四年级的作文300字

时间:2021-03-25 18:08:11 四年级作文 我要投稿

实用的四年级的作文300字5篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的四年级的作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的四年级的作文300字5篇

四年级的作文300字 篇1

  我的家乡在榆林,是个风景优美的地方,这里有镇北台、红石峡等名胜古迹,但我最喜欢的是美丽的世纪广场。 每当夏天的时候,人们都会来到广场上乘凉,尤其是喷泉边上围了好几圈人,都在等待喷泉的开放。忽然喷泉开放了,人们欢呼起来,喷泉像火箭一样差点冲破了天空,小伙伴们赶紧跑进喷泉里玩水,忽然喷泉变了,把他们淋的湿淋淋的,他们赶紧抱着头跑了出去,像一只只“落汤鸡”。喷泉有时候像一座水桥,小伙伴在洞里穿来穿去,像走迷宫一样,有时还像绽开的花朵和垂下的柳条,洪亮极了。 广场的四周栽有许多垂柳,在微风中,垂柳姑娘自由自在的翩翩起舞,看着这美丽的垂柳,让我不由自主的想起了,贺知章写的《咏柳》来“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁栽出,二月春风似剪刀。” 广场上还有翠绿的草坪,一片一片的草丛中间还镶嵌着一盏一盏的小明灯,发出五彩缤纷的灯光,小草也像是会变换颜色似的,美丽极了! 世纪广场多美啊!我爱它。

四年级的作文300字 篇2

  在我许许多的同学中。最令我敬佩的人当属我的朋友王泽昊,王泽昊个头高高的,头发乌黑油亮,冬天里经常穿着一件毛皮大衣,看上去精神气儿十足。

  他的学习效率非常高。那天,我在爱子写作业的时候,发现他正在一个小角落里背书,还在用左手捂住耳朵。眉头皱得紧紧的。

  我十分好奇的走了过去问,你在干什么呀?为什么要用手捂住耳朵呢?他说我是为了防止其他噪音干扰我,所以才这样的。

  只见过了不到五分钟,他就已经可以流利的背出来了,我发现,当老师说他过关了的时候,他高兴极了,在教室里跳来跳去,眉间的皱纹消失的无影无踪。随后他把自己的大衣一扔,在教室外面到处跑,一边跑还一边说太好了。

  他玩了整整一个下午,可是我呢,还在努力的背诵呢,等到他回来的时候,已经玩得满头大汗,手上和脸上有一点点的泥土。他看到我还在背书,关切地说,学习时要懂得效率,如果死记硬背就不会成功。

  接下来,他用自己方法指导我背诵,果然,我很快就背下来了,我也能如愿以偿地跑着玩啦!

  他不但自己学习高效,还乐于助人,真是令我佩服!

四年级的作文300字 篇3

  星期一的最后一节课是美术课,这是我最喜欢的'一节课。可是就在这节课中我遇到了一个难题。事情是这样的。

  老师要求画一幅国庆节的画。我画的是天安门,周围有许多小朋友手拉手在庆祝节日。我感觉自己画得不太漂亮,老师帮我修改了一下说:“勾边吧”。我就拿起勾边笔认认真真的把边勾完了。接下来我就开始涂色啦。我把每一个小朋友的衣服涂得五彩缤纷的,把天安门涂的像自己建的似的。当我涂到小草的时候绿色用没了。这可怎么办呢?在不能借水彩笔的情况下,我冥思苦想,总算想出了一个办法,可以搭配颜色呀。我在一张没用过的白纸上搭配。我先试着红加蓝,一看是黑色,不行。然后用黄加粉,结果变成了蓝色,不对。肉色加黄色呢,对啦,肉色加黄色等于绿色。太好了,我用自己的办法变出了绿色。带着这种兴奋和愉快的心情,我把小草涂完了。看着我自己涂出的绿油油的小草,看着这幅美丽的国庆节的画,我的心中无限的欢喜。

  我用自己的智慧克服了美术课上的困难。我也相信自己在生活和学习中会克服更多的困难,让自己变得更聪明,让生活更开心。

四年级的作文300字 篇4

  星期二的早上天气晴朗,朵朵白云在蓝蓝的天空中飘荡。学校举行了春游活动,我们带了些玩具和一些饼干和糖果之类的东西。我们在老师的带领下去春游,我们一边走,一边嘻嘻哈哈的说话,当然我们也会注意是否安全。

  我们踏进了梅河公园,那里鸟啭莺啼,花红柳绿,到处春意盎然,色彩缤纷。我一边看,一边闻着梅河公园的气息到处春暖花开,香气四溢,游人如潮。我们在梅河公园的一块空地上开起了丰盛的零食大餐,哈哈!我们坐在草地上说说笑笑,我们还邀请了老师来分享我们的零食大餐呢!

  我们分享完了我们丰富的零食,于是我们就在梅河公园斜坡上坐着有一些男生把那里滑滑梯,在那里滑来滑去,而另一些男生在招惹一些女生,给女生取花名(包括我在内),让一些女生去追他们,他们男生可真坏!瞧!他们那些男生把晓莹给弄生气了!于是晓莹告诉了老师,呵呵!老师把那位男生好好的教育了一顿。真是帮晓莹出了一口气呀!呵呵!

  “集合喽!集合喽!”集合声响起喽!同学们手忙脚乱的收好自己的东西,立刻排好队,整整齐齐的走回教室。这一天真是值得快乐的一天呀!

四年级的作文300字 篇5

  我心目中的好老师是幽默的、和蔼可亲的、认真负责的、温柔的、知识渊博的老师。

  我心目中的好老师是幽默的。在课堂上,她那幽默的语言使同学们无比活跃,为课堂添加了生气,我们常常是在快乐中学习。

  我心目中的好老师是和蔼可亲的。无论同学们发生什么事,或做错什么事,我都希望老师是耐心地讲道理,并不是严厉地批评,因为我们是懂道理的学生。

  我心目中的好老师是认真负责的。她把知识毫无保留地传授给我们,对工作负责,批作业认真仔细,从来不马虎,她上课时板书工整,从不潦草。

  我心目中的好老师是温柔的。上课时是严肃的,下课后是活泼的,能和我们一起玩耍嬉戏,度过短短的课间十分钟。她的声音要响亮、清晰、温柔,这样我们就会更加认真听讲。

  我心目中的好老师是要知识渊博的。在课堂上尽量给我们讲一些我们不知道的故事,还让我们做一些智力游戏,像猜字谜,成语接龙等,让我们从游戏中轻松地学知识。

  我心目中的好老师不是衣着时髦的,而是朴素的。我希望老师尽量布置三到四项作业,如果布置少,同学们就会玩,玩的话,学习成绩就不会提高。

  这就是我心目中的好老师。

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