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有关我熟悉的人作文400字集锦9篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的我熟悉的人作文400字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我熟悉的人作文400字 篇1
今天是星期一,我穿着整齐的校服走进了学校。一些学生在教室里专心扫地,一些学生在操场上打篮球,一些学生在学校公园里玩游戏。马上就要上课了。我赶紧从厕所跑到教室。当我上楼时,于颖用双手抱起一个小妹妹。于颖用亲切的语气对她说:“小姐姐,你叫什么名字,在哪个班读书?”我的小妹妹哭着说:“我叫黄小玲,我在三年级五班。”于颖把她的.妹妹扶进了三年级五班的教室。上课铃响了,我匆匆走进教室。于颖还没来教室。我一进教室,老师就不慌不忙地走进了教室。当老师看到时,于颖还没有来到教室。当她迟到时,老师对于颖说:“于颖,下课后到办公室来。”众所周知,于颖将会受到批评。
下课后,于颖忐忑不安地走进办公室。我怕老师误会于颖,所以我也走进了办公室。在老师说话之前,我先说:“老师,于颖上课迟到了,因为上课之前,她看到一个小妹妹摔倒在地上。当她把小妹妹扶进教室时,下课铃响了。”
第二节课,老师走进教室后,对同学们说:“同学们好!于颖刚才迟到了,因为她帮助了一个小同学。于颖是个乐于助人的少先队员,你应该向她学习!”教室里响起了热烈的掌声…
我熟悉的人作文400字 篇2
我最熟悉的人,她就是伍xx。
她的头发短短的、黑黑的,还有一双明亮的眼睛,非常可爱。
她有一个特点,就是助人为乐,就好像有一次上体育课的时候,我们练习跑步,我跑着跑着,不小心摔倒了,这时,助人为乐的伍xx看到我摔倒了,马上告诉潘老师,潘老师叫了伍xx去帮我擦药。我们正向医务室走去。突然,伍xx说:“黄绮蔓,来,让我来背你。”我有点不好意思地说:“不用了,要你帮我擦药我已经很不好意思了,现在还要你来背我,这可不行。”“没关系的,来吧!”伍xx带着甜蜜的笑容对我说。然后,她就把我背到医务室里去擦药了。
到了医务室后,他马上拿起棉棒、消毒水和红药水,就开始帮我擦药了。她一边帮我擦药,一边问我:“疼吗?”“一点也不疼。”我回答。擦完药后,她又把我背回了教室,我对伍xx说:“谢谢你,伍xx。”“不用谢了,大家都不是朋友吗?不用对我客气了。”丁零零!上课了,我们各自回到了自己的座位上认真的上课。
伍xx真是我的`一个助人为乐的朋友呀!
我熟悉的人作文400字 篇3
谁要是问起你最熟悉的人,你的答案可能五花八门、千奇百怪,不和我的一模一样,我最熟悉的人是我的石头弟弟。
对了,你们是不是对我的石头弟弟的小名感到很好奇?我现在就告诉你它是由什么而定的。这是由于弟弟性格很坚强,除非很疼,要不不小心摔了一跤他是不会哭的,在妈妈担心他的时候,他还笑一下,再关切的问妈妈,四姨妈,你没吓着吧,我都不觉得疼。就因为这样,他的小名便成了“石头”。石头弟弟长得虎头虎脑的,非常可爱——他有一双大大的眼睛,炯炯有神,好像世界上所有的.事情都瞒不过他;他的嘴也很好玩——一个樱桃小嘴,高兴时小嘴翘得高高的,不高兴时小嘴搭了着,生气时小嘴鼓起来,要是是被爸爸(石头弟弟的爸爸,我的小姨父)搞得生气了,还会说:“臭老爸,哼,我再也不跟你玩了!”。
石头弟弟不仅长得很可爱,他还很听我的话,一见到我,就叫一声“老哥”,很礼貌,他还很听我的话——他不听话的时候,只要我一喊,他就乖乖的,就连我玩游戏的时候,他也目不转睛的看着我玩(他也很想玩,所以我过一会就给他玩了)。他还很有模仿能力,在他哭的时候,我逗他笑,做滑稽的动作,他也学着我做,很搞笑。
这就是我最熟悉的人——我可爱的石头弟弟,你最熟悉的人是谁?你也写下来吧!
我熟悉的人作文400字 篇4
老师像春雨一样滋润着我们,老师像大树一样保护着我们,老师像星辰一样指引这我们。从古到今,那个人的成长不浸透着教师的心血啊!教师的事业是崇高的,更是伟大的!
在我成长的道路上,给我启迪最大的人就是徐老师了。刘老师是我们从二年级到六年级的班主任。刘老师炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛,樱桃般的小嘴,波浪卷似的长发,瓜子脸,说话时,总是那么和蔼可亲。
在前些日子中、我们学校举办的篮球比赛中、我们班以最热烈、最激动的'心情去观看、但是我们班却输掉了比赛。你对他们语重心长的说:我们一定要团结,这样才能有好成绩,如果每个人都是焦点,没有主次之分,那就会乱套,只有合作才能让对手心碎,才能够场上称霸,才能发挥真正的实力。
在一次月考中,我没有考好,你也跟我语重心长的说:语文要想学好、就要多读书、读的书多了、语文的成绩就能上来了。
刘老师您辛苦了!你为了我们这个班操了不少的心,把我们从一个对什么事情都似懂非懂,天真幼稚的儿童培育成一个有一定文化,自强,自立的少年。您为了我们放弃了多少休息的时间啊!多少个日日夜夜,您为了我们而操劳着。白天,您总是竭尽全力地把全部知识教给我们,而我们就像是棵棵幼苗一样吮吸着知识的甘霖。刘老师我永远爱你!
我熟悉的人作文400字 篇5
我从小到大,有过无数的好朋友,其中我最熟悉的一个人就是我们钢琴课的——杨子皓。
他长得虎头虎脑的,有着整齐的牙齿,圆乎乎的身体,不大不小的耳朵,小小的鼻子,小嘴,喜欢穿红色、黄色的.衣服。
说起我们俩的认识,还有点异常,他是在我第一次上钢琴课的时候认识的,有一次我上完钢琴课出去玩的时候,看见他也在,正和别人玩。于是我就跑过去看了看,看见他和别人玩卡,手里输的仅有几张了,一会儿就全部输没了,他就哭了。然后,有一个哥哥又给了他几张,让他别哭了,我就拿着卡给那位哥哥玩。
最终,我最终把杨子皓的卡全部赢了回来,他高兴地说:“多谢你,刘振科!我们俩以后就当朋友吧!”我连声说:“好、好。”那位大哥哥还同我们说:“下一次我们还一齐玩吧!”我们说:“好的,不见不散!”从此以后我们两个就成了好朋友。
每次来到钢琴班练完琴,我们就会一齐玩耍。
杨子皓就是我最熟悉的一个人,我们必须会成为最好的朋友。
我熟悉的人作文400字 篇6
我今天要写的人是一位女老师,你们能猜到是谁吗?她就是我的班主任-李老师。
她看起来三十多岁的年纪,身材秀美标致,平时上课总爱穿着一件干净整洁的白大褂,眉清目秀,鼻梁挺直,唇如胭脂。她平易近人,像母亲关心孩子一样的关心着我们。
记得那是一个放学的下午,突然,天空乌云密布,电闪雷鸣,不一会,就下起了倾盆大雨。哎呀!忘记带雨具了,这可怎么办啊?此时,焦急万分的.我像热锅上的蚂蚁-团团转。刹那间我的头顶不经意的好像被什么给遮住了一样,我回头一看竟是我的班主任李老师。
她语重心长的对我说:“着急了吧!没关系的,你家在哪儿?我送你!”,只见李老师一手紧握伞把,一手还紧紧的搂住我的肩膀,目光直视着道路两旁川流不息的车辆。一路小跑的带我奔向马路对面的人行道上。
李老师把我安全的送到了家,可她的半个身体已经被雨水淋得湿漉漉的,还没等家人说声感谢她就默默地走了,望着她远去的背影,我热泪盈眶。
这就是我最熟悉的最敬佩的班主任—李老师。
我熟悉的人作文400字 篇7
我的教师老爸
我的老爸是一位教师,他既幽默又严厉。老爸个子高高的,总是爱穿黑色条格的衣服,高高的鼻梁上面架了一幅近视眼镜。
我的老爸对我的学习非常看重,我有不会做的题时,他马上就会当起家庭教师。我还记得那一次,我正在做老师布置的家庭作业,有一道题难住了我,我只好硬着头皮去找老爸,老爸听了一皱眉头。我的心一悬,接着,老爸吼叫着说:“这么简单的题都不会,你怎么学的!”老爸上上下下把我以前和现在所有不会的题都搬了出来,又是一阵说教。我知道爸爸的性格,所以耐心地听爸爸说完。爸爸说够了,这才给我讲起这道题来。在爸爸的耐心讲解下,我终于弄明白了这道题。
爸爸虽然很严厉,但他有的时候也会办出一些傻事,弄得全家人都说他是个冒失鬼。那一次,全家人聚在一起吃饭,爸爸拿着一份稿子,认真地看着,奶奶叫他去拿一个小碗,可是爸爸只顾着看稿子,看都没看就把大汤勺拿来了。奶奶让他去舀一瓢水,爸爸拿起瓢打开面桶舀了一瓢面,然后端着面给了奶奶。奶奶哭笑不得,一把夺过爸爸手中的'稿子,爸爸一看这一团糟的场面,不好意思地用手挠了挠头,承认了错误。
爸爸在这些生活小事中虽然糊里糊涂,但对待工作非常认真,爸爸从不迟到、早退,总是把课程安排的非常好,不得不说他对工作兢兢业业。
这就是我的教师老爸,你们是不是觉得他很棒呢?
我熟悉的人作文400字 篇8
他个子高高,脸上总挂着笑容,他笑起来一双眼睛咪咪的,让人感觉很舒服。他还很爱干净,衣服总是笔挺,皮鞋永远都是亮亮的。这个人是谁呢?
他,就是我的舅舅。
他有一个特殊的“爱好”。嗜酒成性,也因此闹了不少笑话,为我们带来了许多欢乐。
你瞧!那天放学后,我和妈妈回到家里,发现舅舅不在家,我立刻断定舅舅准是去喝酒了。肯定又喝的酒气熏天。真的和我想的一样,过了一会儿,门外传来了钥匙开门的声音,“哐当”一声,门开了,顿时,一股酒气冲进房间,绕过舌头,直冲我和妈妈的喉咙袭来。舅舅靠在门槛上,用不利索的普通话喊道:“同志们好!”真的.是酒气熏天啊,那酒气味简直能把门槛熏塌,接着又是一个飞吻,他的衣服在空中划过一道完美的弧线,完美的绕过妈妈的身影,冲我袭来,那酒气味简直能把我熏晕,妈妈接过衣服,拿到阳台去洗了,朝我笑了笑,我看出来了,这是在暗示:溜了,溜了。还没等我反应过来怎么回事,臭袜子便到了。天哪!什么不行,偏这么一个舅舅来折磨我!
怎么样,这就是我的舅舅。他在我们家负责的就是幽默,他是我们家的开心果,为我们家增添了不少乐趣。
我熟悉的人作文400字 篇9
今天是星期一,我穿着整整齐齐的校服走进学校。有的同学在教室里专心致志地扫地,有的同学在操场上打篮球,有的同学在学校园里玩游戏。很快就要上课了,我急忙地从厕所往教室跑,正在上楼时,玉莹用双手把一位小妹妹扶了起来。玉莹用亲切的口气对她说:“小妹妹,你叫什么啊,在哪班读书啊?”小妹妹哭着说:“我叫黄晓玲,读三年级五班。”玉莹把小妹妹扶进了三年级五班的教室。上课的钟声响了,我急急忙忙地跑进教室。玉莹还没有到教室。我刚进入教室,老师也不慌不忙地走进了教室。老师一看,玉莹还没有到教室。她迟到了,老师就对玉莹说:“玉莹,下课到办公室来。”大家知道,玉莹要挨批评了。
下课了,玉莹忐忑不安地走进了办公室,我担心老师误会玉莹,我也走进了办公室。还没等老师开口,我抢先说道:“老师,玉莹上课迟到是因为上课前,她看到一位小妹妹摔倒在地上,她把小妹妹扶进教室时,上课的'铃声就响了。”
第二节课,老师走进教室后,就对同学们说:“同学们,你们好!刚才玉莹迟到是因为她帮助一位小同学。玉莹是一名乐于助人的少先队员,你们应该向她学习!”教室里顿时响起了热烈的掌声……
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