初一四季作文

时间：2021-07-10 10:55:17 四季我要投稿

【实用】初一四季作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初一四季作文9篇，希望对大家有所帮助。

【实用】初一四季作文9篇

初一四季作文篇1

　　在夕阳的照耀下，一群女孩在路上跳着，闹着，阳光在他们乌黑跳跃的头发的映衬下，也仿佛欢呼雀跃起来！望着他们清新的面孔，灿烂的笑容“阳光女孩”这四个字不由自主地浮现。瞧着他们弯成月芽的清澈双眼，宛如一潭小溪水，欢快地流淌着美丽与澄净。他们洁白的牙齿被夕阳镀上一层金黄，夺出耀眼的光芒，让人有股微微眩晕的感觉......贾宝玉说“女孩，是水做的骨肉。”果真如此！春天，他们在洋溢着生气的田野里散步，。欢呼着，雀跃着，促膝长谈着......或掬一捧清澈的溪水洗洗干涔涔的脸蛋，发髻上插一朵小花，对着小溪顾影自怜.....或许他们并不漂亮，但他们知道，青春的魔力会吸引住每个人的眼球!

　　夏天，他们飘逸着一袭长裙，撑起太阳伞，将黑如瀑布的头发散下来，袅袅的在街上款款走过......他们其实不是炫耀自己的优雅，只是想借用别人看自己的眼神来测量自己新买的长裙漂不漂亮罢了。女孩，带一点狡狤的可爱。她们，如清澈的泉水，叮咚的唱着欢快的歌谣，是不是给使头挠挠，把花儿鲜艳的衣服打湿......女孩就是这样的淘气而可爱!

　　秋天，她们眼里迷蒙这一层雾气，在阳光的柔吻下迷离而伤感，但多了一份成熟与美丽。踏在厚厚的黄叶上，有一种软而踏实的感觉，看着斑斓的菊花，扑棱扑棱满院的黄蝶，手捧一本书籍，悄然而坐。“山映斜阳天接水，芳草无情更在斜阳外......”女孩的柔情融化在伤情里，似浓非浓，若淡不淡，只觉一股酸楚涌上心头。抬起泪眼，落叶砸下一只黄蜂，扑棱出满地的蝶粉，凋零的玫瑰在秋风中飘零，“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去......”女孩在飘零的风中，多是多愁善感的......

　　冬天，他们泡一杯清茶，望着窗外冰清玉洁的“水晶世界”，揉揉动得通红的小鼻头，纤长的指攀在玻璃上。轻轻哈口气，指尖不听的划来划去，拼凑出各式得杂样的图案，嘴角杂着些许笑意，眼神犹如飘飞的雪花，飘忽不定而又玉洁冰清......

　　女孩，是一本书，是一捧水，你永远也弄不懂女孩，因为女孩为《女孩》这本书太深奥了，因为“女孩”这眼泉太高洁了......女孩，文学的源泉.....

初一四季作文篇2

　　人的一生犹如度过了一年春夏秋冬，每个季节都有每个季节的精彩。

　　春天，生机勃勃。一场春雨过后，姗姗来迟的春姑娘用神力抛洒生命的气息。看那刚吐出嫩芽的柳枝，几只小鸟组成的合唱团正在为春天歌唱。聆听溪水咚咚的声音，犹如新生命刚诞生的进行曲。细细闻着春风中淡淡的清香，真是心旷而神怡。最后放盐哇蓝的天空，几朵白云点缀了一幅连绵不断的画卷。这就是春天，就像一个生机勃勃的孩子，在春雨的滋润下，健康成长。

　　夏天，青春畅想。梦伴随着夜的脚步悄然走近，这是畅想，是一种如痴如梦的感觉。来到大海边，聆听长江后浪推前浪的咆哮声，这种感觉难免使人震撼，震撼后浪的猛烈。“海上生明月，天涯共此时。”一轮明月从海天交界处升起，清幽的月光被照耀在海面和海滩上。月光又随波浪翻滚，金光闪闪的，这情景把心陶醉，让我们扬起梦的风帆，畅想未来。这就是夏天，一位充满青春活力的少年，在月光的照耀下，带着希望前行。

　　秋天，思故乡愁。“举头望明月，低头思故乡。”秋天的月光照耀着，有人在苍凉的秋夜吟诵，到底是谁在枫树下独享思乡之情？在萧索的秋天，寒冷的露水，清幽的明月，激起古今中外无数文豪的思想之潮，一句又一句的千古绝句伴随着月光洒向远方。带着思乡之情，继续走向远方，游子离乡久了，自然就望明月思故乡。这就是秋天，另一位漂泊在外，盼望归乡的中年人，带着秋天的惆怅，在远方思念故乡。

　　冬天，期盼未来。高挂天上的是孤独，沉醉人间的是沉寂，而在半空中飘飞的却是寒冬。有人认为冬天是很绝情的，把世间美好的事物冰存起来。但却不是这样，冰封的世界之内，还蕴藏着一份生机。虽然大地已经盖上了被子在睡眠，地下却是一样的温暖。春天会再次醒来。冬天，他期盼的是又一个春天的到来，春天就是冬天的孩子。冬天在为春天做准备，盼望着春天的未来。这就是冬天，一份蕴藏着希望的老爷爷，睡在棉被子之下，默默的在期盼着未来。

　　在四季的风景里，在人生的旅途中，在理想的追逐中，让我们抱着希望的前行。

初一四季作文篇3

　　人的一生，如同四季，应适时安排，就像春天播种，夏天耕作，秋天收获，冬天储藏一样。

　　春在古人眼中，是一切美好的象征。叶绍翁“春色满园关不住，一支红杏出墙来。”春意活力四射；韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春意含蓄清新；白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春意盎然勃勃。正如学习一样，初一阶段，我们激情飞扬，潜心学习；闲暇之余，我们享受着青春的美好和生活的快乐。但是到了初二，生物和地理结业考试，中考的临近，时间更紧，压力更大了。

　　夏既是火热，更象征拼搏精神。她既是春的续曲，又是秋的前奏。一分耕耘，一分收获。在烈日下，我们用汗水去浇灌春天理想的种子，迎接即将到来的辉煌。没有烈日的煎熬，就没有完整的四季；没有辛勤的劳作，就没有完美的人生。

　　秋则是金黄色，是成熟的象征，是收获的季节。落叶沙沙声，农民欢笑声，我们则奔波于初三的繁忙之中。会考，体考，实验考试，模拟考试，中考等等接踵而至。我们知道：不经历风雨，不能见彩虹；没有春播，夏种，怎能有秋收？

　　许多动植物或结茧，或进洞，都收敛了。而我们经过三年的拼搏，三年的等待，终于迎来了丰收的六月，该歇歇脚了，该休息休息了。

初一四季作文篇4

　　无限循环——当我一接触无限循环这个词，我首先想到的就是春夏秋冬的交替。

　　春

　　在这个万物复苏的季节，我的读书欲望在经历“冬眠”后蠢蠢欲动，喜欢韩寒的判逆，喜欢郭敬明的忧郁，喜欢沈从文的朴实，这些文字在生机勃勃中升华。在春天，可以去亲近大自然，享受蒙蒙细雨后的清新，享受阳光洒在身上的感觉，享受鸟儿清脆的叫声。

　　夏

　　虽然它的阳光十分火辣，让人有昏昏欲睡的感觉，有另一种活力，是运动给予的。去游泳馆泡一天，感受一下夏日里的凉爽；打几下网球，让皮肤与阳光零距离的接触。偶尔，天空也会“抹眼泪”，我会漫步在雨中，呼吸一下夹杂着泥土芳香的空气。

　　秋

　　叶子一片片落了下来，地上是一大片一大片的金黄，踏上去“吱吱”地响。与夏天相比，秋天十分萧条。字典里说思考是进行比较深刻、周到的思维活动的`意思，而我认为思考是秋天，思考是静静的，秋天也是静静的。

　　冬

　　叶子落光了，动物冬眠了，人也懒散散的，但一看到雪，精神又来了，在雪地里蹦蹦跳跳，打雪仗、堆雪人，总企盼雪就这样一片一片地一直下下去，企盼那太阳乖乖地躲在屋里，企盼那雪人能平平安安地永远待着……可希望总是破灭，因为冬天来了，春天还会远吗！

初一四季作文篇5

　　春去秋来，那一棵粗壮魁梧的梧桐树伫立在那个老宅院中，我望着那棵和我结下深厚情感的梧桐树顿时思绪万千。

　　春天，她如一位圣女迈着矫健的步伐儿，甩了甩她那丝绸般的密发，仿佛使万物都拥有它原本的色彩；朱唇轻启，仿佛万物都聆听她的召唤；手儿一挥，仿佛万物都为她的到来而喝彩。而那棵梧桐树也不例外，摇动着树叶，“沙沙”做响。它透露出那活泼、生机。

　　夏天，他如一为健壮的小伙儿，豪迈的大手一扬，大雨顿时倾盆而下，像踩着鼓点似的奏起了一首气势磅礴的乐章，雨点儿迸溅，最后完美的来了一个尾声，一场大型的演奏唯美落幕。经过雨水的洗礼梧桐树每一处无不显得油亮。在那个别致的老宅院里，我便经常在梧桐树下耍耍泥巴。撩起裤腿儿，挽起衣袖儿，哼着小调儿，两个小脚丫伸进冷冷的泥谭里，兴许是孩童的天性，我忘乎所以，深深陶醉在这难得的欢乐中，凭借着自己想象的空间捏造着不同的小人儿，好一个不亦乐乎，好一个自娱自乐，好一个畅快淋漓。那飞溅的泥巴像是在伴奏，更加使我玩的起劲儿。另一边摇椅上坐的一个白发老人，品着那幽香的清茶，缕缕气息似古龙一般盘旋在上空，一声声龙吟飘散在天际，听着那妙不可言的京剧，摇着那蒲扇，好一个悠闲自得。无疑夏天是最精彩的它透露出豪迈，热烈而粗犷。

　　秋天，他像诗人，谱着一首首词儿。“月落乌啼双满天，江风渔火对愁眠”。他谱写着万物，使万物都沉醉在他所编织的意境中。树儿纷纷摇曳着枝叶，叶儿也随着情景飞舞在树下，树根奶奶爱抚着飘零的叶儿，一切都是那样安详的。秋它透露出的是慈祥与坦然。

　　冬天，他像是饱含了数百年沧桑的老者，他呵护着万物。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。时间静止，万物凝固。梧桐树它经历着风雪的安抚，树叶泛着层层寒霜，老者似被它的风姿所动容：屹立于风雪种，挺直的腰身任凭风雪的呼吼也不屈服。冬，它是凝重的、沉重的，对于万物来说更是一次历练，一次生死的考验，一次与自然的搏击，似乎在告诉每一个人，坚强才是生命的本真。

　　我在次抬头仰望这棵梧桐树，心中顿时有了一种敬仰，一种信仰，仿佛也亲身感受到了四季轮回的精彩静静想象着它演绎着这段传奇的精彩。

初一四季作文篇6

　　春天，我站在海边，看着日出。一阵阵“海浪”朝我扑来，我畏缩不敢前，我直冒冷汗，我恨不能一了了之。但是我懂得我不能逃避，这是我从拥有生命时就拥有的责任。我无需问为什么，也不需想有什么后果。我要做的是征服一阵阵“海浪”。我绝不企盼有任何人代替我，因为在世界上，每个人都应该征服朝自己扑来的“海浪”。

　　我满怀着希望播种，那希望绝对不逊于任何一位胜利者的希望。

　　夏日，面对汹涌的“海浪”，我昂首挺胸，勇敢面对，奋力拼搏。

　　有人喊我的名字。“怎么样？我排位多少？”月考后出了成绩时的我急忙地问。“班排第八，年排五十多。”

　　因此，我的心碎了。

　　然而，我坚信只有我付出了，才会有回报。怪也只怪我没有付出。

　　“呀！你来这么早，我们住校生才做完早操呢！”“怎么还不走？都快九点半了。”从此，我便不懈努力，期待着下一次考试。

　　的确，挫折是一把双刃剑，给弱者是打击，给强者是力量。而我不怕，因为我坚强，我自信，我有力量。

　　秋天，我和别人一起收获。望着我那因付出而饱满无比的谷粒，我自信满满。心里涌起一股莫名的欣喜，甚至露出一丝得意。

　　“考得不错，与前三擦肩而过（第四）。”提起月考成绩，人人都对我这样说。殊不知这分数背后的隐藏的鲜为人知的付出。

　　但是，贪婪的我并不满足与这么一点小小的收获，通过“夏”，我已明白：没有付出就没有收获。

　　从此，我付出了更多，收获的也更多。人生也就变得更加丰富多彩。

　　到了冬日，到了人生的日落之际，难道就没有事情可做了吗？

　　是整日在公园下下棋、在广场跳跳舞？或是隔着窗子看“飘落的雪花”、“落寞的田野”、“枝上的寒鸦”？

　　不，都不是。试问，如果在灶前添几把火，屋子是不是会变得更暖呢？

　　是呀，直到那时，我们还是有事做。冷静下来反思回忆那已逝去的三季：我成功了吗？我可以做得更好吗？我还欠别人什么吗？

　　人生只有一个四季，失去了就再也无法挽回。要知道，如果还有一个四季，那只能是属于一个新生命的四季。

　　在四季的日落之际，哀叹和懊悔的，将不会是我！

　　感悟春，正如人生。树立理想，播种希望之时。——耕种人生。

　　感悟夏，正如人生。不懈努力，奋力拼搏却困难重重之时。——磨难人生。

　　感悟秋，正如人生。付出努力，收获“成果”之时。——收获人生。

　　感悟冬，正如人生。阅尽沧桑，反思回忆前三季之时。——品尝人生。

　　“四季轮回，日月辗转。品味四时之韵，感悟人生真谛。”

　　——后记

初一四季作文篇7

　　一年过去了，我们走过了一年，也走过了一个四季。

　　当我走到春天时，我会对春说：“我爱你那寒意犹存而不乏温馨的初春的风，是你轻轻拂醒了大地，眠了一冬的大地欣欣然睁开了惺忪的睡眼。随之播下了希望的种子。春风是生命的使者。

　　当我走到夏季时，我会对她说‘我爱歌唱夏季，也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命，无论是酷暑爱是寒冬，也将如温情的春天，潇洒的秋天一样，一样壮丽，一样迷人。

　　当我漫步到秋天时，它对我摇摇手说‘我是秋天，我是夏季过后不甘寂寞的秋。秋雨绵绵，滋润每一寸土地。雨后，调皮的牵牛花便又在细竹竿上缠了几圈，还开出了粉色，蓝色的小花，如同一只小喇叭在秋风中默默传递着秋季无语。’

　　当我悄悄地走到冬天时，我便感叹道‘冬荒凉贫瘠，却埋藏着生命的种子，沉睡着绿色的希望。他有豪迈的性格，冷静的头脑，壮阔的胸怀。或许他很冷酷，但红色的曙光终将由天穹洒下，温暖的晨光必将在日出之地涌现。你会发现，他的冷酷也有美好的东西。人生总不会永远是春天，但只有努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鲜花。’

　　走过四季，你会发现有那么多残缺的美好;走过四季，你会领悟到很多很多......

初一四季作文篇8

　　每一个季节都有属于自己的故事，热衷于将四季与自己联系起来的我常常歌颂他们其中的一个。回过头来才发觉，原来，任何季节都是如此的独一无二，都有着自己的情结。走进四季，让我领略到了不一样的自然，让我看到了不一样的风景。

　　走进春天，我读懂了新生的希望。春亦是四季之初，正是因为有春天的存在，才使人们的一切喧嚣烦恼都得以暂时的安放，鼓足了信念去追逐时光。久别北方故土的雁，归来了；垄土中酣睡已久的草，苏醒了；河道里被冰封住失去自由的水，欢悦了。大地回温，绿意盎然，春用她那蕴含力量的歌喉唤起了生机与希望。人们总说“一年之计在于春”，古往今来更是有许多文人墨客赋予春最美好的象征。春是一年的新起点，只要看到了春天，我似乎就看到了未来无限美丽的日光。

　　走进盛夏，我读懂了生命的意义。“活着就是为了绽放”当这一行字引入我眼帘的时候，我第一个想到的就是夏季，它包含得太多。在这个炎热的季节，树木长得更加茁壮，枝桠上叶子繁布，放眼望去，密密麻麻的全是绿色。各色的花儿也争先恐后地欲将自己最动人的姿态展现给前来观赏的人们，馥郁芬芳。夜晚，铺一块凉席在院中，皎洁的月光笼罩，茂盛的绿叶映衬，竟感受不到一丝的暑气！夏天是一个充满活力的季节，自然界里的万物都在因自己的成功而自豪，这，难道不是深刻的生命意义吗？

　　走进凉秋，我读懂了收获的甜美。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”刘禹锡一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。与春夏相比，秋天固然没有他们的那样万紫千红。可秋却拥有一份超然的踏实，万物皆飘零，唯有果实香，秋是懂得奉献的。在这个季节里，秋让果实挂满枝头，让麦穗压弯麦茎，让金黄洒满田间。春华秋实，一语道出我内心的感受。若是没有秋天，我们怎可能尝到丰收的喜悦？若是没有秋天，我们怎可能以宽阔的胸怀去迎接冬天？

　　走进寒冬，我读懂了静谧的美好。冬天，最吸引我的就是雪，它乘着风降临人间，又乘着风飞向远方，所到之处，尽留下晶莹透亮的雪花，开出了片片洁白。我总认为冬天的情怀是高尚的，冬天的一切都是纯粹的。孩子们在雪地里无忧无虑地玩耍，如银铃般的笑声传入我耳，让我的心也变得没有任何杂念，忘记了学习的压力，忘记了生活的烦恼。冬天总能轻易地让我露出微笑，让我的心胸变得豁达。万籁俱寂的时候，站在窗边观赏这白色的世界，总能找到一片属于我的净土。

　　四季，春夏秋冬，周而复始，不断轮回。我不偏爱任何一个季节，因为它们都在我心中占据了一定的分量。因为四季，让我更加热爱生活，热爱大自然；因为四季，让我看到远方的如画风景；因为四季，因为我走进了四季，让我读懂了太多，太多……

初一四季作文篇9

　　自然是一种美的象征，然而四季中的美是不同的，春夏秋冬，美丽给人一截然不同的感受。春天来了，一切都是刚刚睡醒的样子，细丝般的春雨洒落地面，新生命都涌里出来。春天，让我感觉到了生命的欣欣向荣！夏天到了，天气热了，蝉儿似乎也热地受不了，在树上鸣叫。树叶在微风吹拂下，发出“沙沙”的声音，显得格外悦耳。夏天，让我感觉到了生命的热情奔放！

　　秋天来了，萧瑟的秋风吹起来了，人们脱下短衣，穿上了袖衣。树木也换上了金黄的大衣。秋天，我感受到生命的灿烂辉煌！

　　冬天到了，凛冽的寒风刮起来了。雪花漫天飞舞，树上，房顶上，路上，都落满了雪，就好像一个粉装玉砌的世界。不管天气怎样变化，松树总是那么坚韧。冬天，让我感受到了生命的坚贞不屈！

　　四季的美景是不同的，走过四季，感受四季，我们会感受到美景中蕴含着不息的生命。

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