人四年级作文

时间:2021-07-10 08:55:34 四年级作文 我要投稿

精选人四年级作文8篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的人四年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选人四年级作文8篇

人四年级作文 篇1

  宇宙中,一艘飞碟匆匆驶过,目的地——地球。

  上面坐着外星人A和外星人B。外星人A无比高兴地说:“人类才到达登上月球的地步,我们已经可以在宇宙中遨游了。这次我们去,他们见着肯定慌了,会乖乖投降。这样,我们就又多了一个殖民地了。”外星人B表示同意。

  它们走着走着,一个交警把它们拦下:“对不起,请靠边一下,您违规了,超过了黄实线,罚款。”

  外星人A和B气急败坏:“我们是外星人,来统治地球的!!”

  交警从容地回答:“我知道。但这是地球的法规,请您谅解——罚款100元。”

  外星人A被罚款后,谨慎驾驶。又一位交警拦下了它们:“对不起,您违规了,罚款。”

  外星人A眼珠子都掉出来了:“什么?红灯行绿灯停,没错呀!我们可是外星人!”

  交警回答:“我知道。红灯行绿灯停可能是贵星球的法规,但地球的法规是红灯停绿灯行,请您谅解——罚款200元钱。”

  外星人A和B气得受不了,直接将飞碟开到C总统的家门口。C总统马上跑出来:“我投降!不是我没骨气,我只是怕遭到无辜的伤亡。”

  A和B得意极了,下了飞碟。但它们转头时傻眼了:飞碟不见了!在飞碟停留处留了一行小字:此处禁止停车,车以被拖走,请到车管所重新培训,并学习《交通安全法规》。

  外星人大怒,到车管所闹事。被拘留。它们在里面向同伴求救:“快来救我们——注意,不要占领地球,这里不适合我们生存。”

人四年级作文 篇2

  我想发明许多不同功能的机器人,帮助我们,让我们的工作、学习和生活更加轻松、美好。

  我想发明的机器人可以变成许多种能自己工作的日用品。比如扫把、吸尘器、椅子等。这样妈妈就不用那么辛苦的工作了,而且随时能坐下来休息。

  我想发明一种机器人,它看到各种垃圾的时候能够自动拾起,并能够把它放进垃圾处理器里,将它处理成有不同净化空气能力的花种,或树种。

  我想发明一种机器人,它可以变成交通工具。在我们不需要的时候,它会缩成一个方便携带的球;我们需要时只需将它放在地上它就会变成我们要的交通工具。

  我还想发明一种机器人,它可以和灾区的小朋友们玩耍,教他们许多知识。而且能安抚他们的心灵,淡化他们内心的伤害,让他们在阳光下快乐的成长、生活。

  我还想发明更多的机器人……

  有了这些机器人,地球会变得更加美丽,人类会变得更加快乐,生活会变得更加美好。

  让我们一起行动起来吧,好好学习,共同建设我们美好的家园。让我们的生活更加阳光,充满生机,让世间遍布快乐。

人四年级作文 篇3

  妈妈,是一个熟悉的名字,她是生我养我的人,每天细心的照顾我,如果问我:“在我心中,谁令我敬佩?”我当然会说,妈妈!

  我的妈妈很关心我,就说说那件事吧——一次,我考试考差了,垂头丧气的回到家,妈妈立马问:“孩子,今天考试怎么样呀!”我看看妈妈,羞愧的低下了头:“对不起,妈妈,这次我考得不好。”妈妈先没有责备我,而是耐心的坐下来,让我拿出试卷,心平气和对我说:“你看看,这道题你不应该错的呀,再看看,你又在马虎上吃了亏。”我也仔细听着,下次决不犯这样的错误。

  我的妈妈关心我,还很勤劳。有她在,家里绝不会有灰尘出现,因为,她每天都要打扫一次,扫地、拖地、洗衣服、擦桌子……每样都不可缺少,每样都很认真,看着妈妈那不辞辛苦的劳动,心里不禁咯噔了一下:“妈妈,你真是一个勤劳的人啊!”

  妈妈,你真是我的骄傲!

人四年级作文 篇4

  有的人喜欢艳丽迷人的玫瑰,有的人喜欢温馨高雅的兰花,还有的人喜欢高风亮节的竹子,但是我喜欢坚强刚毅的仙人掌。

  仙人掌生长在荒无人烟的沙漠,沙漠里的太阳非常炎热,水分十分缺乏,很少植物能够生长。但是,只有仙人掌能够克服这巨大的困难。它吸收的水分非常少,而被太阳照射非常强烈,尽管如此,它却依然坚强。科学家曾做过一个实验,六年不给仙人掌浇水,任其自生自灭,想借此考验一下仙人掌的生命力。最后,出乎所有人的意料,仙人掌竟然顽强地存活了下来,依然悠然地伸展它的四肢,微笑着面对炽烈的阳光,快乐地生活着。

  我很喜爱仙人掌这种坚强刚毅的品格。它常常激励着我向它学习,学习它刚强、坚忍,迎难而上,不畏艰险的精神品质,学习它要求得少,却贡献得多的高尚情操。每当我被人忽视时,我心中的仙人掌就变得高大威武起来,它舒展着身子,向我招手说:“水曾六年没理我,我都能活下来!”这时,我便有了莫大的勇气,去经受人们的漠视;每当我遇到挫折时,我心中的仙人掌就变得快乐活泼起来,它努力地面向太阳,微笑着对我说:“沙漠让我变得更加坚强!”这时,我便有了十足的信心,去挑战生活中的困难;每当我想要乱花钱时,我心中的仙人掌就变得严肃冷漠起来,他俯身对我说:“我只要一点点水分就已足够!”这时,我便蓦然一惊,想到自己索要了那么多,却付出了什么?

  我赞美你们,所有具有“仙人掌精神”的人!而我也要努力地成长为一株“仙人掌”。仙人掌十分坚强、刚毅,它们无私奉献。这世上有很多具有仙人掌精神的人们!像大街上的环卫工人,在大年初一,也要到街道上清扫垃圾;像时刻待命的消防叔叔,越是节假日,越要提高警惕;像建筑工地上的农民工,付出辛勤的汗水,造出美丽的高楼大厦;更像辛勤工作的编辑,遴选、修改出美丽的文字,把光环让给别人,把劳累留给自己。哦,多么美的“仙人掌”啊!你们是我心目中最美的风景。

  你们坚强、刚毅,迎难而上,不畏艰险。在浮躁的闹市,你们可以“清热”;在急功近利的地方,你们可以“解毒”。你们索求得少,付出得多。你们永远是这世间的楷模!

人四年级作文 篇5

  我想发明一个医疗机器人,它长得胖胖的,是充气式的,不需要时放气后压缩今年小小的工具箱,方便携带。

  它的功能可多了!它可以帮助妈妈打扫卫生、给花草树木浇水、照顾小动物、帮助盲人过马路、哄人开心……

  它最大的功能就是给人看病,它不但能够治愈身体疾病更能治愈心理疾病。它拥有无比强大的诊断等级,在胸口的显示屏上有表情诊断等级,可以真实显示病人的心理状况,针对病情帮助人类恢复积极向上的快乐心情。如果你是它的'病人,它会对你说:“乖,会好起来哒。”还有可敬的医护态度一直陪伴你左右,直到你痊愈。

  它能守护一切生命,可以照顾动物,给它们安全感。

  它的一切能量来源于电,当它电量不足时就会像喝醉一样,走路摇摇摆摆,说话断断续续。这时你可以把废电池给它吃,它就可以把废电池转化成它自己的能量。

  当机器人出现问题时,它可以自我修复。

  这就是我想发明的机器人,你喜欢它吗?

人四年级作文 篇6

  随着时代的发展,一座座高楼大厦陆续的出现在我们眼前,它高高耸立在我们面前,显示出了一种傲气。但是,有的高楼为了美观,设计了玻璃幕墙,那问题就来了,这么高的大楼,这么多的玻璃,请谁来擦呢?请清洁工?但是,如果掉下去怎么办?

  也许,你会想,可以叫机器人来擦呀!是的,现在,已经有了会擦玻璃的机器人。科学家在它们的身上装了几个可以移动的吸盘,机器人就不会掉下去。但是,人们还是不太满意。如果没有电,机器人是要“罢工”的!难道要让机器人拖着长长的电线在玻璃上“走”来“走”去吗?那可不行,那刚刚才擦干净的玻璃,不就毁于一旦了吗?你会想,可以用电池呀!但是,这样就得经常给机器人换电池。因为,电池的电很快就会用光的,没电了,机器人就会“饿倒”,那它就会从楼房上摔下来,一命呜呼。

  能不能让机器人自己充电呢?科学家正在研究这样的机器人,它们只要“吃”玻璃上的灰尘就可以干活儿。这种机器人的身体里,如果装了特殊的电池,就可以把吃进去的灰尘变成碱汽水,再把碱汽水变成电。

  清洗后的水可以重复使用,这样,既环保,又节约水源,一举两得呀!

人四年级作文 篇7

  一天,我正在路上走着,突然,一道金光从我眼前划过。因为光线太刺眼,所以我赶紧把眼睛闭上了。

  等我睁开眼睛的时候,发现我在太空,一个外星人站在我的面前。我友好地问他:“你好,你叫什么名字?”他回答:“我叫奇奇,你叫什么名字呀?”我说:“我叫朱星宇,我们两个做好朋友吧?”他高兴地说:“好啊!好久没人陪我玩了!”说着,就拉着我向远处“飞”去(因为在太空是走不成的)。

  我们一边走,一边玩,可高兴了。等我们玩累了,我对奇奇说:“奇奇,我带你去我的星球——地球去看看吧?”他说:“好呀,我也想去看看呢!”说完,我就带着奇奇向地球飞去。

  我们到了地球,奇奇就说:“这就是地球吗?你看天空灰灰的,树木少得可怜,呀!还有一股汽油味!这地方能住人吗?”我脸红了,不知道该怎么样回答。奇奇对我说:“我带你去我的x星球看看吧!”说完他就拉着我向X星球“飞”去。

  到了X星球,我不由得吃了一惊:这里绿草丛生,遍地都是鲜花、小草,估计连世界上最好的画家也画不出来。

  奇奇对我说:“我们这里用的是以太阳能做动力的人东西,不需要石油、汽油这一类的东西,所以空气很新鲜,花草树木很多。我们还不随便砍伐树木呢。”

  我想,等我回答地球后,我一定要把外星朋友的方法教给人类,让地球的明天更美好!

人四年级作文 篇8

  下雪了,我们三五成群的去堆雪人,有的滚雪人的身子,有的滚雪人的头。有一个小女孩负责把雪人的头安在雪人的身子上。

  雪人快堆好了,可是还差帽子、鼻子、眼睛和嘴。

  正在这时候,有一个小朋友说:“我回家拿一个胡萝卜。”另一个小朋友说:“我回家领一个小水桶。”又有一个小朋友说:“我跑回家拿两个煤球。”

  过了一会儿,拿东西的小男孩和小女孩都回来了。

  拿胡罗卜的把胡萝卜给雪人插上当鼻子,领水桶的把水桶放在雪人的头上,当做雪人的帽子,拿煤球的把煤球给雪人装上当眼睛。

  站在远处一看,跟真人一样啊!

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