精选我最熟悉的人的作文汇总五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的我最熟悉的人的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我最熟悉的人的作文 篇1
你要问最熟悉的人是谁，那她肯定就是我的妈妈。
生活中的妈妈是一个疼我爱我的妈妈，就在昨天中午放学时，妈妈给我做了我爱吃的炸虾，看到饭桌上那一盘红彤彤的虾，馋得我直流口水。开饭了，我抓起一个虾剥了剥，就狼吞虎咽的吃起来。吃 着吃着，我注意到妈妈一直没吃虾，只是吃着米饭和菜，我奇怪地问妈妈：“妈妈你怎么不吃虾呀？”妈妈笑着说：“我不爱吃虾，你和妹妹吃吧。”“哦！”我又美美的吃起来。咦！不对呀？我记得 上次我们去饭店吃饭，上了盘基围虾，妈妈吃了，还说好吃的呀！我突然明白，肯定是妈妈故意让给我们吃的。于是我剥了一个大虾，喂到妈妈嘴里，妈妈边吃边说：“你们两个吃吧！你们吃了长高， 妈妈吃了只会长胖。”
而学习中的妈妈，对我非常严励，从不放过我的一点错误，比如作业书写不好就得重做。记得有一次，我一人正在家里做作业，楼下的好朋友叫我玩儿，我飞快的写完了作业就下楼玩去了。回家后 的妈妈，给我检查作业时，发现我作业潦草，把我从楼下叫上来，除了一顿批评，还让我擦掉重做，另外又罚我做了一张口算题。
这就是生活中超爱我的老妈，学习上对我严厉的老妈。
我最熟悉的人的作文 篇2
拿到这个题目，我思考了片刻。最熟悉谁？当然是我自己了！我是开朗的。很善于和同学交往，因为我能对别人敞开心扉，去诉说、去倾听。
不会掩饰自己，喜怒哀乐都表在脸上。
我是调皮的。有时喜欢小小地捉弄一下别人，但这是没有恶意的，因为我只是想制造更多的乐趣。我是容易感动的，可能很多女孩都一样吧，听到凄美的故事，看到动人的电影，心中总会涌出一股热浪。我是情感丰富的。敢爱敢恨，干脆直爽，从不徘徊。今天可能对一个人喜欢得五体投地，明天就可能因一点小事把他列入“黑名单”。我是坚强的。可能对一些不满的事生气或伤心，但我绝不会哭。我会尽量让泪水流在心里，因为眼泪只是柔弱小女生的专利。我是爱网络的。
但绝不沉迷，我喜欢在信息的世界里漫步，感受着“美”与“爱”的滋润，我也喜欢网络中神秘的感觉。同时，我也有孤独的一面。当没人理解时，当心里很堵时；当挫折连连时，当美梦破灭时，我便用冷漠的眼神与冷漠的心来独自倾诉，扫射着一切不满的事物。现在我的收藏册上还有一首孤独时自创的小诗：凄冷的夜里，听雨打芭蕉。是灵魂的诉说，在没人的世界里漂泊。我走过雨中的小巷，撑起一把寂寥的惆怅，孤独如此幽长……一个人来到这个世界，对自己从陌生到了解、到熟悉，其实，我最熟悉的人就是——我自己。
我最熟悉的人的作文 篇3
我最熟悉的人非我奶奶莫属了，为什么呢？因为从我出生不到两个月，我就和奶奶一直生活在一起了。
我的奶奶已年过花甲了，满头银发，脸上有很多皱纹。虽然年事已高，但是那双炯炯有神的大眼睛还是那么有精神。
我的奶奶是一个褒善贬恶的人，邻居里有什么事都会来找奶奶评理，而奶奶也不偏袒任何一方，公正无私的做法常常受到了邻居的赞赏。
奶奶不仅公正无私，也很慈祥和蔼。有一次，我不小心把表弟弄哭了，奶奶像变魔法似的从背后拿出一根棒棒糖给表弟，表弟一看到棒棒糖就阴天变晴天，立刻笑呵呵地吃起棒棒糖了。然后奶奶转过身来，严厉地对我说：“丽津，你怎么可以欺负小弟弟呢？作为姐姐，以后不许这样了！”我低下头，为自己的行为感到羞愧。我一边愧疚，一边又很羡慕此时的表弟。到了晚上，奶奶走到我书桌旁，和蔼地对我说：“丽津，你看这是什么？”我抬头一看，啊！是我最喜欢的草莓味的棒棒糖！奶奶没有忘记我！我一下子就扑进了奶奶的怀抱里，泪水止不住地往下掉。奶奶抚摸着我的小脑瓜，笑着说：“丽津，你们都是奶奶的宝贝。但作为姐姐，你要学着让着弟弟点。”“嗯，奶奶，我知道错了！”我止不住哭泣。
奶奶还是一个喜欢读书的人。有好几次我在读书，奶奶都凑过来让我教她识字，我就从一年级的简单汉字开始教起。由于闽南语口音比较重，奶奶念的字一开始都很不标准，但她没有放弃，经过她的坚持不懈，现在她也会自己认一些汉字，甚至会写一些简单的句子了。我为她的努力而感到高兴！
这就是我的奶奶，我为我的奶奶自豪！
我最熟悉的人的作文 篇4
新的一学期开始了，我被分到四年级四班。在这里我有幸认识了我的语文老师----陈老师。
陈老师短短的头发有点稀疏，我听老人说，这可能是太聪明的缘故。老师不高也不胖，圆圆的脸上总带有一严肃的表情，有点令人生畏。老师总是穿着朴素的衣服，走起路来稳稳当当，让我们总有一种踏实的感觉。老师风趣幽默的`教学方法，使我非常喜欢语文。
前几天，老师组织了一次小小的新闻发布会，同学们都为自己的发言稿尽心准备着。这次新闻发布会有主持人，有发言人，有提问人，最后还评出了最佳新闻发言人，最佳提问人，最佳选材人。通过这次我们亲身经历的事情，老师指导我们进行了一次写作，因为老师的做法我们再也不用为写作素材而苦恼。老师告诉我们，写作素材随处可见，只要我们用心去找，用慧眼去发现，一粒小沙子，一片落叶，一只海参，一支铅笔，一朵白云……甚至是令人讨厌的苍蝇和老鼠都是写作素材。老师还组建了班级qq群，把同学们写得好的作文发到空间里，让大家互相学习，这种做法更增加了同学们的写作热情。我喜欢老师的这种教学方法，我再也不用为写作发愁。
老师不但教会我们的学习的方法，而且教会我们做人的道理。
有一次，我帮老师到学校图书馆借书回到教室后，看到高凡雅给我同桌讲题，他们只顾讲题，把我的书全都碰到地上了，我一下就发火了，还说了很难听的话。结果高凡雅哭了。陈老师当时就批评了我，我觉得自己确实很过分，就去跟高凡雅道歉了。第二天老师又和我耐心地说了好多如何和同学好好相处的话，我感觉很温暖，也很愧疚，因为这事我一直担心老师因为我的不好表现就不喜欢我了呢，现在我的顾虑完全打消了。这次，老师还把我和高凡雅分到一起竞争小主持人呢！我有这样的好老师，你们不羡慕吗？
陈老师就像我们的一个大朋友，从不摆老师的架子，也从不训斥我们，跟她在一起，每时每刻都快乐着，每天都有好心情！
我最熟悉的人的作文 篇5
我有很多形影不离的好朋友。有勤奋好学的邢紫菡，还有一丝不苟的王宏阳，但我最喜欢的是助人为乐的王雨泽。
他十一岁的年龄，身穿一件款式新颖的黑色皮夹克，脸庞白净，一头乌黑油亮的小平头，眉清目秀，鼻梁高挺，总是拿着一瓶深棕色的可口可乐，开心无比的喝着。
湛蓝如洗的天空像一望无际的大海，枝繁叶茂的树上长满了翠绿玉滴的叶子，仿佛涂上了一层绿色的油彩，绿草如茵，给大地铺上了一层绿色的毯子。
操场上，正在我们玩的兴高采烈的时候，他看到不远处有一个矿泉水的空瓶子，然后迅速的跑过去捡起来扔向了垃圾桶，这一幕正好被经过这里的老师看到了，并且还表扬了他。
还有一次数学课上，我忘记带练习本了，就在我无比焦急，不知所措的时候，是他帮助了我。只见他默默地从书包里拿出一本崭新的练习本递给了我，并且悄悄地对我说：“知道了你忘带练习本，这本新的就给你用吧！”，我接过练习本，心存感激的悄悄对他说了声：“谢谢！”，心想：以后我会更加像他一样的关心他人，帮助需要帮助的同学。
这就是我最熟悉同学――王雨泽，一个令我敬佩的人！
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