给校领导的一封信

时间:2021-12-14 20:26:59 书信 我要投稿

给校领导的一封信

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过信吧,书信具有明确而特定的用途和接受对象,并有固定的或惯用的格式。那么你有了解过书信吗?下面是小编帮大家整理的给校领导的一封信,仅供参考,大家一起来看看吧。

给校领导的一封信

给校领导的一封信1

和蔼可亲的校长:

  您好!我是本校六年级一班的高进翔同学。自从我到这所小学的那一刻起,这所小学的每个角落都已经深深地刻入我的脑海里。学校为了我们的学习环境更好也多次改造学校。到现在我们学校

  已经比以前漂亮多了,什么童话屋呀,快乐书廊呀等等都为我们提供了安静舒适的读书环境。可惜的是,我即将离开这所学校到新的学校学新的知识,但是在这六年里我也发现了学校有不足的地方,因此我想对您提一些建议。

  问题一:在下课的时候,我们难免会不小心有磕磕碰碰,而桌角就是一个安全隐患。我记得我曾经中过招。有一次,我有一个东西掉了,当我弯着腰伸手下去捡的时候我听到了我手上的肉被划破的声音。我立即把手伸起来,仔细看了一下,发现手上有一道大约三厘米的刮痕。为了不想再让更多的人像我这样受伤,我想给您提一个意见,就是在桌角处安上一个塑料保护膜,这样就不会再被锋利的桌角给刮到了。

  问题二:我校一直都把学生的健康放在第一位,但是我想我校可能把一个微不足道的问题给疏忽了,它就是——饮水问题。每当我们上完体育课时,饮水机前都会挤满人。可就在这时候,给了病菌一个好机会,某人可能在喝水时把本身的病菌通过水滴带到了喷嘴上,等下一个人喝水的时候就有可能被感染。我希望学校能在饮水机的喷嘴上装一个防水盖,不让病菌有机可乘。

  我希望校长能够考虑一下以上的建议,让后来新生有个更安全的环境学习,让后海小学越办越好

  祝校长青春永在,笑口常开。

您的学生:xxx

  20xx年x月x日

给校领导的一封信2

敬爱的领导:

  您好!我是一名普通的高中生,非常感谢您在百忙之中抽空阅读这封信。今天是我第五次吃到食堂坏食品的日子,所以我觉得真的有必要写点东西了。也许您无法想象这是一种怎样糟糕的情形,也许您无法相信这是一种怎样真实的存在,但请听我一一道来。

  都说“吃饭是一门艺术”,可是这门艺术在这里绝不是一种享受。您知道吗?每当大雨过后,我们总会在饭菜里吃到泥沙。这种情况已经屡见不鲜了。您知道吗?我们学生用的餐盘都是没洗干净的,好多次都能看到粘在上面的干米粒和残留的菜叶。您知道吗?食堂的桌椅损坏已久却从不见维修。您知道吗?桌面上的灰尘和油污积了厚厚的一层却从不见擦洗。

  您把跑操的秩序管理得井井有条,可是食堂排队插队现象却无人问津;您把学校的.标语做得富丽堂皇,可是食堂的卫生从来都是避而不谈。学生由于喝了变质的稀饭,吃了变更过日期的面包而上吐下泻都只能自认倒霉。学校曾经多次要求我们写对学校的意见和建议,我们满怀希望、奋笔疾书,可这些意见最后都是泥牛入海,杳无音讯。尊敬的领导,我知道您很忙,忙着管理某项“更重要”的任务,又或者您觉得我们这些建议都是无病呻吟。可是,尊敬的领导,我还是由衷地希望您不要拒绝让我们学校变得更优秀。

  我并没有要攻击食堂的意思,也不是为了哗众取宠,兴师动众地写这封信来引起您的注意,我只是觉得我们的正当权益被侵犯了。他们将变质的食物堂而皇之地拿出来卖,导致同学们吃了后拉肚子,这不就是侵犯了我们的生命健康权和消费者安全权吗?他们将面包的生产日期私自更改这不就是侵犯了我们的知情权吗?敬爱的领导,您能坐视不管吗?您一定也有自己的儿女,他们或许正在某所高校就读,难道您就忍心看到他们受委屈,忍心他们遭到不公平待遇么?

  当然,出现这些不和谐现象,学生自己也有原因。插队现象是学生本身素质不高造成的,吃完饭后不把餐盘放到指定位置是学生习惯不好所致。因此,我呼吁,我们要了解法律法规,遵纪守法,树立法律意识,做到学法、懂法、用法、护法、爱法。

  学校是一个小社会。在这个社会里,我们学会成长,学会如何相处。我想,如果我们每一个人都能够关注自己思想道德素质的提高,并且能够做到“明确合法权利,维护合法权益,争做守法公民”,那么我们的社会将更加美好,更加和谐!

此致

敬礼

  您的学生:xxx

  20xx年x月x日

给校领导的一封信3

亲爱的校长:

  想像一个理想的校园,到处栽满花、草,这里没有升学压力的束缚,也没有现实生活的捆绑,你随处可以听闻孩子们的嘻笑声、琅琅的读书声,有如一个个美妙的音符,充斥在整个空间里,共谱成一曲动人的交响乐。

  环境会对学生造成很大的影响,一个好的学习环境绝对少不了植物的栽培,透过植物,学生可以有机会接触大自然,了解上帝造物的奥妙,并借着栽种植物,提醒同学保护地球的重要性,在陷在全球暖化的危机中,得以用我们微薄的力量,为地球贡献些什么。此外,植物也象征着各种的节操,徜徉在草木之海里,同学们可自比为陶潜,学习他那“不为五斗米折腰”的高尚情操,感受他那“采菊东篱下”的闲适心境,又或者化身为周敦颐,学习他那细腻的观察力,静观芙蓉,体会那“濯清涟而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭净植、不蔓不枝”集所有优点于一身的完美品格。 期许校长可以将校园绿化,借着学生的手,播下希望的种子,布满校园。由一年级洒下的种子,经过三年同学无微不至的照顾,必成长、茁壮,过程中也许遭遇瓶颈、挫败,但这些挫折更可淬砺同学们的心志,培养更豁达的人生观,造就孩子们成功的道路。 想像终究是想像,必得要经过落实才能成为现实。殷切企盼校长可成为推动梦想的那一双手,让想像不再是想像,让这完美的梦想可以确确实实的实践在校园中。

此致

敬礼

  一个关心学校的学生

  20xx年x月x日

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