我最熟悉的人的作文

时间:2022-10-03 20:46:34 熟悉的人 我要投稿

关于我最熟悉的人的作文汇编7篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的我最熟悉的人的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

关于我最熟悉的人的作文汇编7篇

我最熟悉的人的作文 篇1

  小时候,妈妈在我心中,她像神一样伟大,因为她能恢复生命,让人起死回生。还记得,有一次,一个小孩得了一种怪病,头热手冷,躺在病床上,不断哭叫,妈妈给他扎了一个针头连着一瓶液体的东西,半天后,那孩子顿时生龙活虎蹦蹦跳跳地回家去了,我很吃惊。还有一次,一个女孩在医院大喊肚子疼,好像快要爆炸了,这时,妈妈马上把她带到一个小屋,不一会儿,她便不喊疼了,还跳起了舞,我顿时目瞪口呆。

  她在一个医院工作,在当护士长,这是我长大一点后才明白的,我问她真能包治百病吗?妈妈哭笑不得,说:“那男孩的病是发烧,只是比较严重罢了,打的那个叫点滴,连医院最普通的护士都会打,那个女孩是拉肚子,上了侧所就好了。”

  但是,虽然她不能包治百病,我还是觉得她技术是最高超的。可有一次,她再也不是那么厉害了。那一次,我发高烧,39度多,一连几天不退,妈妈这下沉不住气了,也要给我打点滴,她告诉我不要害怕,不要掉眼泪,我答应了。妈妈开始扎了,第一针没扎上,我大叫一声,妈妈说:“没事吧?”我咬着牙回应她,她又扎了一针,又没扎上,那针头在我的手背里来回进出了五次,我终于忍不住了,大声质问她:“你怎么还没扎上?你不是很厉害吗?”妈妈哭道:“要是别人……我能扎上……,可是我……我着急呀……”那时妈妈哭得像个小孩,受了什么委屈似的.。我心一热,眼泪也流了出来,我安慰妈妈:“妈妈别哭了,都怪我手太胖不好找血管,我和你一起手握手扎。”

  妈妈点了点头,这次终于成功了,点滴流动起来,连同着眼泪,和那深深的母爱一起流到了我的心里,暖暖的,我们破涕为笑。

  多少年过去了,我从幼儿园到了五年级,多少次春风化雨,多少次冰雪消融,可那份深深的母子情,一直在我的心头荡漾。那年的针眼也已早早消失,可那针眼的意义还留存在我的心房,它让我和妈妈的心紧紧连在一起——母爱是伟大的!

  妈妈的心是爱着我的,爱着全世界的孩子的,正因为我熟悉她的心,我才熟悉她整个人。

我最熟悉的人的作文 篇2

  在我们的生活中,一定有很多人是你最熟悉的吧!他们可能是老师、朋友、亲人。我最熟悉的人就是我的朋友——郭晟言。

  郭晟言长着水汪汪的大眼睛,一闪一闪的像夜晚天空中的星星。他的鼻子很挺,嗅觉也很好,要说她的五官啊!最好看的就是她的樱桃小嘴啦,她说英语可厉害了,现在是我们班的英语科代表。

  郭晟言很不幸,因为她从生下来右手就是合起来的,动了两次手术,缝了40多针,才把手张开,张开后医生才发现她右手上只有三根手指,分别是:中指,食指和无名指。

  但是郭晟言没有被吓倒,她觉得没什么,还坚持着让她妈妈给她报书法班。知道这件事情的我十分惊讶,因为像我五个指头写出的.毛笔字都是歪歪扭扭的,她是三个指头,怎么能写好呢?可是,我想错了,因为郭晟言有着永不放弃的精神,课堂上认真练,回家后别人写一份毛笔字,她就要写两份,如果两份写完后还不好看的话,那就写四份,五份……直到写好看为止。

  果然,功夫不负有心人,郭晟言就这么练了一年,就当了书法班班长了,练了两年她家对联就由她来写,现在她练了三年书法,班里一说要写什么对子,都是郭晟言来写。

  我们都说郭晟言太厉害了,可是她总是谦虚地说:“哪里,哪里,我写的还是不好,甲骨文我还不会写呢!俗话说得好,天外有天,人外有人,我和那些书法家比起来,还差的十万八千里远呢!”。

  郭晟言不仅学习好,她的人品也很好。记得有一次英语老师感冒了,嗓子哑了,说不成话,她只能让我们写作业,她在办公室里休息,郭晟言看见了,第二天早上,她悄悄的,在老师桌子上放了一盒999感冒灵。

  啊!郭晟言,你真是我们学习的好榜样!

我最熟悉的人的作文 篇3

  我认识很多人,但有一个女孩我最了解。

  她姓王,下巴尖尖的,大而圆的眼睛,一头美丽的黑发。气色不错!她是一个喜欢躺在床上的女孩。看!一个星期六的早晨,父亲孙已经笑了,闹钟在唱歌。民谣。床上的.那个人只是动了动就睡着了。过了一会儿,已经8点钟了,他的母亲回到她的房间去睡觉。人肉闹钟。然而,她不为所动,扔掉被子,像一个几天没睡觉的人一样继续睡觉。将近9点钟,她才懒洋洋地起床,穿好衣服,刷牙。她也是一个乐于助人的女孩。看!周三下午,当她背着书包从学校回家时,一个小男孩引起了他的注意。啊,小男孩找不到他的妈妈,哭了。

  所以她抱起男孩瘦弱的手,开始寻找他的母亲。她带着小男孩到处寻找,但还是找不到他。突然。小青。一个30多岁的阿姨哭着跑过来拥抱了这个小男孩。这应该是他母亲。阿姨看着我,连忙向我道谢。谢谢,谢谢,真的谢谢你...”但是她只是笑了笑,和小男孩说了声再见,就匆匆回家了。在家里,她妈妈问她为什么回家这么晚。她也没有回答。她带着书包去二楼做作业。你想知道他是谁吗?说实话,她就是我,呵呵,猜猜看?

我最熟悉的人的作文 篇4

  说起我最熟悉的一个人,那就是我的同桌张泰然。他每天和我朝夕相处,我当然是最了解他的。

  他的身材有一点点胖,不是很高也不是很低,皮肤黝黑,像一个外国小男孩。留着一头又浓又黑的短头发,眉毛浓浓的,长着一双又大又圆的眼睛,散发着智慧的光芒。他经常穿T恤衫,显得非常帅气。

  张泰然非常搞笑,经常把我逗得哈哈大笑。有一次,我不能跳大绳,有一点不高兴了,张泰然笑眯眯地对我说:“不要不高兴吗,我给你讲一个笑话。有一天,一个人有一点不舒服……”说完,我和他 都笑了起来,刚才的不高兴立马云消雾散。我心里想:他可真是一个开心果呀!

  张泰然经常保护我和赵一诺和其他女孩子,他真是一个心地善良又搞笑的男孩子呀!所以过六一儿童节的时候,我一定要好好地祝福,还要给他送一份特殊的`礼物哦!

我最熟悉的人的作文 篇5

  我熟悉的人有很多,最熟悉的人就只有一个人,那个人就是我的爸爸。

  他的头发很少的,有圆圆的`脸蛋,大大的眼睛,看人起来很有神气,显得炯炯有神,但是他不戴眼镜的。

  爸爸有时候对我十分严格的。记得有一次,那时我放学回到家做完作业后,打开电视认认真真地看动画片。突然,我听到有人正在开门,原来是爸爸下班回来了,我立刻把电视机关了,然后匆匆忙忙地给爸爸开门。爸爸严肃地问我:“你的作业已经完成了?”我很快地回答我的爸爸:“我已经写完了,请爸爸放心。”他拿出我的作业从头到尾地仔细地检查了一遍,发现只有一道题目是错误的,让我修改过来。他又核查了一遍,发现我修改的答案是正确的,就不断地夸奖我是一个很棒的孩子,是一个很聪明的孩子。当我听到这番话后,我的心情很自豪,心里很得意,内心很开心。

  当我笑得合不拢嘴的时候,爸爸又对我说:“孩子,你不要那么开心,我还要出几道难题给你,让你独立去完成,看你能不能答对?”经过我的思考,我终于把这些难题一一解决了,而且我的答案是全对的,真是令爸爸感到惊讶!爸爸就说奖励我现金,而且还奖励我看半个小时的电视,我的心情真是十分高兴。

  一个令我喜欢又害怕的爸爸,这就是我的爸爸,我爱他。

我最熟悉的人的作文 篇6

  假如我是一朵小花,那么我身边的人们如同一棵棵大树为我遮风挡雨,因为在我失败的时候总会有许多亲人来安慰我,叫我不要伤心。他们有的是淘气的弟弟,有的是严肃的老师,有的是美丽的妈妈,而我最熟悉的人就是我的妈妈。

  我最熟悉的一个人就是妈妈,她有一头乌黑光亮的头发,有像小马的尾巴。有一张能说会道的嘴巴,妈妈对每个人很讲信用。记得上个星期,爸爸妈妈说带我去游乐场玩。但妈妈说:“不能超过40元,”我只好答应了,早上我起了床,穿好衣服,去妈妈房间说:“妈妈可以走了吗?”只听见妈妈说马上,你去叫爸爸准备一下,马上就走,我连忙下去叫爸爸准备走了,可是谁也想不到的是爸爸只说了一句:“没看见我在看篮球赛吗?我不去了。”我伤心地把事情告诉了妈妈,妈妈说:“爸爸不去,我们去,

  但我的心情还是很难过。”不过我玩了一些游戏心情还是好一下了。妈妈的性格很温柔,有一次,我的.考试考了66分,心想这下糟了。我一定被妈妈骂了,我回到了家,妈妈问我考了多少分。我小声的说:“66分。”妈妈没有骂我,它却说:“努力一点,下次一定能考好的。”我听了高兴地说:“好”。

  这就是我最熟悉的一个人

我最熟悉的人的作文 篇7

  我最熟悉的人是我的班主任,赵秀菊老师。这位老师将近40岁了。她穿简单的衣服,从不穿名牌。她有一头乌黑发亮的卷发,尤其是她的大眼睛,就像一面镜子,可以一直看穿我们的心。不管我们做错了什么,她都会发现老师通常和每个人说话时脸上带着微笑,语气温和,嘴巴两边有两个大酒窝。我觉得特别幸运,因为她既是我的班主任也是我的老阿姨,她在家里非常爱我,想给我留下一份任何美味的东西。我记得有一次,老阿姨带我去公园玩。

  我只关心疯狂的游戏。我被蚊子咬了好几包。当我看着这位老太太时,我迅速地把她那条大纱布围巾给了我。当我到家时,我很快给自己涂上了药膏。当我看着老阿姨时,我真的很感动。虽然老阿姨在家里很爱我,但她一到学校就成了一名严格的老师。有一次,我在一个非常简单的'问题上犯了一个错误,因为我太粗心了。老师把我叫到走廊,严厉地批评了我。她说:粗心是学习的最大天敌。这不仅是学习,而且是漫不经心地做任何事情。这不仅是对自己的不负责任,也是对学生成绩的不尊重。”

  老师的话一直牢牢地印在我的脑海里,并在我的学习中发挥了重要作用。这位老师也多次被评为优秀教师。她的语文课生动有趣,所有的学生都喜欢听。我记得最清楚的是“三个儿子”这一课,老师让学生分别扮演课文中的三个儿子,并要求学生对三个儿子的练习进行评论。这是因为学生在快乐的课堂上学到了很多知识和做人的道理。

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