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对着干小学四年级作文（通用33篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的对着干小学四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
对着干小学四年级作文 1
今天我们在星期六的课外作文班上玩了“对着干”的游戏，丁老师说了“对着干”的规则，规则是这样：老师说一个动作，我们就得作相反的动作。同学们听完了游戏规则，都一个劲儿的说：“快点玩吧！快点玩吧！”
游戏开始了，丁老师说：“举起你的左手。”同学们齐刷刷的举起了右手。丁老师说：“请同学们坐好。”同学们一动不动的站着。老师又说：“请同学们用左手摸右耳朵，右手摸左腿。”这回可有些同学搞不清楚了，他们左右手忙活半天，也搞不准怎样做，只好垂头丧气地下了场，这时，李一丁同学看大家的表现乐得尾巴都翘起来了。老师说：“大家开始笑。”话音刚落，教室中就哭声一片，有的同学用两只手揉着眼睛，有的同学眯缝儿着眼，看别的同学怎么做……老师马上又说：“开始哭。”顷刻之间，哭声变成了笑声，同学们嘴能张多大就张多大。老师说：“这回我可要出个最难的题了，请刚才笑的同学举手，这一下子许多同学都举起了手，丁老师说：“请举手的同学过来。”同学们这才缓过神儿来，有的边走边说：“丁老师可真狡猾。”这时就还剩我在内的六个聪明同学了，老师说：“往前走3步。”我们都往后走了3步，丁老师紧接着又说：“往后走1步。”我们又往前走了1步。“谁刚才往前走了，请举手。”丁老师说。我们谁也不敢举手，因为刚才好多同学就是听了老师说这个才被请下台的。丁老师说：“都回座位吧！”只见台上的.同学都回了座位，而我们却不敢掉以轻心，还是站在那里不动，老师说：“真的不玩了！”我们才回了座位上。
今天的游戏真好玩，不但从游戏中获得了快乐，还锻炼了我们的发应力。下次我一定还要跟同学们玩有趣的“对着干”。
对着干小学四年级作文 2
今天我们在课上玩了一个游戏，叫“对着干”，游戏规则是老师说正，我们就做反的。
游戏开始了，老师先让我们做热身动作，第一轮开始了，老师说站，我们就坐，结果，有一个女生跟老师做的一样，那个女生就输了。第二轮又开始了，老师说左，我们就往右，结果，第一个输的`就是我，我非常失望，老师说：“再给你一次机会！”我心里又开心起来，女生有一个人赢了，男生也有一个人赢了，然后，他俩来了个比拼，结果他们两个人平手。男生跟女生都欢天喜地，男生还不服气，还要再来一局，老师答应了，老师说：“最后有三个人，就加一颗五角星。游戏又开始了，老师说举左手，我们就举右手。游戏结束了，剩下了三个男生，这三个男生每人加了一颗五角星。
我觉得这堂课很有趣，还让我们懂得了做事要自信，还要专心。
对着干小学四年级作文 3
“哈哈哈……”教室里不断传出阵阵欢笑声，这是在干什么呢？原来老师在和我们做游戏——对着干。
首先，老师简单地说了下游戏规则。老师说：“我说站你们就坐；我说哭你们就笑，总之要与老师的口令相反。”
第一轮开始了，同学们紧张地站在舞台上，只听见老师说：“站起来。”同学们就齐刷刷地坐了下去。老师又说：“向前三步走。”同学们毫不犹豫地退后三步。老师见我们这么厉害就加大了难度。老师说：“左手抓抓左耳。”这时候就有同学闹出了笑话，有的同学不知道用左手还是右手去抓耳朵。最后有两个同学被淘汰了。老师又说：“右手摸左腿。”同学们一阵慌乱，结果有一个同学被淘汰了。
最后王浩宇赢得了比赛，他得到了老师的`表扬，老师还给他盖了章呢！他开心得快要飞起来了。
有趣的“对着干”可真有意思呀！我下次争取成为被盖章、被奖励的人！
对着干小学四年级作文 4
“哈哈哈……”教室里充满了欢笑声，原来是同学们在和老师“对着干”呢!
首先，老师先说游戏规则，老师说：“我说站，你们就坐，要和老师的'口令相反。”我们全班紧张起来，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
现在游戏开始了，同学们聚精会神地听老师说，等待着老师发出指令。“坐。”我差点坐了下去，看别人都起来了，我就跟同学们一起站了起来，后来我动作又出错了，所以我被淘汰了。
第一轮结束了。
第二轮，老师让四位同学上去表演。老师说：“向右转。”结果，有一位同学转了一圈，很遗憾她被淘汰了。老师又说：“左手摸右耳。”结果一位同学不知道该去摸哪只耳朵，她也被淘汰了。接着，只剩下了两位同学，老师说完“向左转再右转”，两个同学转成了面对面，正当大家都不知道谁错的时候，那个男同学害羞地说：“是我错了。”最后老师表扬了那个赢的同学还给她盖了章。
在我们的欢声笑语中，游戏结束了。这个游戏可真有趣啊!
对着干小学四年级作文 5
一个普通的星期六，我和往常一样匆匆忙忙地去学作文。可到了作文班，作文老师给我们一个意想不到的惊喜——做游戏，“对着干”。
上课铃响了，老师简要地说明了游戏规则：主考官说什么（例如举右手），都要和她对着干（你举左手），若顺从主考官，你就被淘汰了。
第一个回合：热身赛。
老师意外地叫了我和张远卓。我们“强强联手”巧妙机智地应对了老师的各种“挑衅滋事”。
第二回合：正式开赛。
老师前前后后叫了三个男生和三个女生，别看他们前面的问题顺顺利利地“挺”了过来，可是在“左手摸耳朵这个问题上”，眼尖的我发现他们都用右手摸耳朵，按理说，老师让摸耳朵“对着干”应该不摸耳朵，而是摸其他器官，我把我的.疑问提出来，这可使他们“全军覆没了”。
哈哈！……他们垂头丧气地回到了自己的座位上，却换来了教室里连绵起伏的“狂笑声”。
这间教室就是一片欢乐的汪洋，我们就是这里的快乐“小鱼儿”。
对着干小学四年级作文 6
今天在课上，老师带我们玩了一个游戏叫“对着干”。
老师先说了游戏的规则，老师教我们举左手，我们就举右手，老师教我们坐，我们就站。这就叫对着干。
游戏开始了，同学们端端正正地坐在位子上，耳朵竖起来，眼睛盯着老师，生怕听不见口令。老师说：“坐正。”反应快的同学立刻站了起来，还有些同学以为像上课一样坐在那里，站起来的同学指着他们说：“哈哈，你们错了。”他们左瞧瞧右看看，才反应过来，慌慌忙忙地站起来。老师又说“举左手”。同学们不约而同地举起了右手。老师说：“举双手”。有的同学举起双手，像投降一样，聪明的同学在位子上跳来跳去，教室里笑成了一团，有的笑得合不拢嘴，有的'笑得直不起腰，还有的眼泪都笑出来了。
还真是一堂有趣的课呀！
对着干小学四年级作文 7
太好了！今天，老师又来与我们做游戏——对着干，老师第一个就叫我上去，我有些忐忑。老师说站，我就坐下；老师说坐下，我就站着；老师说举手，我就抬脚；老师说抬脚，我就举手，反正对着干就是。
第二个上场的是我后面的.陈浩强同学，老师说坐，他就站；老师说举手，他就抬脚；老师说抬脚，他就举手。
第三个上场的是一个女生，她叫王一丹，老师说哭，她就笑；老师说笑，她就哭；老师说站，她就坐；老师说举手，她就抬脚。
接下来老师换做学生与学生“对着干”，他们是陈一赫与陈一恺，陈一赫先说坐，陈一恺就站；陈一赫说站，陈一恺就坐。陈一恺说了，陈一赫对着干：陈一恺说了个“死”，陈一赫来个“不死”，一下子逗乐了大家，连老师也笑了。
今天，真开心。
对着干小学四年级作文 8
今天，老师带我们一起玩了个非常游戏“对着干”。
老师对我们说：规则是，我说站，你就坐；我说笑，你就哭。
第一个先玩的是马钜程。老师说坐，马钜程还是站在那里。“举手。”马钜程呆住了，我们大笑起来。马钜程不知道如何对着干。老师告诉马钜程可以是抬脚。
之后，有的照着老师做，有的不知道做，不过最多的是被搞混了。
最后，老师决定女生一个，男人一个“对着干”。老师在男生组选择了陈一赫，女生组选了我。
开始了，陈一赫说：“不走！”可我正想走的`时候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，这根本不是走！“不打人。”陈一赫又出难题，于是我轻轻地打了一下陈一赫。我说：“这不是你说的吗？”全班的人都笑了。
轮到我了，我说：“不扔衣服！”陈一赫同桌说：“柜子也是地面。”于是他把衣服放回了抽屉柜子里。我说“不睁眼”，他没闭眼。我说“闭眼”，哈哈，他闭眼了，彻底被搞混了。
对着干游戏，真好玩。
对着干小学四年级作文 9
今天，我们在小桔灯玩了，一个游戏叫着对着干。
首先，王老师说：“先让我热热身，做预备。接我们就开始玩了，老师说：“这轮男生和女生都会有第一名。”老师先让男生站起来，接着说：让我们看好男生，不能让男生浑水摸鱼。”男生的第一名是王翔，到我们女生了，我们女生紧张激烈，老师也让男生看我们，男生看的.时候目不转睛的看着我们，老师说：“笑。”我们教室里都是哭声，老师说：“哭。”我们教室里全是笑声。最后，女生的第一名就是我。老师请我上来，我就上去了，老师让我们PK，因为一个小小的动作，我们就都输了，我们垂头丧气的回到座位。但是，我们还意犹未尽，老师就答应我们再玩一次。
今天的游戏我感觉真有趣！我回家也要带我的好朋友一起玩。
对着干小学四年级作文 10
今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏叫“对着干”。
老师先宣布游戏规则，老师说：“笑，我们就哭，站，我们就坐，就是要跟老师口令做相反的`动作。”
游戏开始了，同学们着急的举起了手，老师请了七个同学上来。老师说“坐”，我们站起来了，老师说“站”，我们坐下去了。看、老师加快速度了，说“站”，涂腾赶紧站起来，引得我们哈哈大笑，涂腾红着脸下去了。
接着，老师说：“左手摸耳朵”，有两个同学手脚忙了不分左右，他们只好灰溜溜的下去了。
最后，老师说“举双手”，有的同学抬起腿放在桌子上，有的翘起腿两手扶着桌子，一晃一晃的。最好玩的是杨涛，他蹲在地上，手放在身子后面，腿一抬一抬的像只青蛙。
这个游戏真有趣！
对着干小学四年级作文 11
“王汉瑞加油，车均益加油！”这是怎么了？作文班里一片火热，原来是在玩“对着干”游戏了，我看着很有意思，就赶紧加入了他们的行列了。
你们知道“对着干”怎么玩吗？下面就让我给你们细细道来吧！老师发出口令，我们就要做出和老师口令相反的动作，比如：老实说向左转我们就要向右转，老师做起立我们就要蹲下，这是不是很好玩呢，是不是很有难度呢？一不留神就会错，我可要小心翼翼应战了。
比赛开始了，首先出场的是我们雪蝶组，刚一上场我有些紧张，可后来我越玩越开心，慢慢的.就忘记了紧张，越来越放松。我不知道是放松过度还是过于兴奋，老师说向右转，我应该向左转，可我向右转了，这时，同学们有的哈哈大笑，有的兴高采烈，我却不知所措，灰溜溜的下去了。这时我明白了，只有心态好，注意力集中才能获得冠军，我想车均益就是这样的吧！
通过这次游戏我明白了，做事情要专心，放松自己，心态好才能获胜。
对着干小学四年级作文 12
今天，我们玩了一个游戏，名叫“对着干”，规则是：老师下达指令，我们做相反的动作，做错了就要淘汰，坚持到最后的人有奖品。
我们静静地等待着老师的指令，老师快速的举起了左手，我们齐刷刷地举起了右手，只有几个同学举错了，只能无可奈何的被淘汰了。
老师又说：“请你的左手摸右耳，右手摸左大腿。”大部分同学都做对了，小部分同学手忙脚乱又被淘汰出局了。老师笑着说：“你们的反应很快呀，现在要出点难的，大家玩得很开心吧，请你们哈哈大笑吧。”刹时教室里哭声一片。老师又说：“你们这么难过就放声大哭吧！”瞬间，同学们有的捧腹大笑，有的'抿嘴微笑。老师又道：“刚才做对动作的同学请举手。”我们连忙举起了手，看到老师的表情才知道上当了。
这个游戏不但好玩有趣，而且也锻炼了我们的反应能力。
对着干小学四年级作文 13
“哈，哈，哈”作文课上真热闹，原来李老师正在和同学们玩一个很奇怪的游戏，它叫和老师对着干。
游戏规则是什么呢？请看大屏幕老师说一句口令，我们就要做出相反的动作。
游戏开始了，教室里鸦雀无声。突然，老师说出了一句口令：“用左手从头的前面穿过，摸到右边的肩膀。”老师的话音刚落，同学们就手无足措了，有的甚至在叫：“老师出一个简单的口号吧！”老师也无可奈何了，就说：“把头抬得高高的。”这次同学们不慌不忙地做了起来，有的就像在洗头发一样，有的头低得快趴地上了。特别是莫雷，缩着脖子，像只千年的缩头乌龟一样。
老师看教室已经炒开了锅，便又说了一句口令：“上课。”他说的这句话让本来吵吵闹闹的`教室更吵了，曹晨轩真的离开了座位，跳了一支风味的“草原舞”。
游戏就在同学们的笑声中结束了，真是一次乐趣无穷的游戏呀！可是平时生活中，我们可不能跟爸爸妈妈、老师对着干哦。
对着干小学四年级作文 14
“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋，这在干什么呢?原来我们在玩“对着干”的游戏。
首先，老师讲了一下游戏规则，老师说坐我们就站;老师说站我们就坐。总之要与老师的口令相反。
第一轮开始了，老师说举左手，王浩宇慌忙之中举起了两只手，同学们哄堂大笑。老师又说：“左手摸右耳。”只见杜晨宇居然来了一个右手摸右耳。我们笑得肚子都痛了，可真有意思!
第二轮开始，老师说抬左脚，我居然抬起了右脚，我就第一个被淘汰了。接着，又有几个同学陆续被淘汰了。最后获胜的人是王浩宇，老师表扬了他，还给他盖了章作为奖励。
第三轮开始了，但是第三轮跟之前的'有所不同，这局是我们出题目来考老师。老师站得笔直笔直的，我们异口同声地说：“向左转，向右转!”我们口令一下达，老师就迅速地做出动作，一点都没出错，同学们佩服极了!
这个游戏可真好玩!
对着干小学四年级作文 15
“哈哈哈……”从我们教室里不断传出阵阵欢笑声。原来我们在玩着“对着干”游戏呢！
“对着干”的.规则是：如果老师说站我们就坐；老师说站、坐、站，我们就坐、站、坐……总之就是我们与老师“对着干！”
我们三四个同学上前给大家表演，老师说：“向左转。”有一位女生居然绕了一圈，分不清方向转晕了。同学们都被她那可爱的样子逗笑了。第二位女生在老师说：“左手摸右耳”时，她照着做了，上了老师的当，她被淘汰了。老师又说：“向左转。”一位男生立刻左转，旁边一位女生右转，结果两个人转成面对面了。他们俩你看看我，我看看你，都笑了出来，我们也哈哈大笑起来。
这个游戏不仅有趣，而且很有意义，告诉我们要听从老师的口令，这样才能让课堂井然有序。
在欢声笑语中我们结束了这场游戏。
对着干小学四年级作文 16
你敢跟老师对着干吗？上课时，我就跟老师“对着干”。
这其实只是个游戏，规则也很简单，老师说什么，你就跟她对着干。比如老师说：“闭眼你就睁眼，凡是错的和跟不上的都要被淘汰。
开始游戏了，老师站“站“，我们不但没站起来，反而坐得稳如泰山，只听“坐”的.一声，我们齐刷刷地站起来。又听“举手”一声，有的头脑一片空白，等大家做好他们才反应过来，我在心里喘了一口气；还好我反应快，没有错。当老师喊：“左手摸右耳”时，又有一批人上去了，老师发出最后一个口令“向左转”，只有我往右转，还有两个人犯糊涂了，一会儿向右，一会儿向左。最终我拿下了第一。
第二次中间太搞笑了，老师喊：“哭笑哭笑……他们一会儿哭，一会儿笑，让我们笑得人仰马翻，前仰后合。
这个游戏让我训练了反应力，可真好玩！
对着干小学四年级作文 17
哈哈哈，同学们的笑声在教室中回荡。他们在玩什么呢，哦，原来是“对着干”游戏。
老师先给我们讲了规则，你要和老师对着干，无论老师说什么，你都要做出相反的动作，做错和动作慢的`输了，还要表演节目。
老师先开始了热身赛，一开始很简单，我都放松了，老师这时来了个“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
过了一会儿，热身赛的冠军出来了，是小军。接下来，正式赛开始了，这回我一刻也不敢松懈，生怕一松懈就输了。前面淘汰了几位同学。老师这时说了一个“笑”字，大家都是装哭。过了一会儿，老师说：“停。”大家全都停了，老师大笑说：“真的停了。”这一局全军覆没。还好老师说给我们一次机会。又过了一会，又有一名同学下场了。现在场上只有三个人，我是其中一位。当老师说：“左手摸右脚趾。”我又愣了一下，输了，当我下场时还有依依不舍的呢。最后得出了冠军，小红。
这个游戏告诉你，一定要反应迅速才能赢这个游戏。
对着干小学四年级作文 18
今天，我们和老师玩了一个游戏――我和老师对着干。
游戏规则是老师说一个动作，我们就做一个相反的动作。
游戏开始了，老师说：“坐正！”我立马坐得东倒西歪。老师说：“坐下！”我立马就站直。我虽然胖了一点，但一次都没错，速度也很快，就像我跟老师商量过的一样。眼看只剩下我和另外五个人了，可我一点也不紧张，因为我非常有信心。后来，老师越来越过分了。先是让我们穿衣服，我只好脱了外套。又让我们开灯，于是我们又找开关，关灯。
一次比一次困难，后来又有人淘汰了。现在只剩下我和一位女同学，眼看我和冠军的`宝座只有一步之遥。老师说了一句：“放下椅子！”于是，我用最快的速度把椅子抬了上来。而另外一个女孩慢了半拍，于是我登上了冠军宝座，成为了第一名。这让我感到无比的自豪。后来我们还玩了第二局，可惜我朋友腿太短了，碰不到屁股，成了第三名。
这个游戏不仅好玩，还锻炼了我的反应速度。我还想再玩一次。
对着干小学四年级作文 19
“哈哈……”教室四传来一阵阵欢声笑语，他们在干什么？哦，原来他们在玩游戏――与老师对着干。
游戏规则是：老师说“起立”，我们就坐下，老师说“坐端正”，我们就东倒西歪。总之，老师说什么就反着干。
首先，老师带领我们做一个热身运动。“起立”，老师一声令下，我们没有被老师的命令难倒，老师笑嘻嘻地说：“游戏现在正式开始！”第一轮开始了，“坐下！”难不倒我们，我们立刻站了起来。老师说：“举手！”同学们丈二和尚――摸不着脑袋，在东张西望。就这一题，难倒了一大波同学。“用手摸嘴！”我糊涂地照着指示做了几下，最后送来两个字：“淘汰！”我慢吞吞地走上了讲台。再看看位置上的`两名同学小宇和小茜，非常紧张地听着老师发出的指令。真好，老师给每个淘汰的同学一个出题的机会。最后，还是“不把椅子放桌上”这个题目难倒了小茜，小宇是最后的冠军。
听了我的介绍，你是不是心动了？心动不如行动，快来一起玩吧！
对着干小学四年级作文 20
有趣
教室里同学们个个神采飞扬，你知道我们在干什么嘛？告诉你吧，我们在玩“对着干”的游戏。
老师先宣布游戏规则，老师说站我们要坐，老师说笑我们要哭，我们必须要做与老师口令相反的动作。
游戏开始了，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。老师叫了七个同学上去了，老师先说“坐”，同学们像一棵棵小树苗一样站在那里，老师又说“站”，同学们立刻坐了下去，老师加快语速，快速地说“站”，这时涂腾就立刻站起来了，同学们哈哈大笑，涂腾红着脸，不好意思的回到了座位上。
接着老师说“左手摸右耳”，有的同学很快地找到了，有的.同学手忙脚乱地摸错了，错了的几个同学垂头伤气的回去了。
最后老师说“举双手”，有的同学坐在椅子上把双脚抬起来了，有的甚至把脚翘在了桌子上，最好玩的是杨涛，他蹲在地上，双手放在身后，撑在地上，双脚努力地往上跳，那样子活像一只青蛙。
我们玩啊，笑啊，笑声在教室里回荡。
对着干小学四年级作文 21
“哈哈哈哈。”笑声不断从教室里传出来，原来我们正在作文课上玩游戏呢！这个游戏只会让你大吃一惊，那就是跟老师对着干！同学们跟老师对着干，那可真是胆大包天，别急别急，这只是个游戏而已。
在这个游戏中，老师说站我们就要坐，老师说坐我们就要站，总之动作要与老师的'口令相反，这真是好绕脑子啊。
在热身赛中，老师说站，有的同学“唰”地一下站了起来，顿时全班都笑得人仰马翻了。好啦，马上就正式赛了！全班同学都非常紧张，这时老师说：“坐。”同学们就站，可是还是有些人被淘汰了。老师又说：“举左手。”说完全班都举了左手。老师的指令越来越快，同学们弄出了不少笑话呢！
在全班同学的欢声笑语中，第三局开始了。老师选了四名同学去前面比拼，在最后，一个同学以敏捷的反应力赢得了胜利。
在欢声笑语中，我们结束了游戏，可我们玩得还不尽兴呢！我们追问老师下次什么时候再玩这个游戏呢！
对着干小学四年级作文 22
有没有跟你唱对台戏的人？别担心，今天我们就来玩一个游戏，叫“和你对着干”。游戏规则是：我说东，你偏要西。
首先出场的是刘钰显，不过他的游戏设计的不好，很难实施呀！后来刘钰显把游戏优化了一下，变得更好玩了。玩第一个游戏的时候，好多小朋友都被骗了。
第二个出场的是我，由于第一个同学的游戏让大家保持了警惕，我说“抬头”、“低头”的时候大家都像小鸡啄米一样，疯狂地抬头、低头，真搞笑！
当张浩然出场时，大家没一个上当，不过，他的游戏让我们气喘吁吁。他的`游戏是往前走，往后走。
最后一个出场的是金宵慷，他的游戏是写字、不写字，这游戏最简单了。当他说“写字”时，我们就坐好，当他说“不写字”时，我们就在本子上不停地写，他还下来检查。最后他实在没办法，只得跪地认输。下跪也没用，我们就是要跟他对着干！
切记，不要把这个游戏和现实混淆了。如果你跟老师、家长对着干，那可就糟糕了！
对着干小学四年级作文 23
“哈哈……”教室二里面传来阵阵欢乐的笑声，你知道为什么吗？因为我们在玩一个有趣的游戏叫“对着干”。
老师先说了游戏规则：“如果我说前，你就要向后，反正要相反。”
游戏开始了，我们端端正正地坐在那儿，竖起了耳朵。老师先说：“坐正”，有的同学立刻站起来了，还有的`一些同学认为老师是在上课，呆呆地坐正，站着的同学哈哈笑着，指着他们，他们左看看右瞧瞧，这才反应过来。接着老师说“举左手“，这次大家不约而同地举起了右手，最有趣的是老师说：“举双手”，我们有些人很聪明，知道要举双脚，可不知怎么举，后来才想起跳，教室里立即笑成了一团，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰后合，还有的笑得滚到了地上。
这真是快乐的一节课！
对着干小学四年级作文 24
对着干在古时候就是大逆不道的意思，可是今天，我们就玩场学生跟老师对着干的`游戏。
第一回合，“开始”大家都进入了紧张的心情想着：老师会用什么招呢？不一会儿老师就出招了，“立正”，大家立马摆了个"ps"，接着，老师来了找双龙出海，举左手大家也不示弱把右手举了起来，老师又来了个站着，大家就蹲下，可有些反应慢的就被淘汰了。
第二回合，老师就开始出猛招了，不一会儿她来了一个向左转，大家就往右，她说往右转大家就往左，就这样折腾了好一会儿，又被淘汰了三四个。
接下来，大家进入了第三回合，老师説蹲我们站，老师说站我们蹲，接着老师又说左手，我们就举右手，老师说右手我们就举左手。就这么折腾了几个回合，把很多人都给迷惑了。一会老师说：开始哭，我们就哈哈哈大笑，老师见难不倒我们就出了招—猴子捞月，“用左手抓耳，大家这回就全军覆没了。哈哈......
这个对着干的游戏真好玩，这场游戏就在我们的笑声中结束了。
对着干小学四年级作文 25
今天我们玩了个有趣的游戏——“对着干”。
游戏规则是这样的：老师说向左转，我们就向右转，当然也有别的口令，只要做的`动作和老师的口令相反就可以了，全班同学听了都跃跃欲试、议论纷纷。
游戏开始了，只听老师说了一声：“向左看。”同学们反应各异，有的同学很快就做出相反动作，有的同学迟疑了一下，但也很快做出反动作，还有的同学像我一样一下子懵了，第一轮就下场了，我心想：下一轮，一定要加油才行。
第二轮，老师叫我的名字，我被吓了一跳，原来是叫我上去做“指挥者”呀。
我坦然地走上讲台，淡定地做起了“指挥官”。首先，我喊了一个口令：“向上看。”只见同学们齐刷刷地往下看，没有一个人下场，然后我又喊了：“笑。”全班同学都“哭”了起来，有的捂着眼睛，有的抬头大“哭”，有的“呜呜呜”地哭出声来，像是真的在哭，逗得我忍不住笑了起来。
我又喊了一个口令：“起立。”同学们都蹲下去了，没有一个人做错。我继续喊：“站、坐、立正、左转……”同学们也做了相反的动作，做了相同动作的同学被淘汰了。我把同学们指挥得手忙脚乱，最后全部都下场了，我得到了十积分的奖励……
“对着干”这个游戏可真有趣。
对着干小学四年级作文 26
“哈哈”教室里传来了一阵笑声——我们在与老师。也许会问：“谁吃了雄心豹子胆？跟老师，不怕打PP呀？告诉你，是我们在玩游戏呢！”
开始了热身赛。“坐”我们都站。“坐正。”我们就做出各种千姿百态的动作，有人摇头，有人扭动身子，我干脆就躺在椅子上。因为只是热身，错了也没事，不会被淘汰站到讲台前。
正是比赛开始了。“坐。”老师一声令下，可这么简单动作还有2个人首先就“光荣牺牲”，上了光荣台。后来就越来越难。到了立正，我张开大腿——稍息，可不自觉的.手还不争气的拿起了椅子，也“牺牲”了，心里不禁生“手”的气——人要没手，只用脚我就不会“牺牲”了。接着，老师发出了“笑”的口令，想打剩下的“残兵败将”一个措手不及，（好！）可大家非常警惕，都发出了比狼嚎鬼叫还难听的哭声，只有一两个上了“天台”。到了最后，只剩2男3女了，老师出其不意的（好！）说：“立定。”大部分同学都坐下饿只剩一个“四眼”在稍息。不用说，她是第一。
听了我的介绍你一定也想玩，那就Let’s go。
评语：习作准确用词，生动描绘，语句活泼风趣。
对着干小学四年级作文 27
作文课上，老师和我们玩了一个游戏，名叫——“对着干”。老师先给我们讲了一下游戏规则，就是老师说什么我们要做出相反的动作。
开始热身了，老师发出一个口令：“站!”有一个同学一下子就站了起来。他环顾了四周发现大家都坐着，他又迅速坐了下去，全班同学哈哈大笑起来。开始大家都有点不适应，到了后面我们都适应了，无论老师说什么我们都能准确地“对着干”。
正式比赛开始了，我们一下子紧张起来，老师说“站”，我们都坐了下去;老师说：“用左手摸右耳。”我浑水摸鱼做对了，这个动作我们一直玩着，笑声充满了整个教室。第一轮在不知不觉中结束了。
第二轮开始了，有四名同学被老师叫去挑战。老师说：“转到右边。”有一个同学转了一大圈晕晕乎乎地还没明白是怎么回事就被淘汰了。老师又说：“用左手摸右脚。”又一个同学没反应过来，于是也被淘汰了。
现在就剩下两个高手进行角逐了，老师说：“向左转，再向右转。”结果两个同学转成了面对面。我们全班同学都很惊讶地问：“谁转错了?”一个同学不好意思地说：“是我错了!”他垂头丧气地走下了讲台，最后获胜的人老师给他盖了章，在欢声笑语中老师宣布游戏结束了。
这节课可真有趣啊!
对着干小学四年级作文 28
“哈哈哈……”一阵阵笑声不断从作文课室里传出来。原来是我们正在玩《和老师“对着干”》的游戏。
游戏规则就是：老师说“向左”，我们就向右;老师说“向前”，我们就向后;老师说“摸左耳朵”，我们就摸右耳朵……如果错，就要为大家表演节目—唱歌、跳舞、背古诗都可以。
游戏开始了!老师说“大哭!”我们就立刻大笑，有的同学笑弯了腰，有的'同学爬在地上笑，还有的同学在地上滚来滚去笑，滚的结果老师可以不用拖地了。正当我们笑的合不拢嘴的时候，老师突然改口说：“大笑!”我们就马上从地上站起来哭，有的哭的眼睛都红了，有的哭得流出了眼泪。这时，老师又说：“摸右耳朵!”我们都摸了左耳朵，可是有个同学分不清左右，差点摸成右耳朵了。
老师说：“回座位吧!”我们都纷纷回到了座位上，这时，老师大笑说：“你们都上当了!‘回座位’的反义词是不是‘不回座位’呀!”我想：对呀!我们这群大笨蛋!
我觉得这个游戏考验了我们的反应能力，很好玩!
对着干小学四年级作文 29
下课了，同学们还在回味刚才上课的情节。一想起来，有同学都笑得站不起来。
原来是在课上胡老师跟我们玩了一个“和你对着干”的游戏。规则是：老师说什么，就要和老师做相反的动作。胡老师说完后，一场充满火药味的比赛就打响了！
首先是热身赛，经过激烈紧张比赛后，小蕊被淘汰了。
第一轮，在层层困难之下，我获得了第一名。
第二轮，老师说完“游戏开始”就请胡芸茜上台示范，胡芸茜刚开心地走上讲台，胡老师就像坏人一样诡异了笑了一下，宣布胡芸茜直接被淘汰了。胡芸茜不甘心地走到了一边，我们也都愣住了。经过胡老师的解释下我们顿时醒悟了，原来从老师说“开始”的.时候，游戏就开始了，胡芸茜不该听话上讲台，而应该和老师对着干呀！
第三轮，胡老师就提前提醒了我们千万小心。开始了，同学像闪电一样迅速站好了。由于我和他们不是一个方向，但站对了。结果，胡老师让我和他们对齐，我就和他们对齐。却又上了胡老师的当，被淘汰了……
这个游戏是为了锻炼我们的反应能力，但是千万不能和老师对着干呀！
对着干小学四年级作文 30
“哈哈哈……”在我们教室里传来了一阵阵笑声，原来，我们在玩一个有趣的游戏--“对着干呢！”
老师走进教室，对我们讲解游戏规则。原来，这个游戏就是老师说东，我们说西，老师让我们坐下，我们就站着，反正要对着干。
老师一说完，游戏就开始了。
第一个回合，老师说站，我们就坐。老师又说了几个站坐之间的口令，我们都一一做对了，有的`还表现出一脸不屑的样子。
第二回合，老师出了一个举右手的指令，有一些不分左右的同学出了局，我看见了出了局的人好像很开心，于是在下一题中，我故意答错，看看怎了。原来出局的人都在聊天呀，我也参与进聊天这个游戏小组。
第三回合到了，老师用了一个左手抓右耳朵的题出局了剩下的所有人，这时老师说回到座位上，全班人都回去了。老师说：“我只说了回到座位上，可是并没有说游戏结束呀，所以你们都出局了！”原来是这样呀！于是我们全体同学启动了乱七八糟模式：有的弯着腰、有的玩起了游戏、有的甚至跑出了教室、老师又说出去，大家都站立在教室里，这时，下课铃响了，老师说下课，我们回到座位上，老师笑了，说：真的，游戏结束，下课。于是，我们都开开心心地向操场跑去……
对着干小学四年级作文 31
今天丁老师和我们做了一个有趣的游戏，叫“对着干”。我一听跟老师对着干，那可不行呀！后来，我一听原来就是老师说举左手，我们就举起右手来。如果谁错了就自动下场。
游戏一开始，老师就发下了口令，“向前走3步。”居然没有一个同学错。此时，老师微笑着说：“给你们出个难题吧！”老师又发下了口令说：“大家用右手摸左耳朵。”这时有一个同学就左右不分了，只见他左摸摸右摸摸，拿不定主意，最终低着头下了场。接着老师又下了一个口令：“现在全班哈哈大笑。”全班立刻哭声一片，有的同学捂着眼睛哭；有的同学小声抽泣；有的同学哇哇大哭起来。老师看到这一情景，也忍不住笑出声来，于是立刻变了一个口令“大家快点哭呀！”全班同学哈哈大笑起来，李一丁同学笑的前仰后合。老师突然说：“刚才回答对的'同学请举手。”很多的同学都兴高采烈地举起手来，可是很快就脸色晴转阴的低着头下了场，刚下场的同学心理想“丁老师真坏！”。最终场上就剩下6位同学。“你们赢了，给自己鼓鼓掌。” 老师说。台上的同学一动都不动。老师这回认输了！
这个游戏不但带给我们无穷的快乐，还锻炼了我们快速反应能力。这真是一个有趣的游戏！
对着干小学四年级作文 32
“哈哈哈……”我的班怎么那么吵啊？不瞒你说，我们在玩一个绞尽脑汁也不会想出来的游戏――我和老师对着干。
游戏规则是：老师说“起立”，我们就坐下；老师说“坐正”，我们就东倒西歪；老师说“安静”，我们就大声喧哗……总之，我们要跟老师对着干。反应慢或者错了的都要淘汰出局，自觉站在讲台上。
游戏开始了，我们都跃跃欲试，等着老师的第一个命令。突然，老师大声说：“抬头！”我们一听，整齐地把头压了下去。老师说：“立正”，我们就稍息……后面的'口令一直很简单。就在我们得意洋洋时，突然，老师说：“左手摸右耳！”同学们一听，都慌了，有的干脆双手交叉；有的左手摸左耳；有的直接分辨出来，用右手摸左耳。可惜啊！我在这局淘汰了，还有许多同学也淘汰了。因为这局，剩下的人寥寥无几。老师见状，放大招了：“用右脚碰屁股。”女生听了，很简单地用右脚碰到了。可是，男生不行了。最后，只剩下两个女生了。老师又说：“安静！”其中一个女生错了，获胜的是我的同桌，可是，她并没有大喊大叫，而是淡定地笑了。
今天的这个游戏不仅很有趣，而且还锻炼了我们的反应力，我很喜欢。
对着干小学四年级作文 33
今天我去上作文课。一进教室，咦？怎么同学们的神态都十分紧张呢？原来，我们要玩一个游戏，名字叫“对着干”。
对着干，想必是和老师造反吧。正当我在想的时候，老师走进了教室。
老师一边示范一边说：“我先来说一下游戏规则，我说‘上’你们就要把双手往下，明白了吗？”
我们异口同声地说：“明白了！”
我想不就是和老师做相反的动作嘛！这有什么难的`，太简单了。可是，让我没想到的是，越简单的事情越要小心，越要谨慎。
开始分组了，我被分到了一组，一组有七个人。小组赛开始了，一上台，我的手紧张的直冒汗，就连心脏也“怦怦”地加快了跳动的频率。我全神贯注地2盯着老师，耳朵认真听着老师的指令，老师说上，我就做下；老师说左，我就往右……随着比赛的进行，周围的同学们一个接一个地被淘汰了，我心里越来越轻松，心想：小组冠军非我莫属了！想着想着我有点走神了，果不其然，老师在说往左转的时候，我竟然原地不动的呆住了，就这样我被淘汰了。唉，我垂头丧气地回到了座位。
通过这次经验，我明白了失败乃成功之母，我一定会接受教训，继续加油的！
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