给老师一封信作文600字

时间:2023-05-14 13:49:39 书信 我要投稿
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关于给老师一封信作文600字九篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的给老师一封信作文600字9篇,希望能够帮助到大家。

关于给老师一封信作文600字九篇

给老师一封信作文600字 篇1

敬爱的程老师:

  您好!

  书声琅琅,落叶翩翩,拂过的风捎来了秋天的气息——入秋了,我们也随之开始了新一学期的学习,而您也投入了繁忙的教学工作。

  可就在前些天,班里发生了一件不愉快的事情,有的同学在背后说您的坏话!您因此而感到很伤心,我也差点掉下眼泪。所谓“严师出高徒”,您对我们的严格要求都是为了我们好,为了我们尽快成才,而有些同学竟不理解您的良苦用心!可您知道后,并没有降低您对我们的要求,而是一如既往地用知识浇灌我们,为了我们,您无怨无悔的'付出,我相信,在不久的将来,您的良苦用心一定会感动大家!

  从开学到现在以来,我专心听课,遵守纪律,认真完成老师布置的作业,但仍有些不足之处需要改正:

  第一,做事拖拉。特别是早上的时候,在床上赖了半天才起床,慢吞吞地吃完饭后,本来还有十几分钟可以进行晨读,我却浪费了这大好时光,一会儿跑去装水,一会儿又没戴红领巾,一会儿跑去整理书包,发现没把今天上课要带的书目带齐。当再我从容不迫地拿着书想要晨读时,一看时间,学校开门已经好几分钟了。最终晨读没读成,还差点迟到。在新学期里,我应该做事利索点,不拖拖拉拉,磨磨蹭蹭,抽出更多的时间来读书。

  第二,不敢发言。上课的时候,当老师让大家举手回答问题,虽然我知道这个问题的答案,却迟迟不举手。要不要举手回答问题呢?还是给别的同学这个机会吧,如果他们不会呢?经过一番思想斗争,嗯,还是举吧,可是如果我说错了怎么办?每次举手回答问题,我就感觉要去上战场似的,心怦怦直跳,顾虑这顾虑那,结果一次次机会都溜走了。其实,举手发言是可以锻炼口头表达能力的,可以如实地把自己的想法表达出来。“机不可失,时不再来”我应该珍惜每次能发言的机会,锻炼自己的胆量。

  在今后的学习生活里,我应该努力克服缺点,向榜样看齐,以期在新的学期里,更上一层楼!在人生的道路上,奋勇而上!

  祝

  教师节快乐!

给老师一封信作文600字 篇2

敬爱的张老师:

  你好!

  你知道吗?我一直都想对您说一些心里话,虽然我们相处了两年多,但是我觉得您还是不了解我,现在我来做一个自我解剖,让你重新认识一下我——杨梦蝶。

  杨梦蝶——棉布小学五年级学生。在您的心目中我也许是一个几乎完美的学生,但您看错了,告诉您在家里妈妈总说我是变色龙:

  在学校里,我既积极勤奋,又任劳任怨。课堂上,我积极动脑,大胆发言,作业认真及时地完成;课外,我热心的.帮助同学,关心班集体。劳动时,我专找脏活、累活干。管理班级上,我更是您的好帮手,因此,您不止一次的夸奖我是一个全面发展的好孩子。每每听到您的表扬,我是既高兴,又羞愧。因为:

  在家里的我是一个任性的小公主,衣来伸手,饭来张口,即便如此我还有生气撒泼的时候。记得那个星期天,我到太阳升得高高的才起床,被未叠,牙不刷,脸不洗,就坐在沙发上看电视。由于是农忙时节,妈妈连饭都没有时间吃,上田地时叫我把自己打理好后,再扫扫地。我一听打心眼儿里生气:“好容易有一个星期天,还让我干活!”我把嘴噘得老高,到了中午,我也没有把地扫干净。现在想想我真是不应该。在家里,我的丑事还有许多许多,如因为饭不合口味而和妈妈吵架,因为一点小事和姐姐生气……

  张老师,每当看到您眼中完美的我时,我就羞愧的无地自容,但又没有毅力改变自己。现在我把自己完全展现在您的面前,是想让您监督我做一个表里如一的好学生。现在,我想向您表达一下我的决心:六年级时我一定以一个三好学生的身份毕业!

  此致!

敬礼!

  您的学生:xxx

  20xx年x月

给老师一封信作文600字 篇3

亲爱的陈老师:

  您好!

  光阴似箭,六年的小学生活如白驹过隙,让我从一个懵懵懂懂,只知道黏着爸爸妈妈的小不点长成掌握了不少知识和技能,懂得了怎样做人的青少年。回想这六年中一幕幕动人的情景,好似一场场电影在我的脑海中放映。

  记得刚从低年级升入中年级的时候,我还有许多不适应:知识深奥了,作业繁重了,学科更多了……或许是因为学习压力变大了,那时的我感到十分恐惧。但很快,这种恐惧被步入新年级带来的兴奋所代替。您有趣的教学方法和与学生做朋友的教学方式深深地打动了我。您对我们很温和,就算我们犯了错,您也不会厉声责备,而是循循善诱,让我们自己认识到错误,继而改正错误。

  更让我难忘的是您诲人不倦的形象。记得有一次,您因为连续上了好几节课,嗓子有些嘶哑。但是您并没有因此请假休息,或是让我们自己看书、做作业,而是坚持给我们上课。可调皮的我们并没在意,而是在课上讲小话,做小动作。您并没因此大发雷霆,而是语重心长地和我们讲道理。听着您嘶哑的声音,看着您真诚的眼神,我们一个个都愧疚地低下了头……好不容易一节课上完,您连水都来不及喝一口又忙着批改作业。看到上课开小差的同学做错了题,您又不厌其烦地讲解起来,直到我们完全听懂,您那紧皱的眉头才松开。现在回想起来,我真为自己当时的不懂事而后悔。

  在生活上,您也十分关心我们。同学之间闹矛盾,在教室里争得面红耳赤甚至大打出手时,您不会不分青红皂白地教训,而是详细了解事情的经过,然后耐心开导我们,直到我们和好如初;有的`同学上课不认真,导致学习成绩下降,您会找他谈心,了解他的想法,最后还不忘好好勉励一番……

  在您的教导下,我的成绩蒸蒸日上,与此同时,我也懂得了许多做人的道理。敬爱的陈老师,在今后的日子里,我会牢记您的教导,加倍努力,成长为祖国的栋梁之材。

  祝您身体健康,工作顺利,桃李满天下!

  朱思琦

  20xx年6月1日

给老师一封信作文600字 篇4

亲爱的许老师:

  您好。最近您身体还好吗?有没有什么开心的事?我要向您讲一件不久前发生的有趣的事--拔青菜。

  在一个晴朗的天气里,我和姐姐、奶奶一起前往新菜地。这块菜地上种着各式各样的菜,有芥菜、蚕豆,还有青菜。其中芥菜的茎上纹路很清晰,好像一条飞流而下的'瀑布。我们到了以后,奶奶指着一条长长的地块说:“这就是我们的地。我给你们每人一把剪刀,剪下的菜放进袋子里,要剪大的青菜哦!”我迫不及待地跳进了地里。那些青菜密密麻麻地挤在地里,不留一点儿缝隙,好像一片缩小的丛林。每棵菜的叶子一圈围着一圈,每圈都比上一圈绿得新鲜。

  我在挨挨挤挤的“青菜堆”中找了半天,连它们的茎在哪里都很难摸到,没剪几棵菜手就累死了。于是我想:播种的时候一定会有一些种子落在田埂上,那么它们长在田埂上就不会像在地里这么密了。于是我一回头,哈哈,田埂上刚好就有一棵大青菜,这棵青菜的叶子又大又绿,一定是刚成熟的。我对准它的底部就是一刀,只听“咔”一声,但是我拔了一下青菜,它居然还是牢牢地抓住土地不放。难道是我没有剪到根?于是我把剪刀张到最大,再来一刀,这下总算剪了下来,但是剪下来的全是菜叶,刀子剪到了叶柄,没有剪到根,根是斜着长的!加上用力太大,还让我摔了个四仰八叉,一屁股陷进了泥土里。

  找来找去,我只找到几棵大青菜。如果再这样下去的话,那效率实在是太低了。于是我不管大的、小的、高的、低的,一律剪光。这回我有了经验,把青菜稍稍翻起,就能看根了,我只要在下面一直剪根就行了。剪着剪着,我发现了一个特别高的东西,叶子小小的,而且更绿,还是透明的。我想来想去,同快地上应该种一样的菜吧,于是我把它给剪了。奶奶看到了,马上大叫:“这是豆苗呀,潘腾!”我这才恍然大悟,对奶奶说道:“奶奶,能不能种整齐点啊!”

  我的故事讲好了,欢迎您也来分享自己的故事哦!

给老师一封信作文600字 篇5

给顾老师的一封信

  敬爱的顾老师:

  您好!

  时间过得真快,秋季开学,我已经是一名四年级的学生了。回想过去的一年,在您的教导下,我一天天成长,收获了许多快乐!

  记得上学期,为了开好区级中队观摩活动,您不辞辛苦,每天早早到校,很晚回家,设计活动过程,寻找节目素材,两天下来,您的嗓子就哑了,同学们都非常心疼!

  我的节目特别多,既要演奏古筝,还要讲述自己的成长故事,小合唱、跆拳道……我天天上课、写作业、排节目,回家还得练习弹古筝,忙得晕头转向,心里烦躁不已。您知道后,放学特意把我叫到身边,亲切地拉着我的手,说:“老师知道你这一阶段辛苦了!付出与收获的道理,你肯定懂。事情多时,心平气和,才能有更好的发挥!以后,老师陪你练节目!”我轻轻地点点头。于是,我练习朗诵的时候,身边多了您的身影。我的.成长故事篇幅长,背起来困难,还要配上音乐,合上图片,难度很大。当我灰心丧气时,您总是鼓励我,微笑着安慰我:“没关系,慢慢来。”您陪着我,不厌其烦,一次次示范,一遍遍指导……终于,我能够熟练演讲了,您朝我竖起了大拇指。

  正式表演时,我自信满满地走上台,声情并茂地向大家讲述我的成长故事。大家的目光都注视着我,可我一点儿也不害怕。我的演讲获得了满堂喝彩,我激动地望着您,心里默默地说:“顾老师,我做到了!谢谢您给我的鼓励,我一定会牢牢记住您的话,做一个勇敢、自信的女孩!”

  教师节快到了,我衷心地祝愿您节日快乐!

  此致

敬礼

  您的学生:XX

  20xx.9.7

给老师一封信作文600字 篇6

敬爱的老师

  您好!

  您是我最尊敬的一位老师,您像慈母一样严格要求我们,疼爱我们。

  还记得您留着一头长发,心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的.,非常难看。您把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,您才让我回家。我当时很恨您,心想:不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。您严格要求是对的,是对我负责,还说,写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了您的用意,使我更加敬佩您了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到您的表扬。这都是您严格要求的结果啊!

  您不仅在学习上严格要求我们,在生活上也关心我们。我们班有46名同学,您为使同学们全身心地投入到学习中,利用休息时间走,访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。您还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,您总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,您还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,您知道了,便急忙带我去校附近卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有您这样一位要求严格、关心体贴我们的好老师而自豪。

  虽然您现在调到别的学校了,但我永远望不了您。在这里,我要大声地对您说:“老师,我爱您,您是我最尊敬的一位老师。”

  最后祝您身体健康,工作顺利!

  学生

  年月日

给老师一封信作文600字 篇7

饮水思源,难忘师恩尊敬的老师们:

  九月的天空飘溢着金秋收获的气息,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说,从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中,老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第22个教师节来临之际,我代表我们初XX班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。

  老师,您是最值得我们尊重和感恩的人,您像是一支蜡烛,虽然微弱,但有一份光热,发出一份亮。您耗尽了自己,照亮了别人,这无私和奉献,让我们永志不忘。您的生活虽然清苦,却情系祖国的未来,您虽只是一尾红烛,却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血,让我们铭心刻骨!人说春蚕到死丝方尽,您——伟大的老师,您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;您的爱,细致而温暖;您的爱,高洁而伟大!在庆祝教师节22周年的日子里,我们心潮澎湃,思绪万千,千言万语无法深深表达我们的感激,万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

  愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的.感受。古人云:“一日为师,终身为父。”值此第22个教师节来临之际,初XX班学生XXX代表全班学生在这个特殊的日子里,向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬,衷心地对我们的老师说一声:“老师,您辛苦了!”让我们弘扬尊师重教,感念师恩的美德,在全班,乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。XXX代表全体学生向您保证从身边小事做起,认真听好每位老师的每一堂课,完成好每位老师布置的每一项作业,真正从一点一滴做起,做到热爱老师,关心老师,尊重老师。影响身边的亲人朋友,为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!祝愿XXXX全体教师身体健康,青春永驻!

给老师一封信作文600字 篇8

敬爱的徐老师:

  您好!

  再过几天我就要毕业了,我真的很希望时光可以倒流,让我和您这和蔼可亲的老师再多相处些日子,但我知道这是不可能的事。您教我的两年来我的每一次成长和进步都凝聚着您的心血。

  记得以前您让我们写作文时,我们总是爱拿着作文书来抄,您总是语重心长的对我们说:“不要总是拿作文书来抄,我就说了如果是考试的`话,难道说你们还拿着作文书来抄?如果你们抄的时间久的话,作文书将会是你们的‘拐杖’。我该你们的作文的时候,你们抄我就不给你们高分······。”您的这几句话对我的影响很大,我以前抄作文的坏毛病改了很多。

  徐老师,您还记得吗?以前我作业没完成,您问我以后会不会改掉这样的坏毛病,我说会您总是相信我。但我一次次让您失望······但是我现在还没改掉这样的坏毛病,我总是想在写作业时偷懒······

  徐老师,我不是很喜欢您从外面学习来的高效课堂,您一施行高效课堂,我就想在上课时间睡觉。徐老师,请您不要再搞什么高效课堂了······这样不止我一个人高兴,我旁边的也高兴,他们都对高效课堂提出了抗议······

  徐老师,您还记得吗?当您第一次给我们上语文课时“见面礼”是一个迷人的笑,那明亮的眸子里闪着和蔼的光,先美的笑,和蔼的目光使我对您的恐惧感顿时冰消瓦解,有了亲切感。

  徐老师,您记不记得,每当我们参加比赛时,您总是说:“第一并不重要,重在参与。”比赛赢了,您总是说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”

  唉!我真希望时间过的慢一些,让我们和您多相处一段时光。

  祝您:身体健康 青春常在

  您的学生邱飞龙

  20xx年5月10日

给老师一封信作文600字 篇9

敬爱的傅老师:

  您好!

  您今天一定没有想到,我会给您写信吧!猜猜我是谁?您最近身体好吗?

  傅 老师,我们在您的精心呵护下,已经走过了将近两年的成长之路。现在马上要毕业了,我有很多话想对您说,可是不知从哪里说起。

  傅 老师,您真的很辛苦。因为做一个全年级最差班的班主任,那是一件多不容易的“苦差事”啊!在学校里,您要做一个好老师;在家里,您要做一个好妈妈。您同时要扮演这么多角色,而且扮演得这么出色,不难想像您有多辛苦!看看就知道有多累!

  记得有一次放学后,我看见您左手牵着女儿,右手捧着一叠试卷。那么多的试卷,不知您会改到什么时候?我想您又将熬到深夜吧!我望着您远去的背影,心里有说不出得感动。你别看我们小,其实我们已经读懂了您的心思。

  傅 老师,您真的很严格。无论对我们,还是对您自己都一样。上课时,您不许我们有声音。我们知道,您那是为我们好,您希望我们能够争一口气,赶上其他班级。

  傅 老师,您的语文课是我们最受欢迎的。上课时,我们常常会走神,您就会变着法子让我们把心收回来。您讲作者的`家庭背景,您讲跟课文有关的小故事,您开一些滑稽的玩笑……始终让我们百听不厌。虽然我们有时会惹您生气,不过我们不是存心的,以后注意就是了。

  傅 老师,您还特别关心我们的数学成绩。我们数学成绩不理想, 诸 老师跟你要几节课,您就大方地拱手相让。您对我们寄予多大的期望啊!

  谢谢您!亲爱的 傅 老师!您的精心指点,您的默默付出,您的谆谆教诲,肯定会有回报。如果我哪里惹了您,您可不能手软,我甘愿受罚。您多一次“惩罚”,我就会在成长路上少“摔一次跤”。

  在您的帮助下,我的语文成绩比原来好多了,信心也足了。我虽然数学不好,可我也想赶上去,这样才对得起您 和诸 老师!我的理想是当一名设计师,那就得学好数学!我一定会加油的!最后,

  祝您:身体健康!

   青春无限!

  您的学生: 李思涵

  日期:XXXXX

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