四年级作文(必备5篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
奶奶是我家的老“宝贝”。你可能在想：奶奶为什么是老“宝贝”呢？那就接着往下看吧！
奶奶喜欢唱歌，她常常歌唱生活，有事没事总喜欢唱上两句。奶奶还是个特别勤劳的人。记得小时候，我们家有一片菜地。每次爷爷把我从幼儿园里接出来后，都会带我去菜地玩上一会儿，因为那里有我可爱的奶奶在劳作。站在菜地里，看着奶奶忙碌的身影，感受着阵阵凉凉的'风吹过，真是一种难得的享受啊！
奶奶一边劳动，一边问我问题，可内向害羞的我却只是摇头，这个时候，奶奶就会唱起一首她自编的歌，逗得幼小的我忍不住呵呵地笑起来。
奶奶好像有"健忘症”，常常把钥匙等东西放在一个地方，但是用到那个东西时，却怎么也找不到了。每当这时，她总是会“命令”全家人去找，但当我们把家翻了个底朝天后，才发现那个东西竟然就放在她自己的衣服口袋里。这时，全家人都哈哈大笑，爷爷还会不停地抱怨着奶奶。
不过奶奶，你的健忘也给我们带来了不少快乐哦！也希望这样的快乐永远围绕着你，让你永远年轻。你永远是我们家的老“宝贝"！
四年级作文 篇2
“起床了，出发了!”爸爸打雷似的喊着。“今天是我的休息日，催什么!”我睁开蒙胧的睡眼，埋怨道。爸爸说：“今天是清明节，我们要下乡踏青，顺便给你爷爷上坟，你去不去?”这可是难得的机会，怎能不去?我翻身起床，收拾停当后，出发了。
走了一个多小时的山路，我已经累得筋疲力尽了。虽然遍地的油菜花令人陶醉，虽然花香沁人心脾，可还是抵挡不住我嘴里怨言：“早知道这么难走，我说什么也不会来的。”“怎么样?不行了吧?温室里花怎么能在大自然里生存?你还是在这儿等我们吧。”听着爸爸的话，我觉得特别刺耳，觉得他在嘲笑我。我不服气地看了他一眼，什么也没说，一个劲儿地朝前走，心想：我就是累死，也不能让你小瞧我。倔劲来了，力气也来了，走起路来觉得轻快多了。
我已经超过爸爸妈妈许多了，可还是不停地往前走。只听见爸爸在后面喊：“到了，到了，再走就要开倒车了。”我停下脚步，转过身，仰着脸看着爸爸妈妈，“哼!看你以后还敢小瞧我!”妈妈看着我骄傲的样子，小得合不拢口，说：“激将法真管用，要不然，有些人可要哭鼻子了。”这时，爸爸可神气啦，打着官腔说：“这就叫因材施教，学着点儿。”我刚才的神气劲一下子消失得无影无踪，像个泄了气的皮球。虽然我中了“计”，可我明白了只要我努力去做，没有什么能难得倒我。
来到爷爷的坟前，爸爸栽的坟山树已经有碗口那么粗了，树叶儿像被冲洗过一样绿的发亮。坟上开满了嫩黄色的小花，它虽然没有菜花妩媚，却也娇小可爱。我正想摘一束带回家，被爸爸叫住了：“坟上的花草不能摘，花草茂盛，我们家才兴旺。还不快过来给你爷爷磕头，请爷爷保佑你健康成长，将来考大学!”
“爸爸，爷爷真的`能保佑我吗?”我疑云满腹地问。
“傻孩子，这只不过是大人对你的期望。我们来上坟，你爷爷根本就看不见。上坟是我们这儿的风俗，是对死者的纪念。”爸爸笑着说。
爸爸把供果摆在爷爷坟前，点燃香，恭恭敬敬地磕了三个头，才开始给爷爷烧纸钱，嘴里还不停地唠叨着。看着爸爸严肃的神情，我也学着给爷爷磕了三个头。仪式结束后，我们坐在坟前的空地上聊天，爸爸给我讲了爷爷的故事。爷爷是一个木匠，十五岁是跟着一位木工师傅学手艺，那时的师傅可不象现在的老师，他们手“教会徒弟，饿死师傅”这种思想的影响，只教徒弟一些基础知识。爷爷学了三年，什么也没学到，毅然离开了师傅，自立门户。爷爷凭着自己的努力，不断地摸索，大胆地尝试，没过几年，他成了当地小有名气的木匠。听了爷爷的故事，我更加坚信：世上无难事，只怕有心人。
四年级作文 篇3
学了《乌塔》这篇课文之后，我才深深地感受到中国父母和外国父母大不相同，外国父母爱孩子，但他们放心孩子，给孩子自由。而中国父母却恰恰相反。
读了《乌塔》这一篇关于成长故事的课文之后，我知道了中国父母能给自己的孩子的独立的机会是很多的，但孩子必须得让父母放心。可是有些父母不放心自己的孩子，还整天都让自己的孩子学习，甚至有些家长过度宠爱孩子，无论孩子提出怎样过分的要求，做父母的都会答应，但这些宠爱孩子的父母的要求就是不能单独出门。
其实，做父母的你们考路过我们这些做孩子的感受吗？既然你们爱孩子，为什么就不让孩子单独出门？
记得这个学期，班上的同学找我去她们家玩耍，原本，妈妈是坚决不同意的，但已经过我们班同学的甜言蜜语，她还是勉勉强强的'答应了。临走时，妈妈还不停的嘱咐我要早点回家。可是我不听妈妈的劝告，偏偏要玩到深夜才回家。一进门，妈妈就指着我的鼻子破口大骂：“你这孩子怎么那么不听话，非要把我急死不可……”
同学们，你们遇到过这样的是吧！你们是不是觉得被父母约束不好受？我可觉得不好受。
四年级作文 篇4
今天是放假前的最后一节课，教室里面的同学都破不接待的想回家了，急切的心情老师也能理解。
我们把手表放在了桌子上面开始计时，看着秒针一直滴滴答答的在转着，我们的心里还是非常愉快的。
看着我们因为想回家的`急切心情，老师看见我们都不想学习了，于是就说我们来一次趣味的语文课吧，反正你们也没有心思去思考了。
于是我们都在说好，老师在课本中挑出了一些比较有趣的话剧课文，然后再每一组中挑出了一个人，分别饰演了话剧的的每一个角色，我们开始都很兴奋，也都兴致勃勃的去很认真的扮演话剧中的角色。
你看，有的人读到激动地地方，脸色憋的通红，看着那个肥嘟嘟的样子就很搞笑，我们全班一起哄堂大笑。老师也笑了。等到读到了悲伤地时候，眼光在闪烁，声音也抖了起来，但是我们都没有感觉忧伤，因为回家的心情都还是在哪里呢。我们开开心心的把课文也预习了，也没有耽误我们回家的心情，和老师相处的很愉快。
最后，我们下课的铃声响了起来，我们大家一起欢呼了起来。老师无奈的摇了摇头。
四年级作文 篇5
呐，还记得吗？那个夏天我们所看见的——那朵不知名的花。
时间将一切都冲刷掉了。过去那条狭窄、充满生机的小路已经变成了一条宽敞的马路。人来人往，一切明明显得那么的热闹，可每一个人都显得那么疲劳。时间过早地带走了幸福的童年，心急地吞噬了那充活力与梦想的青春，然后终于又是那样过早带来了那必须面对的生活。每一天都必须对付人世各种烦琐的事情，而当自己抬头望那片天空的时候，我才发现——我变了。
抽出了自己那紧张的学习时间，终于与自己小时候的玩伴迎来了那久违的再会，但是，我们之间却生出了一层微妙的隔阂，两人之间已有了无法触及的距离。坐在小时侯经常玩耍的公园里，坐在那熟悉的椅子上，心中总会有一种十分怀念的感觉。那里，是我们以前追逐的地方；那里，是我们经常探险的地方；那里，是我们荡秋千的地方；而那里，则是我们离别的`地方。我仿佛看见了，那一年的那个夏天我们彼此互相抹泪相拥在一起许下了“一定会再次相见”的理由，在那隐秘的角落中摘下了两朵相同的花，并且互相赠于对方，暗自许下愿望。那个时候，心情其实很简单——不想分开，但是，我和你都已经不是那个时候的我们了，我们终将会遗忘的——那个时候所许下的愿望。
我们相隔数年终于实现那时的约定，终于又相见了，可我们都已经变了，而且变的很彻底。“呐，我说，是不是就这样算了……我还有事，先回家了……”你首先说了话，我有些意外。“哦……那今天就这样吧。”我觉得有些遗憾。
“那……我就先走了。”你站了起来，转身便离开了……“啊，我们之间已经变的陌生了吗……”我独自一人坐在那椅子上，注视着你离开的背影，感觉到了一丝丝的悲伤与寂寞。
啊，我们都已经长大了吗？过去的点点滴滴已经被时间所遗忘了吗？难道，我们那个时候的一切都已经消失于历史中了吗？我其实是很期待的，这一次重逢。
那一天，我们各自拿着两朵不知名的花各自许下了愿望。我的愿望就是我们能够永远幸福，没有烦恼，一生都在笑声中度过。而你，所许下的愿望又是什么呢？我想知道。但是，我想你大概已经忘了吧……
过去的都已过去，现在也正在过去，但惟独未来一直没有变。也许，我们已经成为无法再交集在一起了的平行线，已经成为只存在于过去的挚友，但是，我相信我们那个时候的期待应该都未曾改变——那个夏天我们所许下的愿望。我很期待，你所许下的愿望。愿，你我都能够朝我们的愿望不断前进……
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