精选书信作文汇总5篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的书信作文5篇，欢迎大家分享。
书信作文 篇1
现实中的人们都各自拥有有一个家，每个家庭的组成成员不同，成员们对我们的爱永远不变，在家中，改变的只是他们的年龄。在家里，父母对我们的爱无微不至，生活中处处都有他们爱的流露和表现。
那天，天晴十分糟糕，雨点像豆子一样大，雨中还不时夹杂着冰雹，砸在地上。风猛烈地吹着，吹得那雨不停地摇摆，树也弯下了腰。当时我还在上培训课，离下课的时间已不长，我看到外面的情景，心里就十分担心。所以就有点开小差，老师看到后就叫我：“xx，上课认真听讲，别开小差。”说完就拿粉笔头扔过来，我只好再次认真听课。
下课了，我想给爸爸打电话，让他来接我，可是怎么也找不到电话亭，我很无奈，心想有没有伞，也没找着电话，该怎么回家啊！不得已找好慢慢走下楼梯，到门口一看，雨还是很大，一点都不像要停的样子，水已经漫过楼梯，我只好将裤脚卷起了，等了好久，爸爸还没来，我的心里非常急躁，这时候，从雨雾中隐隐看见有人过来，越来越近，原来是爸爸，只见他一手提着公文包，另一只手挡住雨。他飞奔到我跟前，衣服和头发以全湿了，他对我说：“快点，我们一起跑回去！”说完就脱下他的湿衣服罩着我，自己则只用手挡着，我对爸爸说我们一起罩着衣服吧，要不然您会感冒的。他只说了一句我没事，快点回家吧。
我们像离弦的箭一样飞快的跑回去，一路上不时有雨滴到我脸上，我抬头看看爸爸，只见他满脸都是水，分不清是雨还是汗水。终于到家了，爸爸慢慢走向书房，只听见砰的一下，我急忙过去一看，原来是爸爸摔地上了，这时候，正好妈妈回来了，我赶紧告诉妈妈事情的经过，她急忙翻药箱，找了药，让爸爸吃了就躺下。第二天爸爸醒过来，他的文件被妈妈拿去烘干了，他对我说：“你昨天淋雨了吗？”我很感动。
爱是相互的付出，既然大家都爱你，你也应该爱他们。
那天天气很好，万里无云，父母都出去了，只有我一人在家，别提有多高兴了。他们留了纸条给我，上面写着: “ 亲爱的儿子，我们出去了，下午才能回，你要自己照顾好自己。 ”
看完后十分高兴，心想这不是我梦寐以求的单人世界吗?我高兴地做了早饭吃。但是，一会儿我就觉得自己好孤独，没人陪我玩，也没人和我说话，我先看了看电视。觉得电视也没有啥好看，干脆玩会电脑吧，又过了一会儿，觉得电脑也没有什么意思。找书看看吧，翻了翻书柜，也没有找着有趣的书。就想，这难道是我梦寐以求的单人世界吗？此时，我突然萌发一个想法，为什么不能帮他们做做家务事呢？于是我将需要的东西准备了一下就开始了。我拿着扫把东扫扫 西扫扫，一会就扫完了，然后拿来拖把开始拖地，一不小心我就滑倒了，背疼死我了，似乎没有知觉了，好不容易拖完后，我看了下我的作战成果，家里很干净，没有一点儿灰尘，当时的我真是很佩服自己，能帮父母做家务事，这也算是对他们的一点儿回报吧。
感恩如花，绽放生命的美好；感恩如梦，点缀人生的幸福；感恩如阳光，照射人世间最温暖的风景。
书信作文 篇2
可爱的暑假:
你好!
每年和你在一起的这两个月，都是我最轻松的时光。要说你的好处呀，多得三天三夜也说不完。当然最好的就是暑假作业什么时候完成都不要紧，写作业时玩玩电脑都没人管，那可真是一大享受呀!不过，也得怪你，你对我太好了，才使我养成了这些坏习惯。
可是仅仅两个月，我就要和你分开了，也要和快乐潇洒的日子说“拜拜”了，就是那一天——8月31日。为什么暑假时间那么短?为什么上天不让我和你多待一会儿?对于我俩来说，这个日子好痛苦啊!这一别，可就要等明年再相见啦!可明年我要上中学了，不知等待我的是什么命运?不过，还有成千上万的小朋友与你相伴，你们要和睦相处哦!可别忘记提醒小朋友，别一边上网一边写作业，还有别看太多电视，对眼睛不好……
哎，你别老哭啊!你的眼泪害得我写作业也没心思了!明天开始你可不要再这样啦，好好陪我快快乐乐地过完这两个月吧!这也是为开学后紧张的学习做准备呢，毕竟辛苦了一学期，也该歇歇啦!
你的朋友:金伟鹏
20xx年7月1日
书信作文 篇3
亲爱的朋友：
展信佳!
对于即将迈入高校校门的你，我深表祝福。同时，有句箴言我想就此送给你：成事在人，谋事在天。希望在这霞光里的邂逅不只是告别。
以“重点”为目标，不达目的誓不罢休一直是你的学习动力和做事风格。优异的成绩、耀眼的奖状一直是你骄傲的资本，目空一切，视低水平同学为差等生似乎你也已习以为常。
但是，作为优等生的.你不觉得自己忽略了什么吗?我想说的是，过程与结果往往是不等同的。对于许多人而言，并非全力以赴就会有好结果。可能，你是个例外，一路顺风成为你步入青云的过程，你经历的挫折太少，失去的也太多。
学习生涯与运动员的历程是一样的。你知道吗，对奥林匹克运动员而言，“更高，更快，更远”使他们训练的标准。对他们而言，只有在奥运赛场上，才能赛出自我，赛出水平，赛出分采。然而，竞争是激烈而残酷的。那凌空的一跃，那奋力的一炮，那挥劲的一掷都显出运动员们的努力。但是并非人人都能在竞技场上夺得桂冠。
全世界不同种族，不同肤色的运动员在同一旗帜下平等参赛，不仅是为夺得金牌，更重要的是交流友谊，切磋技艺，增进相互间的理解与信任。其实，在学习中，交友是一件并不困难的事，只要比你坦诚相待，把自己放低点，再低点，同学们对你就会产生信赖感、平衡感。这样的话，你就不再会孑然一生了。这不是你所希望的吗?试试看，你会成功的!
对于“荷兰飞人”布兰克尔斯?科恩而言，参加奥运会，给了她极大发展舞台。1936年柏林奥运会，年仅18岁的她比赛成绩并不理想。但是，没有谁会忍心挫败一个有志者的决心。1948年伦敦奥运会，作为两个孩子的母亲，布兰克尔斯?科恩再次踏上跑道，一举再取了四枚金牌，成为奥运史上一颗耀眼的明星。
正是在参与中，运动员们才能不断克服自生不足，提高竞技水平，才能树立坚强不屈，从逆境中奋起的意志品质。正是需要你参与其中，融入集体，集体才会更完美。聪明的你，希望你能加入集体中。相信集体，集体就会给予你力量。
霞光依依，希望成绩优秀的你一样能在各方面上优异辉煌!
祝：
开心快乐，幸福健康!
书信作文 篇4
1.书信语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体
2.这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活。
3.该信件语言规范，书写工整。
4.该信内容叙事清楚明白，感情真挚。
5.书信信封格式正确。
6.该信层次清楚，中心突出。
7.该信件条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
8.该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。
9.这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
10.该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
11.这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
12.语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。
13.这封书信细节描写颇具匠心，极富功底。
14.这封书信清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
15.这封信语言活泼明快，富有情趣。
书信作文 篇5
20xx年12月20日下午第二节，山口小学四年级教室—— “同学们好，我是来自白埕小学四年级的汪老师。很高兴认识你们。再过两年，你们就会升上初中了。说说看，想不想提前与你们未来的新同学交个朋友？” “想！……” “那好，大家看！这就是你们未来初中新同学——白埕小学四年级全体同学的名单。瞧，大部分还有他们家的电话号码呢！” “哇！” “想认识他们吗？” “想！……” “那怎么办呢？” “——写信！” “真聪明！这就是我们班的地址——东山县白埕小学四年级，邮政编码：363402。会写信了吗？” “会！……” “真厉害。那就让信鸽来传递我们两个班级的友情吧，咱们信上不见不散！” 白埕小学 的老师却走上 山口小学 的讲台，这不是帮教，也不是切磋，而是“校际联谊”。
最初的目的，就是想突破以前书信教学的套套——课上教教，课后抄抄，作文交上，能力没了。学完没用等于白学。所以我就想，能不能创设一个真实的情境，让他们真正写起信来呢？于是，我就乘着教研听课的便，在林福添和林友顺两位老师的热情支持下，上演了上面的一幕。 后来呢？ 两天后，我们班吴惠芳同学惊喜地接到山口小学兄弟班两个同学打来的的电话。 第三天，全班发出三十多封信，这些小家伙们在写信上的勤快着实让我大掉眼球！ 又过几天，我们班书贤同学收到了来自兄弟班的第一封信。同日下午，宣传委员、文娱委员不约而同地向我建议：邀请兄弟班来参加我们班的“元旦联欢会”。
20xx年1月12日星期日，山口小学四年级林雪和陈校珍同学跨过村来与她们素未谋面的“笔友”握手欢聚…… 于是，一次由作文（书信）教学创新而带来的校际互动，正隐隐向着“班级共建，校际联谊”的方向转变着。 “跨学校合作”不正是“综合实践活动”的一种组织方式吗？无心插柳柳成阴，这些出乎我所料的变化，又促使着我开始了更深层次的思索和酝酿，也开始了更远的憧憬。 后续报道： 20xx年2月15日 书信联谊，一条不经意打开的校际合作路，更是让学生投入语文实践的有效途径。 但这些做法还是初步的，进一步充分利用的空间还有很多。 这学期我打算进一步发挥这条途径的综合作用。 首先，开学第一课，我打算启发、引导孩子们用书信，向他们的兄弟班朋友祝福新年好，介绍一下自己的寒假生活。 同时，启动“中国春节文化习俗”大调查，建议跨校合作； 还有…… 大家觉得怎么样？ 希望战友们多多提供金点子！！！ 你们的朋友学士我翘首期盼着……
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