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我班的三国迷四年级优秀作文（通用21篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我班的三国迷四年级优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我班的三国迷四年级优秀作文 1
《三国演义》同学们都看过吧，三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭等故事都令我们百看不厌，刘备、诸葛亮等人物同学们都耳熟能详。我班就有一位大名鼎鼎的三国迷，他长着一双特大的眼睛，两条淡眉毛，说话声很高，他喜欢看书，由其喜欢看《三国演义》。
每当同学们提到三国时，他会滔滔不绝地讲起来，根本没有你说话的余地，那些三国人物也被他刻画得栩栩如生，惟妙惟肖！对了，他还很喜欢玩电脑，当他从网上找到跟三国有关的新游戏的时候，就会找到我和一些同学，兴致勃勃地玩起来。怎么样，我说他是个三国迷一点都不过份吧？
有一段时间，方便面里有三国人物卡片，他听了这个消息以后头也不回就向超市跑去，一买就是五袋，迫不及待地把卡片拿出来，至于那些方便面嘛，都让同学们吃掉。
功夫不负有心人，你还别说，这些人物小档案还真让他掌握了不少三国的历史典故和地理知识，怪不得讲起三国来是豁牙子啃西瓜——条条是道呢！
有一次我跟这位三国迷开了个小玩笑：“我的方便面里有周瑜这张卡片。”因为周瑜卡片很少，他把那双特大的眼睛睁得更大了，脸上似乎也开了一朵花：“真的？我愿意用一元五角钱跟你换。”我笑嘻嘻地说：“可惜啊，被我送人了。”“什么？”他淡淡的眉毛拧在一起，圆圆的嘴巴咧开了，如同吃了苦瓜一般，我被他丰富的`表情逗的哈哈大笑。“明天别跟我开这样的玩笑。”他郑重其事地说。
这样的故事很多，我却很喜欢他这种求知的精神。
我班的三国迷四年级优秀作文 2
我的朋友小黄是个不折不扣的”三国迷”。从我认识他起，他无论走到哪，做什么事，都得带着他的那本《三国演义》。
我经常到他家去玩，可他却总是在埋头看书，连头都不抬一下。他妈妈喊他去吃饭，他也不睬，只是嘴里咕哝几句：
“嗯，在看书呢!”
“知道了，马上就来。”
三请四邀，他却总是不来，我只好跑到房间里去请他吃饭。我推开门，发现他竟坐在地上，眼睛痴痴地盯着书，手指在空中比划着，嘴里大喊：“冲啊!杀呀——”他看的是如此入神，竟没注意到我的到来。我猜想他可能是看到了张飞正骑在马上与曹兵厮杀呢。我不忍打扰他，只好静静地走了出去。
好不容易吃完了饭，他就打开电视机，播放电视剧《三国演义》。他一边看一边细细品味，曹操的阴险狡诈，刘备的宽宏大量，诸葛亮的神机妙算，关云长的'凛然大义……这些人物性格和故事让他为之动容。到后来，他则是一边看电视，一边向我们介绍剧情，历史背景、故事走向……说得眉飞色舞，唾沫星子四溅。看着他那股认真劲儿，我和阿姨都笑了。
这就是我的“三国迷”朋友——小黄。他虽然身上有股书呆子劲，但正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，他这样多读书是有好处的，要不老师怎么总在班上念他写的作文?一到语文考试，他总是能名列前茅，真是让我又羡慕又佩服。怎么样，听了我的介绍，你喜欢上他了吗?
我班的三国迷四年级优秀作文 3
我们班有一个十足的“三国迷”，他叫小明。
小明对三国的热爱简直到了痴迷的程度。课间休息时，别的同学都在外面玩耍，他却坐在座位上，捧着一本《三国演义》，津津有味地读着，仿佛置身于那个战火纷飞的三国时代。
他不仅爱读书，还对三国的历史、人物了如指掌。课堂上，老师讲到三国的相关知识，他总是第一个举手发言，而且回答得头头是道，让同学们佩服不已。
有一次，我们在一起讨论三国的人物。小明眉飞色舞地说起了诸葛亮的智谋，关羽的勇猛，还有曹操的奸诈。他说得绘声绘色，我们都听得入了迷。
小明还经常和同学们玩三国的角色扮演游戏。他总是扮演自己喜欢的诸葛亮，手拿一把扇子，模仿着诸葛亮的神态和语气，指挥着“千军万马”，那模样真是有趣极了。
因为对三国的'热爱，小明的作文也写得特别好。他经常把三国中的故事和人物运用到作文中，使文章变得生动有趣。
小明这个“三国迷”，让我们班充满了三国的气息，也让我们对三国的历史产生了浓厚的兴趣。
我班的三国迷四年级优秀作文 4
在我们班，有一个特别有名的“三国迷”，他叫小华。
小华对三国的痴迷程度简直让人惊叹。他的书包里总是装着一本关于三国的书，无论是《三国演义》的原著，还是各种解读三国的漫画，他都爱不释手。
有一次，上体育课，大家都在操场上尽情地玩耍。可小华却独自一人坐在树荫下，捧着一本《三国志》，聚精会神地读着，连汗水湿透了衣服都浑然不觉。
小华对三国的人物和故事如数家珍。每次课间，他都会给我们讲三国的故事，什么“三顾茅庐”“草船借箭”“过五关斩六将”，他讲得绘声绘色，我们听得如痴如醉。
不仅如此，小华还经常和同学们讨论三国的人物。他认为关羽是忠义的`象征，诸葛亮是智慧的化身，而曹操则是一代枭雄。他的观点独到而深刻，让我们对三国人物有了新的认识。
在学校的知识竞赛中，有关三国的题目，小华总是能轻松答对，为我们班赢得了不少荣誉。
小华这个“三国迷”，用他对三国的热爱，感染着我们每一个人，让我们也渐渐地喜欢上了三国那段波澜壮阔的历史。
我班的三国迷四年级优秀作文 5
我们班有个超级三国迷，他叫小强。
小强对三国的喜爱那可是无人能比。他家里摆满了各种三国的玩具、模型和书籍。每天放学回家，他第一件事就是拿起他的三国玩具，自己扮演着不同的`角色，沉浸在三国的世界里。
在学校，他也总是和同学们谈论三国。只要一提到三国，他的眼睛就会放光，滔滔不绝地讲起来。他能清楚地说出每个英雄人物的特点和他们的故事。
有一次，班级举行故事大会，小强毫不犹豫地选择了讲三国故事。他站在讲台上，声情并茂地讲述着“赤壁之战”，仿佛把我们都带到了那个硝烟弥漫的战场。
小强还经常模仿三国人物的动作和语言。他模仿关羽挥舞大刀的样子，模仿诸葛亮摇着羽扇思考的神态，十分逼真，逗得大家哈哈大笑。
因为对三国的痴迷，小强的历史成绩特别好，尤其是三国那段历史，他总是能考满分。
小强这个三国迷，让我们班充满了欢乐和对三国的向往。
我班的三国迷四年级优秀作文 6
要说我们班谁是三国迷，那非小刘莫属了。
小刘对三国的热爱简直深入骨髓。他的书桌上、床头边，到处都是三国的书籍和画册。每天晚上，他都会在三国的`世界里畅游一番，才肯入睡。
在课堂上，只要老师提到三国的话题，小刘就像被点燃了一样，兴奋不已。他能准确地说出三国时期的各个战役、人物关系，甚至连一些不为人知的小细节都知道得清清楚楚。
有一次，学校组织历史知识竞赛，小刘代表我们班参赛。在比赛中，面对各种关于三国的难题，他都能轻松应对，最终为我们班赢得了第一名的好成绩。
小刘不仅喜欢阅读三国的书籍，还喜欢玩三国的游戏。在游戏中，他总是能够运用自己对三国的了解，制定出巧妙的战略，取得胜利。
小刘这个三国迷，用他的热情和知识，让我们对三国的历史充满了好奇和探索的欲望。
我班的三国迷四年级优秀作文 7
在我们班，有一个同学叫小阳，他是一个不折不扣的三国迷。
小阳对三国的痴迷从他的言行举止中就能看出来。他经常穿着印有三国人物图案的衣服，书包上也挂着三国的小挂件。
他的嘴里总是念叨着三国的故事和人物。课间休息时，他会拉着同学们，给大家讲“桃园三结义”“空城计”等经典故事，讲得绘声绘色，同学们都听得津津有味。
小阳还收藏了很多三国的`卡片和手办。他把这些宝贝小心翼翼地放在自己的抽屉里，一有空就拿出来欣赏。
有一次，班级组织了一场关于三国的知识竞赛。小阳在竞赛中表现出色，几乎所有的问题他都能答对，最终获得了冠军。
小阳对三国的热爱不仅让他自己沉浸在那个英雄辈出的时代，也让我们班的同学对三国产生了浓厚的兴趣。
我班的三国迷四年级优秀作文 8
我们班的小李是个地地道道的三国迷。
他对三国的痴迷程度，从他的日常表现就能看出来。他的书包里永远都有一本关于三国的书，不论是上学还是放学的路上，他总是抓紧时间看上几页。
在课堂上，一旦老师讲到与三国相关的内容，他总是最积极的那个，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，手举得高高的，迫不及待地想要发表自己的见解。
小李对三国里的人物可谓是了如指掌。他能详细地说出每个英雄的性格特点、武器装备和经典战役。他最喜欢的人物是赵云，经常模仿赵云在战场上冲锋陷阵的`英姿。
有一回，学校举办了一场三国主题的演讲比赛，小李毫不犹豫地报名参加了。他在台上声情并茂地讲述着三国的故事，赢得了台下观众的阵阵掌声。
小李这个三国迷，让我们班充满了三国的氛围，也让我们对那段历史有了更深入的了解。
我班的三国迷四年级优秀作文 9
在我们班，有一个被大家称为“三国通”的同学，他叫小陈。
小陈对三国的喜爱简直达到了狂热的程度。他的书架上摆满了各种版本的《三国演义》，还有许多关于三国历史的'研究书籍。
课间休息时，同学们经常围在他身边，听他讲述三国的故事。他讲得生动有趣，仿佛把大家都带入了那个金戈铁马的时代。
小陈不仅对三国的故事滚瓜烂熟，对三国的人物也有着独特的见解。他认为刘备的仁德、曹操的雄才大略、孙权的善于用人，都是值得我们学习的地方。
有一次，老师在课堂上提问：“谁能说一说赤壁之战的经过？”小陈立刻站起来，滔滔不绝地讲了起来，从战前的谋略到战争的过程，再到战后的影响，讲得头头是道，连老师都忍不住为他鼓掌。
小陈这个三国迷，用他的热情和知识，让我们班的同学都对三国产生了浓厚的兴趣。
我班的三国迷四年级优秀作文 10
我们班的小刚是个十足的三国迷。
他对三国的热爱无处不在。他的笔记本上画满了三国人物的画像，他的`嘴里总是念叨着三国的典故和名言。
每次下课，他都会迫不及待地和同学们分享他新了解到的三国知识。从关羽的义气到诸葛亮的智慧，从吕布的勇猛到貂蝉的美丽，他说得头头是道。
有一次，班级组织活动，让大家表演节目。小刚毫不犹豫地选择了表演一段三国故事。他穿上自制的古装，手持一把木剑，模仿着关羽的样子，威风凛凛地走上台，为大家演绎了“温酒斩华雄”的精彩片段，赢得了同学们的阵阵喝彩。
因为痴迷三国，小刚还经常自己创作三国相关的小故事，他的想象力和创造力让大家都赞叹不已。
小刚这个三国迷，让我们的班级生活更加丰富多彩。
我班的三国迷四年级优秀作文 11
在我们班，有个大名鼎鼎的三国迷，他就是小明。
小明对三国的热爱，那可是无人不知，无人不晓。他的房间里贴满了三国人物的海报，书架上摆满了三国的书籍和模型。
他对三国的历史了如指掌，随便问他一个三国的问题，他都能立刻给出准确的答案。有一次，我们在讨论“官渡之战”，小明不仅详细地讲述了战争的经过，还分析了曹操胜利的原因，让我们大开眼界。
小明还经常和同学们一起玩三国的游戏，他总是能凭借着自己对三国的熟悉，制定出巧妙的`战略，带领大家取得胜利。
因为对三国的痴迷，小明的语文成绩也特别好，他写的作文里经常会引用三国的故事和人物，使文章充满了历史的韵味。
小明这个三国迷，让我们班充满了浓厚的历史文化氛围。
我班的三国迷四年级优秀作文 12
我们班有个叫小凯的同学，他可是个如假包换的三国迷。
小凯对三国的喜爱简直到了走火入魔的地步。他的书包里永远装着一本三国的.书，只要一有空闲，就拿出来看。
他能把三国里的人物关系记得清清楚楚，讲起故事来绘声绘色。有一次，他给我们讲“三英战吕布”，那场面被他描述得仿佛就在眼前，我们都听得入了迷。
小凯还收集了很多三国的卡片，每一张卡片上的人物他都能说出其特点和事迹。
在班级的活动中，他总是会选择表演三国的节目，他扮演的刘备、关羽等人物，形神兼备，赢得了大家的阵阵掌声。
小凯这个三国迷，让我们也感受到了三国的魅力。
我班的三国迷四年级优秀作文 13
我们班有个超级三国迷，他叫小明。
小明对三国的热爱简直到了痴迷的程度。他的书包里总是装着一本《三国演义》，一有时间就拿出来看。课间休息时，别的同学都在玩耍，他却坐在座位上，沉浸在三国的世界里。
他对三国里的人物了如指掌，能清楚地说出每个人物的特点和故事。比如，他说关羽义气深重，过五关斩六将，只为寻找刘备；诸葛亮智谋超群，草船借箭、空城计令人赞叹不已。
有一次，班级举办知识竞赛，题目大多与三国有关。这可让小明大显身手了，他几乎回答对了所有问题，为我们小组赢得了第一名。
小明不仅喜欢读三国，还喜欢和同学们分享三国的故事。他讲起故事来绘声绘色，仿佛自己就是那个时代的.人。在他的影响下，我们班很多同学也对三国产生了兴趣。
小明，这个不折不扣的三国迷，真让我佩服！
我班的三国迷四年级优秀作文 14
在我们班，有一个人对三国的痴迷程度简直超乎想象，他就是小强。
小强对三国的热爱是从他爸爸给他讲三国故事开始的。从那以后，他就像着了魔一样，疯狂地收集各种与三国有关的书籍、漫画和卡片。
他的课桌上、书包里，到处都能看到三国的影子。他经常在课间和同学们讨论三国的情节，说起刘备的仁德、曹操的奸诈、孙权的.谋略，他总是滔滔不绝。
有一次，学校组织角色扮演活动，小强毫不犹豫地选择了扮演诸葛亮。他穿着自制的古装，手持羽扇，那模样还真有几分诸葛亮的神韵。他在台上把诸葛亮的智慧和风度展现得淋漓尽致，赢得了大家的阵阵掌声。
小强不仅对三国的故事熟悉，对三国的历史背景、文化也有深入的了解。他经常给我们讲三国时期的政治制度、军事战略，让我们大开眼界。
因为小强，我们班掀起了一股三国热，大家都对那段波澜壮阔的历史充满了好奇和向往。
我班的三国迷四年级优秀作文 15
我们班有个小三国迷，叫小华。
小华对三国的喜爱那是深入骨髓。每天上学，他的嘴里总是念叨着三国里的人物和故事。
他家里有一整套三国的模型，关羽的青龙偃月刀、张飞的'丈八蛇矛、吕布的方天画戟，他都视若珍宝。一有空，他就摆弄这些模型，给我们重现三国战场上的激烈场景。
在课堂上，只要老师提到三国的相关内容，他的眼睛立刻就亮了起来，积极举手发言。有一次，语文老师讲古诗，提到了曹操的《观沧海》，小华马上站起来，给大家详细介绍了曹操创作这首诗的背景和心境，让我们对这首诗有了更深刻的理解。
小华还经常组织我们一起玩三国的游戏，比如三国杀、三国象棋。在游戏中，他总是能运用自己对三国的了解，制定出巧妙的策略，带领我们取得胜利。
小华这个三国迷，让我们的班级生活变得更加丰富多彩。
我班的三国迷四年级优秀作文 16
在我们四年级的班级里，有一个十足的三国迷，他叫小浩。
小浩对《三国演义》这本书简直是爱不释手，已经不知道读了多少遍。他能把书中的每一个章节、每一个细节都记得清清楚楚。
他经常给我们讲三国的故事，每次都讲得绘声绘色。比如“三顾茅庐”，他把刘备求贤若渴的心情和诸葛亮的睿智表现得淋漓尽致；“赤壁之战”中，他把孙刘联军的英勇和曹操的大败描述得扣人心弦。
小浩不仅能讲，还能模仿三国人物的动作和语气。他模仿关羽挥舞大刀的样子，威风凛凛；模仿诸葛亮摇着羽扇思考的`模样，神态自若。
因为他对三国的热爱，我们班也成立了三国兴趣小组，大家一起探讨三国的历史和文化，其乐融融。
小浩这个三国迷，真是给我们班带来了很多欢乐和知识。
我班的三国迷四年级优秀作文 17
我们班有个同学叫小宇，是个地地道道的三国迷。
他的卧室里贴满了三国人物的海报，书架上摆满了三国相关的书籍。每天做完作业，他就一头扎进三国的世界里。
小宇对三国的历史事件如数家珍。他能详细地讲述官渡之战的起因、经过和结果，能分析夷陵之战中刘备失败的原因。
在学校的活动中，只要与三国有关，他总是第一个报名参加。有一次，学校举办三国知识竞赛，小宇凭借着丰富的`知识储备，一路过关斩将，最终获得了冠军。
他还喜欢自己创作三国的小故事，把三国人物放到现代的场景中，想象出各种有趣的情节。他的故事常常让我们捧腹大笑。
小宇对三国的痴迷，让我们都深受感染，也对那段历史产生了浓厚的兴趣。
我班的三国迷四年级优秀作文 18
我们班的小阳是个不折不扣的三国迷。
他的'书包里永远都有一本关于三国的书，无论是原著、漫画还是解读版，他都看得津津有味。
小阳对三国人物的性格特点分析得特别透彻。他说赵云英勇无畏，忠心耿耿；司马懿老谋深算，善于隐忍。而且他还能从这些人物的性格中总结出做人的道理。
有一次，班级组织辩论赛，主题是“三国中谁是最伟大的英雄”。小阳作为正方代表，力挺关羽，他列举了关羽的种种英勇事迹和高尚品质，说得有理有据，让反方选手哑口无言。
小阳的这种对三国的热爱和深入研究，不仅丰富了他自己的知识，也让我们班的同学对三国产生了浓厚的兴趣。
我班的三国迷四年级优秀作文 19
在我们班，有个大名鼎鼎的三国迷，他叫小杰。
小杰对三国的痴迷从他的言谈举止中就能看出来。他经常模仿三国人物说话的语气，“吾乃孙仲谋是也！”“尔等休要张狂！”让人忍俊不禁。
他对三国的武器也特别感兴趣，经常自己动手制作一些简单的模型，比如长矛、短剑。还会给我们讲解这些武器在战场上的用途和威力。
小杰还喜欢和同学们玩三国的角色扮演游戏，他总是能把自己扮演的角色演绎得十分到位，让大家仿佛置身于三国的世界中。
因为小杰，我们班充满了三国的`气息，大家也在他的影响下，对三国的历史和文化有了更多的了解。
我班的三国迷四年级优秀作文 20
我们班的小涛是个疯狂的三国迷。
他家里的书柜里摆满了各种版本的'《三国演义》，还有关于三国的评书、影视作品。他每天都会花大量的时间沉浸在三国的世界里。
小涛对三国的故事倒背如流，随便提起一个情节，他都能绘声绘色地讲出来。而且他还能对故事中的人物进行深入的分析，比如他认为曹操虽然被称为“奸雄”，但其实他有着非凡的政治和军事才能。
在学校的读书交流会上，小涛总是最积极的那一个，他分享的三国故事和见解总是能引起同学们的热烈讨论。
小涛对三国的热爱，让我们感受到了历史的魅力。
我班的三国迷四年级优秀作文 21
我们班的小亮同学是个十足的三国迷。
他对三国的痴迷程度简直让人惊叹。无论是课间休息还是午休时间，他总是捧着一本三国的书，看得入神。
小亮不仅熟读三国的原著，对各种三国的衍生作品也了如指掌。他能清晰地说出电视剧中与原著不同的`情节，还能对游戏中的三国角色进行点评。
有一次，班级组织郊游，在路上，小亮给我们讲起了三国的故事。从桃园三结义到水淹七军，他讲得生动有趣，让我们仿佛穿越到了那个英雄辈出的时代。
小亮这个三国迷，用他对三国的热爱，感染着身边的每一个同学。
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