精选四年级作文汇总6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
我们家虽然不大，但是在客厅的南面就是我的卧室了，我的卧室大概有10平方米左右，座北朝南。这就是我在家里的一块小小的“领地”了，就让我来介绍一下我的小王国吧！
从我家大门进来后，左手边就是我的卧室了。推开这扇门，将会是一个属于我的“小国家”。首先映入眼帘的是我的忠实“卫兵”——鲁沃夫先生，我把它放在了靠墙的床头柜上了，在床头柜下面的抽屉里，放满了平时不用的本子和书籍。床头柜东边就是我的小床摆放在那儿，虽然是一张双层床，但是顶上堆放了一些杂物，我睡在下面；在床的南面有两个大小不同的衣柜，小的是放袜子、内衣、经常穿的衣服，它是可以移动的，中间是一个个的小抽屉。大衣柜是放被子、棉袄的地方，我觉得里面住着一个小精灵，因为它的门永远都关不上，总是会露出缝隙。
再往南面就是最主要的地方了，那就是书桌，浅蓝色中还夹着白色，最上面那层是两个玻璃橱窗，可以自由推拉。在书桌上有着我必不可少的“丞相”——闹钟。我的小闹钟有浅蓝色的外壳，银白色的支架，圆形的表盘上，时针、分针、钞针，像兄弟一样配合着，它们团结互助，步伐协调。看！秒针走的那么急促，像是有什么东西在追赶它似的；分针像是在无忧无虑的散步；时针吧，别看它停着不走，其实它和它的伙伴们一样，一刻也没有停止。
书桌上必不可少的就是文具盒了，它不光外表好看，打开看看，居住在它里面的成员也不少，有可爱的橡皮，有性格直爽的钢笔，有沉默寡言的直尺，锋利的小刀……虽然各个成员性格不同，可是他们相处行都挺和睦。
在我的书桌南面有一扇窗户，累了的时候，就望一望窗外，虽然是高楼大厦，但是总还是看得见一些绿色的。在它北面的，就是我的音乐殿堂，我曾经辉煌的历史记忆都谱写在这，我在这里挥洒过汗水，付出过努力，功夫不付有心人，我的小提琴已经考过了七级。
每个人的卧室都与众不同，都有独特的故事，我的卧室就是如此，你的呢？
四年级作文 篇2
“噼里啪啦，噼里啪啦”，除夕一大早我就被爆竹声吵醒了。新年爷爷要来了!我兴奋地睡不着觉，一骨碌就爬起来了，做了一会儿作业，实在压抑不住心中的喜悦，我就缠着奶奶贴“福”字了。奶奶笑着说：“好哇!”便给了我几张“福”字，我兴致勃勃地在“福”字反面贴上双面胶，比划着位置，正要往窗上贴，奶奶笑着说：“福字可以倒着贴!”“为什么?”我不解地问。“因为和‘福到了’是谐音，所以可以倒着贴。”奶奶回答。“噢!福到了!福到了!”我高兴地喊着。
天色渐渐暗下来，爸爸喊我去院子外去放“烟火棒”。爸爸先点燃第一根，烟火像调皮的小娃娃从棒子里冒出头来，我们正玩得起劲，突然，我手上烟火棒突然掉到了地上，火苗并没有熄灭，反而到处乱溅，吓得我“抱头鼠窜”、“狼狈不堪” ……
吃年夜饭了!哇!好香啊!我来到餐桌旁，奶奶做的年夜饭真是色香味聚全，菜肴丰盛，荤素搭配，看着就令人大饱眼福，不愧是年夜饭，满满地都是年味儿……
吃完年夜饭，我们全家围坐在电视机前观看春节联欢晚会，是啊，当一家人团团圆圆在一起时，才是最幸福的……
四年级作文 篇3
为了保护水资源，我们水精灵假日小队积极参与“五水共治”的热情就像杭城七月的太阳一样火辣辣。
7月7日，我们采访了江干区红菱社区的李汝梅阿姨，她告诉我们社区正在进行雨污分流改善工程，虽然给居民的出行造成了不便，但是大家都非常理解配合。她勉励我们，治水剿劣，建设美丽杭州是我们每个人义不容辞的责任。告别了李阿姨，我们用零花钱买了很多矿泉水，为在炎炎烈日下施工的叔叔阿姨们送去了清凉。随后我们分别去采荷公园，肯德基还有楼道进行了问卷调查并送出了精心绘制的扇子，还发放了治污剿劣的倡议书。小区里的爷爷奶奶们都竖起了大拇指，夸奖我们是护水小卫士！
7月22日，我们来到了杭州低碳科技馆。在那里，我们学习了如何检测水质，探索水奥秘。我们还学会了区别甲鱼和乌龟，原来甲鱼除了吃鱼虾外，还吃水里的细菌，是治水护水的水精灵，我们一定要好好保护它们。结束后我们每人都带回了两只小甲鱼，准备一起放到河道里替我们治水。下午，我们对小区里的两个池塘以及附近官河的水质进行了取样和观察，发现三处水源均为活水，水的透明度较高，均无异味，用PH试纸测试数值在6一7之间，说明水质还是很不错的。我们发现身边的河流经过治理慢慢地变清了，变美了。接着我们把水精灵小甲鱼放进了河里，希望它们能帮我们把水治理得更加干净。
为了美丽的家园，我们要从自身做起，从点滴做起，保护好身边的河道，争当治水剿劣的小卫士！
四年级作文 篇4
大家好！我是Z博士,今天我要坐飞船去火星上旅行21个小时，大家就等着我的新发明吧！
Z博士一大早就赶到了火箭的发射地点，Z博士还带来了他的小机器人“知识1号”，于是Z博士和“知识1号”坐上了飞船，然后他们一起倒计时“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”轰的一声巨响后，火箭尾部喷出火焰，嗖！两天过去了，Z博士和“知识1号”到了火星上。
他们到了火星之后，Z博士换上火星专用服，Z博士又给“知识1号”也穿上了一件衣服，他们一蹦一跳的去火星探索，突然博士在一块紫石头上发现了金黄金黄的玉石，于是Z博士拿起科学仪去进行科学验证。科学仪说：“这是一种神奇粉末自动合成的石头、、、、、”还没等科学仪器说完，Z博士就已经去工作室了，他拿出辗碎机，ZZZZZ三下五除二的`把石头给碾碎了，然后Z博士又把粉末一股脑的倒进了精用白开水里，水立即变成了天蓝色，然后Z博士把水在地上泼洒了一点，一颗小树在火星上瞬间长成了。
Z博士大笑着说：“以后的小树种植就用我发明的蓝色液体吧！”
四年级作文 篇5
我有一个妹妹，她长着一双亮晶晶的眼睛，一张小巧玲珑的嘴，两只耳朵在后面。妈妈才给她梳好的头发，就被她抓得乱七八糟的。她笑起来还有两个小酒窝，非常可爱。
我的妹妹也很淘气。星期天我在写作业，妹妹却在偷偷给我背上贴纸条。因为我太专心，所以一点都不知道。直到吃饭时，妈妈才发现了。妈妈哈哈大笑，我莫名其妙，一点都不知道她到底在笑什么？于是就问妈妈“妈妈我有那么可笑吗？”“没有啊，哈哈！“那你笑什么呢？”我疑惑不解地问。“你背后有一张纸条，上面写着‘我是小猪’”妈妈说。我顿时火冒三丈，就怒气冲冲去找弟弟质问“是你干的吗？”“不是！”弟弟理直气壮。我又转头问妹妹“是你干的吧！”妹妹没有回答，而是冲着我扮了个鬼脸跑了。气得我在原地直跺脚。跟这样淘气的妹妹，能有什么办法？
妹妹有时也很可爱。记得那次我去学画画，来后妹妹递给我半个面包，说:“妈妈给我买了个面包我吃了一半，给你留下一半。”这时，我被妹妹那种伟大的精神感动了。
四年级作文 篇6
你玩过陶泥吗？让我来告诉你吧！陶泥是一种很有个性的艺术，举手之间就能捏出自己想要的东西。
今天，我和妈妈来到了青少年宫玩陶泥，看看我的手艺能做出什么呢？
来到了一间做陶瓷的房间，里面摆着许许多多的工艺品，看着这些精致的作品，相信这一定是出自一个高人之手。
我拿起一团陶泥，它表面上看去很光滑，软软的。我先把陶泥分成两半，一半把它捏成了一个小球，另一半捏成了大球，把它们合在一起，雪人的轮廓就出来了，经过我一双“巧手”的装扮，一个漂亮雪人在我的手上诞生了。
忽然，我看见旁边有个旋转的仪器，这是干嘛用的呢？妈妈告诉我这个就是做类似花瓶一类的东西，我迫不及待地过去尝试了一下。我先把陶泥放上去，脚踩住“油门”，整个转盘就开始旋转起来，我双手按着陶泥，想把它做成一个杯子，可是它却不听使唤，真是急得我满头大汗。妈妈鼓励我，做陶泥要有耐心，现在你是新手，要一步步慢慢来，在妈妈的支持下，陶泥在我的手中慢慢变得乖巧起来，也慢慢发生了变化。功夫不负有心人，一个完整的茶杯呈现在了我的眼前，虽然它不是很漂亮，但这是我亲手做出的劳动成果，我依然很喜欢它。
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