小学四年级作文

时间：2021-05-03 10:22:55 四年级作文我要投稿

有关小学四年级作文汇编七篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关小学四年级作文汇编七篇

小学四年级作文篇1

　　我是一个聪明、活泼，特别爱自理得孩子，想必你已知道我夺得什么星了！那就听听我的事迹材料吧！！

　　星期天早上，我早早的起床因为爸爸妈妈准备带我去橘子洲头看沙雕，我兴冲冲地去叫妈妈起床，可是妈妈说她头非常痛，看沙雕可能去不了了，而且我们的早餐和中餐都没着落怎么办呢？我灵机一动，让我来做吧。我先叫妈妈起床，刷牙洗脸后，拿面包给妈妈，另外还倒了一杯牛奶，早餐就这样解决了。上午，我的工作就是把作业做完。中午眼看就要来了，我开始有一点害怕我做不好饭后想想，干脆来个自创蛋炒饭。我先把饭用电饭煲煮熟，再把两个鸡蛋在碗里打碎搅拌后把火打开，在锅里放点油，把搅拌好的蛋下锅，翻炒了几下，最后把饭到进锅里，把它炒了很久，放很小一勺盐，放点葱花就准备出锅了，我不知道为什么饭老是铲不起，差不多铲了20分钟，饭终于上桌了，我迫不及待的尝了一口，糊了，而且太淡了，我以后一定回吸取教训。我虽然没看成沙雕，但是我学会了自理。

　　我就是一个爱自理的孩子，如果你喜欢我这样的还孩子，就把自理星这票给我吧！！

小学四年级作文篇2

　　烈日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地。小明正悠闲自在地坐在柔软的沙发上看动画片，一边吃着香甜可口的零食，一边享受着空调清凉的风。“开饭了，开饭了，儿子快过来吃饭，叫上你爸爸。”小明依依不舍地放下遥控，叫上爸爸，坐在餐桌旁吃饭。小明刚朝餐桌扫一眼，就皱起眉头来，“啊，又是这些菜，我没胃口！”小明不由自主地抬起头看电视。他真是人在心不在啊！

　　快半个小时了，小明还是撅着嘴，一粒米一粒米地吃着，他再也不想吃了，拿起碗正想把剩下的饭倒到门外去，爸爸妈妈连忙过来阻拦。“小明，你这样实在太浪费了！”爸爸严厉地说道。“不嘛，我要吃薯片了嘛！”这时，一旁的妈妈语重心长地说道：“小明，你看门外，农民伯伯正冒着酷暑在插秧呢。插秧后，还需要辛勤耕种。他们不论严寒酷暑、刮风下雨，为了大家，为了自已，从早忙到晚，一点都不歇着。”小明很快领悟了，一本正经地说：“我记得老师给我们教了一首诗《锄禾》，我今天真正体会了这首诗的含义。”“是啊，农民伯伯用汗水，用辛勤劳动换来了我们的粮食，我们一定要好好珍惜啊！”

　　还没等妈妈说完，小明难为情地跑到餐桌前，津津有味地吃着饭，爸爸妈妈见了都笑了，夸小明真的长大啦！从此，小明不掉一粒饭，还当起了大家的监督员哪！

小学四年级作文篇3

　　今天科技课上，老师问我们：“将两个吸盘紧紧地吸在一起，能把它们分开吗？”大家有的说能，有的说不能，我心想：这看上去一点也不难，当然能咯。老师说：“到底能不能呢？我们来做一个实验吧。”说完，就让我们两人一组来做实验。

　　我先把两个吸盘吸住，然后用力一拉，没想到一拉就拉开了。我很高兴，心想：这不验证了我的说法了吗？老师看了看，让我对准再试试看。后来我把两个吸盘对准，用力一按，他们两个牢牢的吸在一起。我使出吃奶的力气用力一拉。咦？真的拉不开，于是我又让我同桌试试，他居然也拉不开。最后，我们两个人一人拉一边，竟然还是拉不开。小小的两个吸盘竟然两个人都拉不开，真奇怪！然后我们又去看了看别的组，也都拉不开。这小小的吸盘难道真的有那么大的吸力吗？

　　这时，老师让大家仔细观察：他用一支很细的笔慢慢插入两个吸盘的接缝处，只见接缝处刚露出一点点缝隙，两个吸盘就自动打开了，不费吹灰之力。真是不可思议呀！这是为什么呢？

　　最后，老师终于解开了“谜底”：吸盘的原理很简单，就是利用大气的压力。当两个物体合在一起，中间没有缝隙，也就是没有空气时，外面的空气就会把这两个东西压在一起，很难打开。但是，如果合在一起的物体中间有缝隙可以让空气进去，外面的空气就发挥不了作用了，所以很容易打开。原来是这样！

　　真有趣！我喜欢这样的科技探索，通过有趣的小实验去揭开一个个自然现象的“谜底”，真是一件很好玩的事情！

小学四年级作文篇4

　　荷塘月色天气特别闷热，我情不自禁沿着乡村小道走，不知不觉漫步到池塘边。

　　仰望天空，十五的月亮圆如镜，特别明亮，星光灿烂，凉风习习，可路上却显得格外幽静，因此心里有点害怕而恐慌，我想往回走，无心观赏荷塘月色。这时我隐隐约约看见有人向我走来，呀！原来是我外公来了，顿时心中的恐慌无影无踪。我和外公手牵着手沿着荷塘漫步，瞧！那曲曲折折的荷塘上的叶子像小女孩撑着千万朵绿色的小雨伞不断的扭动，月光下未开的白莲花像一支支未沾墨的毛笔，笔尖向上，还有一朵朵粉红色的莲花，夜晚微风一吹，阵阵芳香扑鼻而来，我站在荷塘边顿时觉得心旷神怡，精神抖擞，习习凉风阵阵芳香，驱赶了夏天的闷热。

　　月亮星星时暗时亮，照在荷塘上，荷叶羞答答享受月光的“洗浴”，我相信明天的荷花会更加美丽、可爱。难怪人们常说“出水荷花而不染”赞扬荷花清白。同时我还想到南朝的《西洲曲》，“采莲南塘秋，莲荷过人头；低头弄莲子，莲子清如水”。这首名诗不就是人们对荷花的真实写照吗？难道你不爱采莲女吗？不爱莲花吗？不知不觉我们回家了，可心中对荷塘月色流连忘返，当然我也会经常来荷塘边观赏，我不会忘记今晚观赏的荷塘月色。

小学四年级作文篇5

　　那一场考试彻底地改变了我

　　这一天的下午，数学老师抱着一摞试卷走进了教室。拿到试卷后，我很快就写完了，只有一道选择题让我犹豫不定，是选B还是选D呢？这时，下课铃声突然响了，我来不及多想，就胡乱填了个D。和同学对过答案后，我才知道，那道题的正确答案应该是B。我苦恼极了，那道选择题整整3分啊，它可以决定谁才是班上的第一。放学后，我正准备回家，老师叫住了我说：明天早点来，帮我改一下试卷吧？

　　我兴奋极了，只要我改试卷的时候偷偷地做点“手脚”，我就可以稳拿第一了，可是这样对吗？老师曾多次教育：成绩要真实啊！我烦恼极了。回家后，妈妈拍拍我的背说：“如果你能考第一，那我就奖你一个MP5！”“MP5”那是我做梦都想要的东西啊！什么真实的成绩，都见鬼去吧！

　　第二天，我偷偷带着一支“神圣”的钢笔，来到了学校。

　　数学老师递给我一堆试卷，就坐了回去。我仔细地批发着试卷，突然，我翻到了我的试卷，我的心“怦怦”地跳着，我从怀里掏出那支钢笔正准备改时，老师突然起了身，我的手一哆嗦，笔差点掉到地上，我赶紧把笔揣回了兜里。老师说：“辛苦你了，改这么多试卷，不累吧？”，我抬起那张满是汗水的脸，摇了徭头，老师摸了一下我的头，又说：“我们班真是越来越有进步咧，刚刚我改了好几个同学的试卷，有好多都是99的，还不知道有没有100分的。”老师又坐了回去，我心里着急死了，如果我不改选择题答案的话，那么MP5就与我无缘了！我赶紧又拿出了那支钢笔，神不知鬼不觉地把“D”改成了“B”！

　　报分数里，老师说：“第三道选择题的正确答案是“D”，但我们班很多同学选择了“B”。啊，是“D”吗？我当是懊悔极了，怎么办呀，我这不是画蛇添足吗？我欲哭不得的听老师报分数：“李佳佳96，陈为99，……这次考试最优秀的是何紫吉，满分100分！”大家鼓起了掌，咦，怎么是满分呢？我不是把答案改成了“B”吗？接过试卷一看，我大吃一惊，原来，那天钢笔没有画清楚。我拿着这张满分的试卷，懊悔的问：这是我的成绩吗？在面对这种情况时，我选择了分数而不是真实，虽然是满分，但我一点儿也高兴不起来，我好希望现在这张试卷能是原来的.真实分数呀。我拿着这张试卷，懊悔着！

小学四年级作文篇6

　　我是家里的独生子，爸爸妈妈把我当成宝贝似的，爷爷奶奶更是捧在手里怕丢了，含在嘴里怕化了。从小到大，我没怎么做过家务劳动，偶然心血来潮想去做，刚拿起扫帚，奶奶就跑过来，一把把扫帚抢过去，扫起来。我嘟囔嘴，不高兴地走了。

　　一天，爸爸妈妈，爷爷奶奶都不在家。我看见地面很脏，于是，我拿起笤帚走到客厅扫了起来。我把垃圾扫成一小堆，然后往簸箕里扫，大点的垃圾很听话，一下就进入簸箕。可头发和毛茸茸的东西就非常顽皮，不是粘在笤帚，就是赖在地上，死活不肯进簸箕，好像在对我说：“我们就是不去，小主人，看你拿我们怎么办？”

　　于是，我火了，拿起笤帚，把它们使劲往簸箕里扫，结果它们像长了翅膀一样飞呀飞呀，桌子上、沙发上到处都是，地上还没有扫干净，反而把桌子、沙发都弄脏了。于是我又拿起了抹布，把脏的地方都擦一遍，这时，我已经累得满头大汗，看着躺在地上的“调皮鬼”好像正在冲着我做鬼脸。这次我没有发脾气，我冲着它们微笑，拿起笤帚慢慢地把它们招呼进了簸箕里，倒进了垃圾桶。

　　我原来想，扫地是最简单的事情，可没想到它并没有想象的那样简单，它让我明白了：做任何事情，都要有耐心，不要毛躁，否则一件简单的事情都做不成！