【推荐】时间思考作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的时间思考作文15篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
时间思考作文1
人的生命是短暂的，老天不会再给你任何一点时间。时间是宝贵的，当你感到它重要时，它已在你的身边悄悄流逝……
时光岁月，经历了多少酸甜苦辣；时间流逝，记忆冲刷了多少美好时光。暮然回首，童年的快乐在我眼前重放，童年的歌声在我耳边回荡。当我想起已经进入六年级时，那如过眼云烟似的4095天一点一滴的.时光就像做梦一样。
这时，我想起了沙士比亚说过的一句话：“在时间的大钟上，只有两个字??现在”。是的，现在！六年级了，步入中学的大门正为我们敞开。一想到已经进入六年级，我的心里既恐惧又兴奋。恐惧的是六年级的学习将会越来越紧张，兴奋的是我会学习更多的文化、知识。可是，六年级，我一点儿都没有感觉，我的心还在童年时回荡。老师经常教导我们颜真卿的一句名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！”还有“少壮不努力，老大途伤悲”。如果你小时侯不努力学习，等长大了，你就会后悔了！
我们是明天的太阳，我们是祖国的花朵。所以，我们要从今天开始，不，从现在开始，好好学习！
时间思考作文2
人们总是会说，时光似水流年，一去便是不复返。时间过的得飞快，在人们没有察觉的时候便会悄悄地溜走。但时光老人是公平的，他给了每个人同样的时间，同样的起点。有的人挥霍时间，最终一事无成。有的人珍惜时间，最终获得成功……
漫步在街上，人头攒动，人们在紧张繁忙的生活中度过。而在现代社会日益紧张生活中，我们更应该留一份时间给自己思考。孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”，因此思考对于人类来说是十分重要的，我们更应该给自己思考的时间，而不是整日在埋头工作或学习。
现代，就有一位对思考极为推崇的人，他就是原子物理学的奠基者卢瑟福。
一天深夜，他突然发现他的一位学生还在埋头实验，他便十分好奇的问这位学生：“上午你在干什么呢？”
学生回答说：“在做实验。”
卢瑟福不禁很奇怪，他皱起了眉头，继续问着：“那你晚上呢？”
“也在做实验。”学生老老实实地回答着。
勤奋的学生本以为它可以得到导师的一番夸奖，毕竟他从早到晚都在做实验，但令人意想不到的是，卢瑟福教授居然十分恼火，随即厉声斥责：“你一天到晚都在做实验什么时间用于思考啊？”
这位学生遭受到教授的斥责，看起来似乎很委屈，但实际上大师是在传遍授真经啊。
“思考”这两个字对我们来说并不陌生，做任何事情的'都要思考：学习需要思考，看报需要思考，玩乐也需要思考。如果说把思考这两个字拆开来的话，“思”是思想，“考”是考虑，两个字合起来的意思就是好的思想就要多加考虑，如果只学习不思考的话，就会迷茫而无所适从。
静下心来，留下一份时间给自己去思考，突然间，会感觉到豁然开朗。
让我们在自己繁忙时间中，告诉自己，留出时间去思考吧……
时间思考作文3
总是用心去找一首歌来抒发自己的情怀，总是努力去写一部小说来叙述自己的生活，总是匆忙去点燃一盏灯塔来创造自己的明天！这就是十三岁，我们主宰着十三岁的命运，构织着十三岁的梦想！
———题记
每一个人都拥有过十三岁，每一个人都经历过十三岁！十三岁，只不过是人生当中短暂的一年，但是，在我看来，十三岁不仅仅是短暂的，而且是珍贵的。因为它能决定一个人的命运，是它，将我们带入了青春期，让我们认识社会，了解社会！如果我们在这短暂的时间里，不能处理好发生在我们身边的事，那么我们以后的人生就有可能会是痛苦与寂寞的！
我的十三岁并不是绚丽多姿的，也不是光彩照人的，但是我的十三岁却是与众不同的！因为在短暂的十三岁里，我除了学习，还用了更多的时间去思考了更多的问题，尽管我还只是个步入青年的男孩子，但我却明白了许多的人生哲理！
十三岁的我们，正处于青春期，也正因为处于青春期，所以才有更多的话题等着我们去谈论，才有更多的问题等着我们去思考，才有更多的道理等着我们去领悟！十三岁，就如同我们在走迷宫。我们要认真地去思考每一个关口，把握好每一个机会，这样我们才会更快更好地走出这眼花缭乱的迷宫，踏上人生新的征途！相反，如果只会胡乱地去闯每一个关口，不去分析关口的`通向，那我们只会越走越晕，越走越乱，甚至会迷失自我，永远沦落在杂乱的世界里！
十三岁，老师不仅仅是让我们学会书本上的知识，更重要的是让我们学会懂得在生活中怎样去提出问题，思考问题，解决问题！我们每一个人都要把握好自己的十三岁，它是人生的一个重要转折点，把握好了，我们会幸福一生；把握得不好，我们的人生会永远保存着一段抹不去的阴影！
我的十三岁历程，没有什么新鲜的事儿，也没有什么值得去记忆的，唯独就是我学会了用更多的时间去思考更多的问题！
这就是我的十三岁历程！
时间思考作文4
在小学读了朱自清的《匆匆》，才知道时间的流失无痕；上初中读了《与时间赛跑》，才知道时间来之不易。以前，我不知道珍惜时间，每天就是混日子，还觉得这是理所当然。
我发现，一个人长大的真正标志，不是身高的增长，也不是年龄的增大，而是对时间的觉醒。我后悔觉醒太迟，因为我虚度了许多大好时光。但我马上又认识到，时间又在我的后悔中流失。所以，庸俗的人，沉迷于昨天的快乐，享受着今天的幸福，描绘出明天的'梦想；有志的人，不悔恨昨天，不虚度今天，不等待明天。
“天地无私草木秋。”时间对世间所有一切都是公正的。“夸父追日”，“鲁阳挥戈”，这是古人为珍惜时间所传颂的优美神话。
“恨不得挂长绳于青天，系此西飞之白日。”这是李白发出的感叹！
“若使鲁戈真在手，斜阳只乞照书城。”龚自珍如此表白心迹。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古老格言警示我们时间贵于黄金。
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”是啊！如果今天的学习任务没有完成，就会累积到明天；明天又有新的学习任务，又累积到后天，总想着明天再做，照这样下去，事情会越积越多，明天又有明天，何日是个尽头呢？
成功的人士对待时间的态度却不是这样。
巴浦洛夫说：“假若我能拥有两次生命，时间对我来说也是不够的”。有一年除夕，他的未婚妻和朋友去他家做客。可钻进实验室的他竟然忘记了陪客过年。等不到主人的朋友们都陆续散了，未婚妻在实验室门口雪地里站着等候心爱的他。直到时钟敲了12下，新的一年开始了，巴浦洛夫才从实验室出来。
唐宋八大家欧阳修，官居一品，任宰相之职，日理万机。有人问他为何公务繁忙还能坚持写作。他说，我用“三上”时间进行艺术构思，打好腹稿。所谓“三上”，就是“马背上、枕头上、厕所上。”
毛主席的许多诗词，也是在马背上随口吟诵而成。
居里夫人是科学地运筹时间的高手。她同时读几种书籍。她认为专研究一种书籍容易使头脑疲倦。如果因为读书久了而分心，她就做一些代数和三角习题。从调换研究内容的交替中得到休息，从而提高使用时间的效率。
“少壮不努力，老大徒伤悲”。我每年暑假都到爸爸打工的工地上去呆一段时间。这段时间爸爸让我领略劳动的艰辛。我从中看到缺少知识的人干活只能是蛮干。我也看到工地上很多人在抱怨：“我小时候为什么不好好读书呢？现在只能干一些苦力活。”我还看到许多苦力活即将被机器或机器人代替，到我们这一代，没有文化可能连打工的地方都没有了。
我时常反思自己，以前的我，耽误了多少时间呢？现在我应该好好珍惜时间了，再不珍惜时间，我将如何面对三年后的中考啊？三年对于我来说，是长是短？有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人沉醉在梦幻中，他们期盼明天，这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。
再也不能用年月日时作为自己学习的时间单位了，也不能用分来作为自己的计时单位，把时间单位精确到秒吧，这样会比用分做单位多出59倍的时间！
时间思考作文5
我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间 ——题记
时间，是什么？是额头前悬挂着的钟么？是课桌前摆放着的日历么？是广场上广告牌的倒计时么？时间，究竟，是什么呢？
黑夜的空洞中，渗透着一丝微凉。时间，在我的指尖悄悄地流过，似有似无的，穿越指缝，流入那遥远的空洞里。秒针的声音滴滴答答地在我耳边响着，一切，都显得那么平静，那么平常，但是，你可曾想过，时间，就在此间缓缓地流过呢？ 我觉得每一件事都有它的奥秘。时间是个虚幻的、空洞的名词，它无色无形无味，让人摸不着，思不透。怎样的人生才是光明，才是不虚度呢？
时间，是否与光速的流逝一样快呢？今天过去，明天又是否会怎样？黑夜过去，光明是否还会持续？冬天过去，春天是否来临？人生，真的就是时间的化身么，又将何去？何从？
人的1生就像1场梦，1场游戏，人在这1生中最公平的游戏是什么呢？是时间。上帝给我们每1个人都拥有同样的`每1天。可是你在这同样的时间里收获了多少知识？为什么在同样的时间内我比别的同学少学了1些东西呢？当你抛弃了时间时间也会同样的抛弃你。
就是这样。时间，在人的一生中缓缓地流淌着，不经意间，你一回头，已经走过了半个人生。“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”大海的宽广，天空的辽阔，星空的闪烁无垠，月亮的阴晴圆缺，就好似时间，辽阔不可计量，众多而不可数清，时而清晰，时而模糊，时而紧张，时而宽松。
望着月光我想到了那些遇难中的人们，对于他们而言，时间，就是生命，时间，就是希望。对于我们而言，时间，就是我们一个同胞的逝去或者获救，是13亿中的悲伤。对于武警消防官兵来说，时间，是他们的敌人，时间过去一秒，就意味着生命的延续过去一秒，这是个争分夺秒的关键时刻，这时，就体现出了时间的关键性和紧要性，这，也看出了一个民族从衰弱走向富强的道路，这一切的一切，时间都经历了。
20xx年8月8日，一个令全中国人乃至全世界都沸腾的日子，圣火点亮的那一瞬间，我们看到了中国岁月的沧桑，多少风雨轮回，多少硝烟战火，59年的力量，在那一刻爆发了，喷涌了，时间的岁月，也在那一刻，倾吐出来。昨日的感动，今日的回忆，时间，带给我们的，不仅仅是逝去的东西，还有，无穷无尽的思考……
时间，在这个时候，还在流淌着……
时间思考作文6
尼采曾说过：“不会思想的人是白痴，不肯思想的人是懒汉，不敢思想的人是奴才。”在忙碌的生活中，不要被世俗侵占了思考的空间，思考需要静下来，终日忙碌而不思考，你的忙碌也是盲目地。
很多时候因为生活的盲目，我们忘记了去思考，其实并不是因为没有思考的时间，而是因为没有思考的习惯，每天都留给自己一定的时间去思考你的工作和生活，学习都会变得目的明确而又有条不紊。未经思考的盲目的行动往往不会有好结果，正如没有目标的人生是没有意义的人生一样，你再怎么努力也终将一事无成。
阻碍你思考的还有另一个因素，那就是你所熟悉的事物。阻碍我们成功的，不是我们未知的东西，而是我们已知的东西。在生活中杰出人士总是站在于常人的角度，或者超出常人的角度去思考，因此他们会更了解这个世界。
要从自囚的栅栏走出来，还创造力以自有首先就要思维状态，以自由，突破常规思维，在此基础上对日常生活保持开放的积极的'态度，对创新世界的人与事持平是的平等的姿态，对创新活动时成败皆为收获过程，才为最重要的精神状态。这样你将有望形成十分有利的创新生涯的心理品质，并使得有可能产生形形色色的内在消极情绪得以克服。传统的想法只会冻结你的心灵，阻碍你的进步，因此我们不能墨守成规。
时间思考作文7
数学家这个职业在我们看来，一定是理性智慧现实的存在。而在讨论远古人类为何保存火种时，有两位古人类学家都说的是出于人类生存的角度，但是数学家用不同的角度思考，说是因为火光在黑夜里最美丽，这肯定也令你有所吃惊吧，所以我认为去评判一个人的时候不应该带着他身上的标签，而是从本质开始。
标签存在于每一个人的身上，或多或少。正如数学家这个职业，恐怕谁也想不到，一个著名数学家会说出看似有些梦幻的话语吧，可细细一想，这位数学家的话也并不完全没有道理，精神上的追求是从古至今人类都没有消失过的，精神是人们生命中的一种支撑，在火种刚刚被发现的时候，相信没有人能够想到用火种取暖御寒，而只是因为火种在黑夜里表现得非常美丽，让人类的心灵得到了慰藉，托姆虽然说是数学家，但是数学本身就是想要大胆思想的东西，所以不应该用呆板的思想去定义一个人。
美国历史上有一位著名的总统叫林肯，父亲是一名修鞋匠，还有黑人总统。众所周知在那个资本主义盛行，种族斗争剧烈的时期，又有谁能够想到林肯能够成为他们口中赞扬有佳的总统呢？正是因为定义在他们身上的标签，才让人们想不到也不敢想，如果只凭一个人的标签看待那一个人，那么看到的只有表面而看不到那个人内在的品质与魅力。
不仅仅是人，对物，对世界也是如此，立足于现实需求的人，看到火种自然而然便会想到身体饱腹的问题，而却不知道生活远不止眼前的利益，还有远方的诗和美好。我想这也是数学家之所以会说出梦幻般的话语的.原因。
人类从未只是满足于现实的物质需求，正如陶渊明所作的《桃花源记》，叙述着人们对美好世界的向往，说出了那个战乱，斗争平凡的年代中每一个人心中的诗和远方，中国历史几千年之所以能够源远流长，生生不息，靠的绝不仅仅止于物质需求上的满足，还有的是人们精神上骨子里的信念和对美好事物的向往，因为有信念，所以坚持。
万物都不止于标签。有其一定的现实存在意义，但也一定少不了其内在的诗和远方。现在的我们已经满足于物质上的需求，接踵而至的是精神上的享受，在快节奏的生活中人们更向往慢生活，因为慢下来，你才有时间去思考，有时间去享受。
时间思考作文8
爱无声无息，却在我们身边悄悄划过，在心底流过，在眼眶里聚集过，或许我们都没有去发现过它，珍惜过它。随着年龄的增长，我们渐渐的发现自己已经远离了那来自父母、亲人、同学的爱。可却还自以为是的认为是他们不爱自己了。其实不是。
当我们进入中学后，是谁总是在你去学校时为你准备好一切，嘱咐好一切。可你嫌啰嗦；是谁一次又一次打电话到学校询问你的情况，可你却嫌烦；是谁怕你在学校里吃的不好，为你送来营养，可你却冷冷的`说：“我不想吃”，是谁在你回家时开开心心的为你做好一桌饭菜，可你却只顾玩游戏；是谁……
在逝去的时间里，你有好好的理解过身边关爱过你的人吗？他们对你付出的关爱你是否看见。随着年龄的增长，我们变得只知道顾及自己的感受，却还说他们，是他们不理解你，不爱你。
其实变的人只是我们自己。但只要你静下心来，你就会感受到他们对你爱、关心、呵护。在他们理解你之前你得先理解他们，站在他们的角度来思考问题，站在他们的角度来感受我们对他们的（爱）？其实，爱就在我们身边，只是你只是一味顾及自己的感受，却忽略了他们（父母）的存在，我们以前没有去感受这份爱，现在我们要学会去珍惜这份爱，做件让他们开心的，做件有意义的是，给他们洗次脚………
时间思考作文9
“学习新教材的时间不够用，是因为时间花在检查家庭功课上了，而检查家庭功课占用很多时间，又是因为教材没有充分学透。”读到这句话时，我产生了深深共鸣。每天，我走进教室的第一件事就是检查家庭功课。在检查中总会发现学生作业中的很多问题。为了解决这些问题，又会占用课堂的时间，进行新教材的学习时间自然就减少了。在这样的循环中，我很苦恼，也很迷惘，却不知如何走出这个怪圈。
走进书中第十、十一、十二章，我的困惑解开了。扎扎实实地学好新教材，一定要使课堂上没有错误。乍一看是不可能实现的目标，细细读来有解决的办法。静下心审视孩子学习中出现的问题，很多出在第一次学习上。第一次的记忆中就出现了错误，第一次的学习中就出现了知识漏洞，第一次的作业中不可避免会出现错误。如果把好第一关，避免错误的发生自然顺理成章。
把好第一关的关键在课堂。讲解之后，一定要给孩子留出复习的时间，留出思考的'空间，帮助学生将知识的学习与运用结合起来，牢固掌握知识，减少错误，检查作业的时间缩短了，学习新教材的时间自然就多了，“连环套”也就迎刃而解了。
智慧的教师不仅会缩短检查作业的时间，还要想办法使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动。课堂上经常出现，在检查作业时，一小部分学生参与其中，更多的学生则是一种旁观者的态度。如何将每一个学生的积极性调动起来，使所有的学生都能对提出的问题进行思考？使用草稿本是一个办法。我现在也在尝试着将这样的方法引进语文课堂。我会让学生在进行发散性思维的时候，将自己的所思所想批注在书旁。这样，每一个学生在交流前都进行着积极的思考。而我就有更多的时间去关注学习上有困难的学生，给他们更多的帮助与指导。实践证明，这样的安排既调动了学生的积极性，又让学困的孩子得到更多的关注，真正实现了关注全体，照顾差异，让每一个学生都有所提升。
学无止境，思考无止境。在读书与思考中，我慢慢看清了自己，看清了前方的路。
时间思考作文10
古人有言：时光似箭日月如梭，确实是这样，感觉时间都是在不知不觉中逝去的。回首往事，人们总会错愕，追悔也好，感慨也罢，留的还是留，去的终究去，作为当事者的自己也必然是时间的一枚棋子，随着时间的洪流而动，直到若干年后抵达终点方休。相信不少人，喜欢用暮然回首四字，有恍悟之隐意，多少有些做作，呈现给别人的暮然回首是如出一辙的，人们只会去听，去结合着倾诉者的话想象自己。
与人交心，心自然是释放开的，其实交心交的也是片面的，很少有人会将自己全盘托出。再深入些，我发现这种交心也并非可以释放自己的不安和压抑。换句话说，它甚至会加剧不良情绪的蔓延和扩散。
心理是难琢磨的，因为它是感性的，用理性去诠释感性是极其幼稚的举措。因为感性包括理性在内。即使再权威的心理学书籍也是由人来创作的，人即是感性动物，既然是感性动物，去用一套逻辑理论研究心理还是未免有些牵强的。
再把话题转回来，接着来谈时间。我相信，不少朋友都会有这样的感觉，时间过得很慢，那我就敢断定，你生出那感觉时的处境是枯燥的，无趣可言。继而，又生“磨”时间的念头，找些安慰自己的话，比如状态不佳，被烦心的事所困扰，诸如此类。自己给自己找理由是最堂而皇之的，那是因为决策者和接受者均为自己。时间就这样被磨耗去了，回忆越来越丰满，现实越来越骨感。这是一个两级效应，咿呀学语时基本没什么回忆可言，耄耋之年时就可以把回忆当做一部书来翻。我们处在中间偏上或偏下的幸运位置，有回忆可品味，亦有现实可探索。这种幸运我们可以这样理解：举个例子，我儿时在家种过一棵核桃树，种的时候如拇指粗细，现在听说已经长到碗口粗细了，我又听说，那棵柿子树近几年结了不少柿子，味道甜的腻人……我就萌生了想回家看看那棵柿子树的冲动，尝尝我亲手种的.柿子树结的果实到底是什么味道。以上所提的便是回忆与现实的结合，不知大家理解这其中的关联否。能回忆那棵柿子树，亦能在现实中感受那棵柿子树，甚至还可为那棵柿子树做以后的规划，不正是我们处的这个幸运位置所能办到的吗？
言下之意，时间不会停驻，我们要跟着时间的步伐走，用自己的感觉与时间保持同步；言外之意，狭义的时间会停驻，那代表消亡，代表结束。身处中间的我们就要去呵护接近两个极端的人们——老人和孩子，也让他们更多的感受回忆和现实。于此，悲观所带给自己的阵痛也就该褪去了……
时间思考作文11
每一天每个人都会经历着你看上去毫无变化的日子，尤其是那种年复一年，日复一日的生活，我们可能都已知道接下来的一天会发生什么，有人会觉得这样的日子很是乏味，有的人可能已经习惯了这样的生活，但是，会不会有的人还没有意识到自己已经重复了好久不变的日子，时间在同一件事情上，飞逝了一次又一次。
有没有觉得生活其实可以不这样，我们可以让每一天都有一点不同，每一天都有一点改变。就从一点一滴的小事上改变，就从每天的思想认识上的改变，就从每天多做一件事情上改变。
我们先来认识一下我们的'时间，我们的生命长度。每一天，我们每个人在做事的时候，在其中夹杂溜走的时间已经无法用一个容器或者计量用具或者来衡量了。我们谁也无法说出，我们的时间总量是多少，总是觉得用一样的年龄来衡量具有一定的偏差。
时光总是匆匆，我们从小甚至到现在都在期盼着成长，可同时又害怕那种在我们掌心溜走的时间越来越多，到最后，我们可能已经没有时间让它溜走。那个时候在渴望时光倒流，是不是有些无助呢?
什么时间总是看不见，摸不着，有时觉得很多，有时又觉得很少，这就是时间给我们每个人留下的印象。可是，有多少人用它来换取金钱，利益，又有多少人用金钱利益来换取它。在时间利用上，我们总是表现出一种矛盾。我们现在的时间还有多少，谁也不敢肯定，明天和意外哪个会先来到，我们无法给出正确的答案。我们不敢就这样说自己的时间还有很多，可以就这样任性的将它挥霍掉，也不想就这样将痛苦的轮回就如此浪费掉，前世的孟婆汤一定是不好喝的，要不为什么人们总是害怕死亡的来临呢?
为什么每次想到这儿，都不禁想到，时间都去哪了那首歌，我们还没有好好享受年轻就老了，幸运的是我们的年轻还在继续，我真的不希望在我的老年，我会听着这首时间都去哪了，在那充满皱纹的脸上，布满了后悔与狰狞的泪水。
我希望在我的老年时，听到这首时间都去哪了的时候，可以开怀大笑，向我的小孙子小外孙女儿述说着我的时间都去哪了，我的时间都在什么事情上留下了它的痕迹。希望他们还可以找到我曾经的时光。
真水无味，时光不存，生命追求伟大亦享受平凡，在这矛盾的种种，我们要做到一种平衡，在我们可以拼搏的岁月，不要被追求平凡策反，在我们安于天命的年纪，不要在说着曾经遗憾的事。
每一种年华都有自己独特的丰收，现在的我们不是可以享受悠哉的时刻，我们应该要去蟾宫折桂，漫步云霄，在最高的地方，看最美的风景，在最美的年纪，做最美的事。
时间思考作文12
我们常常说要利用好平时的碎片时间，这样长期坚持下来就会有不一样的进步。可好像道理都懂，真的去做的时候，才发现，那些零散的碎片时间并没有让自己多学到一些东西，也许在你翻看一篇文章，看一节图或者和朋友聊天的过程中，你好像觉得自己在利用这段时间，可当时间流逝，你回过头来看的时候，又感觉自己并没有真正地用它来让自己成长，并没有学到让自己明显觉得提升的.东西。
于是，就会有一种挫败感和焦躁感。
明明想要去变得更好，也去做了，可效果就是没有想象中的那般让人觉得欣慰呀？
在书上，我看到了关于碎片时间用来阅读的一些建议，让我发现原来即使是用零散的时间去阅读也是有技巧的。
一个是要有目的，主动地去阅读，对于要看一篇文章前要想想自己为什么要看，能给自己带来什么收获？
二是在阅读的过程中，要学会提炼里面的关键词，或者一些对你来说有新鲜感，或者想要了解的概念。
三是学会把这些学到的新词与自己原有的知识做联结，这样才能更好的记住。
这样的习惯，长久的坚持，你就会发现自己的碎化时间的利用价值有提升，能够给自己搭建一个个知识体系。
所以，说到底，在做一件事之前，还是要想明白自己的动机，知道自己想要的是什么，才能更针对地去学习。
时间思考作文13
“时间如流水”，这话真不假。眨眼间，我就由初二升到了初三。初三——初中的黄金时代，我更是一丝一毫也不敢懈怠。然而，偏偏在这个紧要时期，教育局红头文件一下，课堂时间立马被缩短了5分钟。这样课堂上做练习的时间不就少了许多的吗？可这毕竟是教育局的命令，我们也无可奈何。
叮呤呤上课了。第一节是语文，伴随着清脆的上课铃声，老师走进了教室门。我看了老师一眼。不好，老师脸色不好，看来我们又要被训斥了。果然不出我所料，不一会老师就开始了。L，你的语文作业呢？J，你的作文呢？W你的阅读笔记呢？我的天啊！语文老师您说完了吗？又度过了一段漫长的时间，语文老师终于说完了。可是下课铃也响了。敬爱的老师，现在可不比从前了。一节课少了5分钟呀。
第二节课是物理。语文老师一上阵就被时间打趴下了。看看你物理老师怎么样？呵！物理老师出手不凡啊！不一会，一黑板的白字就有了。不过我们做练习的时间就少了许多。
自从改时间到现在已经两天多的'了，师生似乎都已适应了。老师变得更加珍惜时间了，甚至于在给我们的导学提纲里都印着“读书P30——P32页，时间：5分钟”。而我们听讲也更加认真，学习效率也因此提高了许多。
呵！时间改得不错吗！其实课堂减少5分钟并不会影向学习。相反，它提高了我们的学习效率。看来，对一个问题的认识，关键是态度问题。态度良好，说不定坏事也能变成好事。
时间思考作文14
有人说，时间过得太快，让人难以把握，可我想说，时间就在那儿，不增不减，我要乘着风的翅膀，合上它的节拍。
人的一生有多长？不长，一年365天，100年就是36500天，一生也就876000小时。看到这数据，你还觉得一生很漫长吗？岁月如梭，看来是对它最好的诠释，才发现时间匆匆，比我们想象的要短。
不经意间发现，我已失去了太多的时间，这醒悟好像有些晚了，可我却无法让时间为我驻足，不禁有些茫然，未来，会给我怎样的答卷呢？
可能，文人更懂得时间的`流逝：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”“志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。”……这些，你可曾真的记过呢？无从得知，也许不想知道。
或许有时，你不以为然，依旧沉浸在属于你的世界里，冥冥中命运已与你签了一个不平等条约，到时候你也只能“白发方悔读书迟”了。现在，趁着还有时间，快拿起你的书，再去体会它的“甘甜”吧。
著名数学家华罗庚曾经说过“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来”。他的大名人人皆知，你可知在他成功的背后又意味着什么？是天资？是努力，或是坚持？还是他走在了时间的前沿？世界无产阶级的革命导师马克思，临死前还争分夺秒地写《资本论》。这些事例都生动的说明了：一个人要想在有生之年作点贡献，就必须爱惜时间。
写到这里，我，陷入沉思：我有多珍惜时间？可曾追逐过？奔跑过？还是像夸父那样，只知追赶，但茫然，不知方向？不，我哪个也不是。我想要的是什么，我得去追寻！
是时候了，用好你的每一个零星时间，充实自己，而不再虚度光阴。
时间思考作文15
时间，一片深邃的湖水，我们没有办法去看它以后会散发怎样的光亮，我们能做的，只是把过去的旧照片拿出来，用双眼静静的凝视，去回望过去的时间，回望过去的起跑线。看着那早已泛黄了的一角，用双手轻轻的抚摸，抚摸，然后叹息.......
樱起，樱败，樱魂落，时间就在我们周围流逝着。万物的繁荣与衰败之交替，四季与黑白的轮回，世界就是这样。我们都是在时间潮流中的一分子，不停的跑啊跑啊，不停地挣扎，最终去赴一场奇特的宴席，然后等待这倒计时，等待过去魂飞烟灭的一刻。到那时，我们什么都没有了，我们只能是拥有过去记忆的颜色，让它们把心灵渲染。在前门万户里的世界中的我们，不断徘徊，回望过去。除此之外，还有什么可留呢?
我走到公园中的小径上，不小心踩到了一片落叶。很轻的声音，像是一只蝴蝶的彩翼在瞬间破碎。当我抬起脚来，看着它那四分五裂的躯干，不禁产出一丝悲凉。落叶，落叶，终究，你还是凋零了，你的梦还是破碎了。在夏天绿的耀眼，满怀憧憬，风一吹便足以在心中掀起希望的波浪，你端庄俏丽的模样，能将阳光的温暖洒在地上。但在这个季节中，时间还是把你的.美丽剥夺了，连一丝痕迹也不曾留下。时间，真是残忍啊，既然当初用力量把你从沉睡中唤醒，那为何现在又让你在这世间消逝呢?美终究会败落，那为何当初就要奢华的绽放出美?这个答案，谁也不知道，只有时间。
落叶凋零，代表了什么?什么也不代表。从一开始就注定了心会随着时间蒸发，一个死去还会有另一个代替。春天的新芽与秋日的枯黄是从一个叶柄里努力站出来，但是，它们认识吗?我也如此。以前辉煌过，有过小小的成就，但时间一长，就忘却了，记忆中的现在与过去互不相识，就算是在脑海里有了些模糊的背影，它们也未互相影响过彼此，各自踮着脚，轻巧的跑开了。我不知道为什么，我不知道为什么我走不出这个圈……
思考时间的本质，需要多长?长，要一生，永远去想。短，秒速五厘米。
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