人四年级作文

时间:2021-05-28 15:10:43 四年级作文 我要投稿

【精华】人四年级作文8篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的人四年级作文8篇,欢迎大家分享。

【精华】人四年级作文8篇

人四年级作文 篇1

  每个人都有自己最敬佩的人,我也不例外。他可能是苦练书法的小伙伴,他可能是爱护环境的叔叔阿姨,而我最敬佩的人却是不畏寒暑默默工作的清洁工人。

  清洁工人是我们的“城市美容师”,可许许多多的人都瞧不起他,更瞧不起他这份脏兮兮的职业。可这些许许多多的人忽略的是,如果没有他们就没有我们周围这个美丽、干净的城市。

  前一段时间,我从电视上看到了一则关于他在烈日下工作中暑身亡的新闻,我的眼泪顿时不听话地蹦了出来,令我回想起经常在大街上见到的一幕:一位清洁工人正埋头在大街上扫着地,而身边还不时走过几个年轻人,随手将垃圾一扔,全然不顾他的辛苦,也不懂珍惜他的劳动成果。

  清洁工人们常常汗流浃背,却从来都没有埋怨过这个世界多么不公平,只知道老老实实地干好自己的本职工作,从来不肯偷懒休息一会儿。当豆大的汗珠滴在了地上,他才想起去擦擦额头,直到用自己一身的又脏又臭换来街道的清洁,才露出欣慰的微笑,拖着疲惫的身体返回家中。

  这是一个多么可歌可泣的职业啊!那么勤劳,那么任劳任怨,那么令人敬佩!

  让我们所有的人都来关注和重视从事这个职业的人吧,因为在这个炎炎夏日里,他是那么平凡而伟大,普通却让人崇敬!

人四年级作文 篇2

  今天,就是我期盼已久的愚人节喽!虽说这是外国的节日,但是我依旧过得很开心。

  我暗自想着一个计划,就是把谢窈骗到办公室去。为什么我只骗谢窈不骗他人呢?嘿嘿,因为那家伙长相和行为都像狐狸一样,让我看着不舒服,骗了她后我会好受些。

  上课铃响了。冷不丁的,我碰到了钱老师。我猛然想起了愚人节的事,就拉住钱老师说:“钱老师,今天是愚人节!我要把谢窈骗到办公室去……”我还没说完,钱老师就像好朋友似的拍拍我的肩膀,说:“好,我配合你!”

  下课了,我用眼角的余光扫视着讲台,发现钱老师还没有离开教室。我就对谢窈说:“谢窈,先别去卫生间,来看一下这一期的《少年博览》。”想转移谢窈的注意力。在一旁的傅淼知道我要骗谢窈去办公室,便拿出《少年博览》给谢窈看。过了一会儿,我再次用眼角的余光扫视讲台,发现钱老师已经离开了教室。我把嘴巴贴到谢窈的耳朵旁,一本正经地说:“谢窈,上课之前我遇到了钱老师,钱老师说让你去办公室。至于干什么我就不知道了。傅淼可以作证。”听了这话,傅淼在一旁像小鸡啄米似的点头。谢窈见我这么严肃,没有一点儿骗人的意思,就无可奈何地走进了教师办公室,说:“钱老师,找我有什么事吗?”这时,我在门外已经笑傻了。

  好啦好啦,既然事情已经发展到这个地步,那就让我为谢窈揭开谜底吧!我跑进办公室大声叫道:“谢窈,愚人节快乐!”谢窈一听就火了,想来教训我。而我,此时已经跑得无影无踪了……

人四年级作文 篇3

  一个瘦高的身影在教室中穿梭,正在收作业本呢。她就是我的同桌,语文课代表——简映荷,也是让我敬佩的一个人。她有什么绝活呢,别急,且听我慢慢道来。

  绝活一:勤奋好学

  上课了,同学们无精打采的。有的懒洋洋靠在椅背上,一动不动;有的有气无力地握着笔,心不在焉;有的目光呆滞地看着黑板,似听非听。只有她,简映荷如醉如痴地沉浸在老师的讲解中。看,她的眼神坚定有力,似一只小鹰正在凝视蓝天,想展翅高飞。她时而静静地听着,时而低头沉思,时而奋笔疾书,时而举手发言……她和老师配合默契,老师也忍不住轻轻赞叹:“学习标兵非简映荷莫属!”

  下课了,同学们如一群小老虎快速冲出教室,只留下她稳稳地坐在椅子上。我回头望去,只见她先从笔盒里拿出红笔,在摊开的书本上用心画着记号,又拿出一个黑色的本子快速地写着什么。我好奇极了,走过去一瞧,原来是笔记本。她正在整理笔记,老师刚讲过的知识点,她都一一写在笔记本上了。

  瞧,这就是让我敬佩的同桌。

  绝活二:关心同学

  体育课上,同学们争先恐后地比赛跑步。忽然,我被一颗小石子绊倒,膝盖流血了。别的同学都视而不见,绕道跑开了。只有简映荷看到我后,快速地奔向我,慢慢扶起我,一步一步地搀着我走到医务室。

  老师出差了,简映荷怕耽误我们的学习,自告奋勇地带领大家朗读课文,还有模有样地给我们讲了下课文内容,真像一位小老师!

  瞧,这就是让我敬佩的同学。

  绝活三:知错就改

  晚托时,大家写完作业,老师便带我们到操场玩耍。简映荷和几位同学疯赶打闹。我看见了,立刻阻止:“你们别跑了!万一摔跤了可就麻烦了!”简映荷听了,害羞地捂着脸,不好意思地说:“我错了,我再也不这样了!”而另一个同学大声吼道:“要你管?以为自己好了不起似的!多管闲事!”简映荷却说:“她说的对,我们就应该改正,不是吗?”……

  瞧,这就是我的同桌,她不仅勤奋好学,关心同学,还能知错就改,真让我佩服!怎么样?这样的同桌,你是不是也很佩服呢!

人四年级作文 篇4

  每个人都有一个敬佩的人,我敬佩的一个人是我的同学——刘晶。

  她长得高高的,和我的年龄差不多。一双大大的眼睛,鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。刘晶喜欢学习,珍惜时间。记得那一次,我让她出来玩,她却在家里看书。她说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。要珍惜时间,金钱是买不到时间的。我要复习功课了。”说完她就又看起书来了。我对她的话很有启发,也看起书来了。

  她还非常喜欢助人为乐。

  那一次是我和她正在画画,我画错了一个地方,而且是一个最重要的部位。不知道怎么,橡皮也找不到了,怎么办,怎么办呢?刘晶看了一下我焦急的样子,便把她的橡皮借给我用。我说:“谢谢!”她说:“没什么,你以后注意就是了。再说,助人为乐是应该的。”我听了,觉得她是一个乐于助人的人。刘晶让我敬佩的地方还有很多,比如上课认真听讲啦,别人不会的题她帮忙讲解啦等等。我一定要向她学习,做一个珍惜时间,助人为乐的人。

  刘晶,你珍惜时间,助人为乐的精神可真让我敬佩。

人四年级作文 篇5

  人人都有敬佩的人,那你对你的同学了解吗?如果爱情是一朵美丽的玫瑰花,虽然漂亮,但生命短暂,友情或许没什么,但会在你需要时,无条件的帮助你,时时刻刻在你身边陪伴你,让你感受无比的温暖,敬佩到底是怎样的感觉呢?是平淡的无味,还是有让人走火入魔的神奇力量,非常奇妙!

  我打从心底敬佩的人是——刘明杰,他的身材高大挺拔,身高应该是全班第一高的吧!有着超乎年龄的早熟,他喜好的运动是打篮球,喜欢的颜色是绿色。他的个性热心助人,善解人意,又大方。他上课时的态度积极,并认真参与每项活动。他或许对你们来说很普通、平平凡凡的,但对我来说却是一个良师益友,并让我无时无刻想关心他,让他整天都有不错的心情,更是他永远的靠山。

  每个人都有自己独特的地方。敬佩别人是一件好事,因为你懂得欣赏别人的优点,但不要自怨自艾,因为每一个人都是独一独二的,在世界上找不到另外一个你。

  天才或许受人尊敬,但是有品格的人更让人佩服,明杰是我敬佩的同学,也是我永远知心的朋友,并让我从他身上学到许多知识,在这里跟他说一声谢谢,谢谢他陪我经历许多大小事,还无怨无悔的在我身边,感谢他让我的人生如此美好,并相信我们之间的友谊,是天长地久的,一生一世都改变不了的情感。

人四年级作文 篇6

  每个人的心中,都会有一个敬佩的人。有人敬佩伟大的科学家,有人敬佩风靡全球的大明星……而我却敬佩身残志坚的盲人按摩师。

  我家楼下有一间盲人按摩院,每次路过按摩院门口,我都会好奇地停下几分钟,发现盲人按摩师们穿着整齐的工作服,正在帮患者按摩,只见他们时而弯腰,时而站直,时而按腰部,时而抓背部,很准确的按住患者的穴位,还时不时关注患者的感受。那娴熟的技术,亲切的话语,淡定自如的表情,让我对他们多了几分敬意。有一次,我忍不住去问了个清楚,原来盲人按摩师们经过长期的训练,才能把穴位的位置按得那么准确。

  记得一个星期天的中午,我正在家里写作业,忽然听到一阵阵悦耳动听的'歌声,我仔细一听,竟是从楼下盲人按摩院传出来的,后来的几天,我都留意观察,发现每天的中午或晚上,都会听到这样的歌声。原来,他们利用下班时间来休闲娱乐,他们是多么的热爱生活啊。

  虽然盲人按摩师们看不见,但是,他们却是如此的热爱生活,用勤劳的双手为别人解除病痛,为自己创造美好的生活,他们这种乐观向上、自强不息的精神让我深深的敬佩。

人四年级作文 篇7

  在我短而又漫长的xx年人生道路上,认识了许许多多的人,但,那次绝非偶然,也许是命中注定的,也许是出于意外的,这个陌生人,他让我明白了做人的道理。

  那天下午,一放学,我直奔回家,一下子,撞倒了一个叔叔,我连忙道歉:“叔叔,对不起,对不起。”“哦,没关系,孩子,下次注意就好了。”我抬头一看,一双木然的眼睛直直的盯着前方,哦!他是个盲人,我心里一阵惭愧,“大叔,我送您回家吧!”“哦!谢谢你了,小朋友。”

  再回他家的路上,我突然办了一脚,差点摔倒,我低头一看,原来是一块下水道的水泥板,我赶紧说:“大叔,小心,前面是一个下水道口,不知是谁把盖子掀开了。”他刚走了一步,有停了下来,好像想起了什么似的,。只见他蹲了下来,一边摸索,一边说:“还会有人走过这里的,说不定会被绊倒的。”他摸到下水道的盖子,小心的盖在了下水道的口上,然后站了起来,从口袋了拿出了纸巾,把手上的脏水擦了擦。

  我怔住了,突然发现他是那么的高大,木然的眼睛似乎有了生命的光彩。

  在通往他家的道路上,我是他的引路人;可在学习做人的道路上,他却是我的引路人。

人四年级作文 篇8

  我曾经看到了一句话:己所不欲,勿施于人。这是古代有名的思想教育家孔子说的一句名言。可是我不太明白是什么意思。妈妈向我解释了这句话的意思:自己不愿意承受的事情,也不要强加在别人身上。听完这像绕口令一样的解释,我更晕了。孔夫子你到底想要告诉我们什么呢?我自己不想做的事,怎么会让别人去做?别人和我有什么关系?

  我想得头都疼了,还是不懂,更不知道应该怎样去做。直到几天前,图书漂流活动漂到了我家,我被其中一本书的名字吸引了——《己所不欲勿施于獭》!查过字典才知道是水獭的“獭”字。这和孔子的话就差一个字,两句话会有关系吗?

  带着一堆疑问,我开始了阅读。故事讲得是:住在森林里的兔子换了新邻居,是水獭一家。兔子担心自己和水獭相处得不好。猫头鹰告诉兔子:己所不欲,勿施于獭。兔子竟然和我一样不明白这是什么意思。猫头鹰是这样解释的:“你想让水獭怎么对待你,你就怎么对待水獭!”于是兔子开始了思考:自己希望水獭友好、诚实、善解人意、遵守规则、会分享……哇,兔子希望水獭会好多好多,不过这些希望跟我对身边人的希望好像呀。故事的最后兔子说完自己对水獭的所有希望后,猫头鹰说:“己所不欲,勿施于獭,就行了!”

  合上书,我疑惑地想:这样就行了吗?兔子接下来会怎么做呢?他希望水獭的这些,水獭都可以做到吗?我觉得,兔子接下来应该按照自己对水獭的希望去对待水獭呀!对水獭友好,诚实,善解人意……只有这样,水獭才会同样地对待兔子!想让别人怎么对待我,我就应该怎么对待别人!原来“己所不欲勿施于人”说得是这个意思啊!我终于明白了,我也要这样去做!

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