一封信的作文汇编【3篇】
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的一封信的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一封信的作文 篇1
亲爱的老师
您好！
我记得第一次见到你的时候，是在那个下雨的秋天，黄叶漫天飞舞的时候，你作为小学一到六年级的班主任，出现在我的视线里。短短的黑发，一身黑色衣服端庄典雅，笑时给人一种温暖，不笑时给人一种严肃。
那时，小小的我已习惯于独守自己的心灵世界，不容外人涉足，那时伪装到最后的坚强，也是不容任何人去打破的宁静，对你也没有任何多余的感情。
奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽视了对我的'关爱，还让我当上了学习委员，掌管班上的大小事务，一有机会，便表扬我，找我谈心，不断地教给我一些做人的基本道理，您心疼我，呵护我，我知道我心里的冰块是那么牢固，那么寒冷……我也期待着有一天能用您的热情将它慢慢融化。
时光在你的关心和我的冷漠中如白驹过隙，一晃六年过去了，我离开了你，升上了初中，与你的联系少了许多，但是你始终没放弃过对我的感化与关注，记得你常说：人生这本书，需要我们细细去品读，其中的每一句笑容与泪水、每一句顺利与磨练、每一句失败与成功，就会在我的记忆中，不断润色、不断美化，成为颗颗璀璨的珍珠，成为我毕生的榜样。
只要有爱，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。
老师，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手总是可以轻而易举的把我的手包起来，或者把我的整张脸蒙住，然后我会努力的把手或脸从您的手心里挣脱，只是从来没有成功过。
我总希望有一天，我们的手可以交换一下，让我的手变得大大的，变得有力气。
老师！我多想握住您的手，您就像春天留下绿色的种子，夏天用温暖的怀抱滋润着我们这些幼苗。
现在，我告别了童年，也明白了很多。
蜡烛有心，它能垂泪，给人注入粼粼的光波；杨柳有心，它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿；百花有心，它能在阳光里飘出青春深处的芳馨；人有心，她能懂得感恩。
我长大了，也成熟了，可你脸上的微笑却越来越少，我记得小学时你上过一课书：“一个微笑，花费很少，给的人回报收的人幸福；一个微笑，仅有几秒就转瞬即逝，留下的回忆终生美好。”在人的旅途上，最好的身份证就是微笑。
直到现在，我还记得你笑得最开心的一次，看见我们班的同学各自考上了理想的中学。
老师，六年过去了，现在您还是一样不断的给我打电话、发短信，让我好好学习。
我也不知道是什嗖地滑过头顶，留下瞬间华彩，是什么静静地流过心田，培植甘甜记忆，是什么轻轻扣住心扉，留下永恒美丽。
现在我明白这一切都是您无私的爱，还有默默奉献、不求回报的精神！
在老师的海洋里，我永远都游不到尽头，在父母的山峦中见到的只有白云，而实际上我始终都是在你们的肩膀上踏来踏去。
我想站在世界的最高点，对所有老师喊道：“停下你们的脚步吧！走出工作的压力与紧张，给自己的生命选择一个停靠点吧！你们太累，太辛苦了！”
老师：衷心感谢您给了我一切，我永远爱您！
您的学生：XXX
XXX年XX月XX日
一封信的作文 篇2
古人写信很有意思。
这是古代妈妈的一封信。一位母亲写给儿子的，短简，字微，充分发挥中国汉字的蕴籍和古典，有妙趣。
阅儿信，谓一身备有三穷：用世颇殷，乃穷于遇；待人颇恕，乃穷于交；反身颇严，乃穷于行。昔司马子长云：然虞卿非穷愁，亦不能着书以自见于后世。
是穷亦未尝无益于人，吾儿当以是自励也！
写信的母亲叫郑淑云，是明代女作家。我没有读过她的作品，单从这一短简，倒也叫我生出三分钦佩。
信里，郑妈妈是这样讲的：人的这一生时常会遭遇三种困顿，千古有之，孩子，要做好心理准备：
第一种困顿，拥有卓越的才华，却遇不到好的'平台和机遇；
第二种困顿，以一颗诚挚宽厚的心待人，却没有交上值得交的好朋友；
第三种困顿，对自己严格要求时常反省，却无法按照自己的意愿来活着；
最后，这位妈妈抚慰儿子，既使人生的际遇如此，也未尝没有好处。孩子你要多读书以自励，不要放纵自己呀！
这样的妈妈，真强大。她的爱，不狭隘不灰暗，是一个经过风雨历练过的女人，看过人生百态后，饱含仁慈宽厚的生命之爱。她爱孩子，爱生命，更能用她的爱，给孩子一个用力的人生。
一封信的作文 篇3
亲爱的“小豆包”们：
你们好，马上就要开学了，你们准备好了吗？小学生活和幼儿园生活有很大的不同，作为你们的大哥哥，在这里我想嘱咐你们几句。
首先，希望你们要培养独立生活的意识。在幼儿园里，吃饭、喝水等日常生活都会有专人照顾，不必小朋友们过多地担心；而在小学里，老师们可能不会像幼儿园老师那样进行无微不至的照顾，小朋友们需要学会照顾自己，独立生活。因此，对于“小豆包”们来说，培养独立生活的意识是非常重要的。
其次，希望你们要养成良好的学习习惯。在幼儿园里，大多数活动是以游戏的形式开展的，小朋友们在游戏过程中学习和成长；而在小学里，学习则有了固定的科目和时间，小朋友们要在规定的时间内完成课程和作业。因此，小“豆包”们要学会合理分配自己的学习时间，养成良好的学习习惯，适应小学的学习生活。
第三，希望你们要锻炼人际交往的能力。在幼儿园里，小朋友们之间的人际关系主要集中在游戏活动过程中，相对比较单一；而在小学里，小朋友们之间不仅要在生活上相互照顾，还要在学习上相互帮助。人际关系就更为全面也更加重要。因此，小朋友们要学会与他人交往，锻炼自己的`人际交往能力。
除了“小豆包”们应该关注的这些事情之外，作为家长，我们也应该注意幼升小之后一些情况的变化。
首先，很多“小豆包”们在入学之初会很不适应，哭闹着不想去上学，这在一定程度上是因为孩子们对陌生的环境缺乏安全感。家长们可以预先跟“小豆包”们描述一下小学的生活，让他们有大致的了解，如果条件允许话，还可以提前带他们去将要就读小学里转转，熟悉一下环境，让他们为自己的小学生活做好充分的心理准备。
其次，在开学之前的家庭生活中，家长们应该预先有意识地为“小豆包”们创造机会和条件，比如让他们自己吃饭、自己喝水、自己上厕所等等，让他们做一些力所能力的事情，来培养他们独立生活的意识，养成良好的行为习惯。
第三，从幼儿园升入小学之后，学习成绩自然成为一项比较重要的评价指标，家长们往往喜欢拿自己的孩子与别人的孩子进行比较，相比之下，可能会在不经意间伤害孩子的自尊心，挫败他们的积极性，造成一些消极的影响。因此，家长们要学会用赏识的眼光来看待和鼓励自己的孩子，引导他们在快乐中学习，积极地超越自我。
最后，祝愿可爱的“小豆包”们学业进步、健康成长！
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