夸夸自己作文600字6篇
在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的夸夸自己作文600字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
夸夸自己作文600字 篇1
我是一个做事认真、学习高效,做人低调的人。我的性格开朗,有一双炯炯有神的眼睛,有一个能说会道的嘴巴,有一张满面春风的笑脸,有一颗善解人意的善心。
自夸就是“王婆卖瓜,自卖自夸”吗?回答是否定的。在适当的时间,适当的场所里自夸,不仅会使自己信心倍增,还会起到事半功倍的作用。记得在一年级“口算大王”比赛前,我向老师自荐:“老师,我能在10分钟内做完300道口算题,让我参加复赛吧!我一定能大获全胜,为班级争光。”老师看到我自告奋勇,同意了。结果在复赛中我顺利通关,夺取了第1名。还有一次,三年级举行语文知识竞赛,我又在老师面前承诺:“不获名次,绝不罢休。”结果,我又在比赛中过关斩将,又获取了年级第1名。比赛如此,作业和考试也不例外。一至三年级,无论什么科目的作业或考试,我都夸下海口,不拿满分也要前三。结果都不出所料,每次作业或考试都如愿以偿。由此可见,自夸是一种动力,而不是自高自大,更不是自欺欺人。当然,不可否认,也有些人不自量力,夸夸其谈,纸上谈兵,害人害己。但我们不能因噎废食,更不能把自夸和夸夸其谈相提并论,我们要把握时机,该出手时就出手,该自夸时就自夸。
最后我以李杰老师对我的评价作为自勉:“王宁,你学习生活的点滴都在老师的脑海中汇成一幅画,你的身体就像一棵小树,慢慢成长,变得茁壮健康;你的性格就像土壤,包容万物;你的成绩像周围的花朵,鲜艳芬芳,给你带来色彩荣耀;你的感染力犹如晴朗的天空,充满阳光,总能指向正确的`方向。王宁,加油!老师对你充满希望!”李老师对我的夸奖和嘱托像春笋般滋润着我的心田,像号角一样激励着我奋力前行,像利剑般使我所向披靡,势不可挡。
夸夸自己作文600字 篇2
有一个九岁的小姑娘,高高的个子,长长的马尾辫。她性格开朗,自信乐观,热爱美术,酷爱做手工,还会弹古筝。这个女孩子就是——我!
从一年级上学开始,妈妈就经常叮嘱我:要和同学们搞好团结,和睦相处,不要树敌。长此以往,我就有了自己的座右铭:不把自己的敌人当敌人,就会天下无敌。并立志要交遍天下益友(自己的知心好友)。现实中,我也尽量按照这句话去做,所以,上学这几年我一直很快乐。
妈妈曾经给我买了一支漂亮的铅笔。它是我最喜欢的天蓝色,上面有一对天使的翅膀,一拿起来,翅膀就会忽闪忽闪的,又漂亮又可爱。每次下课,都会有人围着我,要看这支铅笔。有一次,我的同学XXX来向我借那支笔,我很爽快地答应了。结果,等我向她要笔时,她红着脸,支支吾吾地说:“笔,丢……丢了……!找不到……”什么,就一会儿功夫,这么快就丢了,难道它长翅膀飞了?后来一想,可不是嘛,我这笔就是长有翅膀呀!不可能吧?!我感到不可思议。我立刻回想起,她这几天天天来找我看笔的事!不,自己这种想法是错误的,我很及时地否定了我的想法。我没有生她的气,因为我知道,她是我的好朋友!
前几天一放学,我的同桌就神秘地把我拉到一边,像个大侦探似的,前后左右看看,更加神秘地对我说:“你知道不,XXX在背后说你坏话,被我听到了!”我一听,一点儿也没烦她,心想:XXX这样说我,肯定是有原因的,回头我找她谈谈吧!第二天下课,我就找到她,开诚布公地对她说:“听说你说我了,对我有什么意见,直接告诉我好吧,我一定会改的!”见我这般诚恳,她有点不好意思了。这样,我就又多了一个好朋友!
朋友们,你们想天下无敌吗?你们想朋友遍天下吗?那就向我学习喽!
夸夸自己作文600字 篇3
俗话说:“丝瓜花,南瓜花,人家不夸自家夸。”我是一个平凡的男孩,可我的身上也有着不平凡,值得点赞的地方。听我讲讲,我是如何一个人在家克服恐惧。
记得那是暑假的一个晚上,爸爸去单位值夜班了,而妈妈呢,急匆匆地赶回乡下照顾生病的外婆去了。无奈,我只好一个人留在家里过夜。当时外面下着大雨,漆黑的夜里还不时划过刺眼的几道闪电,雷声更是震耳欲聋,风呼呼地吹着窗子,发出一阵阵令人毛骨悚然的声音。我一个人静静地躺在床上,心里害怕极了,我也不知为什么,一动也不敢动。屋里一片静寂,窗外的雷声格外刺耳,让人的心跳速度变得飞快。我刚想赶紧睡,忽然屋外一道闪电,随之又一声雷,把我惊得一骨碌坐了起来,张望着四周,一切还是像原来那样,我叹了口气又躺下了。
我又闭上了眼睛,但心还是扑通扑通地跳个不停,窗外呼呼声不停,就像一个人粗重的喘息声,使我越发害怕,忍不住想打电话给妈妈。可是又想着她走时,曾向她拍着胸保证:我是个顶天立地的男子汉,一个人在家过夜绝不害怕!再说她现在也一定很忙,我可不能忙中添乱,给她增加负担。我望着窗外,心里想:这闪电、打雷、狂风、暴雨都是自然现象,老师在科学课上都讲过,我也是一个四年级的小学生,怎么连这点常识都忘了,想到这里我自己都笑了。
我再次闭上眼睛,心里默默地对自己说:“不要怕,我在家里是安全的,打雷闪电不过如此,还是赶紧睡吧!”过了没多久,我就沉沉地睡去了。
早上,当我睁开双眼,阳光是那样明媚,花儿是那样美丽!我又战胜了一只“拦路虎”,战胜了心中的恐惧,我为自己点赞,你们觉得是不是应该夸夸我呢?
夸夸自己作文600字 篇4
每个人身上都有一个或几个闪光点,这些都是令我们骄傲的地方,那你们身上的光点是什么呢?以区区者,虽则不信,然亦一焉,子奇之术。我们应该找到自己身上的闪光点,利用它,发挥它。今天,我就来谈谈我身上的闪光点。可千万不要说我骄傲哦!
说起我身上的闪光点,一:书未恶,书法呢还不错。参加过全校擂台赛,获得过四年级钢笔字一等奖,艺术节书法二等奖,班级书法一等奖……听到这些名誉后,我更加发奋图强,努力拼搏。之所以取得这些奖项,不是天生的,而是我一年一年练下来的。一年级时,我这个字,写的非常丑陋。之后,我练了两年的字,我都是用心去写那几百个笔画的,
那时,我一个一个记住书法基础篇的法则:“双脚要站稳”、“弯腰身不倒”、“主笔要突出”、“正斜有变化”、“对称有讲究”等等。我还记清每个笔画:横法、竖法、撇法、捺法、点法、钩法、挑法、折法。两年过去了,我掌握了书法的知识,这两年来,我手都写畸形了,
皇天不负有心人,余遂取于区区之成,我终于取得了小小的成就。二:信道未恶,信息技术也不错,特别是打字。记得小时候,我要看动画片时,一直叫妈妈帮我打字,年复一年,我长大了,在我5、6岁妈妈教了我打字,要学打字,必须记清楚汉语拼音方案,a、b、c、d、e、f、g……因为我学的早,所以上信息课时我非常轻松,基本都会了,有时候在家里玩玩电脑,打打字,就是在练习了。曾经代表班级参加过校擂台赛打字比赛,连续三年获得键盘输入一等奖,在班上打字名列前茅。
此吾之光耀也,卿有何善?当知己之光耀也,得明也是得了你的信。
夸夸自己作文600字 篇5
都说:“眼睛是心灵的窗户”,当你心灵上为别人喝彩,眼神就会流露出钦佩和欣赏。但很多人都忽略了至关重要的一点——为自己喝彩。为自己喝彩,是对自己的赞赏,是对自己的鼓励,是自己前进的动力。
那是一个星期四,吉日高照,喜神正东。没想到,刚上体育课,老师就宣布:“今天要进行一次长跑测试,只有成绩是优或良的,才可以参加明天的三好学生选举。”这对于体育全班最差的我是一个晴天霹雳。
测试很快开始,班里的体育健儿个个摩拳擦掌跃跃欲试。既然硬拼不行,那就智取。我使出了我的看家本领——“蹲踞式起跑”,“跟跑”……随着体育老师一声哨响,全班同学像脱缰的野马一样向前冲去,我也来了一个大爆发,猛地一跃,用惯性让我高速向前冲去。很快,我的方法起到了立竿见影的效果,我一跃成为前十。
时间一分一秒地过去,肺活量极差的我开始体力不支,尽管我采用最科学的“三步一吸”跑法。一个……三个……八个·……十五个,更多人都只给我留了一个背影。
无意中看了看表,只剩两分钟,望着遥不可及的终点,拼与不拼都只有一个结果——输。正当消极的我想入非非时,我莫名其妙地自己把自己绊了一下,这突如其来的一击使我清醒过来,我输也要输得光彩,我输也要输得对得起自己。这个念头一 出,我干脆闭上了眼睛,拼命向前冲去······
但是很遗憾,我虽然比平时快了31.9秒,但还是与良好差了10秒,我与“三好学生”失之交臂······
但我为自己喝彩,因为我拼搏过,我不留遗憾。
夸夸自己作文600字 篇6
俗话说“丝瓜花,南瓜花,人家不夸自己夸”。我有许多优点,都非常值得夸奖。今天,我就向你们介绍我的长处。
我一直梦想要学乒乓球。记得那时,爷爷给我报了乒乓球班,我就兴高采烈,激动得整晚没睡好。
第二天,我来到球场,才发现乒乓球练习并非简单。首先,要练握拍的姿势。我握上拍子,感觉像块大石头压在手上,顿时一股手汗从手掌心中淌出来,浸湿球拍。
终于,学会了握拍,还要学接球。突然,老师一个飞球打过来。还没等我反应过来,球就不偏不倚地打到了嘴上。“啊!”我大叫一声,只见鲜血从嘴上流出来,溅到了拍子上。可我一声也没哭,只是简单清洗一下,继续练球。最后,我学会了打乒乓球,连技艺高超的爷爷也败在我的手下。
我也喜欢弹琴。每当空闲时,我就会弹起一首首优美的曲目,比如:《浪花一朵朵》、《彩云追月》、《步步高》。这些曲子的背后也蕴涵着我辛勤的练习。那时,五音不全的我,连哪个音在哪儿都不懂,是老师细心的引导我,让我知道了许多音乐知识。回到家,我还认真地练习。手指破了,包扎一下就继续弹,甚至连吃饭都忘掉了。“台上一分钟,台下十年功。”终于盼到了考级,我走进琴房,流畅地弹完了一曲,连老师都交口称赞。
我还会溜冰呢!今年暑假,我开始了为期一个月的训练课程。我穿上溜冰鞋,站成V字步,可我没站稳当,就摔了一跤。我一点没有气馁,重新站好。我开始溜了,一开始慢得像蜗牛一样。但经过反复练习,我的技术开始提高,一滑起来就像小鸟一样轻松。现在,我已经进阶了,要到中级班去了。
怎么样,觉得我多才多艺吧!快为我竖起大拇指吧。
请将热烈的掌声送给我。
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