蚂蚁四年级作文

时间:2021-08-19 20:06:09 四年级作文 我要投稿

蚂蚁四年级作文15篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的蚂蚁四年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

蚂蚁四年级作文15篇

蚂蚁四年级作文1

  一天,朋友送给我一个小漂流瓶。我就想;漂流瓶只能用一次,我何不在这之前捉一些生物养呢?因为这个漂流瓶实在是太小,于是,我就捉了一只蚂蚁放在里面。

  我兴高采烈地把这只蚂蚁带回家,把它放在面前,仔细地观察起来。这只蚂蚁挺大的,身体约有一厘米长,显得硕大无比,和上面那个圆滚滚的大脑袋配合得恰到好处,我猜它可能是只蚁王。看了好久,怎么也看不到它的眼睛,太胖的缘故吧!

  第二天一大早,我就迫不及待地坐在桌子前面,却惊讶地发现那只蚂蚁没有昨天那么活跃了,一动不动的。原来它是在睡觉呀!我静静地坐着,不去吵醒它。直到上午十点钟左右,它才醒过来。只见它伸了一个大懒腰,慢慢地爬动,好像是在散步呢!我目不转睛地盯着小蚂蚁看,时不时会笑出声来。

  有好几次,我看到小蚂蚁沿着瓶壁努力地往上爬,可不管它怎么努力,总是会掉下来,因为瓶子太滑了。即便如此,它也不放弃,还在爬呀爬,真有韧劲!

  我很喜欢这只小蚂蚁,因为它给我带来了无穷无尽的快乐!

蚂蚁四年级作文2

  阳光明媚的今天,我又坐在院里的草坪上,被阳光照射的我舒舒服服的躺了下来。这时,一只不知从何而来的蚂蚁,映入我的眼帘。它静静地趴在我的鼻尖上,我一坐起来,竟把它抖了下来。

  我跟着它,他慢慢悠悠,自在的走着。我忘了一切,心里只想着这次奇异的旅行。

  它慢慢悠悠地在小巷里走啊走,不知走了多少路,不知过了多少街道,它还没有到它的家。我有些着急了,它会不会迷路了呀?他穿越了草丛,过了小桥,仍傲然的前进着。功夫不负有心人,他找到了自己的家——蚂蚁穴。他与蚂蚁交头接耳,似乎商量着什么!他们排成一队队,做好了准备,他们这是要去哪里呀?

  队伍出发了,好威武啊!像是一排排的士兵。哦,原来它们要去找粮食啊!这不,一块大苹果胡上就成了他们的世界了!这时,我像一只蚂蚁,真想和它们一起玩耍!

  它们吃饱了,也该回家了!顺着蚂蚁的队伍,我再次找到了他们的家!一只比其它蚂蚁都大上一倍的蚂蚁从洞里走出来。它和一只较小的蚂蚁对视良久,一起回到洞穴里去。一只蚂蚁像窈窕淑女一样从洞里走出来,逗得多少蚂蚁驻足驰望。

  我看呆了,完全沉浸在蚂蚁的生活中……

蚂蚁四年级作文3

  自然界的东西是迷人的,惹人喜爱的。我也喜欢自然界的东西,常常把我和它们融为了一体。

  厨房船台上的蜂蜜引起了我的注意。很多只小蚂蚁都纷至沓来,来尝这得来全不费功夫的天下美食。

  我的目光为一群“守门将军”所吸引了。它们大概有二十多个吧!一个紧挨着一个在杯底下看守。一有情况,就马上报告首领,马上撤离。只见一个个“守门将军”们全神贯注地盯着情况。它们把脸绷得紧紧的,没有一丝松懈。它们摆的阵势就像一朵绽放的花儿,美丽极了。一只蚂蚁从远处归来了,双手推着大过身体两三倍的食物。队伍里跑出了一只比较娇小的,连忙跑去迎接远归者。我仿佛也成了它们的一员。我热切地和它们打招呼:“你好!哥哥姐姐们‘你们睁着大大的眼睛,是在告诉我要提高警惕吗?”你好!亲爱的弟弟妹妹,你们吟诵着一首首小诗,是邀我加入你们吗?爬进杯里,尝一口天下美食,我仿佛置身于鸟语花香的境界里。在首领的指导下,每个军士都抬着食物,满载而归。这时天快亮了,它们找了一个人即安静又安全的地方。坐下来慢慢享用。

  我爱这小小的蚂蚁!更爱这大自然中的小生灵们!

蚂蚁四年级作文4

  有人说,小蚂蚁力大无穷,有“大力士”的美称,可以搬运比它自身重许多倍的东西,我有些怀疑。于是,我打算仔细地“研究”这些小家伙,是怎样运东西的。

  一天下午,在我们小区的一片空地上,我找到了一个蚂蚁洞,在离蚂蚁洞口不远的地方,放了平时我最爱吃的一粒“小馒头”。我等啊,等啊,终于有一只小蚂蚁来到了“小馒头”的`面前。这只小蚂蚁用触角小心翼翼地接触“小馒头”,左嗅嗅,右闻闻,还不断地把两只前爪子搭在“小馒头”上,用小黑牙咬一咬。接下来,又见它用头拱拱,用身子左推推,右扛扛,可是眼前的美食,却好像一点儿也不动。它可能搬不动,就灰溜溜地爬回了洞里。

  正当我对它感到失望时,一只小蚂蚁又匆匆地来到“小馒头”的跟前。一眨眼的工夫,“小白馒头”上就爬满了许多蚂蚁,变成了“黑馒头”。这粒“黑馒头”好像被施了魔法一样,一点点向蚂蚁洞口移动着。

  此时我浮想联翩,蚂蚁是弱小的,但它们具有团队合作精神。我们的神舟飞船之所以能成功发射,不就是无数优秀科研人员精诚合作的结果吗?

蚂蚁四年级作文5

  有一天,一只小红蚁正在旅行,突然,它们发现了几个很大的白蚁窝,于是,它们急忙奔了回去。

  蚁王听后,开始大量训练军蚁,还存了足够的粮食,做好了战争的准备。

  第二天,正当白蚁蚁王在大吃大喝之时,突然,一群工蚁气喘吁吁的跑了过来,说:“蚁窝被异种蚂蚁围了两圈。”蚁王说:“不怕,反正我们兵多得是,用不着多久,它们就会回去的。”它们听了,依然放心不下。怕这样下去老巢真的会被占领。

  第三天,红蚁兵的攻势越来越厉害,实力也越来越强大,它们不断地围着白蚁的老巢轮番进攻,白蚁大王这才意识到危险袭来。慌忙出门迎战,可它们一波又一波的出击,却一波又一波的失败,这样,白蚁兵越来越少,白蚁蚁王想现在只有绝一死战了。

  第三天,白蚁王亲自披挂上阵,领着队伍在红蚁兵中大杀大砍,红蚁们因为抵不住这么强的攻击,退了下去。

  又过了两天红蚁兵终于被杀退了。他们高兴得又蹦又跳,还在家里摆起了庆功宴呢!

  就这样,这场蚂蚁大战结束了。

蚂蚁四年级作文6

  春天来了,天气越来越暖和了。一天,我在草坪附近发现许多蚂蚁忙忙碌碌。仔细一看:原来他们正在搬运比他们身体大几倍甚至几十倍的重物。

  我想:它们这么小,怎么能把这么重这么大的东西运回去呢?我一定要弄明白。于是,我飞快地跑回家,取来一点面包,放在离蚂蚁洞口约一米远的地方,想看看蚂蚁是否能把面包运走。

  过了大约两分钟,一只小蚂蚁过来了,发现了食物,它绕着面包转了两圈,转身走了。我有些失望:它一定是被吓跑了。这么好吃的食物放弃,太可惜了。当我正准备起身离开时,突然发现一队蚂蚁急匆匆地赶来了。哦,小蚂蚁原来是去办援兵啦!真聪明啊。只见他们分工明确,有的搬面包,有的在前面开路,有的在后面跟着,浩浩荡荡地“打道回府”啦。那阵势,分明是得胜还朝的将军。

  蚂蚁,这个表面看起来微不足道的小生灵,却蕴含着如此大的力量和智慧,真令人钦佩。他用行动告诉我们一个深刻的道理:团结合作,力量无穷。

蚂蚁四年级作文7

  我喜欢蚂蚁,喜欢它那坚持不懈的性格。

  记得一次,我看见几只蚂蚁在路上匆匆地行走。这时,我一时性起,将冰糖葫芦放在队伍里央,看看它们有什么变化。没想到蚂蚁对冰糖葫芦不感兴趣,绕了半圈走开了。我估计冰糖葫芦防腐剂太多了,蚂蚁也挑食。

  我见蚂蚁对冰糖葫芦不感兴趣,就又拿出肉松放在路上,这下子蚂蚁们动心了,每只蚂蚁各抓起一小块肉松跑,最后有一块小肉松跑,最后有一块小肉松团,一只蚂蚁怎么也搬不动,来了好几只,将肉松团团围住,一起搬,还是搬不动。最后来了一大群,经过不泄的努力,终于得到了美食。

  我渐渐认识了它们,它们小小的身躯并不代表它们就无能,却代表它们的刚强、团结、有毅力。

  我望着蚂蚁感叹着:米粒大小的蚂蚁确实比我们更坚强!

蚂蚁四年级作文8

  清晨,阳光照耀在一簇簇鲜花上。上学的路上,蚂蚁兆兆看着小蝴蝶自由自在地在花丛中飞舞,很羡慕,它多么想自已也有一双翅膀。

  来到学校,兆兆和同学们讨论着怎么才能飞上天空,同学们听了,哈哈大笑:“兆兆,你别异想天开了,你的脑袋只会想这些乱七八糟的吗?”兆兆很伤心,他对老师说了自已的想法,老师摸着兆兆的头,亲切地说:“孩子,我们本身就是爬行动物,是没办法飞的。”

  兆兆回家后,把这件事告诉了爸爸,爸爸鼓励说:“孩子,梦想是用来追求的,而不是用来幻想的。”兆兆仿佛听懂了爸爸的话,于是,他用纸做了一对翅膀,用细丝绑在身上,爬到树枝上,扇动着翅膀,身体向前倾斜,可是,“啪……”的一声,兆兆掉到了地上。但他并没灰心,回到家,兆兆查阅了大量的资料,也做了很多实验。最后,当他看到热气球时,灵机一动,找来树皮、橡胶、塑料袋、破布、细沙和小火把,做了一个简易的热气球。当他点燃火把,热气球飞上了天空,兆兆向下俯视,看到许多美丽的景色,他非常激动!

  不久,蚂蚁们争先恐后地来乘坐热气球,大家看见了许多从没见过的美丽的景色,心里都非常感谢兆兆。

蚂蚁四年级作文9

  蚂蚁是一种体型非常小的昆虫,不过他们能举起比他们重150倍的东西,而且他们非常团结!

  我记得有一次,我打完乒乓球,感到非常无聊,便看起蚂蚁来了。忽然我看见几只蚂蚁在“原地打转转”好像在找吃的,看到这个以后我便放了一块小面包在它们的身边。紧接着,那几只蚂蚁发现了这块“美食”,它们一人搬“美食”的一角往洞里搬,可是这块“美食”实在是太重了!!这几只蚂蚁筋疲力尽了都没把这块“美食”给抬起来!!!马上有一两只蚂蚁临阵脱逃,其实它们是去“搬救兵”去了,剩下的蚂蚁都守在面包旁边,好像生怕这块“美食”会被谁偷吃了似的。不一会儿,蚂蚁“大军”来了,它们一边互相碰触角,一边向前爬去。马上蚂蚁们都聚集到小面包周围。3、2、1,好像有人给它们喊口号似的,它们一下子就举起来往洞里搬。它们像一群勇猛的战士一样,有条不絮地向洞口爬去。它们一步一步地抬着,无“人”偷懒。终于它们把“美食”搬入洞口,其他的蚂蚁看见了这块“美食”都兴奋不已。

  原来小小的蚂蚁也能搬起庞然大物!

蚂蚁四年级作文10

  蚂蚁是一种很微小的动物。在生活中,许多人都对它爱理不理的。今天我第一次仔细观察了蚂蚁的生活习性。

  蚂蚁是一种很微小的动物。在生活中,许多人都对它爱理不理的。今天我第一次仔细观察了蚂蚁的生活习性。

  蚂蚁住在“洞”里。好几百只一个洞。今天,我看到了蚂蚁怎样搬运食物:他们三个一群,两个一伙,把我们掉在地上的食物一粒一粒地搬运回“家”去。有一个食物太大,我一下子把他们搬运的那块大食物“咔”地一声给弄成了两段,并且飞了出去。这下蚂蚁可慌了,急忙去找食物。大约过了半个小时,蚂蚁终于把食物拖回了洞里。

  唉呀,光说事了,居然忘了说蚂蚁的样子,蚂蚁全身乌黑,身体像三个“小圆球”。“小圆球”分别是蚂蚁的头部,胸部和臀部。有六条腿,一对触角。蚂蚁不喜欢独居,喜欢成群结队地生活在一起。这些都是我第一次发现的。怎么样,很奇妙吧?

蚂蚁四年级作文11

  我家门口的墙角边住着一窝小蚂蚁。它们天天出来找东西吃。

  一天,我在门口吃饼干,饼干屑从我手上掉到了地上,小蚂蚁看见了,它们就来搬饼干屑。我看见了,连忙说:“走开,走开,你们这群讨厌的家伙。”可是小蚂蚁们只顾着自己搬运饼干屑,理也不理我。我生气了,就拿来一个瓶子,把小蚂蚁都抓到了瓶子里。看着小蚂蚁在瓶子里爬来爬去,可就是爬不出来。我心里得意地想:“这回看你们怎么捣乱!”我把瓶子放在家里就出去玩了。

  过了一天,有只小蚂蚁在瓶子里死掉了。妈妈愤怒地对我喊道:“你看,小蚂蚁被你放到瓶子里,憋死了。”听了妈妈的话,我十分内疚,看着小蚂蚁死去,我幼小的心灵再一次受到了震撼,我知道自己错了。我连忙拿着瓶子跑到蚂蚁洞前把它们放了。可是那只死掉的小蚂蚁再也不会回家了。看着死去的小蚂蚁,我伤心地哭了。我在心里默默地说:“小蚂蚁,对不起,都是因为我顽皮,把你害死了,你原谅我吧!”

  从此以后,我明白一个道理,小蚂蚁也是一条生命,要爱护一切有生命的小昆虫。

蚂蚁四年级作文12

  科学课上老师带领我们去操场观察蚂蚁。

  我捉了一只蚂蚁把它放进一个透明的观察盒里。在放大镜的帮助下,我发现这只黑色的蚂蚁身体分为三个部位:头、胸、腹。头上有一对细细的触角,来回摆动着很像一个接收器。嘴巴呈三角形,虽小却很锋利。它的胸由两节组成,胸的两边分别有三条足。腹部像个鼓鼓的小圆球,还有短短的绒毛。

  我又跑去墙角做了个有趣的实验。蚂蚁很喜欢糖,我就把一个吃过的小糖果放在墙角。有一只蚂蚁跑过来,它晃了晃触角再用嘴巴舔了舔,又原路返回了巢穴。不一会儿后面就陆陆续续地跟着一群蚂蚁,这些蚂蚁一起把糖果搬到了巢穴。我觉得不可思议,又放了一块大的面包,这些蚂蚁叫来了更多的同伴,它们爬到面包上用嘴巴把面包分割成几小块,它们分工明确,井然有序地把面包一块块的运回到巢穴。

  观察蚂蚁可真有趣啊!小小的蚂蚁团结起来有大大的力量。它们的团结精神值得我们学习。

蚂蚁四年级作文13

  蚂蚁是一种很常见的昆虫,在草坪上,在花丛中,都能找到它们的踪迹

  蚂蚁都是群居生活的,它们的蚁穴通常在地底的洞里。虽然他们的洞穴非常大,能容纳一大群蚂蚁,但洞口又非常小,只有一条狭窄的缝隙供它们进出。因为那样可以防止它们的敌人入侵它们的洞穴。蚂蚁常吃一些面包屑、饼干屑等人们丢弃的东西,但有时也会吃一些死苍蝇等大昆虫。这时,会有蚂蚁报告洞里的蚂蚁。一会儿,洞里的蚂蚁就会全都出洞,来抬这个庞然大物。它们有的抬着猎物,有的在一旁指挥,忙得不可开交。好长时间以后,猎物终于被抬到了洞口。蚂蚁们便开始享用这份大餐了。

  蚂蚁那么渺小,也常被别的动物攻击。趁蚂蚁们正在搬食物的时候,它们的敌人也会来攻击那些忙得热火朝天的蚂蚁。但一旦有一只蚂蚁受到攻击,别的蚂蚁会立刻扔下它们的猎物,飞快的四散跑开。所以每次敌人来攻击它们,牺牲的蚂蚁总是很少。

  蚂蚁有那么多的种类,较强的种类经常去欺负比他们弱的种类。它们回一大群一大群地冲过去,攻击那些正在外面觅食的蚂蚁。这时,较弱的蚂蚁总会被打得落花流水,四处逃窜,到手的食物也会被别人抢走。

  我非常喜欢蚂蚁,因为它们这种团结合作的精神很值得我们学习。

蚂蚁四年级作文14

  当春天来临之时,小草在微风中探出了脑袋;蚂蚁一只只在地下爬出来寻找食物。然而这些渺小的,不引人注意的东西,却让我们懂得了许多的道理。

  小草虽然没有花朵那么芳香,也没有树木那么高大,可它却是那么坚强,无论是在火辣辣的阳光下灼烧;还是在刺骨的寒风中吹打,它依然是那么坚强,这就像人们说的:“在来年的时候,他又是一条好汉!”小草是绿色的象征,是坚强的象征。在小草身上让我懂得了一个道理:不论遇到什么危险,什么困难,只要坚持不懈,就一定可以成功!

  植物小草告诉了我坚强,那么蚂蚁又让我懂得了什么呢?一起来看看吧!

  蚂蚁遇到食物时,会搬起回巢。可是如果它遇到了一个庞然大物,它会怎样呢?它有两个选择,第一个是靠自己的力量把食物滚回洞里;第二个是回去找同伴来。而一般是选第二种。那个景象真壮观啊!一群蚂蚁浩浩荡荡,前赴后继,围着一个食物又推又搡,最终把它运回家。这让我明白了:团结力量大这个道理。

  小草、蚂蚁还有许多动植物都是人类的好老师!

蚂蚁四年级作文15

  今天我起得早,有幸看到了美丽的日出。

  太阳一开始只露出些光,像个害羞的小姑娘,不愿让别人看到自己的面貌,又像是个小偷,偷偷摸摸的,先放出点光打掩护,自己好暗度陈仓。不一会儿,她的脸漏出来了。又似不愿让人看见似的。拉了一片云过来当作面纱,云被拉的那一下可疼了,吓了云一大跳,趁太阳没留意,一下子飞走了,此时太阳边上已经没有一朵云了。而太阳已经被迫展现了全部的风采。“哈哈,没地方躲了吧”。可是这一来,到把封边上的云全部吹到太阳那里,太阳可不会放过这个机会,用力一扯,把云都拉拢了过来。“哼,我要吹散你身边的云!”风说着,把嘴一鼓,呼的一声,一阵大风像太阳刮来,太阳边的云被吹到了四面八方,云朵们吓得六神无主,不敢再去太阳那边,只瑟缩的依偎在风身边,太阳最终楼粗了全体,在空中快乐的游荡着,把温暖撒向了人间。

  日出多么美,多么有趣啊!

【蚂蚁四年级作文15篇】相关文章:

四年级观察蚂蚁的作文10-28

作文四年级蚂蚁的家01-18

关于蚂蚁的四年级作文12-18

蚂蚁给我的启示作文四年级04-10

四年级有关观察蚂蚁的作文12-30

关于蚂蚁的作文:小蚂蚁03-02

关于蚂蚁的作文:蚂蚁800字作文12-23

关于蚂蚁的作文:蚂蚁900字作文12-23

四年级观察蚂蚁的作文300字11-19

蚂蚁报恩作文07-29