【精华】四年级的作文汇编9篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的四年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
四年级上册作文训练题目：
1、暑假游记，介绍自己暑假里印象最深的自然景物或旅游景点
2、观察日记：如：奇妙的文字
3、多姿多彩的云
4、续写童话故事
5、文具的对话，文具类童话故事
6、我喜欢的小动物
7、导游词一：鸟化石公园
8、导游词二：世界遗产
9、看图作文：胜似亲人
10、从乌塔想到的
11、给父母的一封信：
12、我成长的故事一：幼儿园时期
13、我成长的故事二：小学时期
14、想象作文，我想..........
15、冬天的景物：冰
16、滑冰
第一课时：暑假游记
暑假，我和妈妈来到了江城一同去江边看灯，四年级作文训练。
首先映入我眼帘的是三只形象逼真的“黄鹤”，其中一只在弧形的灯光中飞来飞去，每次飞到终点时，一群“黄鹤”就飞出来了，它们羽毛洁白，翅膀上一些黑色条纹，头顶上有“一点红”。有的昂首挺胸，仿佛在尽情地欣赏灯光闪烁的夜景，有的回首遥望，好像舍不得离去，有的展翅高飞，好像要飞向黄鹤楼直上云霄。看到这些俏丽的黄鹤，我不禁想起了崔颢的诗句：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠……”。
凭栏远眺，滚滚长江水哗哗地从脚下流过，五光十色的彩灯把江面上的船只打扮得十分美丽，小学四年级作文《四年级作文训练》。这些船只随着江水起伏着，上面的彩灯不停地闪烁着，流光溢彩，炫丽极了!
雄伟的长江大桥在黄色的彩灯装饰下，像一条巨龙横贯长江上，晴川大桥上的钢梁在五光十色的彩灯装扮下，像一条彩虹悬挂在深蓝的夜空中，令人遐想。
耸立在龟山上的电视塔也不甘示弱，它也披上了彩色的盔甲，仿佛是等待冲上天的火箭。
外滩的景色迷人，令人流连忘返。
暑假期间,我去了我国绍兴的东湖游玩.
东湖可美了,那清澈见底的湖水上浮现着粼粼的波纹,旁边则是荷叶,那碧绿的大大的荷叶,衬托起旁边那艳红的荷花.真是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!湖面有几只鸭子在嬉戏.真是一派和谐的景象啊!
我们乘着乌蓬船,荡漾在湖面上,当船开到桃公洞时,我叫了一声,听见了清晰的回音;我又来到了第二洞:仙桃洞,仙桃洞的洞顶成一个桃子形,开船的老伯说仙桃洞的洞顶是由齐天大圣孙悟空大闹天宫时,从天上扔下的蟠桃;最后,我们来到了喇叭洞,喇叭洞的墙壁上映着青一道紫一道的线条,五色斑斓!
欣赏完东湖后,我们又来到了东湖旁边的一片树丛中.树丛中有许多花花草草.真是一派姹紫嫣红的景象啊!
我爱东湖!
游记的写法
一、移位观察法。
我们参观、游览一个景点，总要沿一定的路线，在不同的位置上进行观赏，对景点的整体或部分作细致的观察。我们通常把这种观察叫做移位观察。
养成移位观察习惯对写作十分重要，我们必须要把握如下几点：
1.要有一个清晰的转换顺序，即一定的参观游览路线。
【举例】
10月的北京阳光灿烂。一天，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。走进公园大门，抬头望去，山顶上的万春亭红柱黄瓦，在茂密的树木映衬下，像一幅美丽的图画。山脚下是一个大花坛，盛开的菊花像节日的礼花，五颜六色，千姿百态。
我们沿着山路来到果园。这里各种果树果实累累。海棠果摇动着圆圆的小脸，冲着你微笑;红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧;金黄的大柿子把树枝压弯了腰。
离开果园，我们顺着青石铺成的山道拾级而上，来到了万春亭。举目眺望，美丽的北京城尽收眼底。
【分析】
登山过程采用“移步换景”的写法：山脚下的花坛，五颜六色→山路边的果园，硕果累累→万春亭眺望，美丽尽收眼底。
【练习】
①从你家去学校的路，是你再熟悉不过的了。现在请你画一张主要指示学校和你家方位的“交通图”。包括主要街道、主要建筑物和自然、人文场所(如河流、广场等)。
请在“交通图”下写一段话，描述从你家到学校，怎样走能看到更多景观，并同时描述这些景观的主要特点：
②假设，你跟一个朋友约好，明天你将在教室等他去拿一本课外书，但他从未去过你们学校。现在请你用最简明的话告诉他，进入你们学校大门后，怎样最快找到你们教室。写在下面：
2.要善于选择观察的角度。
【举例】
离开果园，我们顺着青石铺成的山道拾级而上，来到了万春亭。举目眺望，美丽的北京城尽收眼底。
朝西望。北海公园那洁白如玉的白塔，屹立在琼岛的顶峰，岛的四周是明亮的湖水。湖面上，一只只游船仿佛是一片片叶子，飘荡在水中。
向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前，披上金装的故宫，一直延伸到雄伟的天安门。远处，是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼大厦。
往东看，一幢幢高大的楼房，一排排崭新的石房，鳞次栉比;一座座新型的立交桥，纵横交错。
【分析】
万春亭是北京城中轴线的中点，也是制高点。作者选择望春亭作为观察点举目远眺：西面是碧波粼粼的北海，南面是庄严雄伟的故宫，东面是全新的建筑。三个方面，既有优美的园林风景，又有昔日皇宫的森严气象，更有现代化建设的辉煌业绩。三个角度共同构成了首都北京的美丽景色。作者是在秋季登上景山，节令的特点也写得很明显
四年级的作文 篇2
水是我们赖以生存和发展的重要资源之一，节约用水已经成了许多人的一个习惯。比如：看见水龙头在流水时主动把水龙头关上，看见有人在浪费水时上前制止……总之，大家都要节约用水。
有的人认为水资源非常充足，为什么还要提倡节约用水呢？这种观念是错误的，地球上大多数地区都严重缺水，许多树木都被砍伐，沙漠面积在逐渐扩大，淡水资源在逐渐减少，再加上湖泊、小河、小溪许多都已经遭到污染，这些对我们的生活都是非常不利的，尤其像今年广西、云南、贵州、重庆、四川五省持续严重干旱，导致6千多万人饮水困难，经济损失236亿元。因此，大家必须要节约用水。
我们可以用一盆水干非常多事，比如：洗脸可以用脸盆接水，洗脸水还可以洗衣服，然后再拖地，最后用拖地的水冲马桶；可以用淘米水洗菜，洗完菜后的水再浇花等，刷牙时用口杯接水，三口之家每日两次，每月可节约用水486升，这些非常不错的点子可以起到不小的节约用水的效果。
节约用水我们小学生也能做到，上回我们在操场上玩，看见李越喝一口水吐一口，结果，他遭到老师的当众批评。
水的用处非常大，它是动物、植物和一切生命的源泉。我们大家都要节约用水，不要浪费水，没有水的日子是不可想象的，不要让世界上的最后一滴水成为我们的眼泪。同学们，从现在开始，节约和爱惜每一滴水吧！
四年级的作文 篇3
去年，我过十岁生日，妈妈送给我一只小白兔。
小白兔身上雪白雪白的，像是穿了一件暖和的外衣，小白兔的眼睛红红的，像两个红宝石，又像遇到事情，哭红了眼睛。小白兔的嘴和其它小动物的嘴不同，它是三瓣嘴，尾巴是一个小绒球，摸起来软软的。小白兔的毛，摸起来非常舒服，柔软。
小白兔喜欢吃萝卜和青菜。有一次，我把青菜放在手上晃来晃去，它就看着我，就是不吃。我想它可能是害怕我呢，我就把青菜放在地上，转身就走了，它看见我走了，就把青菜拖到它的窝，津津有味地吃了起来。我想：好哇，你居然敢把青菜拖到窝里吃，不让我发现，真是个机灵鬼。
有一次，到了中午要睡午觉了，小白兔趴在窝里睡了，我要去做作业，悄悄地从床上走去桌旁，我把文具盒放在手上，“啪”地一声，文具盒掉在了地上，小白兔吓得坐起来，我看它这个模样，情不自禁地哈哈大笑。
星期日，我要做家庭作业，小白兔没事干，在屋子里走来走去，感到无聊，就从椅子爬上了桌子，把我的作业本拖到地上，只听“咔嚓！咔嚓！”的几声，我的纸被撕破了，我看了看那张纸，幸好是张草稿纸，我一把把本子抢了过来，它又不耐烦了，用前肢拖着我的腿，可就是拖不动，我看见它那个样子，不禁哈哈大笑。它看见我不睬它，就从我的房间里跑出去了。我做好作业就找它，它又跟我躲猫猫玩。
我的小白兔，它天真可爱，一不小心就做出一些搞笑又古怪的动作，带给了我无穷的快乐。
四年级的作文 篇4
我养了三条小金鱼。它们圆鼓鼓的身体是红色的，头是白色的，尾巴是透明的。它们在水里游的时候就像穿着红色纱裙的女孩子在翩翩起舞，漂亮极了！小金鱼们仿佛也知道了这一点，它们在水里不停地摇着尾巴，像是在炫耀自己的舞姿。
有一天，我看见一条小金鱼静静地停在鱼缸的一角，一动不动。我以为它生病了，连忙敲了敲鱼缸。“咚咚”的声音惊动了它，它似乎感觉到了我的着急，摆摆尾巴就游了起来。哦！原来它在休息啊！
一次，我和爸爸妈妈一连出去了好几天，等我回到家的时候，由于几天没有换水，小金鱼们趴在浴缸里，已经奄奄一息了。看着它们的样子，我非常的愧疚，责怪自己只顾着玩，都没想到过它们。我赶紧着手给它们换水。先拿个网把它们捞起来放进一个盆里，然后把鱼缸洗干净，换上干净新鲜的水，再把小金鱼一条一条的放进鱼缸。有了舒适的生活环境，小金鱼们立刻生龙活虎起来。我又拿来鱼食，让它们饱餐一顿。以后我每隔几天都会替它们换水，细心地照料它们。看着它们在水中自由自在的玩耍，我感到非常的快乐！
我喜欢我的小金鱼！
四年级的作文 篇5
寒假里，我阅读了英国作家笛福的名著——《鲁滨逊飘流记》。这本书讲的是水手鲁滨逊在航海途中遭遇风暴，流落到一个荒无人烟的小岛上，独自生存了二十八年。最后历经千辛万苦，终于回到了故乡。
我读了这个故事，一直在思考着一个问题：为什么鲁滨逊能够独自在荒岛上生存二十八年呢？我觉得最主要的原因是鲁滨逊会用乐观的精神面对人生。
比如，鲁滨逊陷在一个可怕的荒岛上，几乎没有重见天日的希望。如果是我，一定会感到绝望。可鲁滨逊却安慰自己：我还活着，没有像同船的伙伴一样被水淹死，我是幸运的。鲁滨逊在岛上没有衣服穿，如果是我，我一定会抱怨上天的不公，可鲁滨逊却安慰自己：我生活在一个热带气候里，有衣服也穿不住……
看了鲁滨逊消除自己烦恼的方法，我也想试试。妈妈不让我玩电脑，我就把嘴撅得老高。其实用乐观的态度想想，这样不是保护了我的视力吗？还有一次，我考试没有得到优秀，伤心得吃不下饭。其实用乐观的精神想一想，这样不是检查出了我学习上的漏洞吗？
如果人人都像鲁滨逊这样用乐观的精神面对人生的话，我相信，我们的生活必定充满阳光！
四年级的作文 篇6
在我们的校园周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们作着贡献。
春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开的那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢!
盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙;一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊、跳啊，一点儿也不觉得热。
秋天，泡桐树结了许多像棉花套一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像在向人们展示自己的喜悦心情。
冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地全落在地上和路上。我们把这些书也扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。
我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。
四年级的作文 篇7
我的爸爸今年47岁，性格活波，爱好练武、学习、聊天，虽然偶而会发脾气，但他还具有许多优良品德。
记得有一次，我拿着橙子在街上吃，吃完后就把橙子皮扔到人行道上。爸爸见了，一脸严肃的说：哎呀！看看你这个小子！怎么能连一丁点美德都没有呢？要是残疾人踩到摔倒了怎么办？老师是怎么教育你的？我内疚地低下了刚刚高昂的头，真诚地对爸爸说：小儿多谢父亲大人的教诲！爸爸听了，对我微微一笑。然后，我走到附近的垃圾桶旁把它扔进了垃圾桶里。
还有一次，爸爸带我去公园玩。在坐公交车时，爸爸看到一位老爷爷没有座位坐，爸爸就立刻站起来，说：老爷爷，请坐！我看到后也站起来让爸爸坐，然后，在爸爸耳边，悄悄地说爸爸，您这么做是对的，等您老了以后，也会有人给您让座的。爸爸听了我说的话，高兴的不知道说什么。
这两件事，虽然是生活中的`小事，但都能表现我爸爸的为人处事以及美德。
四年级的作文 篇8
我喜欢山清水秀，万紫千红的自然风光，也喜欢繁荣喧闹的都市景观，但我更喜欢我家乡那个——双湖公园。
进入公园，首先映入眼帘的是四个醒目的红色大字“双湖公园”，中央还挂着几个火红的大灯笼，洋溢着节日的气氛。湖面上明亮亮的，很静。微风吹过，阳光照耀的湖面上，反射出点点金光，像谁在湖中撒下了一把碎金。水里的小鱼小虾在眼前蹦来蹦去，湖底还有一些五颜六色的小石子。湖岸上的小树开始露出淡淡的青色，树枝柔软地在微风中摇曳。那斜斜的湖岸，那广阔的田地，再仔细搜寻脚下，我这才发现，在软软的泥土中也有点点绿色，这是小草，在向前走去，可以看见一座小木桥，走上去像爬山一样，走下去像冲刺一样，可爽呢！还有:划船（划船有脚蹬的，有电动的)走小石头路（在水上走）滚大球（在湖面上）……可真是小朋友的天地啊！
在双湖公园里，有观光游览车，可以做在车上，欣赏双湖公园每个景区。在上下坡的小路是由各不相同的石子组成，拼成个样的图形，可爱极了！站在小山坡上，向远处眺望，整个公园立刻变小了，在向公园外看去，是一排排整齐的楼房，空中还挂着很多五彩旗，节日的双湖公园，显得格外引人注目。就连路旁的一排排路灯也气派极了，增添了现代化城市的气息。
哦！我爱我的家乡，我更爱美丽的双湖公园！
四年级的作文 篇9
我的大娘个子不高，一双炯炯有神的大眼睛，嵌在一张瓜子脸上。大娘知识渊博，也很爱玩。
有一次，我到大娘家去玩电脑。我刚一进屋，大娘就跟我说了许多许多值得我深思熟虑的事；还和我讨论了一下怎样学习；怎样才能学习和玩两不误；怎样才能从旧的知识上去探寻新的东西，并且还对我讲述了她小时候的学习方法。从中我能体会到，我所不知道的知识，大娘了解的很多、很广。
还有一次，是在过年的前几天，我去她家时，看见她在那里写东西，就问她：“大娘，你在做什么呢？”大娘摸摸我的头说：“我在写知识竞赛的题呢。”“知识竞赛？”我一听就赶忙问：“知识竞赛是怎么一会事呀？”
“那是过年时咱们家要举办的知识竞赛。来，现在我就给你出两道吧。”大娘很神秘地说。反正也不知是怎么一回事，就听两道吧。可一听完，我就傻眼。都是些电视上的知识问答。比如：“什么花又大，闻起来又臭？湖南、湖北是由哪一座湖命名的？世界上有一条伤疤是哪？”这些问题弄得我“丈二和尚，摸不着头脑”，可我的大娘，却开玩笑地说：“本队闯关失败，请下面一队登台闯关。”她这么一说弄得我更发蒙了，只好假装下台，走回了那静静的小屋里……
我的大娘还跟小孩子似的，很爱玩。一有时间就出去走走，去看看名胜古迹。欣赏欣赏别的地方独有的特色；品尝品尝别的地方的特色小吃；走走逛逛别的地方商业繁华区。
所以，她的知识也由于经常游览而积累起来，慢慢地丰富起来，渊博起来。并且从大娘的身上，我还能看到同小孩一样的思想，就是“玩、学” 。我的大娘，一个同孩子般的大娘，一个爱玩爱学的大娘，一个身手依然“矫健”的大娘。