【必备】思考作文600字10篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的思考作文600字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
思考作文600字 篇1
法国文学家卢梭曾说过:“人是1枝会思想的芦苇,生命因思考而精彩。”是啊,人就像1枝芦苇,平平凡凡,有时候还很脆弱,但是因为人可以思考,这根平凡的芦苇就变得摇曳生姿、优雅美丽了。
生命因思考而美丽精彩。
荀子曾说:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过也。”君子常常思考,反省自己的行为,因此就得以智慧通达,行为没有过错。生命因为常常思考,逐渐修炼到了1种境界,这种人生应该是无比精彩美丽、令人羡慕的吧?
巴金先生1生都在思考,他穿越1个世纪,见证沧海百年,书写历史巨变,他在人生中真诚地行走,用他的真诚话语,叩响了多少人心灵的大门,点亮了多少人灵魂的灯塔!巴金先生的思考给世人留下了1笔宝贵的精神财富,他的思考也令自己感到充实、安稳,正如他自己所言“我用1生的精力去思考这个世界,我感到很幸福,很满足”。巴金先生的人生无疑是人们所仰望、向往的。
袁隆平1生都在思考。当他还是个乡村教师时,就颠覆世界权威进行思考,当他名满天下的时候,依然专注于田间。他的思考使中国人摆脱了饥饿,解决了粮食问题。人们称他为“杂交水稻之父”。人们还说“喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平”。思考,为他赢得了无数荣誉;思考,为他带来了精彩人生!
我们敬仰弘1法师,为他那句“若无心事挂心头,便是人生好时节”感叹,是因为他对佛学深入的思考;我们敬仰鲁迅,是因为他对1个民族入木3分的认知;我们敬仰贝多芬,是因为他的乐曲融入了思想,有生命的厚度。生命因思考而深刻,生命因思考而精彩,生命因思考而闪光!
如果说生命是1棵树,那么思考就是这树上花朵,树因花朵而飘香;如果说生命是1条小溪,那么思考就是溪上的小浪花,溪流因此得以唱1路欢歌,激1路甘露;如果说生命是1个果实,那么思考就是果肉,果实因为果肉而丰满美丽。
记得有1位哲人说过,我思故我在,让我们做1根思想的芦苇吧!生命因思考而精彩!
思考作文600字 篇2
记得在我们很小的时候学过这样的一段话,主要说的就是双手和大脑的配合,人有两件宝,双手和大脑,双手会做事,大脑会思考!说的也就是无论在我们学习生活中,都需要双手和大脑的配合,只有双手和大脑配合好了,一个人又聪明又勤快的时候,才能够创造价值!
其实谈到学习也是一样的,从我们步入小学开始,我们一般的学习都是靠着老师的引导,无论是从一开始简单的语文数学也好,还是后面增加了一些自然科学物理化学也罢,我们都是在老师的引导下学习!
老师要求我们写或者背,然后我们就按着老师的要求来!
可是现在想一想,我们除了按照老师的要求来,还得有自己的想法,自己学会思考,学会如何才能够很有效率的学习?,而不是跟着老师死学习,死学习是不可能取得优异成绩的!
其实每一个从学生时代走过的人都应该有过这样的现象,就是班里有一部分学生特别的努力,每天也按照老师规定的按部就班的去学习,可是学习成绩就是上不去!
那个时候我们可能想的就是老天为什么这么不公平?人家都那么努力了,最后还去不了好成绩!
可是现在想一下,大概只是学习的方法不对,又或者是在学习的时候没有自己去思考,去参透吧!当然也有一部分学生就是课堂上按照老师的要求听一听,课后该玩玩,该闹闹,但是学习成绩却特别的好!
这一部分学生现在想一想,并不是她有多么聪慧的头脑,多么天才,而是在他学习的时候加入了自己的想法,自己的思想,想出了一套适合自己的学习方法!
所以无论说学习也好,生活也罢,只有懂得一边学习,一边思考,才能够取得更加优异的成绩!
思考作文600字 篇3
找到了整合的依据,形成了自己对作文教学的认识。我没有满足课题开题报告中,要好求我们介绍一下国内外研究的基本状况。我还要继续从资料中来进行了解。
在教育杂志中,我了解到了国内各地开展的生活作文的研究。但是,我感觉到,国内的生活作文研究,更多地从解决作文内容的角度,来开展了作文教学研究。保证了内容是真实的,但是,研究的视角没有能够从真是写作,为有用而写作的角度来思考;我回忆读到的科普作文那篇文章,形式上和内容上,实现了整合,但是,没有系统的进行研究。可能是信息量还小,我们能找到更多实践的信息。那么,我的课题,是比较前沿的了?我问自己(老师讲过,理想课题,要保证所研究问题和与其成果的领先性)。
我有开始专门输入关键字,查阅外国小学作文教学的研究情况。可惜,这方面的资料太少了。我仅仅了解到很多国家和地区,很早开设了类似研究性学习的课程;关于作文方面的资料,查到了几篇介绍美国小学作文教学的。这几篇文章对我的课题,又起到了附证的作用。
张良田的一篇《美国作文教学一瞥》介绍了美国学者对作文教学的一些很有启示意义的观点:作文时,最关键的是明确写什么,表达什么思想感情;当目标明确后,再明确读者对象,即文章是写给什么人看的。这样,写作者只需面对理想中的读者把想说的意思说清楚就够了,文章自然能写好他强调了作文时,作者的读者意识。读者意识不仅让我想到了作文要讲究对想,还想到了作文有了读者的时候,交际、写作,自然成了真实的`需求。
思考作文600字 篇4
今天,我正趴在桌子上想心理课上究竟如何辩论“到底是男生好还是女生好”,想着想着,突然进入梦境……
等我睁开眼睛时,发现我居然在学校里,并发现了一件非常可怕的事,我居然变成了女生!
还没等我思考这是怎么回事,语文老师突然对同学们说:“现在去排队,下节体育课,难道你们忘了吗?”体育课!听到这三个字,我的精神马上振奋起来,这可是我最喜欢上的课了,于是我迅速跑到外面排队。陆续过来的一些男生说:“今天她这是怎么了?”
来到操场,看到体育老师正站在两个椅子旁,我一下就知道今天要学习的内容——跳山羊。果然不出我所料,老师对我们说:“今天,我们来学跳山羊,有哪位同学愿意演示一下?”我毫不犹豫地举了手。老师十分高兴,“好,三、二、一,跳!”我满怀信心地跳了过去,但却十分尴尬地坐在了椅子上,引得男生们哄堂大笑。看着男生们一个个轻松跳过去的场面,我心里十分生气,很不是滋味……
我就这样气了一节课,来到教室,一看功课表,啊!居然是手工课!我晕,这可是我最害怕的手工课,太恐怖了!开始上课了,我极其希望老师有事不来,但手工老师还是满脸笑容地走进教室。我十分害怕完不成手工被留下来。我不敢再想下去,于是拿出卡纸开始做手工。但我越做越奇怪,今天怎么手这么灵巧?以前通常要一节课加半小时才能做完,今天怎么只用了半节课就做完了,我想着想着……
我从睡梦中醒来,我又变回了男生,想起了刚才的经过,我突发灵感……
在心理课上,我是这样对老师讲的:“男生有男生的长处,女生有女生的好处。男生,强壮、勇敢;女生,小巧、灵活。所以我觉得男生和女生都很好!”老师问:“你是如何受到启发的?”于是,我跟同学们讲了那个奇怪的梦……
思考作文600字 篇5
有时候生活让你不得不换换角色,你会体味出心的平和吗?你会觉得这样做很有意义。当我们以这样的平常心去面对生活所给予的一切时,以一种谦逊的态度去感受一切时,我们总能得到一些意想不到的新感觉、新体验。我们的心态,让我们敏锐的心更懂得生活。生活在快乐的情绪里。
然而,生活中并不是所有人都能明白这个道理。现实中总有那么些人,自视甚高,习惯拿着放大镜去看自己胸前佩戴鲜花和勋章,回想自己曾经荣耀和自豪而沾沾自喜,一旦鲜花枯萎,勋章黯淡,往日荣光不再,优势荡然无存时,他们便无所适从,整天像掉了魂。我一位邻居,曾是政府机构负责人事官员,前些日子刚从任上退了下来,往日里颐指气使,别人见他是惟惟诺诺,家里门庭若市,往来高朋显贵,可现在一下子门可罗雀,冷冷清清,出门连卖菜小贩都不太把他当回事(其实人家一直就是把他当作普通顾客中一员,他自己没感觉到而已),他便觉得受不了了。于是整日里长吁短叹,本是“夕阳无限好”幸福时光,却在这一声声唉叹声中耗费,这到底为了哪般?
我想遇到这样的事,不妨看开一点,做一次换位思考,以一颗平常心去面对生命中的一切变化,你便会有意外的收获。古人云:“君子坦荡荡,小人常戚戚”,其实只要我们心胸开阔一点,襟怀坦荡,那就会觉得海阔天高,什么事情都能看开,心情自然也就乐观开朗了。所谓看开,不是那种世故,那种超然一切之外的隐者的做法,而是一种对生活的领悟,以阔广的胸怀去容纳生活中的一切事情,以纳百川的心胸去面对世界。如果这样,我们还会有那些无端的烦恼吗?
换位思考,不是让你妄自菲薄,不是让你不相信自己的能力,不是让你瞧不起自己。恰恰相反,是让你对自己有一个正确客观的认识,这样你便会更好的相信自己,从而去挑战一切,追求生命过程中的卓越和梦想,迎来一次又一次的辉煌。
学会换位思考,以平常心对待生活中的一切大悲大喜吧。现实的一切都要学会适应这样你会天天快乐!
思考作文600字 篇6
当前最热门的话题莫过于减负了。何为减负?减负的重要内容就是减轻中小学生过重的课业负担。在这个问题上,仁者见仁,智者见智,我个人认为,减负是应该的,但不可因此而放松了学习。
本来,中学生的课业负担过于沉重,减一减有益于学生的身心健康,但是许多学生误解了减负的真正用意,认为减负等于玩。有的学校竟然出现了学生集体,不完成各科作业的现象。学生的理由只是两个字:减负。这样一来,老师布置作业都要反复思量,生怕布置得稍多一点,被学生告上一状。试想一下,身为一名学生,为了看几分钟漫画,打几分钟电脑游戏,踢几分钟足球,竟如此地向老师的正常教学工作叫板。更有甚者拿减负作为挡箭牌,父母一提学习问题,他们便拿减负来抵挡。这哪里是在“减负”,分明是在减小了自己的学习动力。我们再试想一下,学习的好与不好难道不用测评了吗?不竞争了?减负的对面毅然站出了竞争,在当今社会中,竞争的激烈程度已呈现出白热化,学习成绩也早已成为首要的竞争条件,现在应该是减负不减压,减负不减学!中考仍在,高考仍存,我们有什么权利、有什么资格懈怠呢?
面对复杂的问题如何解决?说实在的,现在解决一个学生学习上的问题很简单,但要解决中学生思想上出现的问题可不那么简单。我想,教育部门能否在提倡减负的同时,也下达一条学校有权教育学生好好学习,却又不使学生负担过重的指示呢?(初中作文)
我们知道,钉子不但有“挤”和“钻”的精神,还有变压力为动力的品格。当今的一些中学生就是因为缺少了钉子的这种品格,才出现了误解减负间题的怪念头。愿全体中学生正确对待减负,规划好自己的生活和学习。
思考作文600字 篇7
山里有一群小猴子和老猴子,他们整天在树林里嬉戏着,这群猴子幸福的生活从来没有打破过,后来直到有一天,一只小猴子在水中嬉戏时,通过水的反射,它从水中看见一只又大又肥的猴子,他它对着水的猴子笑道:“你别藏在我的后面了,藏在我后面也是又大又肥的笨猴子。”说完,它看了看后面,什么也没有,这时它又看了看其他的猴子,别的的猴子走起路来也显得很臃肿,这时,它才感觉到事情的严重性,急忙向大王报告:“大王,我们所有的猴子都太肥了,这样下去可不行,我们必须学人类那样——减肥。”大王犹豫过后,果断下令:“全体集合,一律上山,采集食物,”三天以后,猴子们已经采集了两个月的香蕉,这时小猴子又说:“我们应该把香蕉分好,我们减肥完一定很饿,需马上吃东西,所以我们必须分好,大王同意了,小猴子又说:“我们不如把香蕉皮刨了。”大王又同意了,小猴子又说:“刨了皮,香蕉放哪,地上,不,那太脏了,我们应该把它放在嘴里。”大王又同意了,大王犹豫了一会说道:“香蕉可以放在嘴里,但谁也不许吃下去。”猴子们纷纷叫好。
减肥开始了,结果可想而知,放在嘴里,那深深的刺激猴子们的味觉,所有的猴子都慢慢的往下咽,包括大王在内,减肥就这样失败了,失败的原因仅仅是因为一只极其普通的小猴子幼稚的想法,猴子停止减肥后,越吃越肥,直到慢慢变老,最后一命呜呼。
不光是猴子,包括人也是这个样子,永远难以把握一个度,驻足一下,也许在生活中,我们也是这样朝着一个目标匆匆赶路的时候,从而忽略了度,观望一下我们身边的每个人,他们是怎样把握一个度的,我们是不是在这个唯利是图的社会中丢失了度,在适当时候我们应该停下来检修自己心中的那个度。
思考作文600字 篇8
生活有着许许多多的美与好,火热的青春,能激发无穷的力量,刷新出美丽的图景。欣欣的绿草,能为大地增添活力,能给生活带来希望,然而,青春终究是要逝去的,绿草最终也会凋零,生活在许许多多的美丽背后,也毫不例外地存在着遗憾。然而遗憾又何尝不是美呢?
上帝在创造万物的时候,并不是想让世界都是完美的,因为这种完美不是真正的完美。
秋天的来临,带来的不仅仅是丰收的美丽,还有一种残缺的美落叶脱离了曾经的辉煌,风光不再,只有干枯的叶面和萎缩的筋脉,而在这残缺中却有一份不可求源的美丽。
假如没有“惆怅阶前红牡丹,晚来唯有几支残。”的遗憾,怎么会有古人夜里秉烛赏花的美;假如没有“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的遗憾,又怎么会有“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿呢?
很多时候,我们总是埋怨美梦不能成真,却不知,梦即使不能实现,也是美的。倘若什么梦想都能轻易地实现,也就无所谓美梦了。这是一种遗憾的美,一种让人想起仍觉甘甜,忆起犹觉美妙的美。
遗憾,总是带着几分伤感,像江南水乡如织的雨幕;遗憾,总是透着那股凄婉,想贾宝玉与林黛玉的爱;遗憾,总是露着一丝悲恸,像带刺的玫瑰令人敬畏;遗憾,总是散发出神秘的气息,让人捉摸不定。
生活总有遗憾,正如不是每一道河流都能汇入大海,不是每一天都是晴空万里一样,但正是这如许的遗憾,使得我们的生活流溢着色彩,充满了浪漫。感受生活中的每一处美吧,不要再为“遗憾”而遗憾。
思考作文600字 篇9
不久之前,海地发生7.0级的大地震,顿时天崩地裂,生灵涂炭,人们仿佛又看到两年前的汶川,各国都派出大量的搜救人员给予海地以帮助,地上到处是废墟,有人在痛苦,有人在抚摸自己死去的家人,似乎世界末日来到了。而前几天,智利的8.8级的特大地震,同样是地震,双者之间相差1.8 级,可是却有不同的结果,这点引起了我的深思。
不久前,电视上电脑上都发表了新闻,“智利的死亡人数攀升到了802人。”刚一看到,我就感到惊讶,海地才 级,而它的死亡人数已数以千计,为啥有所此差别呢?后来我才知道,海地原来就是一个落后的,经济不发达的城市,由于平时对地震的防范态度不高,才得以死伤那么多人,发生现今的令人痛心的一幕,并且,它也是一个地震易发区,就应该对地震的防范有很高的标准,智利各中小学都会时常举行演练,网上有一则新闻说:“智利一小学楼房倒塌,无一学生伤亡。”可见智利的防范意识有多么多么地高。智利还发生了海啸,想一想,当年印度洋海啸,导致无数人死亡,而智利加上地震死亡人数只有800多,可以说这是一个奇迹。
从这些又可以看出什么呢?不用说,从这个两个城市所受的创伤对比看来,对地震的防范意识是极其重要的,俗话说的好,“不怕一万,就怕万一。”如果我们中国也像智利一样有时常的地震逃脱演习,安全知识教育等措施,那么,我相信汶川地震发生时,也不会有那么多无辜的人受伤了,虽然汶川地震后,我们吸取了血的教训,让全国中小学生都举行地震逃脱演习,但是一些贫困山区的学生却不知道如何逃生,以致于白白送命,汶川就是一个山区,只是中国将地震逃生知识带进生活,带进山区,带进每一个人的家中,下次地震来临时,死亡的人数会大幅度减少,而这些,便是汶川不如智利的了。
从一次地震可以看透一个国家,但愿这样的灾难还是少发生点好啊!千万不要让“天灾”还加上“人祸”!
思考作文600字 篇10
英国经验主义大师培根在其随笔中写道:“青年人思想活跃,富有创造力和想象力,有时灵感有如神助。”这话当然是在赞美年轻人,因为年轻人相对于老年人而言,的确是活力四射!但你若真的深入去研究年轻人思想的活跃程度,你会发现,他们当中其实还有很大一部分是处于整天庸庸碌碌、对思想敏感无知无觉状态的。而真正保持头脑清晰,思想活跃,勇于创新的年轻人,实在少之又少!但他们将是这个社会未来的中坚力量!
我当然还无法与这些思想极其活跃的年轻人站在同列,但作为年轻人的我,是一直在朝着这个方向努力的!------我相信每一个有理想、有思想、有已见的年轻人都与我一样,希望为自己为社会的美好未来撑起一片蔚蓝的天!
当然,这一切在未付诸行动时,都只是空谈!所以行动是关键!窃以为行动的伊始不是盲盲目目地傻头傻脑地冲向枪林炮雨的阵地,去上刀山下火海,不是的!行动的第一步,是思考!
所以咱们必须明确的一点就是:不要停止我的思考!!惟有保持思想的活跃,咱们才能乘风破浪,将思想之船顺利驶向永恒的彼岸!
所谓永恒,哲学家维特根斯坦说:“如果咱们不把永恒性理解为时间的无限延续,而是理解为无时间性,那么此刻活着的人,也就永恒地活着。”其实思想亦然!若咱们把思想的永恒性理解为无时间性,那么咱们此刻不停活动的思想,也就永恒地思考着------即使有一天咱们消失了,但思想仍将延续!
所以朋友,请不要停止思考!请不要停止咱们的思考!
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