桃树吸引来几只快活的小鸟,它们在枝头尽情地欢歌,好像在说:“欢迎大家来这儿游玩!”在忠仑公园的春天里,我多想高唱一曲春的赞歌。

  夏天,树木郁郁葱葱的,叶片挨挨挤挤不留一点儿缝隙。忠仑公园的小蝌蚪们正在水里自由自在地游泳呢,青蛙妈妈天天到池塘边看望自己的孩子,多希望它们快点长大!耳边传来一阵阵此起彼伏的声响,原来是知了扯着嗓子叫道:“好热!好热!”炎炎烈日下,美丽的蝴蝶依然最吸引游客,它们在花丛中飞来飞去,有的在翩翩起舞,有的在嬉戏,有的在为辛勤采蜜的蜜蜂呐喊助威呢。在忠仑公园的夏天里,我多想画一幅夏日的'美景。

  秋天,“蝴蝶”从树上落了下来,松柏的叶子显得更加翠绿了,整个公园都被松柏染成绿色的海洋。没了夏的炎热,少了冬的寒冷,人们漫步在忠仑公园,泡一壶茶水,谈一段生活插曲,一切显得那么祥和安逸。在忠仑公园的秋天里,我多想作一首秋日小诗吟咏秋的美好。

  冬天,树木光秃秃的,像一个受了批评的小孩,委屈地低着头。而松树呢,披着它那身绿皮袄,守护着公园,保卫着国家。再看看忠仑公园的动物们:有的无影无踪了,有的早就冬眠了,有的还在辛勤地工作……冷风越吹越有劲,人们忍不住缩进棉衣里,却依然用期待的目光凝视着公园里的枝头,算着几个月后,又是春暖花开的画面。在忠仑公园的冬天里,我多想拍下一张寒冷又充满希望的照片。

  忠仑公园一年四季景象迷人,它真是一座让人喜爱的“万物园”。找个时间,约上亲朋好友,让我们一起踏入忠仑公园,感受它带给人们的四季画卷吧!

四年级作文 篇2

  星期六的下午,爷爷说睡醒午觉到我去放风筝,我高兴的跳了起来。刚忙让奶奶找去年老姑给我买的风筝,奶奶连忙上楼去找风筝,一会奶奶拿来了风筝,我急忙组装风筝。准备好了就等爷爷下楼来带我去放风筝,可我左等右等却迟迟不见爷爷下楼来,我等的不耐烦了,正想上楼去看看,可是却不偏不倚的和爷爷撞了个满怀,爷爷说:“着什么急,走,咱们去小广场放风筝去。”我高兴的的把风筝拿在手上,爷爷奶奶和我就出发了。

  一路上风和日丽,春风拂面,正是放风筝的好时机。我拿着风筝连蹦再跳,一会就到了小广场。我一看小广场上已经有了两拨人,南边是老奶奶们在打腰鼓,北面是老爷爷们在抖空竹,只有我一个放风筝的。这是爷爷站在中央,前后左右看了看,把风筝拿在他手中紧走了几步说:“放线。”我赶紧放线,风筝便摇摇晃晃的飞了起来,爷爷赶忙过来帮我拽线,风筝越飞越高,我不停的.放线,这时有两只鸽子飞到了风筝旁边,好像要和我的风筝比赛,我急忙拽了拽线,风筝又飞高了,鸽子绕着风筝飞了两圈,最后飞走了,我一边放线,一边拽线 使 风筝越飞越高,越飞越稳。这时老奶奶的腰鼓敲得越来越响,好像在为我祝贺。

  老爷爷的空竹也抖得嗡嗡作响,一位老爷爷的空竹一边还带了一条丝绸做的龙,龙随着空竹上下翻滚,好像在说:“小朋友,你真棒!”我越玩越带劲,心也随着风筝飞上了天空,正在我玩的非常得意的时候,一位爷爷带着小姐姐也来放风筝,可她们放了几次都没有成功的放了起来,这时爷爷赶忙走过去指导他们,可最后她们没放起来,就沮丧的走了,我们放了一会也回家了。

  通过这次放风筝,我体会到,不论做什么事都要动脑筋,掌握技巧,才能成功把事情做好。

四年级作文 篇3

  等待着明天,因为明天才有新的希望:等待成长,因为有成长才会懂得更多的人情世故:等待成功,因为有成功才能体会到经历失败后的成功的喜悦。

  等待是一种很好的处世态度,等待青春,等待时间,等待机遇,等……无论等待什么,都有一个等待的过程。在这个过程中,有人开心,有人悲伤,有人寂寞。

  爱斯特拉冈与弗拉季米尔是寂寞的`。寂寞于那个黄昏的大树下,寂寞于那种苦苦的等待,而这种等待的结果却是个未知。所以爱斯特拉冈与弗拉季米尔应该悲伤。因为戈多的不来而悲伤,因为饥饿而悲伤,以为寂寞而悲伤。爱斯特拉冈和弗拉季米尔也应该开心的,因为有彼此的陪伴,因为有彼此的相知,因为友谊呵护善良的光辉。

  幸运儿是悲伤的。或许它不懂得悲伤,不敢悲伤,更或许它已经没有了悲伤这一情感。但让人悲伤于它的麻木,悲伤于它自己的无奈。它麻木得不知疼痛、不知饥饿、不知自尊,让人觉得可怜中带点悲愤。

  波卓,一个伪善者,一个更应该悲伤的人。猪——是他对幸运儿的称呼;鞭打——是他对幸运儿最友好的方式。他双眼失明后,却未把老爷的身份放下,摔倒了,不是自己起来,而是用钱买来一个“扶我起来”!一个资本家势力的丑陋面孔。他是最孤独的。

  等待是无言的,把那等待者心跳声无情的放大。

  等待是静止,唯独那时间在一分一秒的流逝。

  坚持对于等待,正如轮子对于杠杆,那是支点的更新。夕阳西下,把等待者的人影拉得冗长,延伸到远方,而戈多真沿着影子走来!

四年级作文 篇4

  我们都有烦恼,就像〈还珠格格〉中的小燕子写的.人人都要喝水。“早上要喝水,晚上要喝水……”我则是早上有烦恼,晚上有烦恼。天天有烦恼。

  早晨,代表着新一天的开始。我觉得,则是一天烦恼的开始。从起床,到睡觉。没有一处没有烦恼。因为到处有妈妈的唠叨。

  “快起床,该吃饭了!”不用说,这肯定是妈妈在喊。我来到饭桌前,闻着香喷喷的饭菜,忍不住偷偷吃了。可妈妈看见了,说:“刷牙洗脸了吗?就吃饭。就改不了这坏毛病”。我听了,在心里嘀咕着,:吃完再洗不行吗?吃完饭,:“快点写作业,别让人说着干”。我想:我又不是不会干,只是想看完在写。我又不敢说出来,要不然,她又不知说出什么来。我总觉的,她就象逼我做事。看电视,又烦我拨的快。做什么事,又说我莽撞。

  哎,每一天,都这样。我好烦,好烦呀!

四年级作文 篇5

  “真臭呀!这么多垃圾!”“怎么这么多烟雾,没法走过去啦!”“啊—嚏。”“哎!孩子都快生病了……”行人们议论纷纷,看来,又脏又臭的环境对人们害处可真不小。哈哈!没问题,包在环保机器人身上。

  它的头上有红色和蓝色的按扭,背上有红色和蓝色的小背包,按一下红色的按扭,就会把离机器人十米之内的垃圾放入红色的背包,按一下蓝色的按扭,就可以把离机器人十米之内的空中烟雾收尽蓝色的背包里,你一定会想,背包装满了怎么办?不用担心,机器人的头的中央有一根又细又长的针,可别小看这根针,清除废品全靠它呢!它能把所有的废物变成一棵棵茂密的大树,一朵朵飘香的花,或者是清澈的小河、嫩绿的小草。那双小巧玲珑的眼睛—说出来吓你一跳,能发出一种特殊的光,把离机器人十万公里以内的细菌一下子化为乌有。它的肚子上有许多刺,可以不时地喷出香味,让空气清新。哦!忘记介绍的是:它的`两只手心上都有一种名叫吸灰筒的东西,能把汽车尾部排出废气“吞了”,然后把它“吃”了,就可以把这种气体变成电。还有它的脚,踏过的地方都会干干净净,没有一点污渍。

  怎么样,给人们的生活带来舒畅的环保机器人还不错吧?

【四年级作文】相关文章:

四年级人物作文-四年级作文04-12

四年级作文评语-四年级作文04-12

四年级记事作文-四年级作文04-12

四年级旅游作文-四年级作文04-12

四年级的蒲公英作文-四年级作文04-12

四年级失败作文-四年级作文04-12

四年级作文06-17

四年级的作文11-03

四年级作文(经典)09-12

【经典】四年级的作文07-24