精选四年级想象作文锦集8篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的四年级想象作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级想象作文 篇1
大家知道未来的房子是什么样的吗?让我来告诉大家吧!
未来的房子很便宜,一千元一套别墅。平房更不用说,一百元一套。这样就解决了以前,甚至现在“男耕女织”拼命赚钱买房子的问题。减轻了人民群众的负担。
未来的房子都装有轮子。在必要的时候,主人可以通过按按钮通知轮子滚动来避开洪灾、地震、泥石流、台风等灾难。
未来房子里的电器都是太阳能的。电饭煲是太阳能的;电磁炉是太阳能的;风扇也是太阳能的。
未来的烟囱里装有一个小型的净化空气器,可以将黑黑的浓烟净化成清新的空气。
未来房子里的灯是太阳灯,未来的人不近视都是它的功劳。这灯比现在的日光灯好多了。
未来的阳台好神奇。下雨的时候,阳台会自动撑起一把雨伞,以防衣服被淋湿。雨伞下面放射平常收集的阳光。
怎么样?我设计的房子完美吧?不一定,还有许多瑕疵吧。我长大后,一定努力研究这种房子。尽量设计得十全十美。“世上无难事,只怕有心人。”现在,最重要的是——读书!
四年级想象作文 篇2
家乡是一坛陈年老酒,在我心中搁置的时间越久,它的味道就越醇香;家乡是一杯龙井茶,在我心中泡的时间越长,它的味道就越浓郁; 家乡是一部记忆短片,在我心里放映的次数越多,它的画面就越清晰……
进入时光隧道,我来到了30年后的家乡——
变化一:
我来到了我的家,魂牵梦萦的家乡!嘿哟! 那早已不是陆地上的房子喽,现如今已经变成了飞行房子,再看看那房子的外形已经升级成了圆形房子!陆地也突破了旧版已不是用石块铺成的,而是用一串一串的棉花糖连接起来的……
按一下按钮,时光开始扭转——到图书馆……
变化二:
哇塞!这里图书馆房子的外形竟然是有一只猪在睡觉,上面有一个锤子在敲打,敲打一下那只懒猪就会痛苦的惨叫:“哎哟!哎哟……这是什么意思呢?陪同的人告诉我这是在给人们敲警钟,告诫人们:不要像猪一样懒惰,否则你将会自食其果,后果不堪设想!进入图书馆,我左右张望,咦?怎么没有人呢?突然之间出现了一个机器人!把我吓趴在了地上——,那个机器人对我说:“小姐,您需要什么书?你只要叫一下,它就会掉在你手上。果然,我抬头一望不可思议的是——书居然挂在了上面,我也试着叫了一下,《绿山墙的安妮》,接着双手伸起,等待着书的降落。书果然像机器人说的那样掉了下来,神奇的是书竟然没有落空,掉在了我的手心里……我的家是一个神奇的未知数,过得像梦一般绚丽!
那粉嫩的像害羞女子莲花;那蒙蒙的像朦胧的纱帘的细雨;那弯弯的像镰刀的月亮船——促成了家乡中的一道美景!而这些都不能成为它变化的理由!因为新时代来了!
四年级想象作文 篇3
假如我会变,我想变成一滴水,因为水能为人类造福,地球上所有的生物都离不开水,水是生命之源。
假如我是一滴水,我会来火灾发生地。我来到着火的大厦,看到里面正燃着熊熊大火,被大火困住的人们正在大声地呼救,侥幸逃出去的人们眼睛里也闪着泪花。我看如此情景,心里非常难受,赶快和伙伴们一起奋不顾身地跳进了火海,与烈火搏斗,最后终于把大火扑灭了,人们得救了,脸上都露出了笑容,大厦里的财产也保住了。
假如我是一滴水,我会来到缺水非常严重的贫困山区里,看到住在那里的人们多么可怜,我怎么能坐视不管呢?于是,我不假思索地叫来了同伴,一起跳进了干枯的水井,人们看到井里的水,都到井边来喝水,住在这里的人们欣喜若狂,过路人也变得精神了,我看到了这一切,心里也非常高兴。
假如我是一滴水,我会来到鱼塘边,我看到鱼塘已经快要干涸了,鱼儿拼命地在水里挣扎,仿佛在说:“快来救救我吧!我已经快要死啦!”我马上把伙伴都叫过来,一起跳进了鱼塘里,鱼塘的水很快就涨满了,鱼儿快活地在清水里游荡,好像在说:“谢谢你!是你让我们有再生的机会。”
没有水就没有生命,没有水就没有世间万物!水能为人类做出多大的贡献呀!同时,作为人类的你们也应该节约用水,希望我们都是节约用水的先行者。
四年级想象作文 篇4
万物都在发展变化,二十年后的一个夜晚,我在静静地读书,一抬头便看见了我小时候的照片,又情不自禁地想起童年时代的家乡,于是,我决定回去看一看。
一吃过早饭,我便开着自己的车前往淄博,看看我那思念已久的家乡。一路上尽管车速很快,我也能看清车子周围的一切:原来那光秃秃的山,变成了郁郁葱葱的树林;原来那几层的`楼房,都变成了高楼大厦;原来那水泥做的路,已变成了一尘不染的高级柏油路。
终于到家乡了,到处都是五颜六色的鲜花,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,于是我便来到了我成长的地方,那就是建桥小学。到了操场,首先映入眼帘的是一座高大的教学楼,教学楼周围的花坛形状各异,里面的花千奇百怪。橡树就像一个个挺拔的士兵立在两旁。突然有一个老师走了过来,我便想起童年时代关心照顾我们的范老师、宋老师……想到这些,我就立刻向教室奔去……同学们朗朗的读书声覆盖了操场的宁静。下课了,同学们像箭一般跑出了教室,像一个个快活的小精灵,三五成群地一起做游戏。有的在玩声东击西;有的在玩捉迷藏;还有的在玩切西瓜。我又想起了小学五年陪伴我的同学们。
看完校园,我又去了莲池公园,莲池公园里焕然一新,颜色各异的雏菊在花丛中绽放。公园的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;公园的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;公园的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。看到这些,我就会想起童年时在这里捉鱼、捉虾的事。看到花丛,我又会想起童年捉蝴蝶的事。
这就是二十年后的家乡,我成长的地方!我爱我美丽又迷人的家乡。
四年级想象作文 篇5
燕子喜欢停在电线杆上,一双深灰色的爪子,紧紧的抓住电线。它的羽毛特别黑像一件黑皮大衣,腹部的羽毛雪白雪白像一件白衬衫,它还有小巧机灵的眼睛尖尖的小嘴。燕子的飞行本领特别高。它常爱贴着地面飞,一眨眼就直上高处。俗话说:“燕子不吃落地的食。”它要是想吃饱肚子飞行本领就必须特别高;燕子的嘴特别尖,有时飞虫躲在草丛中燕子贴着地皮飞,飞虫受到惊吓就飞了起来,恰好燕子就吃到了飞虫。燕子是勤劳的候鸟。
燕子要是在城里生活,就会把窝建在了楼房的墙角处,在建窝的期间,燕子会不辞辛苦地飞到池塘边衔泥和树枝搭窝。每当燕子停在我家门口的电线杆子上,我多希望它能多停留一会儿啊,让我好好看看它。它是春天的天使,勤劳的象征!
四年级想象作文 篇6
当汽车飞过马路,当轮船划过海面。我会情不自禁地联想到未来。有许多人急切的想知道,未来到底是什么样的?
当3012年的时候,中国已经研制出了真真正正的“飞车”,为什么要叫飞车呢?因为这种车的车门可以折叠,当你启动“飞行模式”的时候,飞车的“翅膀”就会展开,然后像飞机一样飞上蓝天。
还有一种“自动识别汽车”。这种汽车的门上有一个微型扫描器,只要主人将自己的指纹数据输入电脑中,当主人走到汽车旁边,扫描器就会用红外线扫描一遍,如果是主人的话,就可以自动打开车门。当然‘对于那些图谋不轨的人,汽车也会给他们来个“下马威”。
“电脑住宅”是那个年代被人们广泛应用的,一些忙碌的“上班族”会在回家之前给电脑送出指令,当主人回家后,一切就已经准备就绪了。
那个时候,学校已经不再暴露在室外了,全部建在地下。听到这儿,你可能觉得十分恐惧,那你就错了!地下小学虽然建在地下,但却十分明亮,有操场,有小草,有小花,还有大树。学生们都不背书包了,咦,不背书包去学校干什么?哦,原来同学们用的是电子课桌,课桌上有智能显示屏,从那里边,什么东西都能找到,所以就不用背书包了。
虽然这些都只是幻想,但是,我相信,总有一天,这些幻想都会变成现实。
四年级想象作文 篇7
在茂密的大森林里,住着许多小动物。它们相亲相爱,快快乐乐地生活。
一天,森林里来了一头庞然大物——大象,它高得像一堵墙,长着一条长长的鼻子,两只锋利无比的象牙,样子可怕极了!小动物们一看到它,就四处逃窜。有的边逃边喊:“快跑啊,怪物来啦!快跑啊!”有的甚至吓得晕了过去,有的……只有小猴和小兔不慌不忙,它们决定打探清楚,它到底是什么人?于是,它俩就壮着胆子,走了过去,问道:“你…好,我是小猴皮皮,我是小兔爱爱,请问你是……?”“你们好!我叫多多,我是世界漫游者,我能不能在这里借宿几天呢?”多多恳求地说。“可以啊!”皮皮客气地回答。多多就在这里住了下来。
就在这一天夜里,突然,下起了倾盆大雨,河里的水越涨越高,小兔的房屋被河水冲走了,连小兔也被冲进了河里。它在水里一边挣扎一边说:“救命啊!救命啊!”这叫声被大象多多听见了,它冥思苦想,突然,一拍脑子说:“我不是可以利用鼻子把小兔卷上来吗?”它马上走上前去把小兔卷上来。得救的小兔连忙说:“谢谢你!多多。”它挠挠头说:“这是我应该做的。”这时,小动物们觉得大象一点都不可怕,还挺热心的嘛!
时间过得很快,大象在森林里住了好一段日子,跟小动物们相处得很融洽,但它还要去漫游世界,只能依依不舍地和小兔它们告别了。小动物们都很舍不得它,大象挥挥手说:“再见了,以后有时间我会再来看你们的。”就这样,大象怀着依依不舍的心情,离开了森林。
四年级想象作文 篇8
现在的我是一名老师,是以为令人爱戴的老师,我要尽心尽力了地教每一名同学。
老师是一名园丁,那么学生就是花园里的花朵;老师是一根蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师是春天的甘露,那么学生就是春天的小草;老师是石级,让学生登上学习的高峰,虽然有许多人都很讨厌老师,但是,如果没有老师的用心良苦,那么就没有那么多的人才,不会有那么多的栋梁之才。
春天,我要带着学生们去野外郊游,让同学们不要一直在书上上学习;让学生们亲临自然;让学生们放松,看小鸭子怎样和小鱼嬉戏;看青蛙为什么在春天里呱呱叫;看小蝌蚪在水里玩耍。
夏天,我要和学生们一起在操场上玩;我要和学生们一起学习;我要和学生们一起去听知了怎样“知了,知了”地叫;看小狗怎样伸舌头喊热。
秋天,我要带着学生们去果园,看大树是怎样承受住水果的压迫;我要带着学生们去田野,看农民伯伯收货粮食的喜悦;告诉同学们秋天树叶为什么会掉。
冬天,我要和同学们一起堆雪人;一起打雪仗;一起滚雪球。
我想在以后的一天如果我真的当了老师,一定做一个尽职尽责的老师。
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