【精华】四年级优秀作文汇编8篇
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的四年级优秀作文8篇,欢迎阅读与收藏。
四年级优秀作文 篇1
专栏作家哈理斯和朋友在报摊上买报纸,朋友礼貌地对报贩说了声谢谢,但报贩却冷口冷脸,没发一言。
“这家伙态度真差,是不是?”他们继续前行时,哈理斯问道。“他每天都这样的。”朋友说。“那么你为什么还对他那么客气?”哈理斯问。朋友回答:“为什么我要让他决定我的行为?”每个人心中都有把“快乐的钥匙”,但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。一位女士抱怨到:“我活得很不快乐,因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说:“我的孩子很不听话,让我很生气!”她把钥匙交在孩子手中。男人可能会说:“上司不赏识我,所以我情绪低落。”这把快乐的钥匙有被塞在老板手里。婆婆说:“我的媳妇不孝顺,我真命苦!”这些人都做了相同的决定,就是让别人来控制自己的心情当我们容许别人掌控我们的情绪时,我们便觉得自己是受害者,于是,抱怨与愤怒为我们唯一的选择。
我们开始怪罪他人,并且传达一个信息:“我这样痛苦,都是你造成的,你要为我的痛苦负责!”这样的人使别人不喜欢接近,甚至望而生畏。一个成熟的人能握住自己的快乐的要是,他不期待别人使他快乐,反而能将自己的快乐与幸福带给周围的人。我们身处的地方,不论是环境、人、事、物都很容易影响我们的情绪,可是千万别忘了,决定快乐的钥匙,只在你自己手中!
四年级优秀作文 篇2
爱,是一种正能量,可以为那些迷失了方向的人找回大陆那明亮的灯;爱,是天使落下的一根羽毛,让纤弱胆小的人感受到它圣洁勇敢的能量。爱,是真挚的,没有一丝虚假。
三年级的我虽然是一个胆小的人,但内心却渴望着一个活泼开朗的我降临。那时,朋友们对我虚情假意,我便不想理他们,就在这天,一个真挚的友谊也到来了。
这天,是阴天,我独自一人在沙坑旁边玩,突然一阵狂风袭来,衣服被吹得啪啪响,我的头发好像快被风扯下来似的,沙坑里的沙编便伴着风自创的音乐跳起舞来,跳得正欢,竟趁我不注意时把手伸进了我的眼睛里,“啊”我尖叫起来“眼睛进沙了”我视线模糊,手不停的揉眼睛,身体慢慢的移到墙边,坐下,就在这时,小张刚好上学,看见了我,立刻来到我身边,见我一直揉眼睛,便明白了。她轻轻地把我的手拿下来,感觉到手上凉凉的,努力睁开眼睛,模模糊糊看得到小张的脸,知道她要做什么,便任由她摆布。她先扒开我的眼睛,最一张一合地往我眼睛里吹气。视线清楚了,我感激地说:“谢谢。”“呵呵”她开心地说“不客气”
此后,小张成了我的闺蜜。她对我无微不至的关爱,让我久久难以忘怀。
她对我的关爱是淳朴的、真挚的,没有一丝虚假。
四年级优秀作文 篇3
满天的乌云布满天空,大街上的人们匆匆忙忙的回家。蜻蜓低飞了,蚂蚁开始搬家,蜘蛛赶回了巢里,鱼儿从水面探起头来,小鸟也飞回了树上,这说明要下雨啦!
哗哗哗?下起了倾盆大雨,雨点儿落到了房子的窗户上,发出了‘咚咚咚’的声音;雨点儿落到了小河里,发出了‘叮咚叮咚’的声音;雨点儿落到了大树上,发出了‘沙沙沙’的声音?青蛙们一只只跳出来,呱呱呱地叫着.鱼儿在水中欢快地戏水,有的在跳跃,激起了小小的浪花;有的在捉迷藏,像一个个调皮的孩子;有的却在水底呼呼大睡,真是千姿百态,形态万千啊!绘成了一首轻快又动听的交响曲。多么欢快的乐园,恰似一幅连绵不断的画卷,真是太美丽了!
这些调皮的孩子,他们玩累了,该回家啦。一道彩虹出现在天空,像后奕神父那把又弯又大的弓,高高挂着。雨后的空气显得格外清新,家家的窗户都打开了,人们张大着嘴巴呼吸着,深怕错过了这难得的负离子氧吧.树叶上的水珠一串串的滴落下来,小鸟叽叽喳喳的欢叫着,是演奏会开始了吗?小朋友们穿上了雨鞋从家里跑出来,干什么呢,当然是玩我们乐此不疲的踩水游戏啦。
四季的雨各有特色:春雨滋润,夏雨解暑,秋雨凉爽,冬雨降燥,我都喜欢,朋友们,你呢?
四年级优秀作文 篇4
上一周,张琪萱妈妈给我们班提了一个特别好的建议,那就是在我们班建立一个微型图书馆。微型图书馆建立起来后,还评选出了图书管理员。一共6名图书管理员,其中就有我。每个人都管一部分图书,为的是不让同学太累。
每位图书管理员都有一张登记表,是为了保管好图书的。有了这张表,登记就更容易了。这张表的第一列是序号,用来标记借书同学的顺序。第二列是图书编号,张琪萱妈妈不光给我们提了好的建议,还把所有的书都一本一本贴上了编号。王老师还打印了一张表,表上记录了每位图书管理员管理的图书编号。第三列是书的名称,用来标记每个同学借的什么书。第四列是借阅人,用来记录是谁借的书。第五列是借阅时间。第六列是归还时间。第七列是图书完好程度,图书管理员根据还回来书的状况填写好、中等或差,并且要求同学按照情节轻重来赔偿。图书管理员是用来管理图书的,而且要保护好图书,确保书不丢失。
大家都很喜欢我们的微型图书馆,这两天大家都在借书,我的一张表已经填满了,又找王老师要了张新表。每天下课时间,都有人来找我借书,我都没时间找其他小伙伴玩了,虽然很累,但我觉得很有意思。还有几个同学,打了上课铃都不回座位,非要等老师来了催着回到自己的座位,看出我们有多喜欢我们的图书馆了吧!
四年级优秀作文 篇5
这一天,我见到冰雹了。
我吃过饭,正决定练习广播稿。这时,倾盆大雨从天而降。“噼里啪啦——”,声音持续了许久,我怀着好奇的心情去看一看。却看到了冰雹。一块块冰清玉洁,摸上去,让人感觉不到夏天的酷热,只感到秋天似的凉爽。
拿起冰雹一看,原来是冰块。她就像玉一样无暇,没有一点瑕疵。不过一会,冰雹就就融化成水了。我失落了,五分钟后,“噼里啪啦——”的声音又出现了。他像白云一样洁白,像珍珠一样的美,像玉一样无暇。我看着窗外的雨,带着好奇心,去拿了一块冰雹。没有任何的冰块比得过冰雹。如果你出去淋雨,你会感觉到自由,会感觉到水的呼吸,会感觉到在游泳池游泳的弧线。
冰雹不想雨一样,她有着美丽动人的一面。它像昙花一样,只有一个小时的时间,昙花一现,马上又会消失。可他留下了一样最宝贵的东西,永远不会消失。那是什么呢?是生命。一下来,就为大地付出了生命,为河水付出了生命,为我们付出了一切。大地得到水的滋润,有了生命力。河水得到了冰雹,让生命延续了下去,让鱼儿们有了生命。为人类,付出了一切…··
韩愈曾说过:“仰惧失交泰,非时结冰雹”。这句是多么的描写了冰雹的样子。真美呀!这一天,我忘不了…··永远…··永远的…·
四年级优秀作文 篇6
今天,是一年一度教师节。
静静打清早起床,就在想着送老师什么礼物呢?犹豫了一阵子,她突然想起自己花园里种的菊花。菊花的颜色可真多啊!有红的,有黄的,有紫的,还有白的,五颜六色,千姿百态。静静想:白色的花代表纯洁,红色的花代表火热。对,就送这两种颜色的花给老师!
来到老师的办公室,静静伸出她那圆溜溜的小脸蛋,向办公室里望了望,呀,一个人也没有。她走到老师办公桌前,看见语文书上放着一副老花眼镜,可爱的小静静似乎看见了昨天晚上老师为大家批改作业一直熬到深夜在桌子底下,放着一本日历,上面写着“9月10日,教师节”这几个字。旁边还放着一瓶墨水和一个地球仪。静静把菊花放在笔筒中,心里暗自说道:“老师,您辛苦了。”还想着老师进来时,看见了这两束菊花,一定会很惊喜。她一边想,脸上还面带着微笑,就连嘴巴旁的两个小酒窝,都看得清清楚楚。送完花,静静回到了教室。
由此可见,每一个少先队员对老师是多么的尊敬啊,就像静静,在教师节的.一天,她不仅把花送给了老师,还把她那一颗赤热的心献给了老师。真是一束鲜花表深情!
四年级优秀作文 篇7
人的一生中,有苦有甜。大家会经历过很多事情:开心的、后悔的、高兴的、伤心的……我也不例外,在我的生活中也有一件事让我很后悔。
那是一个下午,刚刚放学,我准备和同学一起搭车回家,正当我两一起出校门时,发现她妈妈似乎在那里等了很久。她便跟着她的妈妈回家了。我只好自己走路去车站搭车回家了。到了车站,我等了好久,终于看见了一辆“34路”车向我行驶过来。走上车,正值下班高峰期,车上人很多,想找一个地方站都没有了,我终于挤到一个位置站好。车继续行驶,过了几个站,旁边位置上的一个乘客下了车,我立马坐了上去。到了下一站,一位年迈的老奶奶走上车,车上没有位置可以坐了。老奶奶看了看车上的人,似乎想找一个位置坐下来。我扫了扫车上的人,没有一个人让座。一位阿姨假装看着窗外,什么都不知道,一位哥哥也故意低着头玩手机。当老奶奶不存在,似乎车上的所有人都把那位年迈的老奶奶当成了空气,没有人让座。当我想让座时,心里便想:我好不容易才有位置坐。说不定下一站就有人下车,到时候老奶奶再坐也不迟嘛。再说了她又不是自己的奶奶。结果我没有让座给老奶奶。可是到了下一站下车的,不是别人,却是老奶奶。老奶奶移着艰难的脚步慢慢的下车了。望着老奶奶下车的背影,我的脸突然红了起来了。
这件事真让我后悔呀!
四年级优秀作文 篇8
上课时,我浮想联翩,想到,未来的神奇教室是什么样的呢?
我的想法是这样的:神奇的教室没有老师,而是有机器机器人代替老师,他能自动把知识显示在黑板上,如果有人捣乱,它会立刻提醒,地上会出现两根“手臂”来控制学生的手臂,让学生抱臂直坐,这样也不会影响其他学生。
神奇的教室更有趣的是,如果有不同的节日到来,教室会自动变成那个节日的风格,还有做操时,如果天气不好,教室会自动把桌椅变没有,让学生在教室做操,这样,学生也能在天气不好的情况下锻炼身体。还有在考试时,教室会把自己分割成一人一个小房间,如果在小房间里的同学在抄袭时也没有关系,因为上面有监控,如果有抄袭行为会立刻发出红色警报来提醒这名同学。
神奇的教室可以记清每个同学的生日,这样,也可以帮这名学生来庆祝生日,神奇的教室更绝的是,如果有哪个同学忘记关灯了,电灯会感应到,教室里如果没有人,它会自动熄灯,如果有人,它会继续开着。还有,学生们可以乘坐校车来回接送,不用费家长的力来接送学生,而且,这个校车不是一般的校车,他能感应到天气是好是坏,如果是好的天气,校车会自动变成一辆很酷的长赛车,如果天气是坏的,校车会自动封顶。
这就是神奇的教室。
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