我的四年级作文汇编五篇
无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的我的四年级作文5篇,欢迎大家分享。
我的四年级作文 篇1
童年,是记忆长河里那块最美丽的鹅卵石,让人爱不释手;童年,是常青树上那颗最甜的果子,让人回味无穷。
记得小时侯总是坐在父亲那宽而大的肩膀上,那时总觉得那里最安全,最温暖的地方。在离开那温暖的肩膀时,我才知道我已经是“小大人”了,不用坐“肩膀”了。
已经懂得“美”的我,开始穿妈妈的高跟鞋,在屋子里“扭来扭去”。在镜子里“晃来晃去”。一有客人来,我便穿着高跟鞋在客人前炫耀,客人夸几句,那更不得了,自以为是模特不免沾沾自喜。这可还是轻的……
我想光穿着服饰不行,这个外表也是很重要的。我便灵机一动,梳妆台,我小猴子来也,呵呵,看招,嘿嘿。于是我坐在妈妈的梳妆台前,拿起来就往脸上抹,连洗发水也不例外,收拾了半天突然觉得脸上不对劲,很痒,很热。呀!这下咋办外面还有“观众”这不让我献丑?“快出来,让我们瞧瞧”。
我顶着纱巾,哭着跑了出来,妈妈一瞧“我的宝贝女儿,这是怎么了?”众人见了大笑,“这怎么变成红面兽了?”原来是过敏起的疙瘩,看见大家这么开心,我也不禁捧腹大笑。
童年远逝,仿佛一颗本属于自己的美丽珍珠忽然丢失,不由怅然。回首,那颗美丽的珍珠霎时耀耀生辉,不禁感叹:童年啊,童年的我。
我的四年级作文 篇2
学校是让我增长知识和智慧的地方,那里绿树成荫,鸟语花香,充满了欢声笑语。
进入学校大门,首先看到的是升旗台,每周一我们都在这里进行升旗仪式。
往右边走,有一片小竹林,这是我最喜欢的地方,小竹林可漂亮了!春天小竹林的竹子刚刚冒出芽来,嫩嫩的、绿绿的;夏天,小竹林的叶子更密了,夏天天气炎热,在书吧里看书的同学就转移到这里看书;秋天,竹子的叶子变黄了,可它还是不干枯,仿佛在说:“生命只有一次,我要活下去”!冬天来了,一片冰天雪地,竹林里的竹子被冻僵了,像一根根白色的冰柱,挺立在那里。
沿着小竹林再往里走,大老远就能听到阵阵读书声在你耳边回荡,那就是我们上课的地方——教学楼。
我们在课堂上吸收着不同的知识,来充实我们的小脑袋,可最有趣的就数那节课学科了。
记得那一天,王老师刚走进教室,就对我们说:“孩子们,今天我们来上一节实验课,大家自己动手来做好不好?”我们欢呼:“好!”老师把我们六人分成一组,并给我们发了实验用的杠杆尺和钩码。让大家先动手试一下,怎样才能杠杆尺保持平衡!”我们纷纷开始实验,我们把相同数量的钩码分别放在杠杆尺两边,杠杆尺居然倾斜了。为什么呢?我们困惑了,这时,王一豪灵机一动,咱们的杠杆尺都没调好,支点没在横杆中间!我们马上调整好杠杆尺,并把两个5克的钩码分别放在杠杆尺两端,杠杆尺轻轻的晃了2下,慢慢平衡了。“yes,成功啦!”老师告诉我们,这种现象叫做杠杆原理,杠杆原理还分为省力杠杆,费力杠杆,既不省力也不费力杠杆。我们听的都入迷了……这时老师提出了一个问题:“大家知道生活中都有那些是杠杆原理吗?”“剪刀,称,跷跷板,开瓶器……”大家七嘴八舌,争先恐后,在这充满欢乐的教室里,我们一点点涉取知识的养分,一天天成长。
我们的校园风景如画,我们的校园歌声清脆,我们的校园书声朗朗,我们的校园欢声笑语,我爱我那美丽的,带给我们知识与智慧的,充满欢乐的校园!
我的四年级作文 篇3
我发明的机器人名叫“保姆机器人”。我想要做一个这样的机器人,是因为爸爸和妈妈每天下班回来都很累,还要买菜、做饭给我吃,我想做个机器人给爸爸妈妈服务。如果爸爸和妈妈不在家,饿了就可以叫它给我煮饭吃;家里脏了,我就叫它打扫一下卫生就行了。
机器人是钢铁做的,由正方形、圆形和长方形组成。机器人的脑袋是正方形的,眼睛是圆圆的,身体是长方形的。
我的机器人有三大功用:买菜、做饭和做杂事。
你一定很奇怪吧:它怎么充电呢?告诉你吧!机器人不用整天拖着一根电线走来走去,要不,在一个地方走,机器人就会被“绊倒”。我的机器人自有充电的办法,如果机器人对主人说:“主人!没有电了。”你只要对它说:“去喝一杯水吧!”它立即去喝一杯水,就可以继续工作了。
我想象着有这么一天,我刚回到家,机器人就给我端来了一杯水,接着又去厨房里做饭去了。等到爸爸妈妈回到家,饭已经做好了,就问:“这饭是不是你做的?”“不是!是我发明的机器人做的。”爸爸妈妈就大口大口地吃起来:“嗯!真是太好吃了!”
我从现在开始,要努力学习,长大了成为一个科学家,发明这种机器人。
我的四年级作文 篇4
我一向喜欢松鼠。因为它是我所见过的最最温顺乖巧的小动物。
松鼠的头小小的,耳朵尖尖的,长相和小老鼠挺像的',它的躯干部分不大,肚皮却圆鼓鼓的,还拖着一条毛茸茸的长尾巴。毛色是灰色的。
松鼠有很多本领,最厉害的就是它爬树爬得特别快。只要邻居家的狗一叫,它可以迅速地爬到十几米高的树梢上,它的前爪后爪都非常的有力,爬行动作是那么敏捷、利索。除了爬树,松鼠还是一个跳跃高手。它能轻轻松松的在相距几米的树枝间回腾跃,潇洒地在上面荡着秋千。除此之外,松鼠还有很好的平衡能力,它可以在3米高的铁丝网上飞快地奔跑,如履平地一般。如果参加体操全能比赛,相信再也没有别的动物能够战胜它了。
松鼠走起路来,小心翼翼的,每次它外出觅食的时候,会仔细地查看它走过的每个地方。如果看到地上有吃的,它会先试探地闻一下,如果是它喜欢的松果,它会津津有味地立即在树下享用起来,或者就把食物带回树窝里,储藏起来作为过冬的食物。
松鼠的性格比较谨慎胆小。它们喜欢三五成群的自己玩做一团。如果领地里来了陌生人,并且对它们做些不友善的动作的话,小松鼠会很快四下逃散。当然如果遇上友善的陌生人,松鼠们也会和他们和平共处,甚至会吱吱地主动叫着去讨吃的。
松鼠对人类从来没有攻击性的行为,它们总是自得其乐地在草地上,树枝间中玩耍、嬉戏,是我最喜欢的一种动物。
我的四年级作文 篇5
暑假的时候,爸爸妈妈带我到城里转街。我非要看书,走进书店,我发现拐角有个小屋子,上面写着“趣味工作室”。
我走进去,哇!里面的东西真多!看都看不过来。我看见墙上挂着一幅画,特别漂亮。我问阿姨:“阿姨,那是什么东西呀?”阿姨说呀?”阿姨说:“那是泥画!”我听了立刻对泥画产生了兴趣,嚷着要做一幅泥画。无奈之下,爸爸给我交了钱,让我认认真真的做一幅泥画,我高兴的一蹦三尺高!
阿姨帮我选好颜色,教我做泥画。好多人都在木板上做泥画,我却做在了玻璃上!
这幅泥画画着两只小猪,在一片大草坪上坐着,手拉着手,甜甜蜜蜜的靠在一起,像是很幸福的样子……旁边还有两只好可爱的小鸭子和两只小猪一样??甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至连天上的云,都是两朵一对儿在一块儿!天上到处是桃心,还写着“love”(是“爱”的意思)。
我最喜欢这幅画的原因是:这幅画既不是买来的,也不是别人送的,而是我自己
做的。
同学们,你们也来试试泥画吧!它的的确确地有趣。我相信只要你去试一试,就会喜欢上它。
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