四年级作文（精品）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
大年初一那天，我们全家都沉浸在新年的喜悦之中，就连窗外的鸟儿也欢快地鸣叫着。可奶奶和我总觉得有什么不对劲儿的地方。
我们想啊想，什么也没想到，可奶奶突然叫道：“哎！我咋把鸟儿们忘了呢！”说着，奶奶走了出去，往小房顶上撒了一层小米。
我也终于想起来了，每年的大年初一奶奶都要把一小碗的小米撒在储藏室的房顶上，以便让南来北往的鸟儿们一饱口福，也来感受一下过年的'喜悦。
到了中午，进食的鸟儿数量越来越多，小房顶上落满了鸟儿，有麻雀、喜鹊、乌鸦，就连邻居放出来练飞的鸽子也停下了脚步。几十只鸽子一起落在我家的房顶上，再加上原来的鸟儿，少说也有百十只了，奶奶见小米不够吃，就又加了一小碗。鸟儿们越来越多，到最后，鸟儿们只好吃一会儿，飞起来一下，换一波儿再吃。
奶奶看着房顶上的鸟儿们，开心地笑了，我也笑了。
奶奶之所以这样做，是因为现在的猎鸟人太多，过不了几天，就会有一两只鸟儿惨死在我们家的阳台上或者院子里。奶奶曾经还告诉过我，在过去，不论哪家哪户，只要有阳台的，有院子的，鸟儿都会在那儿安家。可后来，人们觉得鸟儿太多了，经常偷吃粮食。于是便发动了一场“全民猎鸟”的行动，在那场风波中丧生的鸟儿不计其数。最后人们得到了用无数鸟儿生命换来的所谓胜利，但愚蠢的人们错了，他们杀害赶走了自己的朋友，可他们认识不到，至少当时还没有认识到鸟类是人类的朋友。
奶奶爱鸟，我也爱鸟，希望这些鸟儿们可以越来越快乐的生活。让清脆的鸟叫声为我们的生活增添生机与活力吧！
四年级作文 篇2
窗外已是深秋，落叶在寒风中如蝴蝶般飘落，门窗被寒风吹得“哐哐”作响。窗内却一片温暖，橘黄的灯光洒在屋内的每个角落，音乐在小小的舞蹈房中回荡……
大镜子里一大一小的两个身影在认真地排练。下个月我们班的节目《读唐诗》合唱中，我是要跳一段舞蹈做点缀的，但是凌老师却有小宝宝了，所以不能来上班，我们的节目怎么办呢？昨天，妈妈接到凌老师的电话，让我去她家，她亲自教我。
凌老师和我一起坐在地上，只见凌老师慢慢地把手抬起，绕过头顶，向后延伸、拉长。我跟着凌老师的动作，身体慢慢往后倾。当我的动作做得不到位时，凌老师站起来，拉着我的'小手，一个动作一个动作地教我。
镜子里，我看到凌老师疲惫的样子，心里真难过：我怎么就这么笨呢？我怎么做起来不美呢？要让凌老师这么辛苦。我随着音乐舞动时，凌老师微皱眉头，手捧着肚子，坐到了墙角的椅子上。我看得出神了，竟忘了后面的动作，凌老师轻轻地说：“专注点，小家伙！”我不好意思地吐了吐舌头，说：“知道了。”凌老师又说：“你们班这些小家伙就是不让我省心，不知道节目准备得怎么样了。”我心想：凌老师真认真啊，人在家里心却在学校里。还记得每次暑假，凌老师总是把我们合唱团的主力队员叫到学校，给我们辅导声乐。没有空调的音乐教室中，我们汗流浃背，但是看着凌老师认真的模样，我们谁都不叫苦叫累。
走出凌老师家，也近10点了，瑟瑟的秋风中，我没有感觉到一丝寒冷，因为有凌老师的引领让我走上了一条热爱艺术的道路，让我在艺术的舞台上，一次又一次自信地绽放自我。
老师，我要感谢您！我要感谢我身边所有关心和爱护我的老师，没有你们的辛苦的付出，就没有我们成功的喜悦。
四年级作文 篇3
“广播一个通知：今天下午四点五十，团体操、鼓号队的人员务必赶到训练场地训练，请各班班主任尽快布置作业，尽早放学!”
下午，迎着微风，我们站在教学楼前，充满力量的音乐响起。(六年级全部是团体操队的。)可是我们一个个软绵绵的，没有一点气力。心有余而力不足!老师喊了一遍又一遍：“要做出来有活力，有力气!”可是我们却根本不知该怎样做。我们死气沉沉，无力地挥舞着胳膊，弯着腰，驼着背，眼睛都快要闭上了。看那个同学，随便甩了下胳膊，一副厌恶的表情，快要睡着了似的。“要做出来有活力，有力气!别跟巫婆跳大绳一样!”“要有气力，有活力!”“再说一遍!你们这些学生，应该是精神体力都十分充沛，即便很累也要做出有活力的样子!”老师嗓子都喊哑了，可我们好像就是听不懂老师的弦外之音……做着做着，我找到了那种感觉。一二三四五六七八、二二三四五六……音乐充满激情，我随着音乐使劲挥臂!有力气，有活力!老师的.话在我耳边不断回响。伸臂要有力，要使劲向外。弯臂要快，要紧，要有力!踢腿要直，脚尖绷紧!要一直抬头挺胸，要有精神!这才是我们小学生的样子!我心里想!随着音乐，我猛地出拳，又迅速收回;我五指并拢，双臂伸过头顶，展开，伸直，使劲向上;踢腿，快，绷直;弯臂，两臂放宽，握拳要紧，使劲!我在做操时，心里一直在想着这些细节，直到做完，身上出了一身汗。“倒数第二排的男生，腰挺直!”老师扯着嗓子喊。那个男生立刻把腰恭直。老师又叫：“这遍做得不错!胳臂要端平!动作做标准，要有活力!将来演出，不能像个软面条一样!小学生，要有气力，要精神充沛，要有活力，要朝气蓬勃……”这时，我脑海中像闪电一样地蹦出一个念头!对啊!我们是小学生，是祖国的未来!我们都一个个死气沉沉的，那祖国的将来要怎么办啊!要是我们连做个操都做不好、都不想做、都不想好好为学校做贡献，那我们的未来，那祖国的未来不就……我懂了!我懂了!老师的弦外之音!我们要有活力，我们是祖国的花朵!只见老师没有说完，同学们各个眼睛一亮，精神抖擞!对!这才是祖国未来的希望!“对!就是这个样子!你们是祖国的花朵，将来要建设祖国!应该朝气蓬勃，这才对得起你们胸前的红领巾!”老师高兴的喊道。
夕阳映红了天空，我们在夕阳下做操!瞧，那些小学生，各个精神抖擞、充满活力、朝气蓬勃，他们是祖国的花朵!他们是祖国的未来!他们是祖国的希望!
四年级作文 篇4
我攀登过风景秀丽的招宝山，游览过古色古香的天一阁……但我最喜欢的还是家乡的九龙湖，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在群山之中。
九龙湖三面环山，山上的树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶连成一片，就像一个巨大的凉棚，为人们遮挡阳光。风儿轻轻摇动枝头，大树唱着沙沙之歌，让人心旷神怡。每光早晨，太阳都会从东边露出一个小脑袋，脸红彤彤的。金色的阳光穿过叶缝，照射在草地上，草地上盛开着五彩缤纷的小花：红的、白的、紫的……把草地点缀得像个美丽的大花坛，清风吹来，花儿随风舞动，好像在向人们展示她那优美的舞姿。
九龙湖的山美，水更美。九龙湖的水真清啊，就像一面大镜子，映出了蓝天、白云，清风徐来，水面荡起一圈圈涟漪。清晨，湖上飘着一层薄雾，远远望去，就像披着轻纱的'少女，楚楚动人。中午，太阳高照，整个九龙湖的美景都清晰的展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，周围的景物一片朦胧，像童话中的仙境。
九龙湖最有趣的要数猴岛了。踏上猴岛，首先映入眼帘的是龙女雕塑。只见龙女手捧龙珠，正在戏弄下面的九条龙。猴岛当然少不了猴子，它们有的倒挂在树枝上荡秋千，有的三四个凑在一起，好像在说自己的快乐事……见游客们走来，立刻跳下树，伸出爪子讨我们的食物。最滑稽的要算“小调皮”了，只见它用尾巴挂在树枝上，一个人正好从下面经过，它拿起他的帽子，戴在自已头上，那人大喊大叫，它理都不理，还向他扭扭屁股，惹得我们哈哈大笑。
九龙湖真美啊！我爱九龙湖。
四年级作文 篇5
我们都有自己的校园，我们也都爱自己的校园，它像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。下面，大家就一起欣赏一下我的校园吧！
早晨，金色的阳光普照大地，给校园披上了万道金光。来到宽而高大的校门口，便可以看见门上那几个铿锵有力的.大字。走进校园，映入眼帘的是红绿相间的操场，操场有几排跑道，在下课的时候，同学们还可以在操场上玩耍，嬉戏。站在操场上，一抬头就可以看见学校那又高又大的主席台，在星期一的时候，同学们可以在主席台上讲话，这就是学校的主席台。在往前走，一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。在五星红旗的旁边，就是学校最美的地方：花坛了！在春天，进入我的学校，你就会闻到和煦的春风进来醉人的花香，这花香，就是从花坛里传出来的，在春天，花坛里开满了五颜六色，有玫瑰，杜鹃，蒲公英……连小鸟都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的织成绿绿的地毯，旁边的蘑菇树也长出了绿叶子。秋天，蘑菇树的叶子变黄了，落了下来，整个花坛都变成金色的了。冬天，雪花掉在花坛上，像是给花坛穿上了一个银白色的大衣。花坛中间有一条弯弯曲曲用婀娜多姿的石头和水泥铺成的小路。石头有的像一朵小花，有的像一颗星星，还有的像颗心……从小路间走过，走进教学楼，就能看见两面大镜子，那是供我们整理仪表的。
这就是我美丽的校园，春有百花秋望月，夏有凉风东听雪。
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