四年级作文

时间:2021-03-25 19:40:21 四年级作文 我要投稿

【精选】四年级作文锦集六篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的四年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】四年级作文锦集六篇

四年级作文 篇1

  拉开窗帘,坐在窗台上,仰望天上洁白的月亮,有一种莫名的欣慰感在心头荡漾。是的,我对月亮有一种独特的爱恋,每每看到它我都会陶醉,为她的美而陶醉。

  洁白之美

  夜幕降临,月亮用它那洁白的光辉抚摸大地,大地多了一份妩媚和惬意。给我们更多的是洁白的梦幻。还记得,苏轼解衣欲睡却见得难得的洁白月光,使他的心情开朗,漫步于月光之下,感受月光之美。天下之大,写月亮之美者如星,数也数不清,忆我所知,大多文章都赞美了月亮的洁白之美,迷人之美。她那美若天仙的气质,洁白之美怎能让我不陶醉其中?

  温馨之美

  表面看来,月亮是一个冷冰冰之物,无情无义,只是将太阳的光辉反射到地球而已罢了。但是,其内涵却恰恰相反。由古至今,有多少人挚真情于她?有多少人向她诉说埋藏已久的心里话?二她又安慰了多少人的心灵?用她那温馨的光辉涤荡了多少人痛苦不堪的内心?陪伴了多少出门在外的游子?数不清的呀!月亮好似我们最好的朋友,时时刻刻陪伴在我们身边,时时刻刻温暖着我们。她那忠实的'气质,温馨之美,有怎能不让我陶醉?

四年级作文 篇2

  奶奶的手

  我的奶奶是山西省汾阳县人,她经常说着一口汾阳话。她的脸盘圆圆的,微黑的皮肤上长着许多深深的皱纹,但时常露着一份和蔼可亲的笑容。奶奶有一双粗糙的手,如果从表面看,这双手没什么特别之处,但它却蕴藏着温暖、勤劳、灵巧。

  奶奶有一双温暖的手。听妈妈说在我出生时,哇哇大哭,于是奶奶就用双手抱起我,在奶奶的怀抱中,我停止了哭泣。直到现在,我还喜欢和奶奶睡觉,因为她那双粗糙而温暖的手在我身上抚摸着,让我很快就进入甜蜜的梦乡。

  奶奶有一双勤劳的手。奶奶的手总是闲不住,每天都在不停地干活。她每天都要喂鱼、浇花,这么多活儿,她能干吗?我每次走进奶奶家,家里都一尘不染,收拾得井井有条。那地板就像镜子似的,能照见人。我还特别喜欢吃奶奶做的饺子。每次过年,她都要亲自下厨,为全家做一桌美味可口的饭菜。

  奶奶还有一双灵巧的手。虽然她已经退休了,但谁也想不到她还在学习。奶奶退休后,上了老年大学,在那里学国画、唱歌。我最喜欢她画的画了。奶奶家墙上挂着的全是奶奶的作品,每幅都栩栩如生,活灵活现,其中,我最喜欢的一幅画就是《牡丹图》,画上的牡丹花颜色十分鲜艳,用淡粉色水粉涂上的,在牡丹花的花瓣上还停歇着一只小麻雀,旁边还有两只蝴蝶在空中翩翩起舞。

  这就是我的奶奶,她用这双勤劳、温暖、灵巧的手支撑着我们这个大家庭。

  文章结构:总分总式。这是一篇写人的文章,抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖,语言也比较成熟流畅,用词很恰到好处!中心是描写奶奶的手,小作者抓住了中心,对奶奶的手进行了细致而感人的描写,把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来,结尾不忘点题,非常优秀的一篇作文!

四年级作文 篇3

  今天,我来到世纪联华,参加小记者活动。在一系列参观后,老师把我和其他小记者分配给各自的师傅,让我们跟自己的师父学习,体验。

  师父把我们带到一个清明团子柜台,教我们做试吃用的清明果,然后,让我们端着装清明团子的盘子,请过路的客人试吃。我端着盘子,对一个过路的客人说:“阿姨,请您试吃。”“这是什么啊?”阿姨好像不知道这是清明果,不解地看着我。在一旁的同学连忙说:“阿姨您好,这是清明果。”“算了吧,我家里还有,谢谢你了。”阿姨说。我叹了声气。这时,一个叔叔路过,我连忙上去拦住,说:“叔叔这是清明果,请您试吃。”叔叔吃了一个清明果,到一边的货架上挑选清明果。我开心得无法形容。之后,我干得越来越起劲了,师傅十分满意地点了点头。接着,师傅让我们检查商品的日期。我在一堆清明果翻来翻去,却找不到一个过期的。这时师傅发话了:“不仅仅是过期的,快过期的也要拿出来处理。”我又开始忙活起来。不一会儿,我把几个清明果给师傅,师傅说:“好样的,这些都需要更换。”接下来,师傅又教我摆放商品。“摆放商品要美观,否则就吸引不了顾客。”师傅对我们说。我们一会儿把清明果摆成金字塔形,一会儿把饼干放进盒子里,忙得不可开交。

  这次小记者活动,不但增长了知识,还锻炼了动手能力,也让我明白了售货员工作的辛苦。临走时,我向师傅深深鞠了一躬,说了一声“您辛苦了”,同时,希望所有工作人员身体健康。

四年级作文 篇4

  孤独是很可怕的,相信没有人喜欢孤独,可是每个人或多或少会遇见一些孤独,比如说我,我就不喜欢孤独,可是它就是不请自来了。

  刚上初中时,我是很渺小的,班上的同学几乎都是乌石小学的,都三三两两地聚在一起,即使有些不是的,都已经跟他们玩得热闹起来了。没有人搭理我,我又不喜欢主动去搭话,只好自己一个人坐在角落,与周围的一切格格不入。

  除了每天上学放学跟妹妹一起走之外,在班上,我常常是一个人独来独往的。后来换座位之后,我就开始慢慢有朋友了。

  大概是开学一个星期左右吧,我被安排到和一个女同学坐,本来我以为会和之前一样,自己一个人的,没人搭理我的。但是发现这个女同桌人缘挺好的,也挺热情的。我刚到她旁边,她就开始跟我打招呼,我虽然不愿意主动搭理别人,但是别人主动跟我讲话,我就会热情回应的。于是我们可是聊天,互相了解之后,我们发现,其实我们两个挺像的,性格也差不多。认识她之后,我在班上不再是独来独往的了,而且还认识了更多朋友。

  其实孤独,是有办法解决的,只要自己有信心,有勇气,就一定能打败它们。

四年级作文 篇5

  在20xx年,我是一名大名鼎鼎的发明家,发明了一款多功能雨伞,全世界所有的工厂都在生产我的雨伞。

  雨伞本来只能遮雨,挡风和太阳,但是因为我觉得雨伞的功能太少了,所以才发明卢智良牌雨伞的,下面就让我这个发明者来介绍这个产品吧!

  它的第一个大功能就是:下雨的时候也不会淋到脚,这款雨伞使用纳米材料,就连子弹也可以挡。撑开雨伞时,周围会垂下来一层透明布,就可以挡雨,不会淋湿脚了。

  第二个功能就是娱乐功能,等公交车的时候可以开空调,雨伞上有一个屏幕,还可以玩游戏,或者听音乐,那尖尖的东西,就是信号连接器。如果公车来了,雨伞就会发出“哔、哔……”的声音,提醒你赶快上车。

  第三个功能可以解决小便的问题。如果你要上厕所,在外面又找不到厕所,你就按下一个按键,雨伞外面那块布就会变成朦胧看不见的,带个小袋子,就可以方便了。

  最后一个是缩小功能,如果没有太阳、雨和风,你就可以按下一个缩小按键,雨伞就会变成一张小卡片,就可以随身带啦!

  如果我以后努力,一定可以研究出这种多功能雨伞,如果想要订购,就打xxxxx吧!

四年级作文 篇6

  我有一个心爱的铅笔盒,它的外形像卡通玩具汽车,车前面是两只鼓鼓的大眼睛,两旁是四个又大又圆的车轮,车身都是粉红色的,中间还夹着淡粉色的英文字“COCOBEAR”。盒盖上几只可爱的小熊特别引人注目,它们正正看着我呢!

  打开文具盒,你们就能见到文具们的“家”了。他们的家,既像一座三层小楼,又像超市里的货架:第一层放着架书的书架,第二层放着铅笔、尺子、橡皮,第三层放着抄家庭作业的本子、剪刀、双面胶、备用铅笔。

  每天,这些为我“立下战功”的文具们,在辛苦了一天之后,就会回到了它们的家中去。我真的很感谢它们,它们不仅是我学习上的小帮手,也是我最亲密的朋友。

  文具盒,我爱你!

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