说明文作文

时间：2022-05-22 20:27:54 说明文我要投稿

实用的说明文作文汇总九篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的说明文作文9篇，希望对大家有所帮助。

实用的说明文作文汇总九篇

说明文作文篇1

　　在我的书包里，永远躺着一位我忠实的好朋友——文具盒，它每天与我相伴，寸步不离。

　　记得在我九岁生日时，妈妈送我一套精美的文具，其中文具盒是我的最爱，当时我激动地抱着它爱不释手，心想：我一定要让你成为我忠实的朋友，永远和我在一起。

　　拿着文具盒，首先印入眼帘的是两只可爱的小熊，在浅蓝的底色的衬托下相依相偎。右边的小熊拥有一双炯炯有神的黑眼睛，粗壮的的手臂和一身丰满的肌肉。左边是一只粉红色的小熊，头上别着一只漂亮的发夹，发夹上面镶着一朵艳丽的小花，红色的花瓣，鹅黄的花蕊，分外美丽。浅蓝色的背景上面有苍茫的远山，葱绿的小树和绿油油的草坪。文具盒旁别有八个英文字母：BENIBEAR，原来这是一对兄妹熊，正在野外春游呢！

　　打开文具盒，又看见一副漂亮的图画，那对兄妹熊正热情的向你招手。文具盒的上层用来放我常用的文具，如：铅笔、钢笔、橡皮等。下层则用来放笔芯、直尺、量角器、圆规等不常用的文具。

　　这个可爱的文具盒经常在课桌上、书包里呼呼大睡，但在考试时却发挥很大的作用。答题时，熊哥哥微笑着看着我：“做题要认真哟！”做完后熊妹妹悄悄对我说“请认真检查！”当我考出好成绩而沾沾自喜时，它提醒我；“不要骄傲，继续努力哟！”；当我成绩不理想垂头丧气时，它们轻轻地安慰我：“没关系，不要气馁，再接再厉，加油哟！”总之，它一直是我忠实的伙伴，是我学习上的好朋友。

　　我心爱的文具盒不但为我保管文具，还在学习上给予我帮助，我要永远爱护它，让它陪我度过美好的学生时代。作文

说明文作文篇2

　　要想写好高考说明文，首先就得明确这一文体的特点。说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为主要表达方式，兼用记叙、描写、议论。

　　说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明，达到以知识教人的目的。与记叙文、议论文相比，说明文更强调科学性、客观性。说明文艺以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。大纲里的说明文的要求为：

　　（1）能写简单的说明文，说明对象明确，能抓住说明对象的特征；

　　（2）能根据说明对象的特点，采用适当的说明顺序和说明方法；

　　（3）注意说明文语言的准确、简明和平实。因此，对于初学写作说明文的同学，是要牢记这几条要求。

　　1、抓住说明对象的特征写说明文，一定要对说明对象有比较深刻的认识，即抓住说明对象的特征。

　　什么是事物的特征呢？特征就是某事物区别于其它事物的象征和标志，即该事物所特有的个性。它往往表现在两个方面：一是外显特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等；二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。怎样把握事物的特征呢？必须从以下几个方面着手。一要认真观察。通过细致、

　　反复、深刻的观察，用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等，必要时，还可以做实验，以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较，对掌握的在关信息进行筛选，深入分析其异同，抓住了“异处”，就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。三要重视积累、扩大生活视野，阅读范围，不断丰富知识，积累写作材料，注意间接经验的获得，提高理性认识水平。

　　2、要合理地安排说明顺序说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

　　在写作说明文时，往往以一种顺序为主，当然在具体运用的时候，有时出现了说明顺序的并用与交叉的现象。如《向沙漠进军》，介绍综合治理沙漠采用了逻辑顺序，而在说明如何抵御风沙袭击、沙丘进攻的方法时，又采用了空间顺序（高→低）。合理地安排说明顺序，一要考虑所说明的事物的结构特点和事理的内在逻辑关系；二要考虑人们认识事物的一般顺序；三要考虑说明的中心与材料的关系。

　　（1）如果是说明事物发展变化的进程的，就采用“时间”顺序，可由古及今或由今溯古。如《从甲骨文到缩放图书》

　　（2）如果是解说事物的方位、形貌特征的，就采用“空间”顺序。可由近及远，由远及近，由左往右，由南向北，由低至高等。《人民英雄纪念碑》

　　（3）如果为了阐明某些操作过程，就以“程序”为序，即按操作行为的先后标明序号逐一加以解说，便于读者按部就班，准确无误地进行操作。如一些家用电器的说明书。

　　（4）若说明的目的是阐释事理，就要采用“逻辑”顺序：一般按因果、主次关系来安排顺序。如《日本平家蟹》

　　3、要采用恰当的说明方法采用恰当的说明方法能把事物说得更清楚明白，便于读者理解。

　　恰当地运用说明方法，是衡量说明文写作水平的重要标志。比如要说明南极风大，说“风速常常达到55．6千米每秒，因此人们把南极叫做‘暴风雪之家’或‘风极’。再有”1960年，在南极日本昭和基地越冬的队员福岛，走出基地楼房没几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向，直到7年后，人们才在很远的地方发现他的尸体。前者通过列数字、打比方准确形象说明了南极风大这一特点，后者更是通过举例强调了南极风力惊人。增强了文章的说服力。常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。写作中应根据要求灵活地选用。

　　4、语言要准确、简洁、通俗说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。

　　表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明语言的准确性。说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，也可生动活泼。如，写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。拨开云雾终见日，我们只要掌握说明文的写作要领，就一定能写出优秀的说明文的。

说明文作文篇3

　　自从1885年，“汽车之父”卡尔·本茨制成了世界上第一辆三轮车开始，汽车已经成为现代人不可缺少的交通工具之一。

　　汽车一般由发动机、底盘、车身和电气设备四个基本部分组成。发动机是汽车的动力装置，就像我们的心脏;底盘相当于人类的`骨骼，起到支撑、安装汽车各部件的作用;汽车车身就像我们的各种服饰，不仅用来装扮汽车主体，还可以通过各种标志区别汽车的品牌和型号;电气设备由电源和用电设备两大部分组成，它像是大脑中的神经，指挥“心脏”进行运动。

　　你知道吗?第一辆蒸汽汽车其实是在中国北京制造的。1672年，比利时籍传教士南怀仁，在北京制造出了蒸气动力机械装置，成为第一辆四轮蒸汽汽车。当时，瓦特还没出生，比他制成的复式蒸汽机早了115年，比西明顿将蒸汽机应用于轮船早123年，比司蒂芬孙用于火车早150年，比布尔用于汽车早200年。

　　汽车的分类有许多种，通常按用途分类，可分为普通运输汽车和专用汽车;按动力装置分类，分为蒸汽机汽车、内燃机汽车、电动汽车、太阳能汽车等。

　　现代汽车给人类带来方便的同时也带来了污染，百余年来，汽车运行一直依赖于汽油发动机。过去十年里，电池技术得到发展，电动汽车逐渐走近我们的身边。电动汽车可分为三类，混合动力车、插电式混合动力车和全电动车。它们都是使用一定电力驱动，以减少汽油用量，甚至完全不使用汽油。电动汽车对环境影响相对于传统汽车较小，安全方便节能，是未来社会汽车发展的趋势。

　　在汽车工业的发展中，人类在不断的进步，相信会有更多更好的奇迹出现!

说明文作文篇4

　　近来。那些科学家真可恶。总是发明那些奇奇怪怪的东西。还对着我们来。

　　以前。我们蚊子家族活的无比的幸福。以前我们总是盯咬你们也是迫不得已的，就象你们一样。为了生存。什么事都干的出来。但是。你们人类也太可恶了。从蚊拍。让我们的兄弟忍受那么巨大的痛苦。接着。粘蚊板。让我们的兄弟被粘住。在一泰山压顶把我的兄弟压成饼。这些还不说。也“不知道哪个科学家。讨厌。还发明蚊香。被熏的飘飘然。今天。我在主人家发现了一个”羽毛球拍“。我以为我们解放了。不好。正当我兴高采烈的时候。我的父母不知被什么东西电了一下

　　原来那不是羽毛球拍。而是那个击蚊拍。220V的电压，活活把我父母电死。

　　我要向我们的家族们发起抗议。现在是”法制社会“我也有我们的蚊权。不允许你们：蚊子飞街。人人喊打”我请来我们的抗议师。

说明文作文篇5

　　早晨的太阳懒洋洋地照在厨房里，厨具家族的成员们从甜梦中睁开眼睛。刚醒来的小筷子兴奋地叫起来：“大家快看呀，我们又有了两个新伙伴啦!”霎时，碗橱、煤气灶和铁锅等纷纷坐了起来。环视着四周，最后，大伙把目光集中在铁锅身旁一个身穿乳白色的外套，很小巧。外套下方有着“尚朋堂”三个黑色的大字，外套表面有11个键，都是圆的，其中两键上面各有几项内容，还有一个显示屏的“小伙子”身上。大家都觉得很新奇。小筷子得意地说：“瞧，这就是我们的新伙伴。”自以为是老资本家的铁锅问：“小家伙，你叫什么名字呀?”“小家伙”彬彬有礼地说：“铁锅大伯，我叫电磁炉，是尚朋堂牌的，是国家优品，可以烧烤，可以炒菜……”这时，小筷子惊叫道：“还有一个还有一个新伙伴呢。”原来它——电饭煲正为主人煮粥呢。据电磁炉介绍，大伙知道它的功能与名字。电饭煲体形是圆替型，身着鹅白大衣，表面上有8个圆键，中间有个亮着红灯的显示屏。大伙知道它在工作，都不作声。老式碗橱特别高兴地说：“啊，你们俩的本领可真大，这下可让我们大开眼界了。”电磁炉与电饭褒谦虚地异口同声地说：“这一切都是靠电大哥，没有它，我们就不能工作。”

　　这时，小筷子领着大伙鼓起掌来，整个厨房因为这两位新伙伴的到来而沸腾起来。

说明文作文篇6

　　麻雀是我们生活中很常见的鸟类。在城市的电线杆上，你会看到它们在悠闲地聊天；在田野的麦浪里，你会看到它们在欢快地觅食；在炎热的夏天，你会看到它们在屋檐下叽叽喳喳；在寒冷的冬天，你会看到它们在雪地里跳来跳去……

　　麻雀体长约有14厘米，这使它能在树枝间穿梭。它的嘴巴又尖又黑，像圆锥一样。它的头、颈、背处是黑色的，有深有浅。其中，头、颈处颜色较深，背部颜色较浅，还衬着黑色的条纹。它的脸颊两边各有一块“大黑痣”，这也是它们最大的特征之一了。它的肩羽有两条白色的条纹，尾部呈“叉”状。从远一点儿的地方望过去，还以为是块巨大的板栗呢！

　　麻雀大多活动在城市里，如果在路上行走，它们可能会突然从草丛间蹦出来，或者从树上飞下来，这是因为它们大胆、活泼的性格造成的。因为它们常接近我们。所以人们形象地称它们为“会飞的老鼠”。

　　麻雀是杂食动物，几乎什么都吃：树上的小虫子、杂草种子、谷物……但主要还是以成熟的谷物为食。当田野里的稻麦丰收的时刻，它们就成群结队地飞向农田。为了不让麻雀吃掉田里的稻麦，农民伯伯总会在田间立起一个个“稻草人”，可爱的小麻雀们给农民伯伯带来“丰收”的烦恼可不小啊！

　　麻雀可不是个飞行高手，它不像燕子飞得那么美，不像老鹰飞得那么高，也不像大雁飞得那么远。它的翅膀短圆，不耐远飞，活动范围只有2。5~3。4千米。

说明文作文篇7

　　“红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。”没错，就是我，鲜美红嫩，果肉多汁的草莓。

　　我的样子呈心形，矮矮胖胖的，别的水果都说我是可爱的小精灵。红彤彤的外表让我轻松当上了“水果王后”。我身上有一股甜甜的水果芳香，所以，我的家—草莓地是小飞虫的最爱，我的味道甜丝丝的，当然小朋友是我的“超级粉丝”。呀，你的口水飞流直下三千尺啦!

　　小时候，我的身子是绿色的，吃起来涩涩，酸酸的，长大后，我的身子鲜红欲滴，吃起来，甜甜的。人们都说我色，香，味俱全，是水果中难得的“佳人”。

　　我的花是白色的，像一把白色的小伞，淡绿色的茎上长了许多小毛，花絮一般有一至六朵，花芯也很漂亮，白色，淡黄色。因为我的“貌”美味甜，所以人们给我取了许多好听的名字，洋莓，地莓，士多啤梨。美丽的蔷薇姐姐和我是一家人。

　　人们把我买回家后，有的把我用盐水洗过“澡”后，津津有味地吃起来，有的把我和苹果姐姐，哈密瓜哥哥拌上沙拉，快乐地享用，我们的好处多多。

　　我不仅外观好看，营养价值也高，我含有丰富的维生素c和橙子可以一举高下，但橙的样子和我一比那就差多了。

　　希望你听了我的自述能爱上我们：养眼，味道可口，用处多多，营养价值高的草莓!

说明文作文篇8

　　不仅仅外表漂亮，而且用处很大。瞧，黄色的小鸟“唧唧”地展翅高飞，然后在前面带路；中间，熊猫妈妈骑着高级三轮车，载着两个小宝宝，兴致勃勃地前进；后面，两只小鸭举着一摇一摆地走过郁郁葱葱的树林，穿过开满鲜花的草地，显得格外高兴。

　　文具盒还为我的学习知识立下了“汗马功劳”，打开盒盖，文具盒的卧室布置得简洁而实用，一支使用方便的自动铅笔静静地躺在1号位上，圆珠笔整齐地放在2号位上，钢笔放在3号位上，色彩鲜艳的荧光笔放在4号位上透明胶和修正带放在末尾。瞧，还有一块最小的橡皮没介绍到，它向来那么本分，那么规矩。它们时时刻刻都牢记着自我的职责，一齐团结战斗。

　　文具盒内的每个成员不仅仅和睦相处，而且在工作上也配合得很默契。每当我准备做作业时，蓝色的圆珠笔就急急忙忙从我位置上跑出来，让我简单自如地用它完成各项作业；在我做问答题时，正在酣睡的自动铅笔从梦中醒来，蹦到我面前，仿佛在自豪地说："小主人，然后这回该用我了吧！”有时，我不留意把字写错了，本分的橡皮就变得泼辣起来，急忙跳到写错的字上，三、两下酒擦干净了，然后得意的回到伙伴中间；钢笔的功劳也不小，写字课上，它“沙沙”地在我手中灵活的摆动，一心帮我把字写得更好，练得更出色。

　　文具盒是一位称职的“保管员”，是它让我快速地完成作业。感谢你——我的文具盒!

说明文作文篇9

　　我们的校园在参差不齐，鳞次栉比的居民楼中间。那是一片净土，那是我们学习生活的地方。

　　走进校园首先看到的是两栋美丽的教学楼，其中的一栋写着这样的标语：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”转过头，就看到一个硕大的花圃，花圃里有香气扑鼻的月季花、坚强不屈的腊梅、青翠的万年青和几棵高大的松柏树。往里走就到了操场，操场上有许多健身器材。沿着操场就到了我们的教学楼，教学楼下面是一片翠绿幽静的柳林。我们的教室在三层，可以看到我们的操场和那片柳林。校园里这么多的美丽风景，我最喜欢的就是教学楼下的这片碧绿的柳林。

　　百花齐放，万物复苏的春天来到了，柳树芽儿出来了，下面一个个新的小生命也出来了，柳树旁种满了花草。这样的花围绕着这样的树，这样的草还围绕着这样的花。柳树芽儿一天天长大，现在长大了，终于触摸到了春天。怪不得唐代诗人贺知章会说出这样的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂柳绿丝绦。”

　　骄阳似火的夏天到来了。上课时，我们各个汗流夹背，真想身上铺一层厚厚的冰块。下课了，大家都冲出教室，到楼下的柳树下乘阴，过了一会儿，大家身上的燥热都被吸走了，同学们都神清气爽。从远处望去，这些柳树都好像是一位位小姑娘在跳着优雅的舞蹈。

　　凉爽的秋天来到了，柳树上的叶子发黄了，那一片片发黄了的叶子落下来，好像是一个个美丽的蝴蝶在翩翩起舞。“啊！柳树啊，你为我们整个校园付出了那么多，也是该歇歇了。”我摸着柳树说道。

　　雪花飞舞的冬天来临了，我们穿着棉袄来上学，看着如今的柳树一层层的冰雪覆盖着，冰雪就好像是柳树的一件厚厚的小棉袄。冬天的柳树一片白，就好像是用雪捏出来的，冬天的柳树太美了。

　　我爱我的校园，爱我们的那片翠绿幽静的柳林！

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