螳螂的四年级作文

时间:2024-04-16 13:18:43 秀雯 四年级作文 我要投稿

螳螂的四年级作文(精选30篇)

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的螳螂的四年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

螳螂的四年级作文(精选30篇)

  螳螂的四年级作文 1

  上周五,我放学回到家看见桌子上摆着一个透明的盒子,里面装着一只螳螂,它是妈妈从野外抓回来的。

  这只螳螂的颜色与众不同,它竟然是棕色的。真奇怪啊,世界上还有棕色的螳螂,我上网查了资料,了解到它的学名叫做中华大刀螳螂,和平时常见的绿色螳螂是一个品种。看着它胸前的那对折叠的像大刀一样的'前肢,我把它取名为“大刀”。

  我找了些枯树枝放进饲养箱,想帮“大刀”布置个自然的环境,刚把盖子打开,准备把树枝塞进去,“大刀”好像感到了危险,突然展开前后宽大的翅膀,并高高地把两只前肢举在胸前,把自己装扮成一个可怕的妖魔鬼怪。它这一招,吓得我赶紧扔下树枝。

  “大刀”不吃素,我花了一个小时抓来几只蚱蜢做为它的食物。当我把抓来的蚱蜢放入盒中,默默地注视着“大刀”。只见它举着两个前肢静静地,一动不动地倒挂着,好像一根干树枝。蚱蜢们毫无恐惧,欢快地在树枝间跳跃着。慢慢地,“大刀”那三角形并且可以180度旋转的头部,开始随着蚱蜢转动,眼睛闪闪发光,充满杀气。蚱蜢跳到“大刀”的附近,它用迅雷不及掩耳的速度攻击蚱蜢,一只前腿握住蚱蜢的腹部,另一只前腿按住蚱蜢的头部,蚱蜢猛烈地挣扎着,拼命想挣脱出来,可是,“大刀”那对带着锯齿的前腿夹得更紧了,已经牢牢地插入蚱蜢的身体里。等蚱蜢快没力气时,螳螂才不慌不忙地吃起蚱蜢的颈部来。它细嚼慢咽,丝毫没有理会正在垂死挣扎的蚱蜢。最后,可怜的蚱蜢只剩下一对干硬的翅膀。

  几天后,我发现“大刀”不吃不喝,大概它想妈妈了吧,于是,我把它放回了大自然,让它重回妈妈的怀抱。

  螳螂的四年级作文 2

  一个夏季的早晨,微风轻拂,初上的太阳暖暖地照射在薄雾弥漫的王宫花园里。

  王宫花园里鸟语花香,鸟儿在自由自在地飞翔,还不时唱着欢快的歌曲。花园里有一个荷花池,池里粉红色的荷花揉了揉矇眬的睡眼,伸了个懒腰,精神抖擞的迎接着新的一天,荷花池旁有一棵高大的树,树上有一只蝉边哼着小曲边喝着树上甘甜的露水。

  蝉兴奋极了,心想:一大早就有这么甘甜的露水喝,今天一定是我的幸运日。可是蝉没想到,它兴奋的歌声引来了螳螂的注意。螳螂正在这棵树上寻找食物,它听到了蝉的歌声,便挪动着它绿色的身躯循声而去。螳螂终于发现了蝉,它躲在一片树枝后面观察着蝉的一切动静。这时,机会来了,蝉正在吮吸露水,毫无防备,螳螂看到有机可乘,悄悄地移动着身体,蝉灵敏的耳朵发现有动静,不敢轻举妄动,只是作好了准备。螳螂猛地往蝉身上一扑,蝉也不甘示弱,用自已肥胖的'身躯,给螳螂来了个3600大转弯,压在了自己的身下,螳螂见状,用锋利的前爪抓住蝉的身子,蝉疼痛难忍,不禁尖叫,这时黄雀发现了他们,眼看美味的食物就在眼前,它当然不能置之不理,它趁它们俩不注意,一口吃下了这些美味的大餐。

  螳螂、蝉它们都只顾眼前的利益,而不顾身后的祸患。这提醒我们:做任何事,都不能只顾眼前利益,而不顾身后的祸患。

  螳螂的四年级作文 3

  我最喜欢我家的螳螂,它有一身翠绿的铠甲,那嵌在三角头上的大眼睛炯炯有神,后腿还有一排锯齿,看了让人不寒而栗,它的致命武器就是前身的两把“斩月双刀”。所以我把这个威风凛凛的螳螂叫做“绿武士”。

  “绿武士”在捕食前是十分温顺的,我把它放在玻璃杯里,它就像雕塑一样静静地站着,一动也不动,两把大刀折叠起来,置于胸前,像一个忠实的'教徒做着祈祷的动作。“绿武士”表面上温文而雅,一点儿也不可怕。

  这时,一只蚂蚁爬了进来,蚂蚱一蹦一跳,豪不在意“绿武士”。这一举动似乎激怒了“绿武士”,“绿武士”恶狠狠地盯着蚂蚱,凶神恶煞的。蚂蚱回头一看,惊讶极了,有点不知所措。“绿武士”向前逼近蚂蚱,蚂蚱愣在原地一动也不动,十分害怕。这时,“绿武士”把翅膀展开来,发出“扑棱棱”的声音,向蚂蚱冲了过去,一向灵活的蚂蚱竟失去了往日的自由自在,傻傻地站在原地,等待着接受惩罚。“绿武士”走到蚂蚱面前,拔起“斩月双刀”,狠狠地挥向蚂蚱,来了两击,只听“嘭嘭嘭”几声,蚂蚱已经被打得奄奄一息。“绿武士”展开了自己的两把大刀,似乎在享受胜利的喜悦,它把蚱蜢抓住,咬掉它的头部,津津有味地吃了起来。不一会儿,那只蚂蚱只留下几片薄翼便撒手人间,瓶中只剩下在一旁咂吧着嘴的“绿武士”。

  这就是我家的“绿武士”,你是否感觉到它的威风凛凛呢?

  螳螂的四年级作文 4

  一次,在游完泳回家的路上,我顺便抓了只精力充沛的蛙螂。它的模样可帅着呢。

  一个随手找到的大纸盒便成了蛙螂的豪华住宅。我俯身对着蟆螂仔细地观察,发现了它那与众不同的特点。比如蜘蛛、蚂炸走路是六只脚全部着地,支撑着全身的力量。而蝗螂只用后面四只脚奔跑,前面两只脚变成了两把锋利的尖刀。它那占了头部百分之八十面积的三角形似的珍珠般亮闪闪的眼睛,是专门用来扫视猎物用的雷达!它就像一个斗志昂扬的角斗士,更像一个全副武装的战士,这两把刀,随时准备出击着!我惊叹它的矫健的身形和它那高傲的姿态,我叫它昆虫斗士。

  刚给它安排好了住处,我接着就问爸爸:“蝗螂吃什么?”爸爸回答:“蛙螂吃活的蚂炸!”我一听,哎哟,前两天院子里刚刚除过草,现在恐怕连一只蚂炸也没了!怎么办?我自己就急成了热锅上的蚂蚁。我马上到院子里找有没有劫后余生的蚂炸,结果只好用找到的几只死蚂炸来给蛙螂喂食。而骄傲的蛙螂却根本不屑一顾!“这个蟆螂该怎样活下去呢?”我自言自语地说。我只好再努力地去寻找鲜活的`蚂炸。

  终于,到了第二天,在别人的花园里我发现一个‘“新大陆”,我顺利地在那里抓到了三只活蹦乱跳的蚂炸。于是,我急切地把那三只蚂炸扔进了蝗螂的“豪宅”,然后开始慢慢地观察起来:只见蝗螂先举起它的双刀,身体左右摇晃,像一个拳击手,接着,盯着对方,等对方一有动静,它就迅速地出击,那动作真是快如闪电,让我惊骇不已。一眨眼,第一只蚂炸已经被夹在了那双了不起的大刀中,成为了蝗螂的‘“囊中之物”……

  现在,当我从埋头苦写中不经意地抬起头来,发现那只蛙螂正使劲地盯着我看。“握,握,但愿我不要成为它的‘盘中餐’哦!”我默默地祈祷着。

  螳螂的四年级作文 5

  我是一只螳螂,有一对翼,两条后腿和两条带锯齿的像一把刀似的“手臂”。我的两条“手臂”可厉害啦,无论是什么昆虫,遇上我的大刀必死无疑。就连昆虫里的大家伙——狼蛛,也是我的手下败将。别看狼蛛平时杀“虫”不眨眼,可到了我面前,只要我轻轻地用我的大刀在它身上劈几下,它就成了我的美餐了。

  我这么厉害,如果让虫子们看到我的真实模样的'话,它们就不会在我身边闲逛,我就要断粮了。所以,在我不捕猎时,我的大刀就会收起来,放在身前,这时,我看上去就像是一位正在祈祷的修女或神父,因此人类的科学家就叫我“祈祷的螳螂”。

  虽然我如此强大,可我在小的时候却受尽了苦。当我们还没出生时,可怕、可恶又可恨的刽子手——小叶蜂把它的卵产在我们的大卵中。由于小叶蜂的幼虫孵化得比我们快得多,所以小叶蜂的幼虫比我们先出生,它们出生后就把我们消灭了一大半,只剩下小半逃脱了厄运。当我们终于孵化出来,冲出大巢穴时。却又被蚂蚁大军袭击了,好些同伴被蚂蚁搬到洞中肢解了……当我们以为所有危险都已经过去时,蜥蜴又来了,它大口地吃着我们,我们只得落荒而逃。最终,我们只剩下了七八个兄弟姐妹。幸好,我们不久后就变得强壮起来了,变成了真正的“大刀将军”。

  这就是我,一只快乐、勇敢、凶猛而又经历坎坷的螳螂。

  螳螂的四年级作文 6

  吴王听了少孺子的话后,心里很不舒服,心想:一个小小门客竟有如此大胆,藐视我吴王的尊严,敢向我的权威挑战,真不知天高地厚!这件事要是传到大臣们的耳朵里,此不在背后议论我言而无信!不行,我不能让小小的门客坏了我的名声。

  于是他定定神,大声质问道:“大胆,你难道不知我在大殿所说敢有谏者死的后果吗?拉出去斩了!”只见少孺子扑通一下跪地,大声求饶:“吴王,您是明君呀!我说的是实情呀!请您停止发兵,为百姓造福吧!”此刻吴王哪有心情听他叫喊。吴王手下见吴王杀少孺子心意已决,马上笑面迎上前来,说:“大王,少孺子的'话已触犯大王您的口令,不容此小人损坏您英明决定呀!此人断不可留,否则会成为笑柄,传到邻国,大王,您还怎么管理他们呀!”吴王气愤地说:“你说如何做呀?”吴王手下说:“唯有斩草除草根,杀之!”吴王大笑说:“善哉!”话说可怜了少孺子,死于吴王乱刀之下。

  少孺子死后不久,朝廷内外再也没有人敢劝告吴王。只有那些小人、奸臣蛊惑吴王快去攻打楚国。吴王在奸臣的怂恿下,发兵攻打楚国。谁知楚国早有防备,楚国私下联络其他小国,制定周密计划,等待吴国落网。就这样吴王因为没有听从少孺子的建议,并鲁莽杀手少孺子,而使自己国家遭受楚国重创。

  吴国从此一蹶不振,最后被楚国灭掉了。

  螳螂的四年级作文 7

  夕阳西下,红通通的太阳光照射上我的脸颊,我正和爸爸妈妈采摘柿子。

  ‘这个红的,勾两个’站在一旁的妈妈指挥着爸爸摘柿子,我站在老家的柿子树旁,看着他们摘柿子,也想试试看。

  “啊!”我刚走到大门旁,准备拿道具。奶奶就笑眯眯地站在门口,手上还拿着一只螳螂!我惊得急忙向后退。“这,这是什么啊!”我退在庭院里,看着这只全身翠绿的玩意儿。奶奶走向田里,把螳螂放在田中,笑着看了我一眼,正如奶奶料想的.一样,我还是忍不住想去看看它。

  我蹑手蹑脚地走到螳螂面前,拿着一根木棍端详着它:约五厘米的身上有着一个三角形的头,两只眼睛几乎把它的脑袋给霸占了,两个特别大的眼睛下,是一个小而锋利的嘴,全身与叶子一样绿,四只脚细巧却又有力,还有那两双“大刀”。我用木棍点了点它的头,不料,它却睁大眼睛,举起他的“大刀”挥了挥,想吓唬。我并没在意,螳螂也把头转了回去。这时,螳螂的眼睛正一动不动地盯着在树下唱歌的蛐蛐。

  “要打架了吗?”我嘀咕道。

  我话音刚落,螳螂突然跳起来,飞快地蹦到了蛐蛐的后面。猛的抓住了蛐蛐的头,蛐蛐来不及反应,一脸惊慌失措,正想逃跑,螳螂已经用牙咬住了它的头,他得意洋洋地用他的“大刀”夹住了蛐蛐的身体,螳螂这时好像放松了警惕心,仍沉浸在“胜利”的气氛中。蛐蛐抓紧机会,“叽”的一声,飞快地溜走了,螳螂正想再次捉住它,蛐蛐已经不见了踪影。螳螂低下了头,一骨碌跳进了田里。

  太阳已经落下,柿子也已经摘好,我仍想着今天的事情,想着那只螳螂……

  螳螂的四年级作文 8

  大家好,我是螳螂MINI。我有一个triangle(三角形)的头,还有一双水灵灵的大眼睛,和两把锋利的大刀,你们可别惹我哦!我全身都是翠绿色的,我躲在草丛里你们就找不到我了。

  听说,南宋御街开街了,我也要来逛一逛。看看有什么新花样。南宋御街的人可真多样啊!我一定要好好逛一下。逛到凤凰寺的时候,我觉得累了,就在小草下躲着休息。突然有一只大手伸过来抓住了我的身子,我连忙用我的两把锋利的大刀掐住了其中的'一个手指。后来,我才看清楚是一位老爷爷。老爷爷有一个尖尖的鼻子和一双比我还要大的眼睛。

  然后,我就被放在了老爷爷的头上了。渐渐地,我看老爷爷没有伤害我的意思,我也就放心了。我坐在老爷爷头上倒也不错,能看得远又看得清楚。我在上面可神气了,我举着两把大刀,东张张西望望,好悠闲哦!但是,我只听见旁边的小女孩叽叽喳喳地说着:“外公,小心点,别被螳螂咬着了。”外公笑着说:“没关系,你不去惹它就行了。”

  逛着逛着,我们来到了一家小吃店。点菜的时候,小女姟笑嘻嘻地问服务员:“你们这里可不可以烤螳螂啊?”我听了吓得乖乖地站在外公头上一动也不敢动。离开小吃店后,很多人都看见了外公头上的我,他们都惊奇地叫了起来,还用手去抓我呢。外公和小女孩连忙说:“不要怕,不要怕,这是我们养的宠物!”

  走着走着,我们也快要到家了。今天,是我最开心的一天,也是我人生中的第一次旅行哦!

  螳螂的四年级作文 9

  一个阳光明媚的早晨,我优哉游哉的在草坪上来回走动,头抬得高高的,闭着眼睛,享受着阳光沐浴!

  突然,一只绿虫一跃三尺高,跳到了我的`身上,我赶忙把它抓住,发现是只螳螂,心想:“把这螳螂养起来,观察一下它的生活。”

  螳螂头顶有两根须,头呈倒三角状,复眼大而明亮;劲部可以自由活动。颜色是草绿的,背部具有翅膀一对,足三对;前胸细长,前足一对,又粗又大呈镰刀状,腿节上带有钩状刺,用来捕捉害虫,故为益虫。后足的基部具有听器。

  听说螳螂还会吃蚂蚱,我为了知道是真是假,只能去捉一只蚂蚱来。我把蚂蚱放在螳螂面前,蚂蚱走一步,螳螂就跟一步,像跟屁虫似的。直到螳螂离蚂蚱约一厘米时,螳螂用天然武器:“镰刀手”将蚂蚱捉住,蚂蚱使劲挣扎,最后没了力气只能坐以待毙了。而螳螂却很高兴,头摇来摇去,好像在说:“哈哈哈!小样我终于逮住你啦,做我的佳肴吧!”当时我一肚子的火,抓起石头就朝螳螂扔去,螳螂却安然无恙,还转过头来瞟了我一眼,好像在说:“吵什么吵呀,别烦我吃东西。”别看它嘴巴小,吃起来,真是狼吞虎咽呀,还嚼得津津有味。

  “唉!这家伙,狗咬吕洞宾,不识好人心。

  这么高傲,还不知道那蚂蚱是我捉来的,给你吃,你还不用费多少力气,真是过河拆桥,脸皮厚得很呀!像老大似的,天不怕地不怕。下次休想吃到蚂蚱,天堂有路你不走,地狱无门你闯进来,可不管我哦!

  螳螂的四年级作文 10

  一天,我在濮上园里,在小鸟儿“唧唧喳喳”的啼啭声中,观察了两只螳螂有趣的生活。

  我目光追随着这对螳螂“夫妻”冤家,见证了它们有喜有悲的生活。

  草丛,突然在我眼里扩大了,我似乎变成了一个小人。一只螳螂,一只被赐予两把“绿镰刀”的螳螂,正沿着蚂蚁的土路慢慢爬行着。我想,它一定是将军吧!你看它昂首挺胸,气宇轩昂,三角形的`头看着天,往下瞧都不瞧一眼,跌倒了都有蚂蚁帮它站起来。

  突然,从草丛中跑出来一位“女刺客”!它也是螳螂,只不过是雌的。你看它饿绿了眼,没准既想篡位,又想尝尝螳螂肉的味道呢。“将军”一见“刺客”,大惊失色,一边往回跑一边叫卫士“卫——士,卫——士,快——来,救——驾!”呵呵,谁曾想“身经百战”的“将军”声音里居然出现了哭腔。蛐蛐卫士们连忙把“将军”围在中间,但是“刺客”不怕这些吃草的家伙,“吹胡子瞪眼睛”张牙舞爪地冲将过来。小小蛐蛐们见了它那凶相,一个个都“哭爹喊娘”着一蹦一蹦地“抱头蛐窜”。“将军”一看卫士们都“树倒猴孙散”了,知道“刺客”马上就要追上自己了,就转过身来准备做最后的反击。可惜“刺客”狩猎技术娴熟,直接把“绿光闪闪”的刀刃探向“将军”的薄弱处——腹部,十分凶狠地搅动着。过了一会儿,“将军”就停止了呼吸。真是胜者王侯败者寇啊。

  螳螂的四年级作文 11

  早就听说“螳螂捕蝉,黄雀在后”,可就是没见过螳螂是什么样子的。

  我一到家,就把书包往书桌上一甩,直飞扑上床。“妈呀!大虫子!”我被吓了一大跳,翻到了床下面,要知道,我可最怕大虫子了!只见它乌溜溜的大眼睛,两把大刀似的钳子在空中威武的挥舞着,它那墨绿色的大外套,裹盖着它的.全身。我拿起一只铅笔,溜到它的背后准备偷袭,没想到它背后像长了眼睛似的,忽地转过身来,把我吓了一跳,只好扔下“凶器”乖乖逃跑了。

  这是什么虫子啊?我绞尽脑汁,搜刮着肚子里仅有的那点墨水。纺织娘?蟑螂?嗯?这难道就是传说中的螳螂?我不由肃然起敬了起来。

  螳螂该吃什么呢?我不由又发起了愁来了。对,摘几片大叶子,弄几滴水当露水吧!我连忙摘下叶子,沾上水,小心翼翼地将螳螂加起来,扑上草,放上去。咦?昨天晚上螳螂的眼睛不还是乌溜溜的吗?现在怎么碧绿碧绿的了?我百思不得其解。来看看它是怎样吃饭的吧!只见它的牙齿长在嘴外面,一努一张,叶子就被割出一道小口出来了。再割一小道口,就割下了一小块叶子,再用牙齿衔起叶子,送入嘴中,狼吞虎咽下去,啊!这真是一件奇妙的事啊!我不由感叹起来。

  一放学,我就直奔向螳螂。啊?怎么不动了?我不由捧起它,将它埋藏在树下。

  我捧着它,守住来年一个梦。新的希望,新的梦想,又将在我手上绽放。

  春暖花开,梦想一直延续到永远,永远。

  螳螂的四年级作文 12

  前些时候,哥哥抓了一只螳螂回来,他把螳螂放在一个盒子里,用胶布把盒口粘上,在盒子的旁边挖一个小孔,便于螳螂呼吸。

  螳螂是肉食性昆虫,捕食各类昆虫和小动物,在田间和林区能消灭很多害虫,因而是益虫。螳螂动作灵敏,捕食时所用时间仅有0.01秒,它只吃活虫,以有刺的前足牢牢钳食它的猎物。哥哥每次从外面回来,总会抓一只小虫给它吃,要是没抓到,他就在家里抓蛾子喂它。

  有一天,哥哥兴高采烈地跑过来跟妈妈说:“螳螂脱壳了”。我就跟着去看,就见盒子的旁边有一个壳,像是它的“衣服”,脱了壳的螳螂好像一下子长大了许多,浑身都是嫩绿色的.,晶莹剔透,非常好看。查了资料才知道,螳螂脱壳大约要经历半个小时或更长一些时间,身体每一部分都小心地从紧绷的旧壳中滑出来,这是一个筋疲力尽的过程,所以,脱了壳的螳螂需要很长时间的休息。

  哥哥不让我碰他的螳螂。有一天,乘他不在的时候,我就偷偷拿过来看,螳螂在受到惊吓时,振翅沙沙作响,同时显露鲜明的警戒色。

  我很喜欢哥哥养的螳螂。

  螳螂的四年级作文 13

  螳螂长着碧绿的头,两根长长的触须,加上一把镰刀似的手,背上背着个大翅膀,多么威风啊,就像一个大将军。有的螳螂为了生存,身体的颜色会改变。

  今天,我在草丛中捉到两只螳螂,一只公的`,一只母的,我把它们放在一个无盖子的盒子里。忽然,一只蚊子飞了过去,公螳螂以迅雷不及掩耳盗铃之速,吧蚊子捉住了,它在嘴里咬住,丢在母螳螂面前,母螳螂面前,母螳螂几口就吃了。

  第二天早上,我看见公螳螂快奄奄一息了,母螳螂跑过去 ,把公螳螂的手臂弄断了,在那津津有味地吃。没想到母螳螂那么残忍,我跑过去告诉妈妈,她说:“这是理所当然的,母螳螂吃了公螳螂后,过几天就会生出小螳螂。”听了妈妈这番话,便继续去观察。

  过了几天,母螳螂开始产小螳螂,我看见小螳螂即将出生,就喜从天降!

  我看见小螳螂出生了,就帮他们给放了,螳螂们飞快饿消失在大草丛中。

  原来,母螳螂吃公螳螂是为了后代吗,我真为公螳螂舍己为人,勇敢,无私奋献的精神感到无比的感动,通过这次发现,我增长了许多见识。

  螳螂的四年级作文 14

  捕虫高手一螳螂,螳螂是非常有名的,是因为,是农民的好朋友,螳螂一天,能够捕捉几十只害虫,每次捉食时,是0.05秒?

  大概,都是将前臂上的大钳子放在前面,后足精神全部集中,到头部,身体弯曲,两只透明的翅膀竖起来,嘴里发出毒蛇喷气的轻声,透出一股浓浓的杀气。

  只要,有猎物走来,就会如闪电速度,将它致命,成为别人的午餐。

  螳螂,在昆虫界,所向披靡,取其他昆虫首及,如囊中之物。虽然,有许多昆虫的个头比他大许多但他还是照吃不误。

  他是所有昆虫的榜样,是人类的好朋友,我们应该,爱护它们。

  螳螂,身披一件绿色的.燕尾服,头如倒三角,两只黑黑的眼睛,头上长着细长不一的触角,八只细长的腿支撑着全身,大钳子在前面不停的摆动,可以一点也不夸张的说螳螂真是昆虫中的帅哥那。

  他威风凛凛在一片绿色的草丛上巡逻。

  这时,一只非黑色的大蝗虫正在慢悠悠的走来,他还不知大敌当前人在无忧无虑的走着,我突然,发现了它,哈哈!好戏登场啦!

  螳螂的四年级作文 15

  无意间翻开旧相册,脑海浮现那次让我见识了两面三刀的昆虫的奇妙旅行,一种被叫做“祈祷上帝之虫”的昆虫——螳螂。

  记得那是一个风和日丽的清晨,一缕阳光穿过林间缝隙,照在绿意盎然的宽叶草上,一只威武的螳螂赫然在上。他神情肃穆,身披绿色盔甲,两只镰刀状的前肢高举,象古代得胜归朝的大将军在向君王作揖行礼,高昂的头颅透出不可战胜的意志和骄傲,令人心生惧意。我在一旁细细观察,此时的螳螂,如优雅端庄的夫人,象风度翩翩的绅士,体态轻盈,长翼优美,静若处子,平和安祥。

  却不知安静的外表下藏着一颗杀伐之心,更不要被螳螂虔诚的神态欺骗,它那双像在祈祷的前肢正是可怕的掠杀工具!一只不知名的小虫经过螳螂身边,停下,像在打量这只绿色的.怪物。螳螂祈祷的姿势不见了,胸前的利器悄悄张开,它在等待时机……突然,它将弯钩镰刀抛出,还没等小虫反应过来,可怜的小虫就被四排锯齿咬住动弹不得,只能在绝望中挣扎,不论如何扭动就是无法挣脱,一会儿功夫,小虫不动了,成了螳螂口中的美食。

  我有些不敢相信看似“善良”的螳螂会干出这种事,所以任何事物都不能只看表面,就如“祈祷上帝之虫”螳螂实际却是一个凶残的食肉者。

  螳螂的四年级作文 16

  今天,我从外婆家茂盛的扁豆梗上,发现了一只螳螂。我小心翼翼地把它捉下来,把它放进一个被我装了许多杂草的瓶子里,并把瓶子用一片大叶子封口。

  说这只螳螂大,它还真不算大,体型才到我上次抓到的螳螂的一半。(观众:上次抓的是螳螂吗)这只螳螂是翡翠绿色的`,肚皮是黄色的,身体“矮矮”,脑袋尖尖,身上有两把大弯刀,弯刀上有许多锋利的小刺,被它砍一下绝对不好受。它有一个“不良嗜好”:很喜欢舔那两把大刀,真不知为什么。

  “铃铃铃!”到午饭时间了。我耗费心机才逮到一只蚂蚱。孰料这家伙在我面前与蚂蚱和平共处亲亲热热好不快活,待到我吃饭时才伸出凶器—两把弯刀,上演了一出瓶史闹剧—大刀斩蝗虫:将蝗虫的头砍了,然后有滋有味地把蝗虫的汁液吃干净,然后舔舔弯刀,跑到绿叶丛中睡觉去了。可惜本台记者—我—没有高速摄像头记录下这一切,只看到它将蝗虫的汁液吸食干净。它的生活可谓是有滋有味,甜甜蜜蜜,可是我为它的生活可是愁眉苦脸。因为我正在为它的食物发愁。天哪,这世界上的蚂蚱也太狡猾了吧!

  我喜欢这只螳螂,它给我的生活添加了一抹美丽的色彩。

  螳螂的四年级作文 17

  在所有的昆虫中,我最喜欢螳螂。

  螳螂身上的颜色很单调,通常都为草绿色,有的螳螂身上带一点棕色或黄色。螳螂有两个像匕首一样锋利的大钳子,有一对透明的翅膀。但是,螳螂可不会飞,遇到猎物时,它只能把翅膀竖起来,钳子舞起来,死死地盯着那些猎物,以此恐吓对方,让那些猎物变成呆痴,胆战心惊。

  螳螂有时非常残忍。当母螳螂繁殖完毕时,它会一把抓住公螳螂的身子,用力一扯,公螳螂的头“噗”的.一声掉下来,然后,母螳螂就津津有味地把公螳螂吃掉。

  有的螳螂很温顺。它们根本就不吃昆虫,而是只吃一些菜叶,食量比公鸡还小,这种螳螂叫“椎头螳螂”。椎头螳螂的.外表非常奇特,一双又细又长的眼睛明显向外突出,两眼之间还长了一个三角形的角,从侧面看就像是戴着魔法帽的魔法师,是不是很有趣?

  螳螂的卵房很像蚕吐丝结的“小房子”。螳螂一般在秋天和冬季产卵,一个卵房里约有三百到四百颗卵,而这些包着卵的卵房,又有治疗冻疮的作用,是不是很神奇?

  我喜欢勇敢、凶猛的螳螂,也喜欢温顺的螳螂。

  螳螂的四年级作文 18

  去年夏天,我和妈妈在去体育馆的路上捉到了一只小青椒大小的螳螂。回家后,爸爸说是母螳螂。我就把它放在了阳台的花盆里。

  花盆里种了几棵西红柿和辣椒。需要说明的是,爸爸不爱种花,却爱在花盆里种菜。西红柿上面出现了许多黑色的小甲虫和白色的小飞虫。它们不停的啃食着西红柿的叶子。害的西红柿开不出花,结不出果。这下好了,“昆虫霸王”螳螂来了!很快就把它们吃光了。没过多久,母螳螂就在花盆里的一颗辣椒上产卵了。留下了一个很可爱的螳螂卵囊。我们叫它“螳螂柜儿”。天冷了。爸爸把花盆搬到客厅里。过了很长时间,有一天。我发现“螳螂柜儿”中爬出好多小螳螂。爸爸说,因为靠近暖气,螳螂提前孵化出来了。

  现在,成百只的小螳螂从卵囊里爬了出来。它们都只有蚊子大小。全身褐色。它们的'腿很长。两只前腿象一对小小的镰刀,可爱极了。我把它们捉住,全部放到阳台的花木上。我们家属院里的小朋友都来看。可惜季节不对,小螳螂坚持没多久,就一个个死去了。我很伤心。爸爸说,等下次要靠自然繁殖,那时候就能把小螳螂养活了。

  螳螂的四年级作文 19

  有一天,我去朋友家玩,在他家院子里发现了一只母螳螂。

  她的头部为三角形,活动自如,眼睛特别大,可以帮助她看清周围的一切,包括背后。螳螂有着两把大“镰刀”,也就是她的前肢,她的前肢看似光滑,却是“笑里藏刀”,当我愚蠢地用手去摸她的“嫩手”时,手指瞬间感到一阵刺痛,我仔细一看,发现我的手指上出现一道约5毫米左右的疤,我一怒之下,把她的手剪了下来,这时才发现她的手上有一排刺,我一下明白了。当我再把目光转向她时,奇怪的'一幕映入我的眼帘:她正啃着自己的手!我立即上网查了下,原来她是为了下一只手的再生,就好比长牙拔牙的道理。这时,一只公螳螂用他两只强壮的后腿弹跳了上来,我想:一公一母,不就可以交合了吗?于是,我找了一个玻璃瓶,把他俩放了进去。过了一天,当我再去观察时,公螳螂给我变了个魔术:他不见了。我想,会不会逃了呢?但瓶没破,我把瓶子翻过来翻过去,怎么找不到,我大声喝道:“螳螂,你给我出来!”这话招来了妈妈,她问我怎么了。我把这件“失踪案”告诉了妈妈。妈妈告诉我,是母螳螂吃了它。因为她要生产,需要营养供给。我这才搞懂了。

  昆虫世界可真有意思,随时等待我们去探索。

  螳螂的四年级作文 20

  世界上的动植物数不胜数。要说我最喜欢的就属螳螂了。

  螳螂体长十厘米左右,浑身翠绿,好像一片柳叶。身后有一对膜翅,有的透明,有的呈棕色,还有的与身体融为一色,绿油油的。螳螂的身子前部有一对儿大颚,锋利无比,就如同一对大剪刀。我亲眼目睹过螳螂的一次捕食,它以迅雷不及掩耳的速度扑向蚂蚱,用那对“大剪刀”狠命钳住蚂蚱的脖子,不消片刻,蚂蚱就一命呜呼了。螳螂的翅膀有时是毫无作用的累赘。有时是帮助逃脱的法宝。这主要体现在雌雄上,雌性螳螂的翅膀是个累赘,尽管很粗很长却是一个大而无用的东西。而雄性螳螂却大不相同,虽然翅膀短小,却十分有力,足以带动自己的身体。

  以前,我们家养了一只螳螂。那只螳螂吃食的.时候。会从嘴的两边冒出来像钳子一样的东西。用他嵌在食物中后。最中间就出来了一个粉红色的类似舌头的东西。一遍一遍的舔食物。在螳螂吃东西时,细细倾听,会听到沙沙的声音。螳螂扇动翅膀的声音,虽不像恐龙踏地一般震耳欲聋。也不像黄鹂夜歌那么楚楚动听。但是,那声音很清晰。那时他被我装在一个饮料瓶里。我听到她敲瓶壁的声音,我觉得他是在可怜巴巴的祈求我放它出去,我虽也依依不舍。但还是把它放了。

  我喜欢螳螂。

  螳螂的四年级作文 21

  同学们家里都有玩具,可我今天玩的是一种与众不同的玩具——螳螂。

  下午外出散步时,爷爷给我带回一只公螳螂,取名“螳螂之王”。它有一个灵活的三角形脑袋,脑袋上有发丝般细的触角,它长着一张小嘴和水晶石般透亮的眼睛。你把它拿在手里,它就拼命乱蹬,想挣脱出来。背上是两对绿色半透明的.翅膀,长在外面的较厚,长在里面的又大又薄。

  可别小看这小东西,它的跳远、爬竿可是一级棒。跳远是每只螳螂都会的,可我这只远得无与伦比。它只有3、4厘米长,可跳出了30厘米左右,我直为它拍手助威,它也挺争气,连续跳了5、6次。

  爬竿更是没得说,我把它放在牙签上,谁知它竟兴致勃勃的爬了起来,不知连续爬了多少个来回,直到他累了。

  这会儿,我给它舒舒服服地洗了个澡,然后把它放在我为它布置的那柔软的纸床上。瞧他那惬意的样子,真像一位骄傲的“螳螂之王”。

  听爸爸说,他们小时候也就玩这些东西,哪有什么电视、电脑、四驱车。我倒觉得现在生活中少了些对大自然的亲近,有时我还真羡慕爸爸妈妈的童年生活呢!

  螳螂的四年级作文 22

  每年一放暑假,我和表哥就到外婆家去,因为那里有许多我俩的“小伙伴”

  这些“小伙伴”住在外婆家围墙边的草丛中,浑身绿色,大螯子左右摆动,他们的名字叫螳螂。从我见到这种昆虫起,就喜欢上了他们。只要一有空,我和表哥就去捉螳螂。

  刚开始,我们捉了些小螳螂,它们没有翅膀,所以就不必担心逃跑。一段时间后,我们就能抓到大螳螂了。大螳螂不仅有翅膀,而且更加凶猛,成年的大螳螂可不能像小螳螂一样养,要用一根长线系住,防止他飞走。有时候,我们把吃剩的.梨子分给螳螂吃,偶尔也用草喂螳螂。我有时还把两只螳螂放在一起,让它们打斗。

  后来,我又想了一个逗螳螂的点子:让螳螂游泳。我把螳螂放到一只盛满水的大澡盆里,他刚一碰到水,立刻缩了回去,怎么也不肯下水。“原来是旱鸭子”!我心里嘀咕着。突然螳螂猛地夹住了我,疼得我大叫一声,在慌乱中螳螂掉下了水。谁知螳螂在水中竟会游泳,两只螯子灵活的摆动着,乘风破浪板快速度游起来。不知是澡盆太大了,还是力气用尽了,它游到一半就不动了。我赶紧把螳螂从水里救上来放到桌子上。螳螂似乎筋疲力尽了,趴在桌子上像一堆烂泥。

  我通过逗螳螂发现了螳螂不少秘密,而且还收获了很多知识。

  螳螂的四年级作文 23

  在老家时,我和舅舅抓了一只螳螂,舅舅和妈妈告诉我,他们小时候经常捉螳螂玩儿,而且抓到的全都是大螳螂,他们曾经被螳螂的“大镰刀”抓伤过。

  我抓到的这只螳螂身体很瘦小,只有五六厘米长。头上长着两根触须,它的头小小的,像一个三角形,两只小眼睛是绿色的。有六条腿,其中有两条腿上长着“大镰刀”,它的身体是绿色的,这种颜色能使他在植物中佷难被发现,它看上去威风凛凛的.。我想把它当宠物来养,于是,我找来两个透明的一次性塑料杯,剪掉一个杯子的口子,把螳螂装进一个杯子里,然后和另一个杯子扣起来。因为剪掉口子的杯子会皱进去一点点,所以会给螳螂提供空气,螳螂也就不会被闷死。抓到它的第一天,我没有给它喂食,抓到它的第二天,由于在火车上,我也没法给他喂食。第三天,我给他喂了一些食物,它又变得活跃了。第五天(今天)晚上,台风把杯子吹到地上杯子散了,螳螂掉在了地上,舅舅正好踩在了螳螂的腹部,妈妈发现了螳螂,她让舅舅把脚拿开,可是螳螂的腹部已经被踩扁了。已经……来……不急了。我号啕大哭,哭了整整一晚。

  我把螳螂装进了一个盒子里,第二天,我把盒子埋到了楼下。

  螳螂的四年级作文 24

  暑假,我在农村的田野上,看到了一只螳螂,它那一番耀武扬威的架势引起了我的兴趣。

  只见螳螂披着一身翠绿的战袍,头像一个锐角三角形,上端有一对丝状的角,还有双透明的翅膀,前身的两把大刀呈钳状,四条腿稳稳地支撑着全身,有一种坚不可摧的气势。

  在我正兴致勃勃地观察它的时候,离它不远处冒出一只蝗虫,我想:这下可有好戏看了。

  螳螂迅速摆出攻击的架势:张开翅膀,后翅直立,像帆船;身体上端弯曲,像一张拉满弦的弓;而它的大刀,就是那一只箭,蓄势待发;嘴里发出好似毒蛇喷气的轻音,把全身的'力量都集中到后足;两只炯炯有神的眼睛透出一股杀气,纹丝不动地注视着敌人。蝗虫也不甘示弱,扇动翅膀发出嚓嚓的声音。但这点儿声响压根儿没有让螳螂觉得危险。螳螂飞速地扑过去,一招一剑穿心之式,把敌人击退十几厘米外。接着又以泰山压顶之式,让敌人望而却步。最后,以横扫千军的绝招彻底击败了敌人。蝗虫立刻成了螳螂的美餐。

  螳螂捕食害虫时的速度犹如闪电,对农作物有利,怪不得人们都说它是庄稼的好朋友呢。

  螳螂的四年级作文 25

  今天早上,我到院子里晨练,发现自行车上有一个绿色的小家伙,定睛一看,是一只螳螂,它正举着一根小树枝锻炼身体呢!我用木棍把它轻轻地挑到了九月菊上。这时,它发现了一只爬在上面的大蚂蚁,用大钳子把它剪成了两半,大快朵颐起来。我看着这只细长的螳螂,觉得它好可爱呀!

  它全身都是绿色的,有一个三角形的头、修长的.腰肢、比火柴棍还要细的四条腿,它虎虎生风地把两个大钳子用力地挥舞着,显得十分威武。我想:“这家伙,肯定是昆虫里的大王 。”

  我十分喜欢这个小东西,因为我听过“螳臂挡车,自不量力。”虽然它没有挡住车,但它的精神是值得我们学习的。

  我把它关在一个小盒子里,它用钳子使劲敲着小盒子,可是由于力气小,无法打开小盒子,但它一点也不灰心,一直在里面奋力反抗。

  看着它可怜的样子,我觉得自己就像一个欺负弱小的“小霸王。”我可不想做这样的人,于是我就打开了盖子,让它回归大自然了。

  我喜欢螳螂,喜欢它宁死不屈的精神。

  螳螂的四年级作文 26

  我家住在菜地旁边,每到夏天,我经常和爸爸一起去捉螳螂。

  一个晴朗的早晨,我和以往一样去捉螳螂。来到菜地,忽然,我的目光停留一 片菜叶上,那上面正停着一只大螳螂。我屏住呼吸,手用力一扑, 哈,捉到了。我又捉了几只后,就高兴地把它们带回了家。

  回到家,我仔细地观察起来,它们三角形的绿色的头上,点缀着两根头发丝大小的触角。它全身呈绿色,两只首足显得大而有力,要是被它砍了一下,可疼呢!怪不得它捉虫这么厉害。

  螳螂吃东西可有趣了,先吃肚皮,再吃尾部,最后把头扔掉可好玩了。

  过了几天,我发现一只大螳螂正吃着一只小一点的螳螂。我知道这是雄螳螂为了让雌螳螂产出卵,不惜献出了自己的生命。我想如果人们都有这种舍己为人的精神该多好呀!

  转眼到了第二年春天,我在家发现了好些小螳螂,那是去年的大螳螂留下的'。我把它们放回了菜地里,心想,如果它们顺利地长大的话,一定能成为捕虫能手,为农民伯伯除去虫害,那该多好啊!

  螳螂的四年级作文 27

  昆虫世界是非常奇妙的,有长得像外星人模样的毛毛虫、有极像树叶的叶虫、还有能伪装成树枝一样的竹节虫……暑假中,我在外婆家菜地里仔细观察过一种昆虫,也就是昆虫中的霸王——螳螂。

  螳螂身穿绿色战袍,威武雄壮。六条腿支撑着整个身体,后四腿细长,前两腿粗壮且长有很多锋利的齿。在捕食时,这锋利的齿就成了它的两把“关公大刀”。螳螂有两对蜻蜓一样的翅膀。螳螂的头是个倒的“三角形”,很像电影《阿凡达》里的萨姆·沃辛顿,近些看又像外星人的脑袋。螳螂脑袋上有一对长长的触角,两只油亮亮的'大眼睛,发现目标的速度是人的五倍。

  你可能想不到这怪模怪样的螳螂竟是农业害虫的天敌,可以说是个“大好虫”,也有人说它是“笑里藏刀”的虫子。螳螂是肉食性昆虫,蝇、蚊、飞蛾、飞蝗等幼虫,甚至蝉等大型昆虫都是它的捕食对象。螳螂一旦发现有猎物靠近,便像离弦的箭一样扑过去,秒杀猎物,大有“昆虫霸王”的王者气质!

  温馨提示:螳螂的六条腿的爪子是带毒的,大家可不要随便去捉螳螂哟!

  昆虫世界真奇妙!

  螳螂的四年级作文 28

  说到昆虫,我可是如数家珍。像“神奇麻醉师”——飞蝗泥蜂、“神秘的隐士”——蝎子、“战争狂”——红蚂蚁······等等。今天,我要给大家介绍的是"水中刀客"——水螳螂。

  水螳螂长得像普通螳螂,可仔细看还是有区别的`,水螳螂的嘴很细长,能吸食猎物的体液,而普通螳螂则是咀嚼式口器,那么水螳螂在水中是怎么呼吸的呢?我们来看看它的尾部,在他潜伏在水草中时,尾部的呼吸管会露出水面,哈哈,这种呼吸方式真奇特。

  嘘——,水螳螂开始捕食了!看,它匍匐在水中草中。这时,一只蝌蚪游了过来,水螳螂早已做好捕猎的准备,蝌蚪却浑然不觉。突然,两把飞刀向蝌蚪“飞”了过来,可惜一击没中,蝌蚪赶紧逃命,水螳螂张牙舞爪地追了过去,由于水螳螂的游泳技术很差,追了一阵后只能无奈放弃。

  但是它没有放弃,又重新潜伏起来,调整攻略。这时,又一只蝌蚪游了过来,这时水螳螂没有急于出击,等蝌蚪靠得很近时,两把大刀从天而降,蝌蚪顿时成了水螳螂的掌心之物,随后它开始细细品尝自己的战利品,真是一顿美味大餐!

  昆虫世界,好奇妙啊!

  螳螂的四年级作文 29

  一天,我在院子里玩。突然发现了一只小螳螂。我不由得大叫起来:“外婆,这里有一只小螳螂!快捉住它!快捉住他!”外婆连忙拿来塑料袋,将小螳螂往里一套。嘿嘿!小螳螂变成了我的“囊中之物”。

  回家后,我想把小螳螂装到瓶子里。为了防止小螳螂逃跑,我小心翼翼地将袋子与瓶子的口严密切合。真没想到,小螳螂竟毫不犹豫地跳进了瓶子里。透过瓶子,我清楚地看见了小螳螂黄色的.小眼睛圆溜溜的,碧绿的身子像弯弯的月牙,背上还未长翅膀,一对碧绿的前爪像大镰刀一样向内弯曲,上面布满了清晰的小刺,一双后腿紧蹬,有很强的跳跃能力。它一会儿从左边跳到右边,一会儿从右边跳到左边,而且不断地增加高度。不一会儿,就跳到了瓶颈,我想盖瓶盖都来不及。眼睁睁地看着小螳螂,逃之夭夭了。

  过了两天,我在屋子角落里又找到了小螳螂。看到失而复得的小螳螂,我高兴极了。既然它这么爱运动,我就给它设计了每天一分钟的运动项目:跳车(玩具车)、爬柱子(铅笔)、奔跑(牵着它往前走)……

  自从有了小螳螂的陪伴,我每天都过得很开心。

  螳螂的四年级作文 30

  今天,我又躺在草地里,四周一片静谧,忘记这世上的一切,也忘了自己。

  在静谧的环境中,仿佛我自己也是大自然中的一员。在茂盛的森林里,有一位快刀手正潜伏在其中它披着绿色的披风,两颗大大的珍珠般的眼睛安在它独特的三角形头上,披风里面还隐藏着一对强壮的翅膀,胸前的两把大刀时常挥舞着,像一位得胜的大将军。它躲在草丛中,满身的绿装使人很难发现他。它对它的大刀情有独钟,经常用专注的眼神去观察它,好像是在看大刀是否生锈,有时还会用周围的“树木”来打磨它,如今这大刀就好像它的生命一样,一点也不能亏待它。螳螂潜伏在树林中,时刻注意着周围的`情况,忽然,一阵“扑啦啦”的声音传进了螳螂的耳朵,它的两只大眼睛仔细地搜索着,并悄悄地前行着。两只触角也在帮忙,触角左右摆动,就像高科技雷达。没过多久,螳螂就发现了猎物——一只苍蝇。螳螂小心翼翼地走了过去,可时是后腿却碰到了“树木”,苍蝇一惊,之后环顾四周,感到没有危险才安静了下来,吸取了第一次的教训,螳螂准备发起第二次进攻,它小心谨慎死靠近猎物,之后闪电般的拔出大刀刺向猎物,还没等苍蝇反应过来就已经成了螳螂的盘中餐。

  螳螂啊,你可真是一位威风凛凛的大将军啊!

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